1.留學荷蘭好的專業介紹
一、物流
荷蘭(lan)(lan)做為一(yi)(yi)個港口國家(jia)，長久(jiu)以來作為一(yi)(yi)個物資(zi)交通(tong)的(de)中樞，荷蘭(lan)(lan)物流管理專業(ye)既(ji)有理論經(jing)驗，又有實(shi)踐平(ping)臺：世界(jie)大港口鹿(lu)特丹港，鐵路樞紐阿姆(mu)斯(si)特丹，毗鄰歐洲空港法蘭(lan)(lan)克福，優越的(de)地理條(tiao)件和成熟的(de)技術(shu)，奠定了荷蘭(lan)(lan)成為一(yi)(yi)個物流大國的(de)基礎。除(chu)了頂尖的(de)交通(tong)與物流教育項目(mu)(mu)，良好的(de)實(shi)習就業(ye)環境，也使荷蘭(lan)(lan)成為全世界(jie)學子學習交通(tong)物流管理的(de)第一(yi)(yi)目(mu)(mu)的(de)地。
大學(xue)(xue)(xue)推薦：馬斯(si)特(te)里赫特(te)大學(xue)(xue)(xue)、格(ge)羅(luo)寧根大學(xue)(xue)(xue)、鹿特(te)丹商(shang)學(xue)(xue)(xue)院、蒂爾(er)堡大學(xue)(xue)(xue)、代爾(er)夫特(te)理工大學(xue)(xue)(xue)、斯(si)坦德(de)大學(xue)(xue)(xue)、漢恩大學(xue)(xue)(xue)、布(bu)雷達大學(xue)(xue)(xue)
二、商科
荷(he)(he)蘭(lan)(lan)地處歐洲的(de)門(men)戶(hu)位置(zhi)，是(shi)歐洲大陸(lu)的(de)商業(ye)中心(xin)與金(jin)融中心(xin)。雜志(zhi)《經濟學(xue)人》曾認為荷(he)(he)蘭(lan)(lan)是(shi)適合進行國際貿易和投資的(de)國家。對于學(xue)習商科的(de)學(xue)生來講荷(he)(he)蘭(lan)(lan)良好的(de)商貿環境和理論與實踐并行的(de)教學(xue)模式都是(shi)非常具有吸引力的(de)。
在世(shi)界(jie)商科(ke)專業排名17名的(de)鹿特(te)丹伊拉斯姆(mu)斯大學，它的(de)商學院鹿特(te)丹管理學院與沃頓商學院、哈佛商學院、倫敦政治(zhi)經(jing)濟(ji)學院等世(shi)界(jie)頂(ding)尖商學院均有(you)交換項目。
大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)推薦：鹿特(te)丹(dan)伊拉斯(si)姆(mu)斯(si)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、阿(a)姆(mu)斯(si)特(te)丹(dan)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、蒂爾(er)堡大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、馬斯(si)特(te)里赫特(te)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、格羅寧(ning)根大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、阿(a)姆(mu)斯(si)特(te)丹(dan)自由(you)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)
三、工科
荷蘭的(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue)(xue)有(you)(you)明(ming)確的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業分類，對于(yu)(yu)工(gong)科的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生來說，專(zhuan)業和可選方向非(fei)常齊全。殼牌石油、飛利浦電器、聯合利華(hua)等國際(ji)知名(ming)企業的(de)(de)(de)(de)(de)總部(bu)都(dou)是荷蘭，對于(yu)(yu)學(xue)(xue)習(xi)工(gong)科來的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生來講，在(zai)荷蘭可以學(xue)(xue)習(xi)尖(jian)端(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)術與理(li)論，同時有(you)(you)大量知名(ming)企業的(de)(de)(de)(de)(de)就業機會。
世界理工專業排名15名的代爾夫(fu)特理工大學，被譽為“歐(ou)洲(zhou)的麻省理工”，其專業幾乎涵(han)蓋(gai)了所有(you)工程(cheng)科(ke)學領域。其航空(kong)工程(cheng)，電子工程(cheng)，水利工程(cheng)，化學工程(cheng)，土(tu)木建筑等學科(ke)在(zai)世界上都具有(you)地位和卓(zhuo)越聲望(wang)。
大(da)(da)學(xue)推薦：代爾夫特(te)(te)理工(gong)大(da)(da)學(xue)、埃(ai)因霍(huo)芬理工(gong)大(da)(da)學(xue)、特(te)(te)溫特(te)(te)大(da)(da)學(xue)、阿姆斯特(te)(te)丹(dan)大(da)(da)學(xue)、萊頓大(da)(da)學(xue)、格羅寧根(gen)大(da)(da)學(xue)
四、農業專業
荷(he)(he)蘭是(shi)歐洲的一個小(xiao)國(guo)(guo)，人口僅1600萬(wan)，卻是(shi)世界(jie)第三(san)大食品(pin)出(chu)口國(guo)(guo)，且(qie)只有1.5%的人從事農(nong)業工作。荷(he)(he)蘭作為一個農(nong)業強國(guo)(guo)，農(nong)學類專業可以說(shuo)是(shi)世界(jie)的佼佼者(zhe)，每年都有大批的人前往荷(he)(he)蘭學習農(nong)業。
在荷蘭(lan)的(de)高校中農學類鼎鼎有名(ming)的(de)就是瓦格寧根大學，是歐洲重要的(de)農業(ye)大學之一。瓦大的(de)農林(lin)業(ye)專業(ye)持續幾年穩居世界第一，力壓眾多(duo)世界知名(ming)的(de)學府。憑借(jie)無人能敵的(de)口碑，每年收到的(de)申(shen)請不(bu)計其數，來自全球各地。
在(zai)農業技(ji)術方面，瓦(wa)大不僅研發出了先進(jin)的(de)生(sheng)物基因轉化技(ji)術、生(sheng)物防(fang)控技(ji)術，還為世(shi)界不同(tong)地(di)區設(she)計了溫室系統，幫(bang)助提(ti)高了各地(di)特別(bie)是第三世(shi)界國家(jia)的(de)農業生(sheng)產力(li)。
推薦大(da)學：瓦格寧根大(da)學、特溫特大(da)學
五、建筑
荷(he)(he)蘭(lan)(lan)(lan)的(de)(de)建(jian)筑設(she)計(ji)專業領跑世(shi)界，的(de)(de)央視大樓和(he)迪(di)拜棕(zong)櫚島設(she)計(ji)師(shi)都出自于荷(he)(he)蘭(lan)(lan)(lan)。荷(he)(he)蘭(lan)(lan)(lan)具有在極端困難的(de)(de)自然條件(jian)下建(jian)房的(de)(de)豐富經(jing)驗。同時(shi)，城鄉規劃學(xue)在荷(he)(he)蘭(lan)(lan)(lan)有著悠久的(de)(de)歷史，世(shi)界建(jian)筑設(she)計(ji)師(shi)和(he)城市建(jian)設(she)者經(jing)常組(zu)織到荷(he)(he)蘭(lan)(lan)(lan)的(de)(de)游覽活動。
推薦大學(xue)：代爾夫特(te)(te)理工大學(xue)、埃因霍芬(fen)理工大學(xue)、瓦格寧根(gen)大學(xue)、特(te)(te)溫特(te)(te)大學(xue)、阿姆斯特(te)(te)丹大學(xue)
六、法學
荷蘭(lan)是(shi)國(guo)(guo)際(ji)法(fa)(fa)院的所(suo)在(zai)(zai)地，上世紀90年代海牙還是(shi)國(guo)(guo)際(ji)刑事法(fa)(fa)庭所(suo)在(zai)(zai)地，由此可以(yi)看出荷蘭(lan)在(zai)(zai)國(guo)(guo)際(ji)法(fa)(fa)領(ling)域大(da)國(guo)(guo)際(ji)聲望，荷蘭(lan)成為對那些國(guo)(guo)際(ji)法(fa)(fa)律有興(xing)趣的學生的理想之選，同時(shi)荷蘭(lan)的法(fa)(fa)律屬于歐(ou)洲大(da)陸(lu)法(fa)(fa)，也適用于中(zhong)國(guo)(guo)大(da)陸(lu)。荷蘭(lan)的大(da)學多數(shu)法(fa)(fa)律課程是(shi)英語授課，學生只(zhi)要有良好的英語能力就能融入環境(jing)，學習專業知識。
隨著中(zhong)國(guo)出(chu)口(kou)產(chan)品(pin)的(de)數量(liang)和品(pin)種日益增多，中(zhong)國(guo)個(ge)人、企業以及政府(fu)越(yue)來(lai)越(yue)多接觸到國(guo)外、國(guo)際(ji)法(fa)規。尤其是在(zai)歐盟區域內，有效地掌握商(shang)業法(fa)知識(shi)是出(chu)口(kou)商(shang)成功進行貿易的(de)一個(ge)必要(yao)(yao)前(qian)提(ti)。而國(guo)際(ji)稅(shui)法(fa)的(de)知識(shi)也(ye)是同樣(yang)重要(yao)(yao)，中(zhong)國(guo)企業在(zai)國(guo)外正逐步接觸越(yue)來(lai)越(yue)多的(de)外國(guo)稅(shui)務制度。
推薦大學：萊頓大學、阿姆斯特丹大學、馬斯特里赫特大學、阿姆斯特丹自由大學、烏特勒支大學、內梅亨大學
2.荷蘭留學優勢匯總
1、英語授課
本地人(ren)中(zhong)，超過70%的(de)人(ren)可以(yi)流利的(de)使(shi)用(yong)英(ying)語來進行(xing)交流，而(er)且平時生活中(zhong)英(ying)語的(de)使(shi)用(yong)頻率(lv)也會(hui)更高一(yi)些，高等教育階段，英(ying)語也是主要(yao)的(de)授課語言，留學生在這里不需要(yao)再(zai)花時間學一(yi)門新的(de)語言。
2、費用便宜
雖然荷蘭的高校學費(fei)收費(fei)有(you)階段區(qu)分，國內學生屬于(yu)收費(fei)的那一檔，但是一般的專業學習一年(nian)費(fei)用不會超過1萬歐，對(dui)比(bi)提供(gong)的高質量(liang)教學，價格(ge)還是比(bi)較便(bian)宜的，性價比(bi)是很高的。
3、教學獨特
專業內的(de)(de)授課，是既(ji)重(zhong)視(shi)學生獨立(li)完成學習任務(wu)的(de)(de)能力(li)，也重(zhong)視(shi)學生間的(de)(de)協作，大家需要保持(chi)自(zi)己(ji)獨立(li)的(de)(de)思考，然后再和別人進(jin)行(xing)(xing)探討和交流，這樣才能夠更(geng)好(hao)的(de)(de)進(jin)行(xing)(xing)思維的(de)(de)碰撞。
4、社會開放
整體(ti)的(de)(de)文(wen)化(hua)背景，都是比(bi)(bi)較(jiao)包容的(de)(de)，不同(tong)的(de)(de)留學生在(zai)這里的(de)(de)生活，會比(bi)(bi)較(jiao)輕松和舒適，大家可以很(hen)好地完成(cheng)自(zi)己的(de)(de)留學安排，而且(qie)在(zai)比(bi)(bi)較(jiao)好的(de)(de)氛(fen)圍內，效(xiao)率(lv)也可以成(cheng)倍的(de)(de)增長，更有助于實(shi)現(xian)自(zi)己的(de)(de)價值(zhi)。
5、好院校眾多
荷蘭(lan)境內位(wei)列100的(de)(de)院校就有好幾所，這些學校的(de)(de)實力受(shou)到(dao)專業排名的(de)(de)認可(ke)，自然國(guo)際(ji)聲譽也高(gao)，大家除了(le)可(ke)以(yi)(yi)在這里(li)接(jie)受(shou)一流教(jiao)學，畢業求職還可(ke)以(yi)(yi)享(xiang)受(shou)學校為大家帶來的(de)(de)光環加(jia)成(cheng)。
6、專業齊全
綜(zong)合院校(xiao)(xiao)的數量(liang)遠超專(zhuan)(zhuan)業學院，這樣(yang)大(da)家只(zhi)需(xu)要在選學校(xiao)(xiao)的時候(hou)，多(duo)花一點(dian)時間(jian)，專(zhuan)(zhuan)業基本上是很(hen)容易獲取的，而且大(da)部(bu)分院校(xiao)(xiao)，都會設置(zhi)有專(zhuan)(zhuan)門的實習(xi)期，幫助學生適應工作需(xu)求。
7、位置優越
交通很便利，和(he)歐洲其他各國的(de)交流(liu)頻繁，這樣也有助于資(zi)源和(he)教育的(de)流(liu)通，大家可(ke)以在荷蘭就享(xiang)受其他國家的(de)優質教學。
8、治安良好
社會的相關法律法規非常齊全，還有專門針對留學生的特殊法規，大家可以利用這些武器考維護自己的合法權益。
3.荷蘭留學要知道的誤區
1、資格限制高
提起留學(xue)大(da)家想到的(de)可(ke)能是(shi)高大(da)上的(de)項目(mu)，認為要么(me)是(shi)有錢人鍍(du)金(jin)的(de)選擇(ze)，要么(me)是(shi)成績優秀的(de)學(xue)生的(de)提升選擇(ze)，而大(da)部分情況(kuang)下，都會(hui)是(shi)第二種，而實(shi)際上高校對學(xue)生資格是(shi)放(fang)得比較寬(kuan)的(de)。
大(da)家只需(xu)(xu)要完(wan)成了(le)基礎性(xing)的(de)(de)課程學(xue)(xue)習，那么就可以(yi)提出留學(xue)(xue)的(de)(de)申(shen)(shen)請(qing)(qing)，只會(hui)在可申(shen)(shen)請(qing)(qing)的(de)(de)階段(duan)上有限制，大(da)家可能(neng)不(bu)能(neng)夠升入自己想讀的(de)(de)階段(duan)，而需(xu)(xu)要降級或者接受預科的(de)(de)學(xue)(xue)習，專科生也可以(yi)大(da)膽(dan)申(shen)(shen)請(qing)(qing)。
2、沒有語言班
雖(sui)然荷蘭授課(ke)使用的是(shi)英語，但是(shi)也并不(bu)是(shi)所有(you)的學(xue)(xue)生的英語都是(shi)能(neng)夠在(zai)入學(xue)(xue)前就(jiu)合格(ge)，而(er)只(zhi)有(you)語言沒有(you)達標(biao)的學(xue)(xue)生，是(shi)可以直接申請學(xue)(xue)校(xiao)的語言班學(xue)(xue)習(xi)的，有(you)廣泛(fan)的設置。
目前大部(bu)分荷蘭的(de)大學中(zhong)，都是會有(you)短期的(de)語言培訓班的(de)，學生可(ke)以(yi)(yi)以(yi)(yi)便進行專業的(de)簡單學習(xi)(xi)一般提升語言，認為自己能夠達標之后就可(ke)以(yi)(yi)申請(qing)考核，通過直接(jie)開始(shi)正式學習(xi)(xi)。
3、碩士沒預科
和本科(ke)的課(ke)程學(xue)(xue)習一(yi)樣(yang)，碩士階段(duan)的學(xue)(xue)習，在(zai)正式入學(xue)(xue)前，也會(hui)設(she)置預科(ke)的過渡階段(duan)，大家可以自由的提出自己(ji)的申請，能力(li)不足直接進行申請，這會(hui)是很重(zhong)要的內容，可以確保自己(ji)符(fu)合要求。
預科一(yi)般是針對(dui)有意向(xiang)入學的學生開放(fang)的，所以學費(fei)會(hui)很(hen)便(bian)宜，和歐(ou)盟學生是一(yi)樣額標準，學校會(hui)為學生配置(zhi)相應(ying)的專業基礎(chu)課程，大家打基礎(chu)會(hui)比較容(rong)易，壓力(li)也不(bu)會(hui)很(hen)大。
4、無法轉專業
專業的(de)轉換在荷蘭(lan)是(shi)可(ke)行的(de)，雖然門檻會比較高(gao)，但是(shi)大家想換的(de)話，只要準備好(hao)材料就可(ke)以(yi)了，確認專業有足夠的(de)名額，就可(ke)以(yi)直接入(ru)學，保(bao)證(zheng)自己(ji)的(de)資(zi)格，能夠進入(ru)心儀專業。
而其中的準備，包括了課程的證明和文書材料，要展示出自己的專業優勢，至少入學之后能夠跟得上正式的授課，并且通過文書展示出自己的職業規劃。
