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1.四年級第二學期優秀學生評語

　　1、潘(pan)潔雪：你(ni)總是(shi)默默無語地認真學習(xi)，即(ji)使遇到了挫折也(ye)毫不氣餒，沉靜(jing)之中帶著幾分倔(jue)犟，憨厚之中透著踏(ta)實，每(mei)次打開作業都能(neng)欣賞到你(ni)清秀的字體，每(mei)次批(pi)改作文(wen)都能(neng)感受(shou)到你(ni)的執(zhi)著，你(ni)會勝利的，我(wo)始(shi)終對(dui)你(ni)充(chong)溢(yi)信心(xin)。

　　2、蔡周凱(kai)：你(ni)(ni)是一(yi)個聰(cong)明、活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有(you)進取(qu)心的(de)(de)(de)(de)好學(xue)生。你(ni)(ni)有(you)一(yi)種現代學(xue)生少有(you)的(de)(de)(de)(de)“較真”的(de)(de)(de)(de)正(zheng)氣，但你(ni)(ni)從(cong)不喜歡外露自(zi)身。要是你(ni)(ni)敢于表示(shi)自(zi)身，跟學(xue)習成果一(yi)樣的(de)(de)(de)(de)優秀(xiu)，那你(ni)(ni)就是一(yi)個絕對棒(bang)的(de)(de)(de)(de)好男孩！

　　3、張杰：你(ni)(ni)是(shi)我們班學習上(shang)(shang)有(you)潛力(li)的(de)學生，回顧這(zhe)一學期的(de)長(chang)(chang)長(chang)(chang)短短，老(lao)師覺得在你(ni)(ni)起起伏伏的(de)過(guo)程中，自身(shen)(shen)的(de)壓力(li)是(shi)取決(jue)定性作(zuo)用的(de)。當你(ni)(ni)對(dui)自身(shen)(shen)的(de)要求嚴格(ge)時，你(ni)(ni)是(shi)呈上(shang)(shang)升狀態(tai)的(de)，但是(shi)當你(ni)(ni)稍有(you)松懈時，你(ni)(ni)是(shi)呈滑梯狀的(de)。望你(ni)(ni)能用自身(shen)(shen)的(de)恒(heng)心與(yu)毅力(li)摘取勝利的(de)果實。老(lao)師對(dui)你(ni)(ni)充(chong)溢信心！

　　4、周(zhou)秋楊(yang)：你(ni)(ni)是一個很(hen)有修養的(de)學(xue)(xue)生，對(dui)待同學(xue)(xue)總(zong)是謙虛友好，對(dui)待學(xue)(xue)習總(zong)是毫不怠慢。課堂上你(ni)(ni)答(da)案在胸(xiong)，卻(que)不輕易舉手；班級里你(ni)(ni)滿腔熱情，卻(que)未啟齒表達。你(ni)(ni)的(de)學(xue)(xue)習成果(guo)很(hen)穩定，望你(ni)(ni)記住要繼續(xu)努(nu)力哦！

　　5、張成龍：你(ni)(ni)(ni)是(shi)一個聰明，善于開動(dong)腦筋，勇于探索，富有進(jin)取心的(de)好(hao)學生。你(ni)(ni)(ni)也是(shi)老(lao)師心中很(hen)守紀律(lv)的(de)一位好(hao)學生。看你(ni)(ni)(ni)作業認真，字(zi)寫得漂亮(liang)，的(de)確是(shi)一種享受。你(ni)(ni)(ni)學習成果很(hen)棒，但愿(yuan)繼(ji)續努力(li)，增強信(xin)心，永不厭(yan)倦、永遠進(jin)取！

2.四年級第二學期優秀學生評語

　　1、石秀菁:你的(de)(de)知(zhi)識面(mian)越(yue)來(lai)越(yue)廣，無(wu)論(lun)是(shi)森林、海洋，還是(shi)地球、宇宙，在作文(wen)中(zhong)你能(neng)侃(kan)侃(kan)而談。記(ji)得這學期(qi)的(de)(de)中(zhong)隊活動,你的(de)(de)小(xiao)品劇本真讓同學們大(da)開眼界(jie)！學好課堂(tang)知(zhi)識，完成課后作業是(shi)你漫游知(zhi)識海洋的(de)(de)“船”和“槳”，有(you)一(yi)艘堅固(gu)的(de)(de)“船”和靈(ling)活的(de)(de)“槳”，會使(shi)你盡早地到達知(zhi)識的(de)(de)此(ci)岸的(de)(de)。

　　2、肖宏(hong)偉：你(ni)是(shi)一(yi)個非常聰明的(de)(de)小朋友，成果和作業是(shi)從來(lai)不讓老(lao)師操心的(de)(de)。老(lao)師欣喜地發現，這個學(xue)期你(ni)在(zai)學(xue)習上進(jin)步(bu)還是(shi)明顯(xian)的(de)(de)，但(dan)就(jiu)(jiu)是(shi)有(you)時上課(ke)不能(neng)很好(hao)地聽講。請記住：良好(hao)的(de)(de)習慣(guan)是(shi)一(yi)筆(bi)豐厚的(de)(de)財富，而不良的(de)(de)習慣(guan)則是(shi)一(yi)筆(bi)利(li)滾利(li)的(de)(de)債(zhai)務。當你(ni)進(jin)入良好(hao)的(de)(de)學(xue)習狀態時,你(ni)就(jiu)(jiu)像大海上飛(fei)翔的(de)(de)海鷗,嘗(chang)到學(xue)習的(de)(de)歡樂，那是(shi)一(yi)件(jian)多么值得人慶賀的(de)(de)事啊！

　　3、張(zhang)琪：你是(shi)一個(ge)積(ji)極(ji)要求上進的(de)學(xue)生，這一點(dian)(dian)老(lao)師(shi)非常欣賞。缺乏之處就是(shi)上課(ke)發言不(bu)夠積(ji)極(ji)。儒雅的(de)你，無(wu)論是(shi)作業還是(shi)考試(shi)，書寫(xie)總(zong)是(shi)工(gong)工(gong)整整。成果(guo)方面(mian)，你總(zong)是(shi)那么(me)的(de)穩定，也是(shi)那么(me)的(de)優(you)秀，一點(dian)(dian)不(bu)讓老(lao)師(shi)擔心(xin)，希(xi)望你在假期里多讀課(ke)外(wai)書，拓(tuo)寬(kuan)自(zi)身的(de)知(zhi)識面(mian)。

　　4、劉小婷：假如生命是(shi)(shi)樹，那么，理想是(shi)(shi)根，勤(qin)奮(fen)是(shi)(shi)葉，毅力是(shi)(shi)干，勝利(li)是(shi)(shi)果(guo)，你有良(liang)好的學習基礎，又(you)有一(yi)個(ge)聰明的頭腦(nao)，假如能在奮(fen)斗目標的指引下，勤(qin)奮(fen)、執著(zhu)地(di)去追(zhui)索勝利(li)，你的生命之(zhi)樹定會開花結(jie)果(guo)。

　　5、楊文莉：你是(shi)(shi)個(ge)聰明、愛考慮的(de)女孩，在(zai)課(ke)堂上(shang)你是(shi)(shi)一個(ge)真正的(de)小主人，認(ren)真讀書，提出(chu)與眾不同(tong)的(de)問題，你是(shi)(shi)個(ge)多么愛動腦的(de)小朋友呀(ya)！每(mei)次看到(dao)你渴(ke)求知(zhi)識(shi)的(de)目光，老師恨不得把(ba)所(suo)有的(de)知(zhi)識(shi)都(dou)教給你；每(mei)當遇到(dao)疑難問題，同(tong)學(xue)(xue)們答(da)不上(shang)來而(er)你卻能回(hui)答(da)得清清楚(chu)楚(chu)時，同(tong)學(xue)(xue)們都(dou)打心眼里佩服(fu)你。老師祝你的(de)學(xue)(xue)習更(geng)上(shang)一層樓！

3.四年級第二學期優秀學生評語

　　1、你(ni)(ni)有(you)一(yi)付熱心腸，關心集體，樂(le)于(yu)助(zhu)人，和(he)同(tong)學們融洽(qia)相處，你(ni)(ni)思維敏捷，聰穎靈活，課(ke)堂上經(jing)常聽到你(ni)(ni)精彩(cai)的答問，你(ni)(ni)要求上進，充滿自信(xin)，學習上永不言敗(bai)。你(ni)(ni)常常“失控”，拖拉作業，堆積如(ru)山(shan)，望你(ni)(ni)在新的一(yi)年里早日(ri)搬(ban)掉逐個塊(kuai)絆(ban)腳石，爭取更大的進步。

　　2、你思維敏捷，學習(xi)勤奮。喜歡開動腦筋思考(kao)問題，有一(yi)定(ding)的(de)分(fen)析能力。你勤于(yu)思攷，所學知識(shi)能夠舉一(yi)反三，經過一(yi)個學期的(de)調整，老(lao)師驚喜的(de)發現你已完全適應了(le)高中(zhong)學習(xi)生(sheng)活，半期考(kao)中(zhong)的(de)表現證明了(le)你不應是(shi)弱者。但(dan)老(lao)師同樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于(yu)不敗之地，你能做到嗎？我們期望你能再次給我們一(yi)個肯(ken)定(ding)的(de)答復。

　　3、在校尊敬老(lao)(lao)師，團結(jie)同學，關心(xin)集體是(shi)(shi)你(ni)(ni)的特點優點。看到你(ni)(ni)用心(xin)聽課時(shi)發言(yan)是(shi)(shi)那么積(ji)極，老(lao)(lao)師是(shi)(shi)多么高興。可你(ni)(ni)有時(shi)也很讓老(lao)(lao)師生氣，作業不及時(shi)完成，字跡(ji)潦(liao)草，上課不專心(xin)，讓老(lao)(lao)師傷心(xin)。你(ni)(ni)知(zhi)道嗎？如(ru)果你(ni)(ni)改掉這些小毛(mao)病，你(ni)(ni)肯(ken)定會成為一(yi)名好學生，老(lao)(lao)師期待著這一(yi)天。

　　4、你(ni)(ni)是一個(ge)天(tian)真(zhen)活潑、性格開朗的好孩子，令人難忘(wang)的是你(ni)(ni)在“六一”節中的精(jing)彩表演(yan)。熱愛學習、成績優良，看到你(ni)(ni)這(zhe)學期做(zuo)事的速度加快了，老(lao)師也為(wei)此感到高興。如(ru)果你(ni)(ni)能改正(zheng)貪玩的壞(huai)習慣，多幫姑(gu)姑(gu)做(zuo)家務(wu)勞動(dong)鍛煉(lian)自(zi)己，那(nei)么你(ni)(ni)一定能當“三(san)好”學生(sheng)。

　　5、課堂上留(liu)下(xia)了(le)(le)你(ni)專(zhuan)注的(de)(de)(de)神(shen)情，作業本上留(liu)下(xia)了(le)(le)你(ni)清秀的(de)(de)(de)字跡，成績單上寫下(xia)了(le)(le)你(ni)進(jin)(jin)步(bu)的(de)(de)(de)足跡，老師(shi)的(de)(de)(de)腦海中(zhong)印下(xia)了(le)(le)你(ni)盡職盡責的(de)(de)(de)身影，你(ni)的(de)(de)(de)生活是(shi)多采的(de)(de)(de)，你(ni)的(de)(de)(de)愛好是(shi)廣泛的(de)(de)(de)，純真的(de)(de)(de)你(ni)只要不(bu)(bu)斷地(di)進(jin)(jin)取，不(bu)(bu)懈地(di)追求，你(ni)的(de)(de)(de)明天一定是(shi)如花(hua)似錦的(de)(de)(de)。

4.四年級第二學期優秀學生評語

　　1、你是(shi)位健康，精力充沛的(de)孩子，能干熱愛勞動，能吃苦，如(ru)(ru)果你能將(jiang)時間和精力更(geng)多(duo)地放在學習(xi)上，成(cheng)績會遠遠不是(shi)現在這(zhe)個(ge)樣子，如(ru)(ru)果你能對(dui)同學們以禮相(xiang)待，會擁有更(geng)多(duo)的(de)朋友。

　　2、你是(shi)位聰(cong)明的孩子，一定明白這(zhe)句話吧(ba)(ba)！“天下無難事，只怕有心(xin)人”。只要你肯(ken)用功，上課專心(xin)聽講，認真思(si)考(kao)，勇敢舉手發(fa)言(yan)，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行(xing)動吧(ba)(ba)！

　　3、你(ni)(ni)是(shi)一個認定了(le)(le)目標就會(hui)勇往直前的(de)(de)(de)(de)男孩，你(ni)(ni)又是(shi)一個有(you)強烈集體(ti)(ti)榮譽(yu)感的(de)(de)(de)(de)學(xue)生，看(kan)到你(ni)(ni)在校運(yun)會(hui)上(shang)和藝術節上(shang)努(nu)力拼搏為班爭光(guang)的(de)(de)(de)(de)那份熱情，我被深深地感動(dong)了(le)(le)，也更喜歡你(ni)(ni)了(le)(le)。讓(rang)老師放(fang)心的(de)(de)(de)(de)還是(shi)你(ni)(ni)學(xue)習自覺主動(dong)，熱愛勞(lao)動(dong)。知道你(ni)(ni)上(shang)課能(neng)坐端正了(le)(le)，積極舉(ju)手發言，我很(hen)開(kai)心。如(ru)果你(ni)(ni)能(neng)嚴格要求自己，在完成老師布置的(de)(de)(de)(de)作(zuo)業外(wai)，還堅持看(kan)課外(wai)書、報刊，增長見識，那你(ni)(ni)成績(ji)會(hui)更好；如(ru)果你(ni)(ni)能(neng)多看(kan)到別人(ren)的(de)(de)(de)(de)長處(chu)，與同學(xue)真誠(cheng)交往，那你(ni)(ni)這個體(ti)(ti)育委員會(hui)有(you)更多人(ren)喜歡。

　　4、你(ni)時(shi)時(shi)都(dou)在思考問題，渴望(wang)得(de)到(dao)更多的知識；你(ni)時(shi)時(shi)都(dou)在伏案苦讀(du)，所以成績十(shi)分優秀，你(ni)能完(wan)成好學(xue)校交給的一(yi)(yi)切(qie)任務，受到(dao)大家(jia)的一(yi)(yi)致好評，這就是你(ni)，一(yi)(yi)個(ge)勤學(xue)、善問的好孩子，愿你(ni)不斷錘(chui)煉自己，爭取(qu)百尺竿頭(tou)，更進(jin)一(yi)(yi)步。

　　5、你是一(yi)個羞羞答答的(de)(de)小男孩，你尊(zun)師守紀，團(tuan)結同學，愛勞動。學習上(shang)由于欠(qian)自覺(jue)，上(shang)課不夠專心(xin)，成(cheng)績一(yi)般，如(ru)果你專心(xin)聽課，繼(ji)續發揚字(zi)體端正(zheng)的(de)(de)優點，改正(zheng)懶惰的(de)(de)毛(mao)病，你的(de)(de)成(cheng)績會(hui)更好。

5.四年級第二學期優秀學生評語

　　1、你是一個待人誠懇，心地善良的(de)孩子，忽閃著(zhu)一雙聰穎智慧的(de)眼(yan)睛(jing)，上課總(zong)是認真聽講，作(zuo)業認真完成。老(lao)(lao)師(shi)驚喜(xi)于(yu)你造句的(de)優美，作(zuo)文的(de)流(liu)暢(chang)。這(zhe)些都(dou)顯示了你的(de)思維(wei)敏捷豐(feng)富和細(xi)致(zhi)。老(lao)(lao)師(shi)多么希望(wang)你還能在(zai)課堂上勇敢地站起(qi)來，大(da)膽地表現自己，老(lao)(lao)師(shi)期待著(zhu)…

　　2、看(kan)你(ni)作(zuo)業(ye)認真，字寫(xie)得漂亮，的(de)確是(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)享受，說明你(ni)有(you)著認真的(de)態度。老師(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)直認為上課(ke)好講話的(de)同學一(yi)(yi)(yi)定(ding)不會是(shi)你(ni)，但為什么又偏是(shi)你(ni)？如果能(neng)把這種(zhong)態度用到(dao)課(ke)堂上，那么所有(you)的(de)同學包括老師(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)定(ding)會對你(ni)另眼相看(kan)，那時的(de)你(ni)一(yi)(yi)(yi)定(ding)是(shi)很優秀的(de)，我期待著你(ni)以后有(you)好的(de)表現。

　　3、你(ni)是一個積極要(yao)求上進(jin)的(de)男孩，從次的(de)發(fa)言中(zhong)，流露出迫(po)切要(yao)求的(de)愿(yuan)望，但你(ni)總是還缺乏明辨是非的(de)能力，常(chang)常(chang)讓老師有些失(shi)望。愿(yuan)你(ni)把美好的(de)理想轉(zhuan)化(hua)為實(shi)際的(de)行動，只有腳踏實(shi)地的(de)人，才能達到光(guang)輝的(de)頂點！

　　4、你(ni)的英語成(cheng)績一直很(hen)穩(wen)定(ding)，我很(hen)高興，希望今后再接再勵，不(bu)斷努力；你(ni)的數學成(cheng)績就不(bu)是很(hen)好(hao)，甚(shen)至很(hen)差！要(yao)知道(dao)偏科以后會給你(ni)帶來很(hen)多的麻煩；你(ni)熱愛集體，團(tuan)結同學，若(ruo)能多參加班級(ji)各項活動，定(ding)能鍛煉自身的能力，你(ni)何樂為(wei)何不(bu)為(wei)呢？

　　5、你有禮貌，愛勞動，講衛生，發言積極。瞧，老師一連串數出你這么多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，愛調皮同學，作業馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步！