1.五年級英語語法知識點
人稱代(dai)詞(ci)、名詞(ci)所有格及(ji)序數詞(ci)1、主(zhu)(zhu)格(ge)用(yong)來作(zuo)句中的主(zhu)(zhu)語(yu)，用(yong)于動詞前面。
例：They are doctors.
2、賓(bin)格用(yong)來作(zuo)句中(zhong)的(de)賓(bin)語，放在動詞(ci)或介(jie)詞(ci)的(de)后(hou)面。本冊書上出現的(de)詞(ci)組(zu)：
in front of her show her around push me teach you What's wrong with him? write him a letter
Here's a Christmas card for you. Let me…. chat with them on the Internet give it a cake
3、形容詞(ci)性物主代詞(ci)+名詞(ci)
形(xing)容詞性物主代(dai)詞,之所以叫它(ta)們形(xing)容詞是(shi)因為他們必須(xu)放在名詞前(qian)面。
4、名詞所有格 作形容詞性，表示所屬關系;在人名或稱呼后加’s，以s結尾的，直接加’。如：mother's，parents’
2.五年級英語語法知識點
動(dong)詞第(di)三(san)人稱單數變化規則(ze)如下：1) 一般情(qing)況下,動(dong)詞后(hou)面直接(jie)加(jia)s. 如：works / plays/ reads
2) 以s. x. sh. ch 或o結尾的動詞,在(zai)后(hou)面加es.
例:teach-teaches, watch-watches, do-does, go-goes
3) 以輔(fu)音字母(mu)+y結尾(wei)的動詞, 把 y變(bian)為(wei)i, 再加es.
例：study- studies fly-flies carry-carries
4)不規則動詞的第三人稱單數：have—has;be—is
3.五年級英語語法知識點
肯定(ding)句中哪些情況下(xia)用第(di)三人稱單數：1) 人稱代詞he, she, it作主語時;
2) 單個人名、地名或稱(cheng)呼作主(zhu)語時;
3) 單數可(ke)數名詞(ci)或 "this / that / the+單數可(ke)數名詞(ci)" 作主語時;
4) 不可數名(ming)詞作主語時;
5) 當數字或字母作主語時，等等。
4.五年級英語語法知識點
1：“first”是序數詞，與“the”相連(lian)，解釋為第一。2：像“first，term，world”作(zuo)為詞組(zu)出(chu)現(xian)時(shi)前(qian)面要加(jia)“the”。
3：“all”所有;后面(mian)的可數(shu)名詞(ci)用(yong)復數(shu)形(xing)式，be動(dong)詞(ci)用(yong)“are”。
4：“any”一(yi)些;用在否定句(ju)和一(yi)般(ban)疑問句(ju)中，與“some”同義。“some”用在肯定句(ju)中。
5：there be+數詞，采用“就近原(yuan)則”。
6：a map of China 與 a map of the world 要牢記。
7：要用(yong)“on the wall”，不能(neng)用(yong)“in the wall”。門、窗在墻上才能(neng)用(yong)“in the wall”。
8：can 后+動詞原形。
5.五年級英語語法知識點
如(ru)何將一個肯定的陳述句(ju)改為否定句(ju)：1、看句中有無be動詞，如有，直接在be動詞后+not。
2、看(kan)句中有(you)無情(qing)態(tai)動(dong)詞，如(ru)有(you)，直接在(zai)情(qing)態(tai)動(dong)詞后+not。
3、如上述二者都沒有，就(jiu)應用(yong)助動詞+not。分四個(ge)步驟：
(1)肯定陳述句中(zhong)本來是沒有助動(dong)詞的，要加上去，位置在(zai)主(zhu)語(某(mou)人或某(mou)物)后(hou)，動(dong)詞前。
(2)確定助(zhu)動(dong)詞(ci)用do、does，根據句中動(dong)詞(ci)，動(dong)詞(ci)是(shi)原形的(de)助(zhu)動(dong)詞(ci)就用do，動(dong)詞(ci)是(shi)第三(san)人稱單數的(de)助(zhu)動(dong)詞(ci)就用does。
(3)在助動(dong)詞后加not。
(4)原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。
