1.高考滿分作文范文：心靈
有一座(zuo)山，高聳入云(yun)，飛鳥(niao)難(nan)越，矗不知(zhi)其幾千萬米。山前山后有兩條路供攀(pan)登頂峰，一覽天下大觀(guan)。前山大路石級鋪就，筆(bi)直坦(tan)蕩(dang);后山小路，荊榛叢生(sheng)，蜿蜒曲折。
一天，父(fu)子三(san)人到山腳(jiao)。父(fu)親舉(ju)手遮陽，眺望峰(feng)頂(ding)，聲如洪(hong)鐘：“你倆比賽(sai)爬上這(zhe)山;上山有兩條路(lu)(lu)，大(da)路(lu)(lu)夷以近，小(xiao)路(lu)(lu)險而遠——選擇(ze)(ze)拿條路(lu)(lu)，你們自己裁奪。”哥倆思紂再三(san)，各自憑(ping)著(zhu)自己的選擇(ze)(ze)，踏上征(zheng)程。
時間過去了兩個(ge)月，一(yi)個(ge)西裝革(ge)履的(de)(de)身影出現在峰(feng)頂，哥哥走(zou)來了。他面色潮(chao)紀，略顯發福(fu)，油光可鑒(jian)的(de)(de)額頭下眼神(shen)明(ming)亮。他神(shen)采飛揚(yang)地撣了一(yi)下筆(bi)挺的(de)(de)襟袖(xiu)，走(zou)向(xiang)充滿期待的(de)(de)父親，氣宇(yu)軒昂地朗聲說：“我(wo)(wo)(wo)(wo)贏了，我(wo)(wo)(wo)(wo)贏了!這一(yi)路真(zhen)是(shi)春風得意(yi)。在坦蕩的(de)(de)大路上我(wo)(wo)(wo)(wo)只(zhi)(zhi)需向(xiang)前，向(xiang)前!舒緩的(de)(de)坡度讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)走(zou)得從容，平整(zheng)的(de)(de)石砌(qi)供我(wo)(wo)(wo)(wo)心曠神(shen)怡。這里(li)沒(mei)(mei)有(you)岔道讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)傷神(shen)，這里(li)更有(you)濃蔭為我(wo)(wo)(wo)(wo)遮陽。我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)心靈沒(mei)(mei)有(you)欺騙(pian)我(wo)(wo)(wo)(wo)，是(shi)英明(ming)的(de)(de)選(xuan)擇助我(wo)(wo)(wo)(wo)勝利。實踐：在平坦和(he)崎嶇(qu)(qu)間，只(zhi)(zhi)有(you)傻瓜才會放棄平坦，選(xuan)擇崎嶇(qu)(qu)。聰明(ming)的(de)(de)選(xuan)擇使我(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)了多(duo)么(me)得意(yi)的(de)(de)旅程啊。我(wo)(wo)(wo)(wo)獲(huo)得了勝利，我(wo)(wo)(wo)(wo)理當(dang)獲(huo)得勝利!”
父親慈祥地看著他：“你選擇得的確聰明(ming)，一路走(zou)得也十(shi)足風光——我的好兒子……”
這之后不(bu)(bu)知過了(le)(le)(le)多(duo)(duo)(duo)久，再一個身(shen)影出現了(le)(le)(le)：他步伐穩健，全(quan)身(shen)透出不(bu)(bu)盡(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)力;盡(jin)管黑(hei)瘦削，衣衫襤樓，但(dan)雙目炯(jiong)炯(jiong)有神(shen)，映射著(zhu)(zhu)(zhu)青春(chun)光采。弟弟微笑著(zhu)(zhu)(zhu)走向(xiang)父(fu)親和哥哥，從(cong)(cong)從(cong)(cong)容容地(di)講(jiang)起路(lu)(lu)(lu)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)故(gu)事：“哦，這是多(duo)(duo)(duo)么有意義的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一次旅程!感(gan)謝(xie)您，父(fu)親，感(gan)謝(xie)您給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)選擇(ze)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)。一路(lu)(lu)(lu)上陡峭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)山(shan)崖阻擋著(zhu)(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)攀爬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`腳(jiao)步，叢生(sheng)荊(jing)棘(ji)(ji)刺破我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)*露的(de)(de)(de)(de)(de)(de)臂膊(bo)，疲(pi)憊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)心(xin)(xin)增添著(zhu)(zhu)(zhu)孤獨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)酸楚。但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)堅持住(zhu)了(le)(le)(le)，終(zhong)(zhong)于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)會(hui)了(le)(le)(le)靈(ling)活(huo)與選擇(ze)，學(xue)會(hui)了(le)(le)(le)機(ji)敏與自(zi)護，學(xue)會(hui)了(le)(le)(le)獨立(li)與堅忍。偶爾路(lu)(lu)(lu)邊也會(hui)有美(mei)麗景色(se)，這時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就會(hui)放(fang)慢腳(jiao)步。在山(shan)腳(jiao)下，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看見山(shan)花(hua)爛(lan)漫，彩(cai)蝶紛飛，于是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)與山(shan)花(hua)同(tong)歌伴彩(cai)蝶共舞。在山(shan)腰，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看見綠草(cao)如茵，華木如蓋，清澈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)溪靜(jing)靜(jing)流(liu)淌在林間，朝圣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)百鳥盡(jin)情方(fang)支歌于林梢。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)擁抱自(zi)然(ran)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)和弦，追逐歡快(kuai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)浪花(hua)。這些往往是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)最(zui)快(kuai)樂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)光。可更(geng)多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候是陰冷(leng)濃霧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環抱，荊(jing)榛叢棘(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)阻隔。放(fang)眼望(wang)去，黃葉連天，衰草(cao)滿路(lu)(lu)(lu)，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在黃葉陣中看到(dao)豐碩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)果實(shi)，從(cong)(cong)衰草(cao)叢內悟出新生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)希望(wang)。在蕭瑟的(de)(de)(de)(de)(de)(de)緊逼(bi)環繞中，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)覺自(zi)已在成(cheng)熟(shu)，一寸(cun)寸(cun)地(di)成(cheng)熟(shu)。再往上，是沒有一點(dian)生(sheng)機(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)寒風和石礫，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)曾(ceng)想(xiang)放(fang)棄，但(dan)曾(ceng)經的(de)(de)(de)(de)(de)(de)艱(jian)辛溫(wen)暖著(zhu)(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，啟(qi)迪看我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)力量(liang)，給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)信心(xin)(xin)，使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)忘掉比艱(jian)險更(geng)艱(jian)險的(de)(de)(de)(de)(de)(de)死寂，拋(pao)掉比痛(tong)苦(ku)更(geng)痛(tong)苦(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)迷(mi)茫!我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)最(zui)終(zhong)(zhong)到(dao)達了(le)(le)(le)這里!一路(lu)(lu)(lu)上，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)閱(yue)盡(jin)山(shan)間春(chun)色(se)，也飽(bao)嘗征途冷(leng)暖，為此，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)謝(xie)您，父(fu)親，感(gan)謝(xie)您給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)選擇(ze)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)力，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)從(cong)(cong)自(zi)己心(xin)(xin)靈(ling)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)選擇(ze)中懂得(de)了(le)(le)(le)很多(duo)(duo)(duo)很多(duo)(duo)(duo)……”
哥哥眼中露出不解，但(dan)旋即(ji)消失(shi)，他不無(wu)得(de)意(yi)地說：“可是你輸了!”
“是(shi)的，”父親遺憾地說，“孩子，你輸(shu)掉了比賽……”
弟弟極(ji)目(mu)遠(yuan)方，臉上露出平和的微笑(xiao)：“但，我(wo)贏得了人生!”
2.高考滿分作文范文：心靈
相信擁有一份熱(re)愛(ai)，便(bian)可驅散烈(lie)日驕陽;相信心懷(huai)一份信念，便(bian)可建造最美(mei)(mei)的(de)花(hua)園;相信執(zhi)著于一份堅守，窮鄉僻壤(rang)也可綻放出最美(mei)(mei)的(de)風(feng)(feng)景。我愿為(wei)我心注入一份愛(ai)，填(tian)滿(man)一份信念與堅守，以綻放出人生最美(mei)(mei)的(de)風(feng)(feng)景!
為心(xin)靈的(de)(de)園(yuan)地(di)(di)注入(ru)信(xin)念(nian)(nian)的(de)(de)水分，長出一(yi)方(fang)園(yuan)地(di)(di)的(de)(de)燦爛。我不知道一(yi)個(ge)人得(de)如(ru)何(he)，才能(neng)在無盡黑夜中堅(jian)守到(dao)黎明的(de)(de)曙光;我不知道一(yi)個(ge)人得(de)如(ru)何(he)，才能(neng)在花繁柳(liu)密(mi)中堅(jian)守住(zhu)夢(meng)想。我只(zhi)知道，惟(wei)有擁有信(xin)念(nian)(nian)，方(fang)可堅(jian)信(xin)自(zi)己(ji)，方(fang)能(neng)重(zhong)建垣墻，修復夢(meng)想!她做(zuo)到(dao)了，因為擁有信(xin)念(nian)(nian)，她放棄自(zi)己(ji)的(de)(de)百萬家財;因為擁有信(xin)念(nian)(nian)，她勇敢地(di)(di)當上村干部;大雨中為村民(min)修建房屋，疾病中仍心(xin)系村民(min)。她便(bian)是“最美(mei)村干部”——段(duan)愛(ai)平。一(yi)個(ge)村的(de)(de)夢(meng)想，因她的(de)(de)信(xin)念(nian)(nian)而發芽，茁壯成長!夢(meng)想路上攜手信(xin)念(nian)(nian)同行，我心(xin)便(bian)是風景最美(mei)的(de)(de)園(yuan)地(di)(di)!
為(wei)心靈之舟滿載(zai)堅(jian)(jian)(jian)守(shou)之貨(huo)，更輕松(song)地駛入一片“桃花(hua)源”。誰不(bu)向(xiang)往(wang)晴明之日(ri)、海不(bu)揚波的(de)(de)(de)美景?誰不(bu)期(qi)待日(ri)升月落、潮(chao)落星生的(de)(de)(de)風(feng)光?人生需要一份(fen)堅(jian)(jian)(jian)守(shou)，方可造就最美的(de)(de)(de)風(feng)景。周有(you)(you)光懂(dong)得堅(jian)(jian)(jian)守(shou)，終成(cheng)人們(men)稱贊的(de)(de)(de)“周百科”;喬布斯懂(dong)得堅(jian)(jian)(jian)守(shou)，永不(bu)言棄，成(cheng)就他的(de)(de)(de)蘋果夢(meng);蒲柏(bo)懂(dong)得一份(fen)堅(jian)(jian)(jian)守(shou)，即使再小(xiao)的(de)(de)(de)花(hua)也要怒(nu)放，終成(cheng)英(ying)國文學巨匠(jiang)。最美的(de)(de)(de)風(feng)景往(wang)往(wang)就在彼岸，惟有(you)(you)懂(dong)得堅(jian)(jian)(jian)守(shou)之人，方可勇敢地前往(wang)，聞到(dao)彼岸一縷(lv)花(hua)香;悠(you)然抱膝沙上，領(ling)略(lve)到(dao)最美風(feng)光!
“我從地域來，到天堂去，正(zheng)路過人(ren)間。”對呀!作為生命(ming)的(de)(de)過客，我們(men)也不(bu)能失去自己的(de)(de)一從精(jing)彩。心懷(huai)一份(fen)熱(re)愛，攜手一份(fen)信念，懂得(de)一份(fen)堅(jian)守(shou)，最(zui)美的(de)(de)風景(jing)需(xu)要用心綻放!
通往天堂的路，拿出自己的真(zhen)心，鑄(zhu)就(jiu)民族最美(mei)中國夢，創造祖國最美(mei)的風(feng)景!
3.高考滿分作文范文：心靈
節奏越來越快的(de)(de)城市(shi)生(sheng)活悄悄偷走了(le)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)寧靜、閑適(shi)與(yu)歡愉。生(sheng)活在鋼筋和(he)混凝土建成的(de)(de)“樊籠”里(li)，我(wo)們(men)(men)累了(le)，倦(juan)了(le)，心靈在生(sheng)活和(he)工作的(de)(de)繁忙中迷(mi)失(shi)了(le)方向(xiang)，失(shi)去了(le)信仰(yang)。讓我(wo)們(men)(men)試(shi)著放慢腳步，聽聽自然物(wu)語，滌(di)蕩疲憊而茫然的(de)(de)心靈吧(ba)。
在城市的(de)喧器中，請傾(qing)聽(ting)(ting)自(zi)然物(wu)語的(de)聲(sheng)音。紛擾中，我(wo)們耳(er)朵聽(ting)(ting)到的(de)皆(jie)是喧雜(za)車(che)笛(di)，嘈雜(za)人(ren)聲(sheng)。我(wo)們何(he)時(shi)(shi)聽(ting)(ting)到過(guo)(guo)種子萌(meng)芽的(de)聲(sheng)音?何(he)時(shi)(shi)認(ren)真(zhen)聽(ting)(ting)過(guo)(guo)雨打落葉的(de)聲(sheng)音?何(he)時(shi)(shi)留(liu)意過(guo)(guo)溪水淙淙的(de)聲(sheng)音?何(he)時(shi)(shi)關心(xin)(xin)(xin)過(guo)(guo)昆蟲破繭(jian)的(de)聲(sheng)音?殊不知用心(xin)(xin)(xin)去(qu)聽(ting)(ting)，就能聽(ting)(ting)見自(zi)然萬(wan)物(wu)無比(bi)喜悅(yue)的(de)聲(sheng)音：能聽(ting)(ting)見蒲公英的(de)散(san)落，能聽(ting)(ting)見螞蟻辛勤勞作的(de)聲(sheng)音，能聽(ting)(ting)見清風拂柳、鳥兒啁啾。大(da)自(zi)然的(de)物(wu)語讓(rang)人(ren)學會(hui)用耳(er)朵和心(xin)(xin)(xin)靈一起傾(qing)聽(ting)(ting)，使(shi)人(ren)賞心(xin)(xin)(xin)，使(shi)人(ren)悅(yue)耳(er)。用耳(er)朵去(qu)聽(ting)(ting)，用心(xin)(xin)(xin)去(qu)感受(shou)，你會(hui)發現，大(da)自(zi)然的(de)一切都是那么(me)美(mei)妙(miao)、神奇(qi)。
藝術巨匠東山(shan)(shan)魁夷說：“大自(zi)(zi)然的(de)(de)(de)(de)聲(sheng)音是心籟的(de)(de)(de)(de)呼吸。”用心傾(qing)聽身邊的(de)(de)(de)(de)一(yi)切，用心靈去傾(qing)聽自(zi)(zi)然物語，去欣賞“空山(shan)(shan)新雨后，天氣(qi)晚來秋”的(de)(de)(de)(de)清涼，去體味“明月松(song)間照(zhao)，清泉石上流(liu)”的(de)(de)(de)(de)幽靜(jing)，去感受“寒山(shan)(shan)轉蒼翠(cui)，秋水(shui)日潺湲”的(de)(de)(de)(de)空曠，去體驗“漾(yang)漾(yang)泛(fan)菱(ling)荇，澄澄映葭葦”的(de)(de)(de)(de)歡愉。讓自(zi)(zi)己(ji)化作海洋(yang)里的(de)(de)(de)(de)一(yi)葉(xie)扁(bian)舟，不用槳也不用楫，就這樣(yang)在(zai)(zai)(zai)清風(feng)中漂蕩;讓自(zi)(zi)己(ji)化作一(yi)棵樹(shu)木，在(zai)(zai)(zai)晨光(guang)熹微中舒展嫩(nen)綠的(de)(de)(de)(de)葉(xie)子(zi)，在(zai)(zai)(zai)夕(xi)陽西下(xia)時搖曳柔軟的(de)(de)(de)(de)枝(zhi)條。讓心靈在(zai)(zai)(zai)自(zi)(zi)然的(de)(de)(de)(de)慰藉中得(de)到放松(song)。
陶淵明脫(tuo)離(li)塵(chen)(chen)世，遠離(li)塵(chen)(chen)囂，歸(gui)隱田(tian)園，完全融人(ren)大自然(ran)中。他飲酒(jiu)種豆(dou)，將(jiang)清(qing)風(feng)、菊花、明月(yue)收置于枕邊(bian)，然(ran)后去(qu)做五彩的(de)夢(meng)，讓心靈在(zai)自然(ran)物語編織的(de)夢(meng)里憩息。朱自清(qing)面對那無法(fa)排解的(de)淡淡的(de)憂愁，獨(du)自踱(duo)步來(lai)到荷塘，在(zai)月(yue)下荷塘的(de)物語中，他和自然(ran)融為一體，不僅獲得了審美的(de)愉悅(yue)，更恢復(fu)了心靈的(de)寧靜與(yu)歡愉。
梭羅曾(ceng)說：“心靈(ling)與自(zi)(zi)然相(xiang)結合才能產(chan)生(sheng)智慧，才能產(chan)生(sheng)想象力(li)。”于是(shi)他擺脫了(le)(le)金錢的(de)(de)(de)誘惑，遠離(li)了(le)(le)繁華而喧器的(de)(de)(de)都市(shi)、獨自(zi)(zi)來到瓦爾登湖畔。瓦爾登湖的(de)(de)(de)靜謐，使他感(gan)受到了(le)(le)恬淡、幽靜的(de)(de)(de)大自(zi)(zi)然之(zhi)美。在(zai)這里，梭羅真(zhen)正地認識(shi)了(le)(le)自(zi)(zi)己(ji)。他融入了(le)(le)自(zi)(zi)然，從容不(bu)迫(po)地面(mian)對生(sheng)活，像極了(le)(le)一(yi)棵(ke)茂盛蓊郁(yu)的(de)(de)(de)樹。
讓我(wo)們(men)在四(si)野(ye)飄香的(de)(de)(de)(de)花叢中(zhong)(zhong)，與(yu)蝴蝶嬉戲、歡笑，讓我(wo)們(men)在郁(yu)郁(yu)蔥蔥的(de)(de)(de)(de)森林里，和小(xiao)鳥(niao)起(qi)追逐(zhu)、歌唱，讓我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)心(xin)靈在自然物語(yu)中(zhong)(zhong)休憩，在自然物語(yu)中(zhong)(zhong)品味生活的(de)(de)(de)(de)芳香，體(ti)味人(ren)生的(de)(de)(de)(de)真諦。
4.高考滿分作文范文：心靈
華(hua)燈初上，點亮了死寂(ji)的黑夜;霓虹閃耀，斑斕了。
小男孩的(de)美麗(li)(li)風景……這些(xie)驚喜都要歸功于科(ke)技(ji)的(de)魔力。因為它，夜不再(zai)令人(ren)恐懼或迷(mi)失方向;因為它，夜晚都市的(de)流光溢(yi)彩也(ye)(ye)變為一種壯麗(li)(li)的(de)人(ren)文景觀，ye生活(huo)也(ye)(ye)與日生活(huo)異(yi)曲同(tong)工了。無(wu)疑，科(ke)技(ji)便(bian)利了我們的(de)生活(huo)。
但當我沉醉于科技社(she)會的(de)(de)快(kuai)意時，是否發現我們已依賴(lai)(lai)于它并無法(fa)自拔(ba)?當依賴(lai)(lai)成為(wei)一種(zhong)常態，另(ling)一種(zhong)流光(guang)下(xia)的(de)(de)黑暗悄然應運而(er)生——那些光(guang)明(ming)之下(xia)人們心中(zhong)的(de)(de)空(kong)寂(ji)與荒涼。無電的(de)(de)夜晚(wan)要璀(cui)璨的(de)(de)星月夜照亮;同理(li)，空(kong)寂(ji)的(de)(de)心也(ye)需要心靈的(de)(de)明(ming)燈照亮。
點亮心(xin)靈的(de)明(ming)燈(deng)，要學會適度(du)逃離科技。正如理查(cha)德(de)·桑內(nei)特形(xing)容(rong)的(de)那樣(yang)：“網(wang)絡減少(shao)了人(ren)們的(de)公共生(sheng)活，使原本該去廣場跳舞的(de)人(ren)像章(zhang)魚一樣(yang)被固定在書(shu)桌前。”章(zhang)魚似的(de)我們正是(shi)被科技“綁架”后的(de)真實寫照。當人(ren)對(dui)某(mou)物過于依賴時，就要警惕會被其(qi)控制的(de)危(wei)險。
還記得在(zai)圣潔的(de)雪(xue)域高原(yuan)上拼命用手(shou)機直播的(de)企業(ye)高管(guan)們(men)(men)嗎?一(yi)群企業(ye)高管(guan)前往青海攀登(deng)(deng)崗什卡(ka)雪(xue)峰(feng)(feng)，有人問(wen)他(ta)們(men)(men)想(xiang)去干什么，回答(da)是“逃(tao)離(li)城(cheng)市”。他(ta)們(men)(men)來到雪(xue)峰(feng)(feng)下向上攀登(deng)(deng)，一(yi)路攀登(deng)(deng)一(yi)路用微(wei)博(bo)直播——他(ta)們(men)(men)似章魚，本想(xiang)逃(tao)離(li)卻用吸(xi)盤緊(jin)緊(jin)地吸(xi)附住了欲罷(ba)不(bu)能的(de)現(xian)(xian)代科技。在(zai)我(wo)看(kan)來，這種逃(tao)離(li)可笑又可憐(lian)：可笑的(de)是他(ta)們(men)(men)的(de)口是心非，可憐(lian)則是他(ta)們(men)(men)最(zui)終無奈地發現(xian)(xian)凈土難覓。這也(ye)是為什么黑暗之下人們(men)(men)的(de)心靈荒涼：心的(de)明燈一(yi)旦與(yu)過度的(de)現(xian)(xian)代科技相遇(yu)，弱(ruo)勢的(de)“心燈”則會(hui)敗(bai)下陣來。因此，我(wo)們(men)(men)要學會(hui)呵護它，不(bu)讓其受(shou)傷(shang)。
點亮(liang)心(xin)(xin)靈的(de)(de)(de)明(ming)(ming)燈，試著仰望(wang)璀璨星(xing)(xing)空(kong)。周國平曾(ceng)感嘆道：“在市(shi)聲塵(chen)囂之中(zhong)(zhong)，生命的(de)(de)(de)聲音已經久(jiu)被遮蔽(bi)，無(wu)人(ren)(ren)(ren)理會(hui)。”這無(wu)疑是一種(zhong)悲哀，大自(zi)然的(de)(de)(de)無(wu)私贈與(yu)卻(que)被人(ren)(ren)(ren)輕視，豈(qi)不(bu)(bu)痛哉?更可(ke)怕(pa)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)是仰望(wang)星(xing)(xing)空(kong)本身(shen)被忽略，而是當(dang)泰勒斯們專注于星(xing)(xing)辰時掉入泥(ni)沼(zhao)中(zhong)(zhong)被人(ren)(ren)(ren)嘲笑的(de)(de)(de)普遍現象。當(dang)星(xing)(xing)空(kong)與(yu)燈光矛(mao)盾，理想價(jia)值與(yu)世俗價(jia)值對(dui)立，我們該如(ru)何選(xuan)擇?朋(peng)友，且(qie)聽聽你內(nei)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)呼聲：它多(duo)久(jiu)未見到星(xing)(xing)星(xing)(xing)的(de)(de)(de)閃(shan)亮(liang)了?多(duo)久(jiu)未曾(ceng)見到真正的(de)(de)(de)光明(ming)(ming)了?與(yu)其掙(zheng)扎于越陷(xian)越深的(de)(de)(de)黑暗中(zhong)(zhong)，不(bu)(bu)如(ru)掙(zheng)脫(tuo)蒙昧，尋找夜(ye)空(kong)中(zhong)(zhong)最亮(liang)的(de)(de)(de)星(xing)(xing)，引領你前進的(de)(de)(de)方向。當(dang)心(xin)(xin)靈被自(zi)然感動，心(xin)(xin)火自(zi)會(hui)復燃，心(xin)(xin)燈定會(hui)重(zhong)明(ming)(ming)。
有人說：“不(bu)論(lun)iphone因(yin)為什(shen)么而震動，都不(bu)如此刻(ke)你(ni)的(de)眼神交流更有價(jia)值。而我要(yao)說：“無論(lun)外(wai)界的(de)世界多么流光溢彩，都不(bu)如點亮(liang)心中之燈(deng)更有依靠。因(yin)為停(ting)電毀滅(mie)得了流光，卻永遠(yuan)無法(fa)毀滅(mie)天上的(de)星(xing)辰與心中的(de)明燈(deng)。任滄海桑田、風云變(bian)幻。心燈(deng)長明，永無迷茫!
5.高考滿分作文范文：心靈
親愛的(de)少年，你是(shi)否依舊單(dan)純如初?你是(shi)否還記得年少時那份純真(zhen)的(de)友善?
當別人(ren)陷入困難(nan)中時，你(ni)是否視若無睹(du)?不，不可以，我們應用愛去對(dui)(dui)待每一個人(ren)。愛，是世上(shang)最美好的(de)事物，擁有它，我們便會(hui)變(bian)得不平(ping)凡。當你(ni)用愛心去對(dui)(dui)待別人(ren)時，或許他的(de)一個微(wei)笑(xiao)或者一個感(gan)激的(de)眼神就會(hui)讓你(ni)感(gan)到滿足。
不(bu)論什(shen)么(me)時候，擁有了(le)愛心(xin)，你(ni)(ni)(ni)都(dou)會(hui)發現自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值。當地震發生后(hou)，人們(men)都(dou)向災區(qu)(qu)伸出援助之(zhi)手，你(ni)(ni)(ni)是否依然(ran)無動于衷(zhong)?伸出你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助之(zhi)手吧(ba)，你(ni)(ni)(ni)可(ke)知(zhi)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)點點善款會(hui)給多(duo)少人帶來希望(wang)(wang)。那些災區(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人民正等待著(zhu)我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)救(jiu)助啊(a)，或許你(ni)(ni)(ni)會(hui)認為(wei)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)力量太過(guo)微薄，但(dan)是有總比沒(mei)有好(hao)，可(ke)以積少成(cheng)多(duo)，群眾(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)力量是偉大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)啊(a)。猶記得去(qu)年(nian)一(yi)位(wei)年(nian)僅25歲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“最美新娘”李(li)成(cheng)環(huan)，在為(wei)青海玉樹(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)孤兒學校送去(qu)過(guo)冬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)棉鞋(xie)及學習書籍等物品后(hou)，因(yin)車禍不(bu)幸身亡。懷有身孕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)她在知(zhi)道丈夫要去(qu)玉樹(shu)(shu)看望(wang)(wang)災區(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子后(hou)，堅持要同行(xing)，她和她的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)丈夫拿出他(ta)們(men)所(suo)有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)積蓄(xu)，雖然(ran)只(zhi)有1.6萬元，但(dan)這(zhe)已經是他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全部，這(zhe)是一(yi)份無私的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛。李(li)玉環(huan)用自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)真情(qing)和大(da)愛溫暖了(le)整(zheng)個雪域高原，以行(xing)動詮釋(shi)了(le)中華民族(zu)傳統(tong)美德“大(da)愛無疆”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)真諦。
曾經，國人(ren)間出(chu)現(xian)(xian)了一場“老(lao)(lao)人(ren)倒(dao)地該(gai)不該(gai)扶”的(de)(de)(de)拷問道德觀的(de)(de)(de)大(da)(da)討論：當(dang)代青少年(nian)應(ying)該(gai)擁有什么(me)樣的(de)(de)(de)生活態度?應(ying)該(gai)養(yang)成什么(me)樣的(de)(de)(de)道德品格?一位叫沈玉瓊的(de)(de)(de)16歲少女，她(ta)用短暫而(er)(er)明麗(li)的(de)(de)(de)生命做出(chu)了回答。20__年(nian)1月4日晚，沈玉瓊與母親在(zai)放(fang)學回家的(de)(de)(de)路上看到一輛(liang)摩(mo)托車把一位老(lao)(lao)太(tai)(tai)太(tai)(tai)撞(zhuang)倒(dao)了，就在(zai)她(ta)沖過去救人(ren)的(de)(de)(de)時候(hou)，卻被疾馳而(er)(er)來的(de)(de)(de)汽車撞(zhuang)飛，并因搶救無效而(er)(er)于(yu)當(dang)晚死(si)亡(wang)。沈玉瓊自幼患白血病，最終因10年(nian)的(de)(de)(de)堅持治(zhi)療痊愈了，可(ke)是現(xian)(xian)在(zai)卻因救老(lao)(lao)太(tai)(tai)太(tai)(tai)而(er)(er)死(si)，她(ta)那(nei)短暫而(er)(er)亮(liang)麗(li)的(de)(de)(de)生命就像(xiang)寒(han)冬(dong)里的(de)(de)(de)陽光，不僅照(zhao)亮(liang)了大(da)(da)地，更融化了人(ren)們心中的(de)(de)(de)堅冰，讓人(ren)感覺溫(wen)暖(nuan)如(ru)春。
還有一群默默省錢捐助貧困學(xue)生的(de)老人(ren)讓(rang)人(ren)感動(dong)不(bu)已，其中101歲(sui)的(de)張明(ming)為(wei)老人(ren)13年(nian)(nian)來共資助了全(quan)國7000多名中學(xue)生，為(wei)全(quan)國高校捐款(kuan)超過4000萬(wan)元(yuan)人(ren)民幣，20__年(nian)(nian)，又再次為(wei)北大(da)捐款(kuan)1000萬(wan)元(yuan)，而20__年(nian)(nian)，他竟將(jiang)賣(mai)房后的(de)600萬(wan)元(yuan)捐給清華(hua)大(da)學(xue)，他自稱慈善讓(rang)他長壽。一位年(nian)(nian)邁的(de)老人(ren)尚且都能(neng)(neng)表達出他的(de)愛(ai)心(xin)，為(wei)什么我們不(bu)能(neng)(neng)呢?
親(qin)愛的少年(nian)，來吧，勇于(yu)承認你(ni)那(nei)心靈(ling)的渴(ke)望，伸出你(ni)的幫助(zhu)之(zhi)手，去實現這送(song)愛之(zhi)夢吧!
