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1.高二周記800字開學第一周
一個漫長而又快樂的暑假過去了,迎來了新學期的到來。開學第一周,發生了許許多多令人難忘的事情,有高興的,有悲傷的,也有讓人內疚的……
星期五張老師總結了這個星期同學們的表現,并提名以下同學有進步:鄭辰煜、趙瑞琳、湯逸虎、胡宇琳……那時,我的心情是無比的自豪。欣喜、甜蜜、激動,一齊涌入我的心窩,雖然我有一點點進步,但是不能驕傲自滿,應該繼續努力!
當然,除了令人振奮的事情以外,新學期也有一些讓人難過的經歷!
開學的第一天里,我的作業用了3個小時才完成,媽媽狠狠地打了我一頓,當時我心想:可惡的媽媽,為了一點錯誤,就這樣嚴厲地批評我。但是回頭一想,媽媽都是為了我好,我怎么能夠這樣罵媽媽呢?
學習上的事有喜有憂,生活中也發生了一件讓我刻骨銘心、深受教育的事情。星期四,潑墨一樣的天空下起了淅淅瀝瀝的小雨,那是只聽見“叮、叮,叮、”的上課鈴聲,同學們陸陸續續地進入了教室。這時劉曉敏故意把我撞了一下,當時我十分生氣,用力一推,劉曉敏身子一歪,腳一滑,跌倒在地上。“嘭”的一聲,頭撞到了地板上,我一下子驚慌失措,大腦一片空白……劉曉敏終于忍不住哭了起來,周圍有幾個同學看著劉曉敏痛苦地抱著頭,趕緊把她送到張老師辦公室,我也緊張地跟著去了。
悲傷和內疚緊緊地攫住了我的心,恐懼就如同一根無形的鞭子在抽打著我,我揣揣不安地跟在劉曉敏的后面。我大氣不敢踹,神經像拉滿了的弓一樣,繃的緊緊的,心撲通撲通地跳著,仿佛一張嘴,心就會從嗓子眼跳出來……
終于我們倆站到了張老師面前,張老師詢問了前應后果,教導我們;同學之間應該互相謙讓,平等友愛,碰到什么問題應當心胸寬廣。聽了張老師的教導,我們也漸漸和好起來。
開學第一周,我的經歷可謂是多姿多彩,有快樂的、有悲傷的、也有讓人內疚慚愧深受教育的。從這些點點滴滴的小事中吸取教訓,在新的學期里取得更大的進步!
2.高二周記800字開學第一周
開學第一周,交了很多的新朋友,很快熟悉了新的環境。在這一周里,我仔細觀察了各位老師的特點或講課的特點,下面我就來說一說。
語文老師——帶動力
語文劉老師講課大的特點就是很有帶動力。以前我不太喜歡語文,覺得語文很沒勁,而且很難,一般上課精神都不太集中。開學的第一節語文課,老師聲情并茂的聲音讓我一下子來了精神,老師講的非常清晰明白,讓我的思緒不再那么的亂,清楚地記下了課文的重要部分,和知識點。這是我第聽到語文課居然也可以講得這么好,讓我不再抵觸語文學習,覺得語文其實并不難。我會繼續學好語文,不會讓老師失望的,要不然也太對不起老師那么精彩的講課了。
英語老師——競賽中學習
英語老師教學法法也很好,就是每節課前都會來一個英語單詞的小競賽,答得又快又對的話,就會有獎勵。因此,同學在每節課前,都會認真的復習要考的單詞,不會再出現不背單詞的情況,這樣既把單詞背熟了,又得到了獎勵,學習就會更有樂趣。
歷史老師——幽默
歷史老師的特點就是非常的幽默。第一節課,老師先介紹自己,讓大家認識一下自己。老師在黑板上寫了兩個字:王玲,同學們都在底下說老師名字很好聽啊,老師沒有說話,有在黑板上寫了兩個字,讓全班都哄堂大笑,寫的是——亡靈。老師說:我的父母好有才啊,給我起了一個這么好的名字。很幽默吧,還有呢,在上課的時候,別的班在放《我要飛得更高》這首歌,歌聲很大,傳到了我們班,歌聲正唱到了“我要飛得”老師正講著課,聽到聲音就接了下去“更高”。接著老師說不能飛了,再飛就全飛到外面去了,那誰還聽我講課呀。說著把門關上了。老師時不時的小幽默是我喜歡上了歷史。這是我目前觀察到的老師的特點和老師講課的特點,我相信每個老師都有每個老師獨特的教學方法,都是為了讓我們能夠學習好,將來做一個有用之才,我們可不能辜負了老師的期望啊。
3.高二周記800字開學第一周
又是一年9月1日,我們又迎來了一個新的學期。新的學期孕育著新的希望,所以,我應該打足精神,拋開上學期取得的或好或壞的成績,在初二上學期的學習中充滿信心。
首先,我認為,學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點,像我--理解能力還可以,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯,而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩,因此,在這點上,我希望自己能在新學期里對待學習更認真,更有耐心。
其次,我覺得,在學習中,確定學習目標也是很重要的,學習目標是學生學習努力的方向,正確的學習目標更是能催人奮進。反之,沒有目標的學習,就是對時光一種極大的浪費。我們可以在短時間內定一個小的學習目標,并且在短時間內達到這個小目標,然后長時間達到一個大目標。在長短計劃的指導下,使學習一步步地由小目標走向大目標。所以,我暫時的目標就是先進入全班前8名,而對于我較弱的數學以及其他的副科,我也會努力,讓它們也有所進步。
后,也是關鍵的一點,就是要科學、合理地安排作息時間,沒有合理的安排,再好的計劃也會付之東流。所以,在新學期里,我要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。有些同學認為:只要把所有的心思都撲在學習上,學習成績就會提高。但我個人不贊同這一觀點,因為我覺得一天中如果沒有一點時間用來娛樂的話,大腦就會持續的工作,不停的運轉,很容易疲勞,容易激動。雖然這樣成績也許會有所提高,但是人就會覺得有壓力,不停地想發泄。因此我覺得,在一天的學習中,只要做到上課認真聽講,認真做筆記,課后有不懂得就去問老師,直到弄懂為止,很好地掌握當天的學習內容。回家后認真地、高效率地、高準確性地做好作業以及適量的補充習題,認真復習及預習,其他時間完全可以自由支配。后再說一句:學習計劃要根據個人具體的情況而定,而且要“定到做到”不然這將會是紙上談兵。
4.高二周記800字開學第一周
光陰似水,一恍,我就不再是以前跑來跑去的小朋友了,不再是低處級大聲讀:“床前明月光、疑是地上霜”的小孩子了。我們已經正式成為青少年了。今天,我懷著對對同學們的想念走進了學校。
剛進校園,就感到有種不一們的感覺的改變,在教學樓右側的大樓已經完工了一大半。學校里又迎來了一批一年級的弟弟妹妹們,我按耐不住激動的心情,幾個箭步沖向五一班。哦!不,是六一班。
剛進班就看到了我的死黨們:陳楊、代凱文、閏尚方……過了一個暑假,大家都有很大的.變化,我和王新磊的聲音都變得十分沙啞,已經聽不出有兒童的聲音了。代凱文、陳楊、閏尚方只過了兩個月,又竄了十幾公分。尤其是代凱文他恨不得跟數學陳老師差不多高了。看著同學們一個人上都有變了。我也想起了以前的事。和陳楊一起拽女生辨子。和代凱文一起打球;和閏尚方一起討論數學題……呵呵!那時多么有趣呀!
這時上課鈴響來,班主任依然是盛老師,數學老師仍是陳老師,英語還是由包老師帶,我們都很熟悉,像是有一種歸屬感似的。
下午,有我們喜歡的體育課。突然有個默生的聲音傳出:“同學們,集合”。我們轉身一看,是位新老師。于是,我們便像上學期一樣,懶懶散散地集合在一起。老師見狀,吼了一聲:“快點,快點!別象蝸牛一樣啊!”新學期,教師也不像以前那樣溫和了。看來,我們要加強紀律性了。
讓我們除去一些貪玩,洗去一些無知,丟掉一些任性。多一份努力;多一份責任;多一份理解和寬容。呼吸著清新的空氣,邁著輕松的步伐,洗去自己的幼稚、不懂事的一面;要有個嶄新的開始。在學習的天地里感受學習知識的樂趣。讓我們為自己的明天而奮斗吧!
5.高二周記800字開學第一周
上高中了,第一節課是生物課,老師帶著我們做了實驗,由于這是我們這學期在生物實驗室所進行的第實驗,對實驗室的一切都覺得新鮮,東瞧瞧,西看看,又想摸一摸那些精密的儀器,但由于,老師叮囑過不能隨便動實驗室的儀器,便克制住了自己。老師在實驗室講了一下實驗室的要求,儀器的使用方法,就進入了正式的課程中。
這次實驗的題目是:分析光對鼠婦的生活環境是否有影響。我們組認為光對鼠婦的生活環境有影響,鼠婦喜歡陰暗的地方。定了本組的觀點后實驗便開始了。我們把10只鼠婦放入沿壁蓋有黑紙的培養皿里觀察,只見他們在培養皿里爬呀爬,并不斷地爬上培養皿的壁上,可由于它們的爪子勾不住沿壁,三番五次地掉了下來,摔了個四腳朝天。觀察后,我把一張半圓形的卡紙放在了培養皿上,遮住了部分光,在培養皿內形成了一片陰暗的區域和有亮光的區域形成了對比。
隨后,老師開始計時,沒一分鐘記數,數未遮著區域鼠婦的數量。在這個時間里,不斷有鼠婦爬上沿壁,又掉下來,后來竟有一只爬了出來,小腿一個勁地倒騰,快速地爬離培養皿,他“越獄”了。做為一名“守衛員”我有責任把它“捉拿歸案”。我輕輕第從它的后面捏住他,把它送回了“家”里。“第計數。”我聽到這聲,便機靈起來,眼睛轉來轉去,目光在培養皿里搜尋著鼠婦的影子。“一只,二只,三只,四只,五只。一共有五只鼠婦。不多也不少。正好一半。”一分鐘過去了,鼠婦絲毫沒有累的意思,在培養皿里爬來爬去,那兩個觸角晃來晃去,傻乎乎的。還有一只鼠婦竟繞著培養皿轉起了圈。“二次計數。”“6個”……“四次計數。”“4個”……“九次計數。”“7個。”“第十次計數。”“5個”“計數完畢,計數平均數。”“5個”啥。為什么是整個數量的一半,那我們的觀點到底是否正確呀?唉。怎么搞的?
后,全班的結果出來,我們終于得到了終答案:鼠婦喜陰,光對鼠婦的生活有影響。耶。我們的觀點對了。
上高中后一切對我來說都是新鮮的。