【#初中作文# #一次有趣的實驗為題目的初二作文【5篇】#】作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。《有趣的實驗為題目的初二作文》是©無憂考網為大家(jia)準備(bei)的(de)，希望對大家(jia)有幫助(zhu)。

1.有趣的實驗為題目的初二作文

　　洗潔精——廚房必備品，可(ke)用來(lai)清(qing)理(li)油污，但(dan)是還有(you)一點，就是可(ke)以使一些原本憑(ping)張力浮起來(lai)的東西(xi)沉下(xia)去。

　　百(bai)聞(wen)不如一(yi)見(jian)，為了透徹理解(jie)，我親(qin)自實踐(jian)了一(yi)回。

　　回(hui)(hui)形(xing)針(zhen)，則是(shi)這(zhe)次(ci)(ci)的(de)(de)試驗品。首先把回(hui)(hui)形(xing)針(zhen)輕(qing)(qing)輕(qing)(qing)放在(zai)水面上(shang)，大多數(shu)情(qing)(qing)況下(xia)(xia)他都(dou)會(hui)(hui)浮起來(lai)(lai)(lai)(lai)，但還(huan)有一(yi)(yi)小數(shu)情(qing)(qing)況下(xia)(xia)他會(hui)(hui)沉下(xia)(xia)去(qu)，就是(shi)回(hui)(hui)形(xing)針(zhen)密度太大或(huo)水的(de)(de)張力(li)太小。那(nei)么(me)回(hui)(hui)到大多數(shu)情(qing)(qing)況下(xia)(xia)，回(hui)(hui)形(xing)針(zhen)會(hui)(hui)如一(yi)(yi)葉扁舟漂浮在(zai)水面上(shang)，看似穩穩當當，用手指(zhi)輕(qing)(qing)觸(chu)，還(huan)在(zai)水面上(shang)，但洗(xi)(xi)潔(jie)(jie)精這(zhe)位特(te)邀嘉(jia)賓則會(hui)(hui)使他神奇的(de)(de)沉下(xia)(xia)去(qu)。看，洗(xi)(xi)潔(jie)(jie)精正慢(man)慢(man)的(de)(de)從瓶(ping)子里流下(xia)(xia)來(lai)(lai)(lai)(lai)，依依不舍(she)，十分(fen)緩(huan)慢(man)。洗(xi)(xi)潔(jie)(jie)精已(yi)流至瓶(ping)口，實(shi)驗進行到了(le)關鍵的(de)(de)一(yi)(yi)步，這(zhe)次(ci)(ci)準能成功，我(wo)暗暗為自己(ji)打(da)氣(qi)。洗(xi)(xi)潔(jie)(jie)精流到了(le)瓶(ping)的(de)(de)邊緣(yuan)，緩(huan)緩(huan)凝聚(ju)成了(le)一(yi)(yi)個個小水珠，吊(diao)在(zai)邊上(shang)。就要摔下(xia)(xia)來(lai)(lai)(lai)(lai)了(le)！就要摔下(xia)(xia)來(lai)(lai)(lai)(lai)了(le)！一(yi)(yi)絲白光從眼前(qian)閃過(guo)，洗(xi)(xi)潔(jie)(jie)精滴了(le)下(xia)(xia)來(lai)(lai)(lai)(lai)，回(hui)(hui)形(xing)針(zhen)果然沉了(le)下(xia)(xia)去(qu)。

　　是(shi)回形針變(bian)重了(le)(le)嗎(ma)？不(bu)(bu)是(shi)，是(shi)水(shui)(shui)(shui)的(de)(de)(de)表(biao)(biao)(biao)面(mian)(mian)(mian)張力(li)(li)降(jiang)低了(le)(le)。我簡單的(de)(de)(de)看了(le)(le)下解釋：處于水(shui)(shui)(shui)內部(bu)的(de)(de)(de)一個(ge)水(shui)(shui)(shui)分(fen)(fen)子(zi)受(shou)到周(zhou)圍水(shui)(shui)(shui)分(fen)(fen)子(zi)的(de)(de)(de)作(zuo)用力(li)(li)與(yu)表(biao)(biao)(biao)面(mian)(mian)(mian)水(shui)(shui)(shui)分(fen)(fen)子(zi)受(shou)到周(zhou)圍空(kong)氣分(fen)(fen)子(zi)的(de)(de)(de)作(zuo)用力(li)(li)是(shi)不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)。一個(ge)受(shou)到的(de)(de)(de)作(zuo)用力(li)(li)的(de)(de)(de)合理為(wei)零(ling)，另一個(ge)則不(bu)(bu)為(wei)零(ling)，其(qi)合力(li)(li)的(de)(de)(de)方向(xiang)垂直指向(xiang)液體內部(bu)，結果(guo)導致水(shui)(shui)(shui)表(biao)(biao)(biao)面(mian)(mian)(mian)具(ju)有自動縮(suo)小的(de)(de)(de)趨勢，這就是(shi)表(biao)(biao)(biao)面(mian)(mian)(mian)張力(li)(li)。然而洗潔精具(ju)有表(biao)(biao)(biao)面(mian)(mian)(mian)活性劑，它的(de)(de)(de)親和力(li)(li)比(bi)水(shui)(shui)(shui)分(fen)(fen)子(zi)之間更強，在水(shui)(shui)(shui)面(mian)(mian)(mian)上的(de)(de)(de)表(biao)(biao)(biao)面(mian)(mian)(mian)的(de)(de)(de)活性劑會(hui)使水(shui)(shui)(shui)分(fen)(fen)子(zi)之間引(yin)力(li)(li)減弱，表(biao)(biao)(biao)面(mian)(mian)(mian)張力(li)(li)也就隨(sui)之減弱。

　　這次實驗可真(zhen)有趣，平(ping)常的洗潔(jie)精也這么神(shen)奇。

2.有趣的實驗為題目的初二作文

　　今天早(zao)上，武老師(shi)一手(shou)提著(zhu)(zhu)水杯一手(shou)拿(na)(na)著(zhu)(zhu)白色的朔料(liao)袋(dai)和語文(wen)書走進了教室。我(wo)想(xiang)：“老師(shi)拿(na)(na)著(zhu)(zhu)袋(dai)子干嘛？”于是我(wo)仔細(xi)一看，怎么(me)有(you)個方便面袋(dai)呀！還有(you)兩個雞(ji)蛋呢！我(wo)想(xiang)老師(shi)沒有(you)吃早(zao)飯？同學們紛(fen)紛(fen)議論著(zhu)(zhu)。

　　這(zhe)時，老師(shi)笑(xiao)瞇瞇的(de)告訴我(wo)們：“同學們今天老師(shi)帶(dai)來了兩個(ge)雞蛋，不是(shi)吃的(de)，而是(shi)做(zuo)有趣(qu)的(de)實驗。這(zhe)時老師(shi)好像(xiang)看(kan)穿了我(wo)們的(de)心思。啊(a)！語文老師(shi)又不是(shi)科(ke)學老師(shi)會(hui)給我(wo)們做(zuo)什么樣的(de)實驗呢(ni)？同學們在背(bei)后紛(fen)紛(fen)的(de)議(yi)論著。

　　老(lao)師擰開了(le)水杯(bei)(bei)的蓋(gai)子，拿起一(yi)(yi)個雞蛋放在(zai)杯(bei)(bei)口(kou)，告訴(su)大(da)家說：”請(qing)同學們仔細(xi)看(kan)有(you)什么(me)變(bian)化。同學們挺直身(shen)子，瞪大(da)眼(yan)睛，仔細(xi)觀(guan)察著。只見(jian)老(lao)師的手一(yi)(yi)松(song)，雞蛋“撲通(tong)”一(yi)(yi)聲，像潛(qian)水員(yuan)一(yi)(yi)樣沉入杯(bei)(bei)里。

　　老(lao)師拿(na)(na)出一個紅(hong)色的(de)(de)(de)方便(bian)袋(dai)，告訴大家里面(mian)(mian)是鹽(yan)，老(lao)師把白色的(de)(de)(de)鹽(yan)倒在水杯(bei)里，鹽(yan)像雪花往下飄，有(you)時還蕩起(qi)了濃霧，水面(mian)(mian)渾(hun)濁(zhuo)起(qi)來(lai)，也有(you)時升高來(lai)。這(zhe)時雞蛋還穩穩的(de)(de)(de)，一點變(bian)化(hua)都沒有(you)。這(zhe)時老(lao)師拿(na)(na)起(qi)一根小棒(bang)，開始(shi)攪(jiao)拌(ban)起(qi)來(lai)，水變(bian)的(de)(de)(de)更(geng)渾(hun)濁(zhuo)了，水隨(sui)著(zhu)小棒(bang)快(kuai)速轉起(qi)來(lai)，隨(sui)著(zhu)老(lao)師攪(jiao)拌(ban)起(qi)來(lai)，只見雞蛋晃晃悠(you)悠(you)的(de)(de)(de)漂到(dao)水面(mian)(mian)上。

　　真(zhen)神奇呀(ya)！雞蛋本身的(de)密度(du)比水(shui)大，可(ke)以沉到(dao)水(shui)底(di)，但經(jing)過(guo)不斷加(jia)鹽(yan)的(de)過(guo)程，鹽(yan)水(shui)的(de)密度(du)，從而使(shi)雞蛋浮(fu)起(qi)來。死海能讓人浮(fu)起(qi)來也是這(zhe)個道理。

　　這個(ge)有趣的實(shi)驗讓我懂得了(le)一個(ge)道理(li)。看來生活(huo)處處皆學問啊！

3.有趣的實驗為題目的初二作文

　　星(xing)期三下午第二節自然課上，陳(chen)老師做了個有趣的實驗，不僅使我們(men)大開眼(yan)界，還使我們(men)增長了科(ke)學知識。

　　實(shi)驗過程是這樣(yang)的：陳老師(shi)先取出一包火柴(chai)，一盞酒精燈，兩個紙杯，接著在其中(zhong)一紙杯中(zhong)倒(dao)上了涼水。

　　準備工作好了(le)，實(shi)驗開始了(le)。陳(chen)老師(shi)劃著(zhu)了(le)一根火柴，小(xiao)心(xin)翼(yi)翼(yi)地靠近酒精燈把它點(dian)燃(ran)，又把沒裝水的(de)(de)紙杯(bei)放(fang)在(zai)酒精燈上(shang)(shang)燒(shao)，用了(le)不(bu)長時(shi)間，紙杯(bei)開始燃(ran)燒(shao)了(le)，接著(zhu)，火越(yue)燒(shao)越(yue)大，當火快(kuai)要(yao)燒(shao)到(dao)(dao)陳(chen)老師(shi)的(de)(de)手(shou)時(shi)，她趕緊把正(zheng)在(zai)燃(ran)燒(shao)著(zhu)的(de)(de)紙杯(bei)扔在(zai)地上(shang)(shang)。看(kan)到(dao)(dao)這兒(er)我心(xin)里就想：這有什么大不(bu)了(le)的(de)(de),紙遇到(dao)(dao)火當然會燃(ran)燒(shao),這是很正(zheng)常的(de)(de)事。

　　接著，陳(chen)老(lao)師(shi)取出裝(zhuang)滿(man)水的紙(zhi)杯，把它放(fang)在(zai)酒精燈上(shang)燒(shao)(shao)。我(wo)想(xiang)肯定(ding)和剛才一(yi)(yi)(yi)樣，用(yong)不(bu)了(le)一(yi)(yi)(yi)會(hui)兒就會(hui)被(bei)火燒(shao)(shao)掉(diao)。可沒想(xiang)到(dao)時(shi)(shi)間(jian)一(yi)(yi)(yi)分(fen)鐘(zhong)一(yi)(yi)(yi)分(fen)鐘(zhong)過去了(le),紙(zhi)杯沒一(yi)(yi)(yi)點(dian)動靜,只見杯內(nei)冒(mao)出縷(lv)縷(lv)熱(re)氣(qi)，可紙(zhi)杯就是(shi)安然無恙(yang)，我(wo)在(zai)心里直嘀咕：怎么還不(bu)燃燒(shao)(shao)呢？于是(shi)我(wo)把眼睛瞪得更大了(le)。時(shi)(shi)間(jian)又(you)過去了(le)幾分(fen)鐘(zhong)，紙(zhi)杯仍沒燃燒(shao)(shao)。咦，這是(shi)怎么回事？安靜的班級開始沸騰了(le)，同(tong)學們(men)你一(yi)(yi)(yi)句(ju)我(wo)一(yi)(yi)(yi)句(ju)都(dou)在(zai)做著各種猜測。

　　這(zhe)時(shi)陳老師把紙(zhi)(zhi)杯(bei)(bei)從酒精(jing)燈上(shang)移開放到桌(zhuo)上(shang)，用手式示意(yi)同(tong)學(xue)(xue)們安(an)靜下來，說:同(tong)學(xue)(xue)們這(zhe)會(hui)兒肯定都(dou)在想(xiang)：為什么第一個(ge)紙(zhi)(zhi)杯(bei)(bei)會(hui)被(bei)火燒(shao)掉，而(er)第二(er)(er)個(ge)裝滿水(shui)的(de)(de)(de)紙(zhi)(zhi)杯(bei)(bei)卻(que)沒有燒(shao)掉呢？老師告訴你們，那(nei)是(shi)是(shi)因為第二(er)(er)個(ge)杯(bei)(bei)中有水(shui)，當把盛(sheng)滿水(shui)的(de)(de)(de)杯(bei)(bei)子(zi)放在酒精(jing)燈上(shang)燃燒(shao)時(shi)，火焰的(de)(de)(de)溫(wen)度(du)通過杯(bei)(bei)子(zi)底傳遞給水(shui)，水(shui)的(de)(de)(de)溫(wen)度(du)升高了，但紙(zhi)(zhi)杯(bei)(bei)中由于水(shui)的(de)(de)(de)存在，紙(zhi)(zhi)杯(bei)(bei)的(de)(de)(de)溫(wen)度(du)并沒升高，所以紙(zhi)(zhi)杯(bei)(bei)就燒(shao)不(bu)著(zhu)了。

　　哦，原來(lai)如此！真(zhen)(zhen)讓我大(da)開眼界，學到(dao)了新的知(zhi)識,這真(zhen)(zhen)是(shi)有趣的實驗。

4.有趣的實驗為題目的初二作文

　　我(wo)家有一盒物理小儀(yi)器，大大小小的(de)零件很(hen)多(duo)(duo)，剛(gang)開(kai)始我(wo)以為是(shi)(shi)拼裝(zhuang)玩具，可仔細一看，并不(bu)是(shi)(shi)玩具，但是(shi)(shi)感(gan)覺很(hen)有趣，經常吸引著我(wo)忍不(bu)住觸摸，擺弄，研(yan)究(jiu)了幾次，發(fa)現居然比玩具要好玩多(duo)(duo)了。但是(shi)(shi)爸(ba)爸(ba)卻不(bu)允(yun)許我(wo)當玩具玩，有時候還阻止我(wo)觸碰。

　　我非常想連(lian)一個(ge)電燈，正好家里沒(mei)人，我便迫(po)不及(ji)待地打開(kai)了(le)物理儀器的盒(he)子，準備開(kai)始連(lian)電燈。

　　我先找(zhao)到(dao)了(le)紅(hong)(hong)、黑(hei)兩(liang)種顏色(se)(se)(se)的(de)(de)(de)(de)(de)導線(xian)，然后又(you)分別找(zhao)出電池、電池盒(he)、開關和(he)燈(deng)座，備齊所有零件后，我先把電池安裝在(zai)電池盒(he)里，安裝完(wan)電池之(zhi)后，我便把電池盒(he)對接(jie)在(zai)了(le)一(yi)(yi)起(qi)。之(zhi)后，我把紅(hong)(hong)色(se)(se)(se)導線(xian)從(cong)電池盒(he)紅(hong)(hong)色(se)(se)(se)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)端(duan)(duan)(duan)(duan)連(lian)到(dao)了(le)燈(deng)座紅(hong)(hong)色(se)(se)(se)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)端(duan)(duan)(duan)(duan)，把黑(hei)色(se)(se)(se)導線(xian)從(cong)燈(deng)座黑(hei)色(se)(se)(se)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)端(duan)(duan)(duan)(duan)連(lian)到(dao)了(le)開關黑(hei)色(se)(se)(se)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)端(duan)(duan)(duan)(duan)，另(ling)外的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)根(gen)黑(hei)色(se)(se)(se)導線(xian)從(cong)開關紅(hong)(hong)色(se)(se)(se)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)端(duan)(duan)(duan)(duan)連(lian)到(dao)了(le)電池盒(he)黑(hei)色(se)(se)(se)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)端(duan)(duan)(duan)(duan)，所有的(de)(de)(de)(de)(de)導線(xian)連(lian)完(wan)之(zhi)后，我把開關輕輕一(yi)(yi)按，電燈(deng)就(jiu)亮了(le)！我很興奮，同時也很納悶，我就(jiu)連(lian)了(le)幾根(gen)導線(xian)，電燈(deng)為什么就(jiu)會亮呢？

　　爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)回來后，我讓他看了(le)看我做的(de)亮起(qi)來的(de)電燈(deng)(deng)(deng)，也(ye)把(ba)我的(de)疑問告(gao)訴了(le)爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)，爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)說：“當小(xiao)電燈(deng)(deng)(deng)的(de)導線、開關、和(he)電池連(lian)成一(yi)圈時，就(jiu)形(xing)成了(le)電路，電就(jiu)可(ke)以在里(li)面流動(dong)了(le)，有電流時，電燈(deng)(deng)(deng)就(jiu)會亮了(le)。”

　　聽完爸爸的解釋，我恍然大(da)悟，原(yuan)來電燈就是根據這個(ge)原(yuan)理工作的啊。這真是有(you)趣又有(you)意義的實驗啊。

5.有趣的實驗為題目的初二作文

　　今天(tian)中午我(wo)(wo)(wo)們(men)學校的小記者要在文源樓(lou)四(si)樓(lou)開(kai)(kai)會，我(wo)(wo)(wo)早早趕(gan)到文源樓(lou)，結果情(qing)報有誤，今天(tian)是要給(gei)我(wo)(wo)(wo)們(men)上(shang)課，而且上(shang)的是我(wo)(wo)(wo)喜(xi)歡的科學實驗。“歐耶，太棒啦”！我(wo)(wo)(wo)心中樂開(kai)(kai)了花。

　　開(kai)始上課(ke)了，老(lao)師(shi)(shi)介紹(shao)說我們要(yao)上一(yi)(yi)堂干(gan)冰的(de)實驗，只見老(lao)師(shi)(shi)把一(yi)(yi)些干(gan)冰倒入(ru)一(yi)(yi)個杯子里(li)，說要(yao)給它洗個澡(zao)。干(gan)冰進(jin)入(ru)水里(li)后，的(de)水中開(kai)始冒泡(pao)(pao)泡(pao)(pao)，泡(pao)(pao)泡(pao)(pao)上升到水面(mian)會形成霧氣，老(lao)師(shi)(shi)放進(jin)很(hen)多塊干(gan)冰后就(jiu)變(bian)成了濃霧，宛如電(dian)視(shi)里(li)的(de)仙(xian)境(jing)，而老(lao)師(shi)(shi)就(jiu)像那神仙(xian)。神仙(xian)老(lao)師(shi)(shi)叫幾位同學(xue)上去(qu)觸摸一(yi)(yi)下這個霧，有的(de)同學(xue)說是(shi)軟軟的(de)；有的(de)同學(xue)說沒有感覺；有的(de)同學(xue)說有一(yi)(yi)種壓感……

　　老(lao)(lao)(lao)師(shi)說要給干(gan)冰點顏(yan)色(se)瞧瞧，只見老(lao)(lao)(lao)師(shi)往干(gan)冰里顏(yan)料。老(lao)(lao)(lao)師(shi)先加入藍色(se)的(de)顏(yan)料，干(gan)冰沒有什(shen)么變化，接著(zhu)老(lao)(lao)(lao)師(shi)加入了紅色(se)顏(yan)料，干(gan)冰的(de)氣(qi)(qi)泡更多了，霧氣(qi)(qi)更濃了，經過(guo)實驗我們(men)發(fa)現干(gan)冰對紅色(se)特別(bie)熱情。

　　老(lao)師接著(zhu)說讓它(ta)給(gei)我們(men)生(sheng)(sheng)個蛋(dan)(dan)(dan)(dan)。哈(ha)哈(ha)，干冰還會生(sheng)(sheng)蛋(dan)(dan)(dan)(dan)，太搞笑了(le)。慢(man)慢(man)的(de)我們(men)發現，想讓干冰生(sheng)(sheng)蛋(dan)(dan)(dan)(dan)必須加(jia)入(ru)酒精才行(xing)，只見老(lao)師將干冰放(fang)入(ru)水(shui)瓶(ping)(ping)中，加(jia)滿水(shui)，在瓶(ping)(ping)口刮上一(yi)(yi)(yi)些酒精，一(yi)(yi)(yi)個氣泡就(jiu)產生(sheng)(sheng)了(le)，真像一(yi)(yi)(yi)個雞蛋(dan)(dan)(dan)(dan)。原(yuan)來老(lao)師沒有吹牛，干冰真的(de)可(ke)以“生(sheng)(sheng)蛋(dan)(dan)(dan)(dan)”。老(lao)師又說：”我們(men)讓它(ta)給(gei)我們(men)生(sheng)(sheng)個鴕鳥蛋(dan)(dan)(dan)(dan)，老(lao)師把干冰放(fang)入(ru)礦泉水(shui)瓶(ping)(ping)，加(jia)入(ru)水(shui)，在瓶(ping)(ping)口套(tao)上氣球，慢(man)慢(man)的(de)“蛋(dan)(dan)(dan)(dan)”就(jiu)形成(cheng)了(le)。老(lao)師說給(gei)我們(men)來做個螞(ma)蟻蛋(dan)(dan)(dan)(dan)吧，只見老(lao)師把干冰放(fang)入(ru)雪(xue)碧瓶(ping)(ping)子(zi)里，加(jia)入(ru)水(shui)，放(fang)入(ru)了(le)大(da)量酒精，不一(yi)(yi)(yi)會兒就(jiu)有一(yi)(yi)(yi)堆“螞(ma)蟻蛋(dan)(dan)(dan)(dan)”。

　　后，老(lao)師說要給我們做面包(bao)，老(lao)師把大(da)量干冰放入水缸，加入水，放入大(da)量酒精，面包(bao)就形成了。

　　這真(zhen)是一堂神奇而(er)有趣的實驗(yan)課，通過這次干冰實驗(yan)課，引(yin)發了(le)我對科(ke)學的好奇和熱(re)愛科(ke)，科(ke)學真(zhen)奇妙。