為貫徹(che)落實習近平總(zong)書記關于(yu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)重(zhong)要論(lun)述特別是關于(yu)教(jiao)(jiao)師隊(dui)伍建設(she)的(de)(de)重(zhong)要指示批示精神，完善教(jiao)(jiao)師法律制度，我們在深入調研基礎上(shang)，研究形成(cheng)了《中(zhong)華人民共和(he)國教(jiao)(jiao)師法（修訂草案(an)）（征(zheng)求意見稿(gao)）》，現面向社會公開征(zheng)求意見。公眾(zhong)可通過(guo)以下途徑和(he)方式(shi)提出反饋意見：1.通過信函方(fang)式將意見(jian)郵寄至：北京市(shi)西(xi)城(cheng)區大木倉胡同(tong)35號教育(yu)部政策法(fa)規司(si)法(fa)制辦（郵編：100816）。來(lai)信請注明“《中華人民共和國教師(shi)法(fa)》征求(qiu)意見(jian)”字樣。
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意(yi)見反饋截止時間為(wei)2021年12月20日。
教育部
2021年11月29日
中華人民共和(he)國(guo)教(jiao)師法（修訂草案）
（征求意見稿）
第一章 總則
第一(yi)條（立(li)法(fa)目的）為了保障教師合法(fa)權益(yi)，規范教師職業行(xing)為，建設高素質專(zhuan)業化(hua)的教師隊伍，推進(jin)中國特色(se)社會主(zhu)義教育事(shi)業的發展，根據憲法(fa)和教育法(fa)，制定本法(fa)。
第(di)二條(tiao)（教(jiao)師(shi)定(ding)義(yi)）本法所稱教(jiao)師(shi)是指在(zai)各(ge)(ge)級各(ge)(ge)類學校和其他教(jiao)育機(ji)構中專(zhuan)門(men)從事(shi)教(jiao)育教(jiao)學工(gong)作的專(zhuan)業人員(yuan)。
第三條（職責使命(ming)）教(jiao)師(shi)承(cheng)擔(dan)著為黨(dang)育人(ren)、為國育才(cai)，立德樹人(ren)，培養(yang)德智體美(mei)勞全面(mian)發展的社(she)會主義建設者和接班人(ren)、提高(gao)民族(zu)素(su)質的崇(chong)高(gao)使命(ming)。教(jiao)師(shi)應當為人(ren)師(shi)表，有(you)(you)理想信念(nian)、有(you)(you)道德情操、有(you)(you)扎(zha)實學識、有(you)(you)仁愛之心，忠誠于黨(dang)和人(ren)民的教(jiao)育事業。
第四(si)條(tiao)（基(ji)(ji)本原則）堅(jian)持中國共(gong)產黨對教(jiao)師隊(dui)伍建設的全面領導，堅(jian)持把(ba)教(jiao)師隊(dui)伍建設作為(wei)基(ji)(ji)礎工作，堅(jian)持提高教(jiao)師的政治地(di)位、社會地(di)位和職(zhi)業地(di)位。
各級(ji)人民政(zheng)府(fu)應(ying)當采取措施，加強教(jiao)師(shi)的思(si)想政(zheng)治教(jiao)育、師(shi)德(de)師(shi)風建(jian)設和(he)業務培訓，改善教(jiao)師(shi)的工作條件和(he)生活條件，保障(zhang)教(jiao)師(shi)的合法權益(yi)。
第(di)五條（管理體制(zhi)）國(guo)(guo)務院(yuan)教(jiao)育行政部(bu)門主(zhu)管全國(guo)(guo)的教(jiao)師(shi)工作。國(guo)(guo)務院(yuan)有關(guan)部(bu)門在各自職(zhi)責(ze)范(fan)圍內負責(ze)有關(guan)的教(jiao)師(shi)工作。
地方(fang)各(ge)級人民政府教(jiao)育行(xing)政部(bu)門在(zai)職責范圍(wei)內(nei)主管(guan)本行(xing)政區(qu)域內(nei)的(de)教(jiao)師隊伍建設和管(guan)理工作。地方(fang)政府有關(guan)部(bu)門在(zai)各(ge)自職責范圍(wei)內(nei)負責有關(guan)的(de)教(jiao)師工作。
學(xue)校(xiao)和(he)其他教育機(ji)構根據國家有關規定，自(zi)主實施教師管(guan)理(li)。
第六條（分類(lei)管理(li)）國家(jia)根據各級(ji)各類(lei)教師的(de)(de)職責任務(wu)和(he)從業特點，實行(xing)相(xiang)應(ying)的(de)(de)管理(li)體制(zhi)，完善(shan)相(xiang)應(ying)的(de)(de)制(zhi)度體系。
各級人民政府采取措施促進(jin)區域、城鄉教師隊(dui)伍的協調發展。
第七條（榮譽(yu)制度）國(guo)家建(jian)立教(jiao)(jiao)師(shi)榮譽(yu)表彰制度，設立國(guo)家教(jiao)(jiao)師(shi)獎，對有重大貢(gong)獻的教(jiao)(jiao)師(shi)，依照國(guo)家有關(guan)規定授予(yu)人民教(jiao)(jiao)育家、全(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)書育人楷模、全(quan)國(guo)模范教(jiao)(jiao)師(shi)、全(quan)國(guo)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)等稱號。
各級人民(min)政府及其(qi)有關(guan)部門健全相應的表彰(zhang)、獎勵體系，對有突(tu)出(chu)貢獻(xian)的教師(shi)按照國家有關(guan)規定予以表彰(zhang)、獎勵。
第八條（尊師(shi)重教）每年九月十日為教師(shi)節。
全社會(hui)都應當尊(zun)重(zhong)教(jiao)師(shi)，維護教(jiao)師(shi)隊(dui)伍形象，宣傳(chuan)先進(jin)事跡，弘揚尊(zun)師(shi)重(zhong)教(jiao)風尚(shang)。
第二章 權利(li)和義務
第九(jiu)條（基本(ben)權利）教師享有(you)下列(lie)權利：
（一）自主開展教(jiao)育教(jiao)學活動并獲得(de)相應設施設備(bei)支(zhi)持和資源(yuan)保障；
（二）從事科學(xue)(xue)研究(jiu)、學(xue)(xue)術(shu)交流(liu)，參加專業的(de)學(xue)(xue)術(shu)團體，在學(xue)(xue)術(shu)活動中(zhong)充分發表意見；
（三）指導學生的(de)學習和發展，評(ping)定學生的(de)品行(xing)和學業(ye)成績，對學生進行(xing)表揚、獎勵、批評(ping)以及教育(yu)懲戒；
（四）按時獲取工資報(bao)酬，享受(shou)國家規(gui)定(ding)的福利(li)待遇以及寒暑假期的帶(dai)薪(xin)休假；
（五）對學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、管理(li)工作享(xiang)有(you)知情權(quan)、參(can)與(yu)權(quan)、表(biao)達權(quan)和監(jian)督權(quan)，通過教(jiao)(jiao)職(zhi)工代(dai)表(biao)大(da)會或(huo)者(zhe)其(qi)他合法方(fang)式參(can)與(yu)學(xue)(xue)校的民主管理(li)；
（六(liu)）開展課(ke)程和教(jiao)學資源研(yan)發(fa)、科研(yan)成果轉化，并(bing)獲得相應(ying)權益；
（七）參加(jia)進(jin)修或(huo)者其他方式的專門(men)培訓(xun)、繼續(xu)教育。
第(di)十條（基本義(yi)務）教(jiao)師應(ying)當履行下列義(yi)務：
（一）遵守憲法(fa)、法(fa)律法(fa)規和職業道德、社(she)會公德，不斷提高思想政治素質(zhi)和個(ge)人修養，踐(jian)行社(she)會主義核心價值(zhi)觀；
（二）貫徹黨和國家教育方針，踐行(xing)立(li)德樹人(ren)(ren)根(gen)本任務，遵(zun)守(shou)職(zhi)業行(xing)為準(zhun)(zhun)則(ze)，執行(xing)課程標準(zhun)(zhun)履行(xing)崗位職(zhi)責，潛心教書(shu)育人(ren)(ren)，完成教育教學工(gong)作任務；
（三）繼承和(he)(he)弘揚中(zhong)華優秀傳統文(wen)化、革命文(wen)化和(he)(he)社(she)會主義先進(jin)文(wen)化，對學生進(jin)行愛國主義、中(zhong)華民族共同體意識和(he)(he)國家(jia)安全教育(yu)(yu)，思想品德和(he)(he)法治教育(yu)(yu)以及(ji)科(ke)學文(wen)化、環境(jing)保(bao)護、衛(wei)生健(jian)康等方面的教育(yu)(yu)，組織、帶領學生開展(zhan)有(you)益的社(she)會活動；
（四）關心、愛護全(quan)體學生(sheng)，尊重(zhong)學生(sheng)基本權(quan)利和人(ren)格尊嚴(yan)，促進學生(sheng)德智體美勞全(quan)面發展；
（五）批評和抵制(zhi)有(you)害于學生健康成(cheng)長的現象；
（六(liu)）依法依規履行(xing)公共教(jiao)育服(fu)務職(zhi)責，公正(zheng)評價(jia)、平(ping)等(deng)對(dui)待、科(ke)學管理(li)學生；
（七(qi)）適應時(shi)代(dai)要求和技術變(bian)革，更(geng)新教(jiao)育(yu)觀念，創新教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法，不(bu)斷提(ti)高教(jiao)書(shu)育(yu)人能力(li)，成為終(zhong)身學習的倡導者(zhe)、踐(jian)行者(zhe)。
第十一條（履(lv)職(zhi)(zhi)規范）教師(shi)在履(lv)職(zhi)(zhi)過程中應當(dang)公(gong)平、公(gong)正行(xing)使職(zhi)(zhi)權，不得徇私舞弊、弄虛作假，不得利(li)用職(zhi)(zhi)務(wu)便利(li)或(huo)影響，牟(mou)取(qu)不正當(dang)利(li)益。
第(di)十二條（特別義務）幼(you)兒(er)園、中小學教師在(zai)履行(xing)職責時(shi)，應當注(zhu)重保(bao)護未成年學生(sheng)(sheng)(sheng)的人(ren)身安全和合法權益，制止學生(sheng)(sheng)(sheng)欺凌和其(qi)(qi)他(ta)(ta)有害(hai)(hai)于(yu)學生(sheng)(sheng)(sheng)的行(xing)為；發生(sheng)(sheng)(sheng)自(zi)然災(zai)害(hai)(hai)、事故災(zai)難(nan)、公(gong)共衛生(sheng)(sheng)(sheng)事件等突(tu)發事件或者學生(sheng)(sheng)(sheng)傷害(hai)(hai)事故，應當積(ji)極保(bao)護、救(jiu)助學生(sheng)(sheng)(sheng)；應當與(yu)學生(sheng)(sheng)(sheng)父母或者其(qi)(qi)他(ta)(ta)監護人(ren)相(xiang)互配合，加強對家庭教育(yu)的指(zhi)導，促(cu)進家校(xiao)協同育(yu)人(ren)。
第十三條（特別身(shen)份）公(gong)辦中小學教師是國家公(gong)職人(ren)(ren)員，依據規范公(gong)職人(ren)(ren)員的(de)相關法律規定(ding)，享有相應(ying)權利，履行相應(ying)義務。
各級人民政府及(ji)其有關部門應當依法加強對公辦中小學教(jiao)師的保障(zhang)和管理。
第十四條(tiao)（特別權利）高等學(xue)(xue)校、職(zhi)(zhi)業學(xue)(xue)校教師可以(yi)(yi)獨立或者以(yi)(yi)團(tuan)隊方式開展學(xue)(xue)術探索、科學(xue)(xue)研(yan)究、技術創新；可以(yi)(yi)適當兼任與職(zhi)(zhi)責任務(wu)(wu)(wu)相(xiang)關的社會職(zhi)(zhi)務(wu)(wu)(wu)，參與社會服務(wu)(wu)(wu)。
第三章 資格和準入
第(di)十(shi)五條（資格制度(du)）國家實行(xing)教師資格制度(du)。在各級(ji)各類學(xue)校和其他(ta)教育(yu)機構中專(zhuan)門從(cong)事(shi)教育(yu)教學(xue)工作的(de)人員，應當取得相應的(de)教師資格。
中(zhong)國(guo)公民(min)或者取得(de)中(zhong)國(guo)永久居留權的外國(guo)人，遵守憲(xian)法和法律，熱愛教(jiao)(jiao)育事(shi)業，思(si)想品德良好，有完全(quan)民(min)事(shi)行為能力，具備從事(shi)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學工作的身體和心理條件，具備本(ben)法規定的條件，通過國(guo)家教(jiao)(jiao)師資格考試，經(jing)認定合格的，可以取得(de)教(jiao)(jiao)師資格。
教師資格分(fen)為幼兒(er)園(yuan)、中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)（含小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)、初級(ji)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)、高(gao)級(ji)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)）、普通高(gao)等學(xue)(xue)(xue)校、職業學(xue)(xue)(xue)校專業課（含中(zhong)等、高(gao)等職業學(xue)(xue)(xue)校）、特殊教育等類別(bie)。
第十六條（學歷標準）取得教師資格(ge)應當具備(bei)的相應學歷學位：
（一）取得幼兒園教師(shi)資格，應當具備高(gao)等學校學前教育專(zhuan)業(ye)專(zhuan)科(ke)(ke)或者其(qi)他相關專(zhuan)業(ye)專(zhuan)科(ke)(ke)畢業(ye)及(ji)其(qi)以上學歷；
（二）取得(de)中小學教(jiao)師資格，應(ying)當(dang)具備高等學校師范專(zhuan)業(ye)本科或(huo)者(zhe)其他(ta)相(xiang)關專(zhuan)業(ye)本科畢業(ye)及其以上(shang)學歷，并獲得(de)相(xiang)應(ying)學位；
（三(san)）取(qu)得普通高等學校教師資格，應當(dang)具備碩士研究生畢業及其以上學歷，并(bing)獲得相(xiang)應學位；
（四）取得職業(ye)學校(xiao)專(zhuan)(zhuan)業(ye)課(ke)教師(shi)資(zi)格，應當具備(bei)高等學校(xiao)本科(ke)畢(bi)業(ye)及其以上學歷(li)，有(you)相應的專(zhuan)(zhuan)業(ye)技(ji)術技(ji)能或者(zhe)實踐工作經(jing)驗；有(you)特殊(shu)技(ji)能者(zhe)，可放(fang)寬(kuan)至(zhi)專(zhuan)(zhuan)科(ke)畢(bi)業(ye)學歷(li)；
（五）取得(de)特(te)殊教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)師資格，應當按照特(te)殊教(jiao)育(yu)(yu)的學(xue)(xue)段，分(fen)別(bie)具備(bei)特(te)殊教(jiao)育(yu)(yu)師范類專(zhuan)業(ye)專(zhuan)科、本(ben)科畢(bi)(bi)業(ye)及(ji)其(qi)以上學(xue)(xue)歷(li)(li)，并(bing)獲得(de)相應學(xue)(xue)位；或者其(qi)他相關專(zhuan)業(ye)本(ben)科畢(bi)(bi)業(ye)及(ji)其(qi)以上學(xue)(xue)歷(li)(li)，并(bing)獲得(de)相應學(xue)(xue)位。
中等職(zhi)業(ye)學校(xiao)文化課教(jiao)師應(ying)當(dang)取得(de)相應(ying)的(de)高(gao)級中學教(jiao)師資格；高(gao)等職(zhi)業(ye)學校(xiao)基礎(chu)課、公共課教(jiao)師應(ying)當(dang)取得(de)相應(ying)的(de)普通高(gao)等學校(xiao)教(jiao)師資格。
前款(kuan)所稱取得教師資格所需其他相關專業由國務院教育行政部(bu)門另行規定。
國(guo)務院教育行政部門可(ke)以(yi)根據事業發展需(xu)要，對前(qian)款規定(ding)的資(zi)格類型、報名條件(jian)做出調整。
第十七(qi)條（資(zi)格考試）取得(de)教師資(zi)格應當通過國家教師資(zi)格考試。
幼兒園、中小學(xue)(xue)(xue)、中等(deng)職業學(xue)(xue)(xue)校(xiao)專業課(ke)、特(te)殊教(jiao)育教(jiao)師(shi)資格考試由(you)國(guo)務院(yuan)(yuan)教(jiao)育行(xing)(xing)政(zheng)部門統一組(zu)織實施；普通高等(deng)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、高等(deng)職業學(xue)(xue)(xue)校(xiao)專業課(ke)教(jiao)師(shi)資格考試由(you)國(guo)務院(yuan)(yuan)教(jiao)育行(xing)(xing)政(zheng)部門、省級人(ren)民政(zheng)府教(jiao)育行(xing)(xing)政(zheng)部門或者(zhe)被授權(quan)的(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)組(zu)織實施。
教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)資(zi)格考試分(fen)為筆試和(he)面試，符合(he)條件的師(shi)(shi)范專業畢業生(sheng)可免除部分(fen)或(huo)全部教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)資(zi)格考試科目。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)資(zi)格考試的具體辦法由國(guo)務院教(jiao)(jiao)育行政部門規定。
第十(shi)八(ba)條（資格認(ren)定）教(jiao)師(shi)資格考試合格者，通過縣級以(yi)上人(ren)民(min)政府教(jiao)育行政部門組織進行的認(ren)定，取得相(xiang)應教(jiao)師(shi)資格。
幼兒(er)園、小學(xue)、初級(ji)中(zhong)學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師資格由(you)(you)縣級(ji)人(ren)民政(zheng)(zheng)(zheng)府教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)行(xing)政(zheng)(zheng)(zheng)部(bu)門(men)認(ren)(ren)定；高(gao)(gao)級(ji)中(zhong)學(xue)、中(zhong)等職(zhi)(zhi)業(ye)學(xue)校(xiao)(xiao)專(zhuan)業(ye)課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師資格由(you)(you)設區的市級(ji)以上人(ren)民政(zheng)(zheng)(zheng)府教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)行(xing)政(zheng)(zheng)(zheng)部(bu)門(men)認(ren)(ren)定；普通高(gao)(gao)等學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師資格、高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)學(xue)校(xiao)(xiao)專(zhuan)業(ye)課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師資格由(you)(you)省級(ji)人(ren)民政(zheng)(zheng)(zheng)府教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)行(xing)政(zheng)(zheng)(zheng)部(bu)門(men)或者其委托的高(gao)(gao)等學(xue)校(xiao)(xiao)認(ren)(ren)定；特殊教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師資格，根據學(xue)段，由(you)(you)相應的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)行(xing)政(zheng)(zheng)(zheng)部(bu)門(men)認(ren)(ren)定。
教師資格認定應當對申請人(ren)的思想品德、身體和(he)心理健(jian)康狀況、國家通用語言文字運用能力等進行評估，并進行從(cong)業信(xin)息查詢(xun)。
第十九(jiu)條（從業禁(jin)止(zhi)）在資格認(ren)定中發現申(shen)請人有(you)下列情形之一的，不(bu)得取得教師(shi)資格：
（一(yi)）因(yin)故(gu)意犯罪(zui)受到有(you)期徒刑以(yi)上(shang)刑事(shi)處罰的；
（二）因(yin)性侵害、虐 待(dai)、拐賣、暴力傷害、猥(wei)褻、吸毒、**、**、賭(du)博等(deng)可能危害學生身(shen)心健康的違(wei)法犯罪(zui)行(xing)為受(shou)到治安管理處罰或者(zhe)管制(zhi)、拘(ju)役等(deng)刑事處罰的；
（三）有(you)嚴重酗酒、精神病史或者濫用精神類(lei)藥物(wu)史等(deng)不適宜擔(dan)任教師情形的(de)；
（四）有法律、法規規定的(de)不(bu)得從(cong)事教師職業的(de)其(qi)他情形(xing)。
第二(er)十條(tiao)（定(ding)(ding)期(qi)注(zhu)冊(ce)）教(jiao)(jiao)師資格證書實行(xing)(xing)(xing)(xing)定(ding)(ding)期(qi)注(zhu)冊(ce)制度。在幼(you)兒園(yuan)、中小學(xue)(xue)、職業學(xue)(xue)校(xiao)、高(gao)等學(xue)(xue)校(xiao)和特(te)殊教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)校(xiao)從教(jiao)(jiao)的教(jiao)(jiao)師，由(you)學(xue)(xue)校(xiao)出具(ju)意見，由(you)主(zhu)管教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行(xing)(xing)(xing)(xing)政(zheng)部門或者受委托的學(xue)(xue)校(xiao)進(jin)行(xing)(xing)(xing)(xing)注(zhu)冊(ce)；在其他教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)機構中從教(jiao)(jiao)的教(jiao)(jiao)師，由(you)機構所在地的縣級人民政(zheng)府教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行(xing)(xing)(xing)(xing)政(zheng)部門注(zhu)冊(ce)。注(zhu)冊(ce)不合格的，教(jiao)(jiao)師資格證書失效，不能繼續(xu)從事(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作，具(ju)體辦法由(you)國(guo)務院教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行(xing)(xing)(xing)(xing)政(zheng)部門制定(ding)(ding)。
第二十一(yi)條（試(shi)用(yong)期(qi)限）取得教師資格的(de)人員首(shou)次進入學校(xiao)任教時，應當有(you)一(yi)年試(shi)用(yong)期(qi)。非師范(fan)專(zhuan)業(ye)畢業(ye)的(de)人員，還須通過相應教育(yu)教學專(zhuan)業(ye)能力培(pei)訓并取得合格證(zheng)書。
第(di)四章(zhang) 聘(pin)任和考核
第二(er)十二(er)條（職務(wu)制度）國家實行教師職務(wu)制度。
幼兒園(yuan)、中小(xiao)學教師職務(wu)分為初級(ji)職務(wu)、中級(ji)職務(wu)、副高級(ji)職務(wu)和正高級(ji)職務(wu)。
教師(shi)初級職(zhi)務和中級職(zhi)務不受(shou)崗位(wei)比例(li)限(xian)制，根據教師(shi)履行職(zhi)務的年限(xian)和要求，依照規定(ding)晉升；副高(gao)級以上職(zhi)務應當與崗位(wei)設置相結合(he)，考察(cha)教師(shi)履職(zhi)的表(biao)現，設定(ding)相應比例(li)，通過評(ping)審(shen)等方式(shi)競爭性獲得。
第二十三條（崗(gang)位聘(pin)任(ren)(ren)）教師實行崗(gang)位聘(pin)任(ren)(ren)制度。教師根據(ju)職務級別聘(pin)用到相應崗(gang)位。
教育行政部門應當會同有關(guan)部門科學(xue)、合理制定中(zhong)小(xiao)學(xue)崗位設(she)置(zhi)指導意見(jian)。中(zhong)小(xiao)學(xue)副高級以上(shang)崗位設(she)置(zhi)應當平(ping)衡考慮教師的學(xue)科教學(xue)能力和(he)師德(de)育人能力。
教育行政(zheng)部(bu)門可以(yi)根據高等學(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)層(ceng)次、類型的(de)不(bu)同，制定崗(gang)位(wei)設置指(zhi)導意(yi)(yi)見(jian)。高等學(xue)(xue)(xue)校(xiao)結(jie)合指(zhi)導意(yi)(yi)見(jian)，根據教學(xue)(xue)(xue)、科(ke)研等需(xu)要，設置崗(gang)位(wei)及崗(gang)位(wei)聘任標準；高等學(xue)(xue)(xue)校(xiao)利(li)用捐贈資金等自主(zhu)設置的(de)吸引高層(ceng)次、創新型人才的(de)崗(gang)位(wei)，可以(yi)不(bu)受崗(gang)位(wei)設置標準和總量的(de)限制。
第(di)二十四(si)條（招聘制度）教師招聘應當面向社(she)會公開進行，公平競爭、擇優(you)錄用(yong)、以德為先，按(an)需兼顧學(xue)科、性(xing)別(bie)比例，優(you)化教師隊伍結構。
公辦中小(xiao)學(xue)(xue)、幼兒園教(jiao)(jiao)師招(zhao)聘(pin)，由(you)(you)縣級(ji)人(ren)民政府教(jiao)(jiao)育行政部(bu)門(men)(men)按照事(shi)業單位招(zhao)聘(pin)有(you)關(guan)(guan)規定(ding)會同有(you)關(guan)(guan)部(bu)門(men)(men)統一組織，或者授權(quan)有(you)條(tiao)件(jian)的學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)自主組織實(shi)施。其(qi)他學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)及教(jiao)(jiao)育機(ji)構(gou)教(jiao)(jiao)師招(zhao)聘(pin)，由(you)(you)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)按照有(you)關(guan)(guan)規定(ding)制定(ding)辦法，組織實(shi)施。其(qi)中高等學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師招(zhao)聘(pin)應(ying)當堅持兼容并包的原則(ze)，以促進學(xue)(xue)術交流、學(xue)(xue)科發展。
縣(xian)級(ji)人(ren)民政(zheng)府(fu)教育行政(zheng)部門負責縣(xian)（區(qu)）域內義(yi)(yi)務教育教師(shi)的統(tong)籌管理，應當按規(gui)定(ding)組(zu)織(zhi)教師(shi)交流(liu)輪崗(gang)，合理配置教師(shi)資源，保障義(yi)(yi)務教育均衡(heng)發展。
第二十(shi)五條（轉(zhuan)任(ren)公職）縣(xian)和設區的(de)(de)市級人民(min)政府(fu)教(jiao)(jiao)育行政部門經批(pi)準可以設置負(fu)責(ze)中(zhong)(zhong)小學(xue)、幼兒(er)園教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)管(guan)理(li)的(de)(de)專業(ye)技(ji)術崗位(wei)，優先從(cong)具(ju)備副高級以上教(jiao)(jiao)師職務、有中(zhong)(zhong)小學(xue)、幼兒(er)園管(guan)理(li)或(huo)者(zhe)專職督學(xue)工作經驗的(de)(de)人員中(zhong)(zhong)調任(ren)或(huo)者(zhe)錄用(yong)。
第(di)二(er)十(shi)六條（合(he)同(tong)制(zhi)度）學校和其他(ta)教(jiao)育(yu)機構應當與教(jiao)師簽訂聘用合(he)同(tong)或者勞動合(he)同(tong)。
公辦(ban)中小學(xue)、幼(you)兒園教(jiao)師(shi)的聘用(yong)合同由縣(xian)級人民政府(fu)教(jiao)育(yu)(yu)行政部(bu)門(men)根據有關規(gui)定制(zhi)定。其他學(xue)校和(he)教(jiao)育(yu)(yu)機構應(ying)當參照(zhao)教(jiao)育(yu)(yu)行政部(bu)門(men)制(zhi)定的示(shi)范合同，充分聽取(qu)教(jiao)職工意見(jian)，履行民主(zhu)程序后制(zhi)定。
第(di)二十七(qi)條（合(he)同(tong)管理）聘用合(he)同(tong)、勞動合(he)同(tong)應當依法依規約定雙方(fang)的權利、義(yi)務和(he)責任，并明(ming)確教師崗位職責、考核要求等內容，期限(xian)一般不低于(yu)三(san)年(nian)。
公辦中小(xiao)學教(jiao)師因病休、產假或者參加培訓等原因不(bu)能(neng)到(dao)崗(gang)，縣級(ji)人民政府有(you)(you)關部門可(ke)以臨(lin)(lin)時(shi)聘用具有(you)(you)教(jiao)師資格的人員承擔教(jiao)育教(jiao)學工作。臨(lin)(lin)時(shi)聘用合同(tong)期限(xian)不(bu)得(de)超過一年(nian)，權利(li)義(yi)務等由雙方依(yi)照有(you)(you)關法律另行約定。
第二十八條（考(kao)(kao)核(he)(he)制度(du)(du)）學校(xiao)或者其他教育(yu)機構(gou)應當對教師的(de)思想政(zheng)治素質、師德(de)師風表現、業(ye)務能力水平(ping)、教育(yu)教學實績和心理健(jian)康狀況等(deng)進行(xing)考(kao)(kao)核(he)(he)。考(kao)(kao)核(he)(he)分為年(nian)度(du)(du)考(kao)(kao)核(he)(he)、聘期考(kao)(kao)核(he)(he)等(deng)不同形式。
學校或(huo)者其他教育(yu)機(ji)構的(de)教師考核(he)工作應當接受主(zhu)管教育(yu)行政部門(men)的(de)指(zhi)導、監督。
第二十九條(tiao)（考核標(biao)(biao)準）學校或者其他(ta)教育機構應當建立健全(quan)科學的(de)考核評價標(biao)(biao)準，全(quan)面反(fan)映教師的(de)師德表現、職(zhi)責要求、崗位(wei)特點；考核應當客(ke)觀、公(gong)正、公(gong)開、準確，并以適當方(fang)式聽取教師本人、其他(ta)教師以及學生(sheng)的(de)意見(jian)。
第三十條（結果運(yun)用）教(jiao)師(shi)年度(du)考核結果可以分為(wei)優秀、合(he)格(ge)、基(ji)本合(he)格(ge)和(he)不合(he)格(ge)等(deng)檔次，考核結果作為(wei)職務晉升、評優獎勵、崗(gang)位聘(pin)用、定(ding)期注冊等(deng)的依據。
聘期(qi)考核結果作為(wei)是否續聘的重要依(yi)據。
教(jiao)(jiao)師年度(du)考核和聘期(qi)考核應(ying)當(dang)對教(jiao)(jiao)師的(de)師德師風進行重(zhong)點考評，存(cun)在嚴(yan)重(zhong)問題的(de)，應(ying)當(dang)認定為考核不(bu)合(he)格。
第五(wu)章 培(pei)養和培(pei)訓
第三十一條（培養體(ti)(ti)系）國家建立以師(shi)范院校為主體(ti)(ti)、高(gao)水平非(fei)師(shi)范院校參與(yu)的(de)中國特色教師(shi)培養體(ti)(ti)系。國家支持高(gao)水平綜合大學舉辦教師(shi)教育(yu)。
各級(ji)人民政府和(he)有(you)關(guan)部門應當(dang)采取措(cuo)施提(ti)高師(shi)范院校(xiao)辦學(xue)水平，加強教師(shi)教育(yu)學(xue)科建(jian)設，建(jian)立健全師(shi)范院校(xiao)評價(jia)制度(du)、標準體系和(he)師(shi)范專業認證制度(du)，可以依托(tuo)學(xue)校(xiao)、企業等建(jian)立教師(shi)培養培訓基(ji)地(di)。
第三十二條（公(gong)費(fei)教育）國家采取多種措施(shi)，鼓勵優秀青年進入師范(fan)院校和專業學習。
國家建立(li)師范(fan)(fan)生(sheng)(sheng)公(gong)(gong)費教育制度。國務院和(he)省級人(ren)民政府確定的(de)師范(fan)(fan)院校應當按(an)照(zhao)要求招收公(gong)(gong)費師范(fan)(fan)生(sheng)(sheng)。公(gong)(gong)費師范(fan)(fan)生(sheng)(sheng)畢業后應當按(an)照(zhao)約(yue)定完成任(ren)教服務。有條(tiao)件的(de)地方可以面向師范(fan)(fan)院校或(huo)者師范(fan)(fan)專業的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)設立(li)專業獎學(xue)金(jin)。
第三(san)十三(san)條（培訓制(zhi)度）國家建立健全(quan)教師在職培訓和繼(ji)續教育制(zhi)度，不斷(duan)提高(gao)教師的(de)專(zhuan)業素質能力(li)。
各級人民政府應(ying)當將教(jiao)(jiao)師(shi)培(pei)(pei)訓經費列入財政預算。教(jiao)(jiao)育行政部(bu)門及有關部(bu)門和學校應(ying)當健全教(jiao)(jiao)師(shi)培(pei)(pei)訓體(ti)系，完善培(pei)(pei)訓標準，制定培(pei)(pei)訓規劃(hua)，對教(jiao)(jiao)師(shi)進行多種形式的思想政治、師(shi)德師(shi)風和業(ye)務能力(li)培(pei)(pei)訓。
各(ge)級教(jiao)學(xue)(xue)研究、教(jiao)師培(pei)訓機構(gou)等(deng)承擔組(zu)織、開(kai)展教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)研究和(he)教(jiao)師繼續(xu)教(jiao)育(yu)的任務。設(she)區的市或者有條件的縣應當設(she)立中小(xiao)學(xue)(xue)教(jiao)師發展機構(gou)，負責指導本行政區域內(nei)中小(xiao)學(xue)(xue)教(jiao)師專業發展工作。
第三十(shi)四條(tiao)（培(pei)訓支持）學(xue)(xue)校(xiao)應(ying)當(dang)督(du)促、支持教(jiao)師(shi)每年參加不少于規定學(xue)(xue)時的(de)培(pei)訓，其中應(ying)當(dang)包括脫離教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)崗位的(de)專門培(pei)訓或(huo)者繼續教(jiao)育。
教(jiao)師(shi)(shi)培(pei)訓(xun)(xun)的(de)內(nei)容應當切合教(jiao)師(shi)(shi)工作需要(yao)，充分利(li)用(yong)現代信息技術(shu)等(deng)手段，采取多(duo)樣化的(de)形(xing)式(shi)、方法。鼓勵具(ju)備條件的(de)高等(deng)學(xue)校、科(ke)研機構(gou)和其他企業(ye)、事業(ye)單位研究(jiu)開發教(jiao)師(shi)(shi)培(pei)訓(xun)(xun)課(ke)程資源，開展教(jiao)師(shi)(shi)培(pei)訓(xun)(xun)或者繼續教(jiao)育。
第三十五條（實習實踐）地(di)方(fang)人(ren)民政府及有關部門應(ying)當鼓勵、支持中小學、幼(you)兒園為師(shi)范生實習實踐提(ti)供場(chang)地(di)、指導等(deng)便利(li)條件(jian)。
國家機關、企業(ye)事業(ye)單位和其(qi)他社(she)會(hui)組織(zhi)應當為教師的社(she)會(hui)調查(cha)和社(she)會(hui)實(shi)踐提供(gong)方便，給予協助。
第三十六條（特別支(zhi)持）各級人民政(zheng)府應當依據(ju)職責采取措(cuo)施(shi)，為邊(bian)遠和(he)(he)欠發達地(di)(di)區(qu)、邊(bian)疆和(he)(he)少數民族聚居地(di)(di)區(qu)、革命(ming)老區(qu)和(he)(he)鄉村地(di)(di)區(qu)培養、培訓教師。
第六章 保障和(he)待遇
第(di)三(san)十七(qi)條（保障職(zhi)責）國家分類(lei)建(jian)立教師工資(zi)待遇保障機制。
公辦(ban)中小學教師工資(zi)、福利、社會(hui)保(bao)障(zhang)單位繳費、津貼以及(ji)獎勵、培訓(xun)等所需(xu)經費，按照(zhao)事權和支出責任相適應的原則(ze)，分別列入(ru)各級財(cai)政預算予以保(bao)障(zhang)。
其他學(xue)校、教育機(ji)構聘用教師的工資及(ji)其他待遇，由(you)學(xue)校、教育機(ji)構及(ji)其舉辦者(zhe)予(yu)以(yi)保障，財政可(ke)以(yi)依職責予(yu)以(yi)補貼或者(zhe)獎勵。
第三十八條（工(gong)資收入）中(zhong)小學(xue)、幼兒(er)園教師的平(ping)均(jun)工(gong)資收入水(shui)平(ping)應當(dang)(dang)不低于(yu)(yu)或者(zhe)高于(yu)(yu)當(dang)(dang)地公務員的平(ping)均(jun)工(gong)資收入水(shui)平(ping)，并(bing)(bing)逐步提高。績效工(gong)資分配應當(dang)(dang)堅持多(duo)(duo)勞多(duo)(duo)得、優(you)績優(you)酬(chou)，并(bing)(bing)體現對(dui)優(you)秀教師、班(ban)主任等特定崗位教師的激勵。
高等(deng)學校根據(ju)國家有關(guan)規定，自主確定內部(bu)分配(pei)辦(ban)法，健全以增加知識價值為導向(xiang)、符合高等(deng)學校行業特點的工資收入分配(pei)制度。
各級(ji)人民(min)政府應當落實教師正常晉級(ji)增薪制度。
第(di)三十九條(tiao)(tiao)（津貼(tie)補(bu)貼(tie)）符(fu)合條(tiao)(tiao)件的教師(shi)，可按(an)照國家規定享受相(xiang)應的津貼(tie)、補(bu)貼(tie)，具體辦(ban)法(fa)由國務院教育行(xing)政部(bu)門會同有關部(bu)門制(zhi)定。
第四十(shi)條（地(di)區補(bu)貼）地(di)方各級人民政府對到(dao)邊(bian)遠(yuan)和(he)欠發達地(di)區、邊(bian)疆和(he)少數民族聚居地(di)區、革命老區和(he)鄉村地(di)區從事(shi)教育教學(xue)工作的教師，應(ying)當按照國家有關規定(ding)予以補(bu)貼。
第四十一(yi)條（住(zhu)房優(you)惠）地方各(ge)級人民政(zheng)府(fu)及有關部門在住(zhu)房保障政(zheng)策中應當對當地教(jiao)師(shi)予以(yi)傾斜。縣、鄉兩級人民政(zheng)府(fu)應當為農村中小學教(jiao)師(shi)解決住(zhu)房給予一(yi)定支持，并根據需(xu)要(yao)建設(she)教(jiao)師(shi)周轉宿(su)舍。
第四(si)十二(er)條（醫療待遇）公(gong)辦(ban)中小(xiao)學、幼兒園教(jiao)師(shi)(shi)的(de)醫療同(tong)當地公(gong)務員(yuan)享受(shou)同(tong)等的(de)待遇。縣級(ji)教(jiao)育(yu)行(xing)政(zheng)部門、學校應當定期組織教(jiao)師(shi)(shi)進(jin)行(xing)身(shen)體健康檢查和(he)心理(li)健康評測，并因地制宜安排教(jiao)師(shi)(shi)進(jin)行(xing)休養。
醫療(liao)機(ji)構(gou)應當對(dui)教師提供優先(xian)服務。
第四十三條（退休(xiu)(xiu)待(dai)(dai)遇(yu)）教(jiao)(jiao)師(shi)達到國家規定(ding)的(de)(de)(de)退休(xiu)(xiu)年(nian)齡或者喪失(shi)工作(zuo)能力(li)的(de)(de)(de)，應當(dang)退休(xiu)(xiu)或者退職(zhi)。教(jiao)(jiao)師(shi)退休(xiu)(xiu)或者退職(zhi)后，享受國家規定(ding)的(de)(de)(de)退休(xiu)(xiu)或者退職(zhi)待(dai)(dai)遇(yu)。縣級以上地方(fang)人(ren)民政府可以適當(dang)提高長(chang)期從事教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)的(de)(de)(de)幼兒園(yuan)、中小學(xue)退休(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)養老(lao)待(dai)(dai)遇(yu)。
第四十四條（民辦(ban)(ban)待(dai)遇）民辦(ban)(ban)學校(xiao)及其舉辦(ban)(ban)者應當參(can)照(zhao)同級同類公(gong)辦(ban)(ban)學校(xiao)教師(shi)的標準(zhun)，依(yi)法保障所聘教師(shi)的工資(zi)、福利待(dai)遇和(he)其他(ta)合法權(quan)益，并依(yi)法為教師(shi)足額繳納社會保險費和(he)住房公(gong)積金。
鼓勵民辦學校按照國家規(gui)定為所聘教師建立職業年金。
第四(si)十五條（履(lv)(lv)職(zhi)保障）各級人民政(zheng)府、教育行政(zheng)部門(men)(men)及有關部門(men)(men)，或者學校和其他教育機(ji)構應當履(lv)(lv)行職(zhi)責，為(wei)教師履(lv)(lv)職(zhi)提供以(yi)下保障：
（一）提供符(fu)合(he)要求的教(jiao)育教(jiao)學設施、設備(bei)以及相關資(zi)源；
（二）保(bao)障教師在(zai)教育(yu)教學、教學研(yan)(yan)究、科學研(yan)(yan)究中的(de)自主權以及創(chuang)造(zao)性開展工作的(de)權利(li)；
（三）維護(hu)教(jiao)(jiao)師依法執教(jiao)(jiao)的職(zhi)業(ye)權利，保障教(jiao)(jiao)師實施教(jiao)(jiao)育懲(cheng)戒、制止(zhi)學生違法違規行(xing)為、制止(zhi)侵害學生合(he)法權益行(xing)為的職(zhi)權；
（四）保障教師的(de)人格尊嚴(yan)和(he)人身權利，對侮辱、誹謗、暴力傷害等侵害教師合法權益的(de)行(xing)為(wei)，及時進(jin)行(xing)處理，依法追究責(ze)任；
（五）保障教師(shi)潛心(xin)教書(shu)、靜心(xin)育(yu)人(ren)。除特殊、緊急(ji)情況外，不得安(an)排教師(shi)到與教育(yu)教學無關(guan)場(chang)所開(kai)展相關(guan)工(gong)作，不得安(an)排教師(shi)從事學校以外的(de)執法、執勤或(huo)者其他與教師(shi)職責無關(guan)的(de)工(gong)作。
第七章 獎懲和申訴
第四十六條（表彰獎勵）教(jiao)師(shi)或(huo)者(zhe)教(jiao)師(shi)團體(ti)有(you)下(xia)列情形之一的，按照國(guo)家(jia)有(you)關規定(ding)給予表彰、獎勵：
（一）扎根基層、愛崗敬業、樂(le)教愛生，在(zai)師德師風建設方面做出表率的；
（二）在教(jiao)育教(jiao)學、培養人才、教(jiao)學改革等方面表現突出的；
（三(san)）在科(ke)學研(yan)究、發明創造(zao)等方面取得(de)重大成(cheng)果的(de)；
（四）在文化傳承(cheng)、學校(xiao)建設、社會(hui)服(fu)務(wu)等方面(mian)做出突出貢獻的(de)；
（五(wu)）在完成重大任(ren)務、應對重大突發性事件中表現(xian)突出的；
（六）有(you)其他突出(chu)貢獻的(de)。
第四(si)十七條（獎(jiang)勵主(zhu)體）對教師的獎(jiang)勵由(you)所(suo)在學校和其他教育機構(gou)、主(zhu)管教育行政部(bu)門、各級(ji)人民政府及(ji)有關部(bu)門分別組織實施。
國家支持和鼓勵企事業單位(wei)、社會組(zu)織或者個人向依法成立的(de)獎勵教(jiao)師的(de)基金組(zu)織捐(juan)助資金或者以捐(juan)資設(she)立獎勵基金、特設(she)崗位(wei)等(deng)方式，對教(jiao)師進行獎勵。
第四十八條（師(shi)德失范）教(jiao)師(shi)有違反(fan)法(fa)定義務和教(jiao)師(shi)職業道(dao)德、行(xing)為準則等行(xing)為的，所在學校(xiao)或(huo)者其他教(jiao)育(yu)機(ji)構(gou)應當(dang)及時(shi)制止(zhi)、責(ze)令(ling)改正(zheng)并進(jin)行(xing)批評教(jiao)育(yu)，并視情節，按照法(fa)律法(fa)規、國(guo)家有關規定或(huo)者合同(tong)約定分別給(gei)予調整崗位、暫停教(jiao)學工作、降(jiang)低職務等級、限制評獎評優、解除聘用合同(tong)等處(chu)理或(huo)者依(yi)據事(shi)業單位人員管理相關規定給(gei)予處(chu)分。
第四十九條(tiao)（校(xiao)內(nei)救濟）教(jiao)師對(dui)學校(xiao)或者(zhe)其(qi)(qi)(qi)他教(jiao)育機(ji)(ji)構(gou)做(zuo)出的(de)處分決定(ding)或者(zhe)考(kao)核結論(lun)不服，或者(zhe)認為學校(xiao)的(de)處理及其(qi)(qi)(qi)他管理行為侵(qin)害其(qi)(qi)(qi)合法權(quan)益(yi)的(de)，可以在六十日內(nei)向學校(xiao)或者(zhe)其(qi)(qi)(qi)他教(jiao)育機(ji)(ji)構(gou)提起申訴。
學(xue)校或者(zhe)其他教育機(ji)構(gou)應當設立由(you)學(xue)校相關(guan)負(fu)責(ze)人、教師代表(biao)、有(you)關(guan)專業人員組(zu)成的(de)教師申(shen)訴處理委員會，負(fu)責(ze)處理教師提起的(de)申(shen)訴并做出決(jue)定。
第五十條（外部(bu)救濟(ji)）教師對學(xue)校(xiao)教師申(shen)訴委(wei)員會做(zuo)出(chu)的決定不服的，可以自該處(chu)理決定生效之日(ri)起六十日(ri)內，向學(xue)校(xiao)的主管(guan)(guan)教育行(xing)政(zheng)部(bu)門提出(chu)申(shen)訴，或者向同級綜合人事(shi)管(guan)(guan)理部(bu)門申(shen)請(qing)人事(shi)爭議仲裁(cai)。
教育行政部門應當(dang)在接到申(shen)訴之(zhi)日起三十日內，作出(chu)處理決定(ding)。教師對處理決定(ding)不服的，可以依法提(ti)起行政復(fu)議。
教(jiao)師認為(wei)當(dang)地人(ren)民(min)政(zheng)(zheng)府有關(guan)(guan)行政(zheng)(zheng)部門(men)侵犯其根據本法(fa)規定享有的權利的，可以(yi)自知道權益受損之日起六(liu)十日內向同級(ji)人(ren)民(min)政(zheng)(zheng)府或者(zhe)上(shang)(shang)一(yi)級(ji)人(ren)民(min)政(zheng)(zheng)府有關(guan)(guan)部門(men)提出申訴，同級(ji)人(ren)民(min)政(zheng)(zheng)府或者(zhe)上(shang)(shang)一(yi)級(ji)人(ren)民(min)政(zheng)(zheng)府有關(guan)(guan)部門(men)應當(dang)作出處理。
第(di)八章 法律責任
第(di)五十一條(tiao)（侵(qin)權責任）侮辱、誹(fei)謗(bang)、毆打教(jiao)(jiao)師或者以其他非法(fa)手段侵(qin)害(hai)(hai)教(jiao)(jiao)師合法(fa)權益的，學校、教(jiao)(jiao)育行(xing)政部門(men)及有關主管(guan)(guan)部門(men)應當及時予以制(zhi)止(zhi)；造成損(sun)害(hai)(hai)的，責令消除(chu)影(ying)響、恢復名譽、賠禮道歉、賠償損(sun)失；構(gou)成違反治安管(guan)(guan)理處(chu)罰規定的，由公(gong)安機關依法(fa)給(gei)予治安管(guan)(guan)理處(chu)罰；情節嚴重，構(gou)成犯罪(zui)的，依法(fa)追(zhui)究(jiu)刑事(shi)責任。對正在履行(xing)職務的教(jiao)(jiao)師進行(xing)侵(qin)害(hai)(hai)或者侵(qin)害(hai)(hai)行(xing)為產生(sheng)惡(e)劣影(ying)響的，應當依法(fa)從重處(chu)理。
第五(wu)十二條（嚴重(zhong)(zhong)違法(fa)）教(jiao)(jiao)師有下列情(qing)形之一的，由(you)所在學校、其他(ta)教(jiao)(jiao)育(yu)機構(gou)或(huo)者(zhe)教(jiao)(jiao)育(yu)行(xing)政部(bu)門給(gei)予開除處分或(huo)者(zhe)予以解聘，并由(you)主(zhu)管(guan)教(jiao)(jiao)育(yu)行(xing)政部(bu)門撤銷(xiao)教(jiao)(jiao)師資(zi)(zi)格,五(wu)年內不得申請教(jiao)(jiao)師資(zi)(zi)格；情(qing)節嚴重(zhong)(zhong)，影響惡劣的，或(huo)有本法(fa)第十九(jiu)條所列情(qing)形的，撤銷(xiao)教(jiao)(jiao)師資(zi)(zi)格，終身不得申請教(jiao)(jiao)師資(zi)(zi)格，禁(jin)止從業；構(gou)成犯罪(zui)的，依法(fa)追究刑事責(ze)任：
（一）公開發表違反(fan)憲法言論(lun)，損害黨和國家(jia)聲譽的(de)；
（二）利(li)用(yong)職(zhi)務(wu)便利(li)謀取(qu)不正當(dang)利(li)益或者濫用(yong)職(zhi)權(quan)、徇私(si)舞(wu)弊，嚴(yan)重損害教育公平的；
（三）品行(xing)不良(liang)，嚴重損害教師形(xing)象的；
（四）故(gu)意(yi)不完(wan)成(cheng)教(jiao)育教(jiao)學任務，給教(jiao)育教(jiao)學工作造成(cheng)嚴重損失(shi)，或者以此(ci)強制、誘導學生接受有(you)償補課的；
（五）嚴重侵害學(xue)生(sheng)合法權(quan)益，體罰或者變相體罰學(xue)生(sheng)造成人身傷(shang)害等嚴重后(hou)果的；
（六）與學生(sheng)發生(sheng)不(bu)正當性(xing)關系的；
（七）其他嚴重違(wei)反教師(shi)職業行(xing)為(wei)準(zhun)則(ze)等師(shi)德(de)規范(fan)情形的(de)。
第五十(shi)三條(tiao)（政(zheng)府(fu)責(ze)(ze)任(ren)）地(di)(di)方人(ren)民政(zheng)府(fu)履行教(jiao)師(shi)投入、待遇和履職(zhi)保障等教(jiao)育職(zhi)責(ze)(ze)不到位，嚴重(zhong)影響本(ben)地(di)(di)區(qu)教(jiao)育發展的，應(ying)當(dang)依法對主(zhu)要負責(ze)(ze)人(ren)、直接責(ze)(ze)任(ren)人(ren)追究相應(ying)的行政(zheng)責(ze)(ze)任(ren)。
地(di)方(fang)人民政(zheng)府對(dui)違反(fan)(fan)本法(fa)(fa)規(gui)定，拖欠教(jiao)(jiao)師(shi)工資(zi)或者侵犯教(jiao)(jiao)師(shi)其他合法(fa)(fa)權益的(de)(de)，應當責(ze)(ze)令其限(xian)期改正。違反(fan)(fan)國(guo)家財政(zheng)制度、財務(wu)制度，挪用(yong)國(guo)家財政(zheng)用(yong)于教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)經費，嚴重妨礙教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)工作，拖欠教(jiao)(jiao)師(shi)工資(zi)，損(sun)害(hai)教(jiao)(jiao)師(shi)合法(fa)(fa)權益的(de)(de)，由上級機關責(ze)(ze)令限(xian)期歸還被(bei)挪用(yong)的(de)(de)經費，并(bing)對(dui)直接責(ze)(ze)任人員給予行政(zheng)處(chu)分；情節嚴重，構成犯罪的(de)(de)，依法(fa)(fa)追究刑事責(ze)(ze)任。
第九(jiu)章 附則
第五(wu)十四條（概念范(fan)疇）本(ben)法所稱的幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)是指在幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)、中(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)附設學(xue)(xue)前班履行(xing)職(zhi)(zhi)務(wu)(wu)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)；中(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)是指在小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)、初級中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)、高級中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)、中(zhong)(zhong)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)學(xue)(xue)校(xiao)以及其他(ta)實施(shi)初等(deng)、中(zhong)(zhong)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)校(xiao)履行(xing)職(zhi)(zhi)務(wu)(wu)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)；高等(deng)學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)是指在普通高等(deng)學(xue)(xue)校(xiao)、高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)學(xue)(xue)校(xiao)以及其他(ta)實施(shi)高等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)機構履行(xing)職(zhi)(zhi)務(wu)(wu)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)；特殊教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)是指在特殊教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)、特殊教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)校(xiao)以及在普通中(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)、幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)實施(shi)融(rong)合教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)。
其(qi)他法(fa)律對(dui)特定領域教師另有(you)規定的(de)，從(cong)其(qi)規定。
第五十五條(tiao)（參照(zhao)適用）各級各類學(xue)校中(zhong)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)輔助(zhu)人員(yuan)，在(zai)教(jiao)研機構(gou)、電化教(jiao)育(yu)機構(gou)、教(jiao)師發展機構(gou)、少年宮(gong)、校外培(pei)訓、自考(kao)助(zhu)學(xue)、繼續(xu)教(jiao)育(yu)機構(gou)等(deng)提供文化教(jiao)育(yu)培(pei)訓服務(wu)的(de)(de)(de)其他教(jiao)育(yu)機構(gou)中(zhong)專(zhuan)職從事教(jiao)學(xue)任務(wu)的(de)(de)(de)人員(yuan)，可以根據實際情(qing)況參照(zhao)本法(fa)的(de)(de)(de)有關規定執行。軍隊所(suo)屬院校的(de)(de)(de)教(jiao)師和教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)輔助(zhu)人員(yuan)，由中(zhong)央軍事委員(yuan)會(hui)依照(zhao)本法(fa)制(zhi)定有關規定。
第五十(shi)六條（外籍教師(shi)(shi)）獲得境外其他地(di)區、國家(jia)教師(shi)(shi)資格或者相應資質的(de)人員(yuan)在境內任教的(de)，應當符合外籍教師(shi)(shi)管理的(de)相關規定，具體辦法由國務院教育行政部(bu)(bu)門(men)會同有關部(bu)(bu)門(men)制定。
第五十七條（實施日期）本法自202X年X月X日起施行。
