1.2021年感恩節的幾月幾日？
2021年感恩節時間是2021年11月25日；農歷辛丑年【牛年】己亥月丁丑日。每年11月的第4個星期四是感恩節。加拿大的感恩節和美國的感恩節不在同一天，加拿大的感恩節是在每年的10月的第二個星期一，而美國則是在11月的第四個星期四。2.感恩節的來歷
感恩節的由來可以追溯到美(mei)國(guo)歷(li)史的發端，起源于馬薩諸塞普利茅斯的早期移民(min)。這些移民(min)在(zai)英(ying)(ying)國(guo)本土(tu)時被稱為清教(jiao)(jiao)(jiao)徒，因為他(ta)們對英(ying)(ying)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)會(hui)(hui)的宗教(jiao)(jiao)(jiao)改革不徹底感到不滿，以及(ji)(ji)英(ying)(ying)王及(ji)(ji)英(ying)(ying)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)會(hui)(hui)對他(ta)們的政治鎮 壓和宗教(jiao)(jiao)(jiao)迫 害(hai)，所以這些清教(jiao)(jiao)(jiao)徒脫離英(ying)(ying)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)會(hui)(hui)，遠走荷蘭，后來決定(ding)遷居到大西洋彼(bi)岸那片荒無人煙的土(tu)地上(shang)，希(xi)望能按(an)照自己的意愿信教(jiao)(jiao)(jiao)自由地生活。1620年(nian)(nian)，的(de)(de)“五月花”號船滿(man)載不堪忍受英國國內宗(zong)教(jiao)迫 害的(de)(de)清(qing)教(jiao)徒(tu)102人到達美洲。1620年(nian)(nian)和1621年(nian)(nian)之(zhi)交的(de)(de)冬天，他(ta)們遇到了難民(min)(min)送來了生活必(bi)需品，還(huan)特地(di)派人教(jiao)他(ta)們怎樣狩(shou)獵、捕(bu)魚和種植玉米、南瓜。在(zai)印(yin)第安人的(de)(de)幫(bang)(bang)助(zhu)下(xia)，移(yi)民(min)(min)們終于獲得了豐(feng)收(shou)，在(zai)歡慶豐(feng)收(shou)的(de)(de)日子(zi)，按(an)照宗(zong)教(jiao)傳統習俗，移(yi)民(min)(min)規定了感謝上帝的(de)(de)日子(zi)，并決定為感謝印(yin)第安人的(de)(de)真誠(cheng)幫(bang)(bang)助(zhu)，邀請他(ta)們一同(tong)慶祝節日。
1621年11月下(xia)旬(xun)的(de)星期四(si)，清(qing)教(jiao)徒(tu)們(men)和(he)馬(ma)薩索德(de)帶來的(de)90名印(yin)(yin)第安人(ren)歡聚一(yi)堂(tang)(tang)，慶(qing)祝美國(guo)歷第一(yi)個(ge)感恩節(jie)。他們(men)在(zai)黎明時鳴放禮炮，列隊(dui)走進(jin)一(yi)間用作教(jiao)堂(tang)(tang)的(de)屋子(zi)(zi)，虔誠地向上帝表達謝意，然后(hou)點起(qi)篝火舉行盛(sheng)大(da)宴會(hui)，將獵(lie)獲的(de)火雞制成美味佳肴(yao)盛(sheng)情(qing)款待(dai)印(yin)(yin)第安人(ren)。第二天和(he)第三(san)天又舉行了(le)摔跤、賽跑、唱歌、跳舞等(deng)活動。男性(xing)清(qing)教(jiao)徒(tu)外出打獵(lie)、捕捉火雞，女(nv)人(ren)們(men)則在(zai)家(jia)里(li)用玉米(mi)、南(nan)瓜、紅薯和(he)果子(zi)(zi)等(deng)做成美味佳肴(yao)。就(jiu)這樣，白人(ren)和(he)印(yin)(yin)第安人(ren)圍著篝火，邊(bian)吃邊(bian)聊，還載(zai)(zai)歌載(zai)(zai)舞，整個(ge)慶(qing)祝活動持續了(le)三(san)天。第一(yi)個(ge)感恩節(jie)的(de)許多慶(qing)祝方式一(yi)直流傳后(hou)代。
感恩節初是感謝上帝賜予大家美好的生活物質，豐厚的收成。但是現在感恩節已經變成了家人團聚的節日，屆時家家戶戶都會擺上豐富的食物與親朋好友一起分享，這一點類似于我們中國的春節。
3.感恩節的意義
感恩節起源(yuan)于美(mei)國，是為了感謝(xie)印第安人幫助美(mei)國渡(du)過難關而舉(ju)行的一種慶(qing)祝活動。感恩節的(de)意義是(shi)告訴(su)我們人性(xing)是(shi)美好的(de)，從任何事情(qing)上都可以體現(xian)感恩，問(wen)候一下(xia)自己的(de)父母，朋友，幫(bang)助需要(yao)幫(bang)助的(de)人，都是(shi)感恩的(de)表現(xian)。
讓我們學會感恩，學會珍惜，學會寬容和理解，學會愛。那就是生命真正賦予我們的財富。
4.感恩節吃什么
感(gan)恩節的食品(pin)富有(you)傳統(tong)特色(se)。火雞是(shi)感(gan)恩節的傳統(tong)主(zhu)菜，通常是(shi)把火雞肚子里(li)塞上各(ge)種調料和拌好的食品(pin)，然(ran)后整只烤(kao)出，由(you)男主(zhu)人用刀切(qie)成薄片分給大家。此外，感(gan)恩節的傳統(tong)食品(pin)還有(you)甜(tian)山(shan)芋、玉蜀(shu)黍、南瓜餅、紅(hong)莓苔(tai)子果醬等。每逢感(gan)(gan)恩節這一天，美國舉(ju)國上(shang)下熱(re)鬧非常。城鄉市鎮(zhen)到(dao)處舉(ju)行(xing)化裝(zhuang)游 行(xing)、戲(xi)劇表演和(he)體(ti)育比(bi)賽等，學校和(he)商店也(ye)都按(an)規定放假體(ti)息。孩(hai)子們還(huan)模(mo)仿(fang)當年印第安人(ren)的(de)模(mo)樣穿(chuan)上(shang)離奇古怪的(de)服裝(zhuang)，畫上(shang)臉譜或戴上(shang)面具到(dao)街上(shang)唱歌、吹喇叭。當天教堂里的(de)人(ren)也(ye)格外(wai)(wai)多，按(an)習(xi)俗人(ren)們在這里都要(yao)做感(gan)(gan)恩祈(qi)禱。美國入(ru)從小就習(xi)慣獨立生活，勞燕(yan)分飛。各奔東西。而在感(gan)(gan)恩節。他們總(zong)是力爭從天南(nan)海北歸來，一家人(ren)團(tuan)團(tuan)圍(wei)坐在一起(qi)，大嚼美味火雞，暢談往事，這怎(zen)不使(shi)人(ren)感(gan)(gan)到(dao)分外(wai)(wai)親切、溫暖。
同時，好客的美國人也忘不掉這一天邀請好友、單身漢或遠離家鄉的入共度佳節。從18世紀起，美國就開始出現一種給貧窮人家送一籃子食物的風俗。當時有一群年輕婦女想在一年中選一天專門做善事，認為選定感恩節是恰當不過的。所以感恩節一到，她們就裝上滿清一籃食物親自送到窮人家。這件事遠近傳聞，不久就有許多人學著她們的樣子做起來。
5.感恩節習俗
在(zai)風俗(su)習(xi)慣上(shang)，美(mei)國和加拿大基(ji)本一致(zhi)，食俗(su)有：吃烤火(huo)雞、南瓜(gua)餅、紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍；活(huo)動(dong)有：玩(wan)蔓越桔(jie)競賽、玉米游戲、南瓜(gua)賽跑(pao)；舉(ju)行化裝游 行、戲劇表演(yan)或體育比(bi)賽等集體活(huo)動(dong)，并有相應(ying)的(de)假期2天(tian)，在(zai)遠方(fang)的(de)人(ren)(ren)們都會回家與親人(ren)(ren)團聚(ju)。現在(zai)還形成了豁免(mian)火(huo)雞、黑(hei)色星期五購物(wu)等習(xi)慣。美國和(he)加拿大的感恩節之間有許(xu)多(duo)相似性，譬如裝(zhuang)滿花果谷(gu)物象征豐(feng)饒(rao)的山(shan)羊角（cornucopia）和(he)南瓜(gua)餅（pumpkin pie）。加拿大感恩大餐的餐桌上的食物通(tong)常也與地(di)域和(he)時間的變化而(er)不同，有些是(shi)(shi)鹿肉和(he)水鳥，有些是(shi)(shi)野鴨野鵝(e)，但目前主要(yao)是(shi)(shi)火雞和(he)火腿。
晚宴
感恩(en)節的(de)晚宴是(shi)美國人一年中很重視的(de)一餐(can)(can)，這一餐(can)(can)的(de)食物非常(chang)之(zhi)豐富，在餐(can)(can)桌(zhuo)上(shang)火雞和南瓜餅都是(shi)必備的(de)。
美國感(gan)恩(en)節的(de)(de)(de)(de)食品(pin)(pin)富(fu)有傳統(tong)特色。火雞是感(gan)恩(en)節的(de)(de)(de)(de)傳統(tong)主菜，通常(chang)是把火雞肚子里塞上(shang)各種調料和拌好的(de)(de)(de)(de)食品(pin)(pin)，然(ran)后整只烤出，雞皮烤成深棕色，由(you)男(nan)主人用刀切成薄片分給(gei)大(da)家。然(ran)后由(you)各人自己(ji)澆上(shang)鹵汁(zhi)，灑上(shang)鹽，味道十(shi)分鮮美。此外，感(gan)恩(en)節的(de)(de)(de)(de)傳統(tong)食品(pin)(pin)還有甜山芋、玉蜀(shu)黍、南瓜餅(bing)、紅(hong)莓苔(tai)子果(guo)(guo)醬、自己(ji)烘烤的(de)(de)(de)(de)面包及各種蔬(shu)菜和水果(guo)(guo)等。
游戲
飯后，經常還做些(xie)傳統游(you)戲。比(bi)如：跳舞、各種比(bi)賽等許多(duo)娛樂活動。有(you)(you)種游(you)戲叫(jiao)蔓越(yue)(yue)桔(jie)競賽，是(shi)把一個裝有(you)(you)蔓越(yue)(yue)桔(jie)的大(da)碗放在(zai)地上(shang)，4-10名(ming)競賽者圍(wei)坐在(zai)周圍(wei)，每人(ren)(ren)發給針線一份(fen)。比(bi)賽一開(kai)始，他們先穿針線，然后把蔓越(yue)(yue)桔(jie)一個個串起(qi)來(lai)，3分(fen)鐘一到；誰串得長，誰就得獎。至于穿得慢的人(ren)(ren)，大(da)家還開(kai)玩笑(xiao)地發給他一個差獎。
還有(you)一(yi)(yi)(yi)種玉(yu)(yu)米(mi)(mi)(mi)游(you)戲也很古(gu)老。先(xian)把五(wu)個玉(yu)(yu)米(mi)(mi)(mi)藏在(zai)屋里，由(you)大家分頭去找，找到(dao)玉(yu)(yu)米(mi)(mi)(mi)的五(wu)個人(ren)參加比賽(sai)，其他(ta)人(ren)在(zai)一(yi)(yi)(yi)旁觀看(kan)。比賽(sai)開(kai)始，五(wu)個人(ren)就迅速把玉(yu)(yu)米(mi)(mi)(mi)粒剝(bo)在(zai)一(yi)(yi)(yi)個碗里，誰先(xian)剝(bo)完(wan)誰得獎，然后由(you)沒有(you)參加比賽(sai)的人(ren)圍在(zai)碗旁邊猜(cai)里面有(you)多少玉(yu)(yu)米(mi)(mi)(mi)粒，猜(cai)得數量接近的獎給一(yi)(yi)(yi)大包玉(yu)(yu)米(mi)(mi)(mi)花。
郊游
美國感(gan)恩節除去(qu)(qu)這些活動外，有些家(jia)庭還會驅車(che)到(dao)鄉(xiang)間(jian)去(qu)(qu)郊游，或是坐飛機出(chu)去(qu)(qu)旅(lv)行，當初移(yi)民們(men)安家(jia)落(luo)戶的地方(fang)——普(pu)利茅(mao)斯港是游客們(men)向(xiang)往的所在(zai)。在(zai)那里(li)，可以看到(dao)按照“五(wu)月花”號(hao)仿(fang)制的船和普(pu)利茅(mao)斯石(shi)，還可以參觀仿(fang)照當年的樣子建成(cheng)的移(yi)民村。
購物
2013年11月28日，感恩節當天，美國紐約民眾(zhong)紛紛涌入各大商場和超市購物，提前開始血拼“黑(hei)色星(xing)期五”。
游 行
始于1924年梅西感恩節大游 行是全美感恩節大規模的慶祝活動，該活動于每年感恩節（11月的第四個星期四）當天舉行。
6.感恩節經典語錄
1、擁有(you)感恩的(de)(de)心，你會感激地球，是它給(gei)了我(wo)們安身立命之所，我(wo)們在宇宙中有(you)一個(ge)生存(cun)的(de)(de)環境，富饒土地上的(de)(de)各種物產(chan)，給(gei)我(wo)們的(de)(de)生存(cun)提(ti)供了充足的(de)(de)物質(zhi)保障。2、感(gan)恩是愛和善的基礎，我們雖然不可(ke)能變成完人，但常懷(huai)著(zhu)感(gan)恩的情懷(huai)，至少(shao)可(ke)以讓自己活的更(geng)加美麗，更(geng)加充實。
3、當(dang)苗(miao)兒需(xu)要(yao)一杯(bei)水(shui)的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，絕不送(song)上(shang)一桶(tong)水(shui)；而當(dang)需(xu)要(yao)一桶(tong)水(shui)的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，也絕不給(gei)予一杯(bei)水(shui)。適(shi)時(shi)(shi)，適(shi)量地給(gei)予，這(zhe)是(shi)一個好(hao)園丁的(de)(de)技藝(yi)。我(wo)的(de)(de)老師，這(zhe)也正是(shi)您(nin)的(de)(de)教(jiao)育藝(yi)術(shu)。
4、感恩(en)是一種大的(de)美德，時時處(chu)處(chu)懷(huai)著(zhu)感恩(en)的(de)心，你會發現自己你能享受生(sheng)活，你能隨(sui)時隨(sui)地的(de)獲得快樂。
5、您為花的盛開，果的成熟忙(mang)碌著(zhu)，默默地垂(chui)著(zhu)葉(xie)的綠蔭！啊，老師，您的精(jing)神，永記我心！
6、感(gan)恩，是人(ren)(ren)性善(shan)的反映；感(gan)恩，是一種生活(huo)態度(du)，是一種品德，是一片肺腑之(zhi)言。如果人(ren)(ren)與人(ren)(ren)之(zhi)間缺(que)乏感(gan)恩之(zhi)心，必然會導致人(ren)(ren)際(ji)關系的冷漠，不懂得知恩圖報、反而忘恩負義之(zhi)人(ren)(ren)，必是遭人(ren)(ren)唾罵的無恥之(zhi)人(ren)(ren)，所以(yi)，每個(ge)人(ren)(ren)都應(ying)該學會感(gan)恩。
7、感(gan)恩父(fu)(fu)母(mu)(mu)，感(gan)謝父(fu)(fu)母(mu)(mu)多年來(lai)的(de)養(yang)育(yu)之恩，感(gan)謝父(fu)(fu)母(mu)(mu)不棄不離的(de)陪伴，感(gan)謝父(fu)(fu)母(mu)(mu)如山般的(de)支持給我(wo)無(wu)窮動力，就(jiu)算初(chu)生牛犢的(de)我(wo)們(men)(men)，亂闖亂撞，知道遍(bian)體鱗傷，他們(men)(men)依舊給予我(wo)們(men)(men)溫暖的(de)療(liao)傷室。
8、當你置心感(gan)(gan)恩時，你就會(hui)覺得有(you)(you)些抱怨是無(wu)謂的(de)，有(you)(you)些煩(fan)惱(nao)是不應該的(de)，有(you)(you)些困(kun)難是可以征服的(de)，有(you)(you)些困(kun)難是暫時的(de)，你感(gan)(gan)激上天(tian)賜你食物，感(gan)(gan)謝社(she)會(hui)如(ru)此美(mei)好，進而感(gan)(gan)恩黨的(de)無(wu)限(xian)恩情(qing)。感(gan)(gan)恩敬孝，回報社(she)會(hui)，讓牢記黨恩成為(wei)有(you)(you)根之木，有(you)(you)源之水。
9、“感恩(en)”之(zhi)心，就是(shi)對世(shi)間所有人所有事物給予自己的(de)幫助(zhu)表示感激，銘記(ji)在心；“感恩(en)”之(zhi)心，就是(shi)我們每個(ge)人生活(huo)中(zhong)不可或(huo)缺的(de)陽光雨露，一(yi)刻也不能少。
10、存一(yi)顆(ke)感恩(en)的(de)心，去看待(dai)我(wo)們(men)正在(zai)經(jing)歷的(de)生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)(ming)、身邊的(de)生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)(ming)，悉心呵(he)護，使其免遭創傷。感恩(en)生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)(ming)，為了報答生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)(ming)的(de)給予，我(wo)們(men)實在(zai)不應該輕(qing)視和浪費每人僅有(you)的(de)生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)(ming)歷程，浪擲(zhi)青春，一(yi)生(sheng)(sheng)庸(yong)庸(yong)碌(liu)碌(liu)，而應該讓生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)(ming)達到(dao)新的(de)高度，體現出生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)(ming)的(de)價值，讓生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)(ming)更有(you)意義，顯出生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)(ming)本(ben)應擁有(you)的(de)精彩。
11、感(gan)(gan)恩，讓我(wo)們以知(zhi)足(zu)的心去(qu)體察和(he)珍惜身邊(bian)的人、事、物；感(gan)(gan)恩，讓我(wo)們在漸漸平(ping)淡麻木了(le)的日子里，發現生活本(ben)是如此(ci)豐厚而(er)富(fu)有；感(gan)(gan)恩，讓我(wo)們領(ling)悟和(he)品味命運的饋贈。
12、讓我們(men)也學會感恩(en)(en)(en)吧(ba)(ba)，就像生命離不開(kai)水的滋養，我們(men)也離不開(kai)感恩(en)(en)(en)的相伴(ban)。上善(shan)若(ruo)水，感恩(en)(en)(en)更當(dang)如(ru)泉，就在于讓這個世界在感恩(en)(en)(en)的滋潤中(zhong)變得更加美好吧(ba)(ba)！
13、感(gan)恩實(shi)質上是(shi)(shi)一種(zhong)健康的(de)心(xin)態，心(xin)態決(jue)定一切。我承認我是(shi)(shi)一個(ge)(ge)非常感(gan)性的(de)人，也是(shi)(shi)一個(ge)(ge)非常重情的(de)人，因(yin)此我深深懂得(de)，一個(ge)(ge)人如果有了一顆感(gan)恩的(de)心(xin)，他就(jiu)是(shi)(shi)一個(ge)(ge)幸福(fu)的(de)人，逐漸地寬容大度，對小(xiao)事(shi)不(bu)會斤(jin)(jin)斤(jin)(jin)計較。
14、感(gan)(gan)恩是(shi)一(yi)種對恩惠(hui)心(xin)(xin)(xin)存感(gan)(gan)激的(de)(de)(de)表示，是(shi)每一(yi)位不忘他人恩情的(de)(de)(de)人縈繞(rao)心(xin)(xin)(xin)間的(de)(de)(de)情感(gan)(gan)。學(xue)會感(gan)(gan)恩，是(shi)為(wei)(wei)了(le)擦亮蒙(meng)塵的(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)靈而不致(zhi)麻木，學(xue)會感(gan)(gan)恩，是(shi)為(wei)(wei)了(le)將無以(yi)為(wei)(wei)報的(de)(de)(de)點滴付(fu)(fu)出(chu)永銘于(yu)心(xin)(xin)(xin)。譬如感(gan)(gan)恩于(yu)為(wei)(wei)我們(men)的(de)(de)(de)成長付(fu)(fu)出(chu)畢(bi)生心(xin)(xin)(xin)血的(de)(de)(de)父母雙親。
15、感謝(xie)上蒼讓(rang)(rang)我(wo)遇見你(ni)(ni)，感謝(xie)命運讓(rang)(rang)我(wo)喜歡你(ni)(ni)，感謝(xie)時間讓(rang)(rang)我(wo)在想你(ni)(ni)。親愛的你(ni)(ni)，可知道這一(yi)切(qie)？我(wo)們的愛情感動(dong)著(zhu)天地，我(wo)也懷著(zhu)虔誠(cheng)的心給你(ni)(ni)送去感恩節祝福！
16、今天是感恩節！雖然我(wo)(wo)不(bu)信基 督，但(dan)我(wo)(wo)認同感恩，真的(de)感謝上蒼讓我(wo)(wo)們相識，但(dan)愿我(wo)(wo)們成為一生的(de)好(hao)朋友(you)！祝福你我(wo)(wo)，親愛的(de)朋友(you)，愿一起度過(guo)這(zhe)個(ge)快樂(le)的(de)節日！
17、學會(hui)感恩(en)(en)，謹存一份感恩(en)(en)的(de)心，我(wo)們生命的(de)每(mei)段歷程才會(hui)充(chong)滿溫(wen)馨與感動。
18、不(bu)(bu)計辛勤一硯寒，桃熟(shu)(shu)流丹(dan)，李熟(shu)(shu)技殘，種花(hua)容易樹人難。幽谷飛香不(bu)(bu)一般，詩(shi)滿(man)人間，畫滿(man)人間，英才濟濟笑開(kai)顏。
19、感(gan)恩是(shi)一種回(hui)報(bao)(bao)。我們(men)從母(mu)親(qin)(qin)的(de)子宮(gong)里走出，而后母(mu)親(qin)(qin)用乳汁將我們(men)哺育。而更偉大的(de)是(shi)母(mu)親(qin)(qin)從不希(xi)望她得到什么。就像太(tai)陽(yang)天天都(dou)會把她的(de)暖和給予我們(men)，從不要(yao)求回(hui)報(bao)(bao)，但是(shi)我們(men)必須(xu)明白(bai)“感(gan)恩”。
20、每一天，讓我們懷著感恩的心感受陽光雨露：每一天，讓我們懷著感恩的心領受食物；每一天，讓我們懷著感恩的心領受他人的服務并給予回報。
7.感恩節祝福語
1、感恩節感恩好(hao)處多：感完恩，天上(shang)掉(diao)鈔票，美女把(ba)你抱;人人對你笑，健康身(shen)體好(hao);上(shang)司器重你，職(zhi)場步步高;天天能(neng)睡安(an)穩覺(jue)，連我都(dou)要給(gei)你短信問(wen)個(ge)好(hao)!2、我(wo)(wo)不(bu)是天使(shi)，但(dan)我(wo)(wo)擁有(you)天堂;我(wo)(wo)不(bu)是海(hai)豚，但(dan)我(wo)(wo)徜徉海(hai)洋;我(wo)(wo)沒有(you)翅膀，但(dan)我(wo)(wo)沐浴(yu)陽光(guang);我(wo)(wo)沒有(you)三葉草，但(dan)我(wo)(wo)手捧希望!因為我(wo)(wo)有(you)你，祝感恩節(jie)快樂。
3、感(gan)謝(xie)陽光雨露，讓(rang)大地生(sheng)機(ji)勃發，收獲(huo)碩果;感(gan)謝(xie)科(ke)技(ji)力量，讓(rang)生(sheng)活(huo)彩色多(duo)姿，夢想成(cheng)真;感(gan)謝(xie)黨(dang)恩(en)國愛，讓(rang)人民和諧致富，世界(jie)強音。感(gan)恩(en)節到了，感(gan)謝(xie)世間萬物的恩(en)賜，暢享美(mei)好新生(sheng)活(huo)。
4、舞文弄墨(mo)，書寫師長(chang)點點傳業之(zhi)(zhi)溫情;緩(huan)緩(huan)輕撩，撫摸父母濃(nong)濃(nong)撫育之(zhi)(zhi)親情;開(kai)懷暢飲，品味朋(peng)友深深扶持之(zhi)(zhi)友情;感恩節到了，我的祝(zhu)福與你們同行!
5、感恩(en)要將恩(en)情(qing)記，知恩(en)應(ying)將恩(en)情(qing)還。過河拆橋千夫指，滴水之恩(en)大(da)于天。感恩(en)圖報真君子，忘恩(en)負義“白眼狼”。感恩(en)節(jie)，祝天下(xia)好心人健康平安!
6、下雨了(le)(le)(le)，是天空對大地的(de)感恩，花謝了(le)(le)(le)，是花對根的(de)感恩，感恩節，祝福來了(le)(le)(le)，愿你每天都有好心情，你的(de)幸福就是對我祝福的(de)感恩。
7、是你那一(yi)個鼓勵的(de)眼(yan)神支持著我(wo)(wo)(wo)堅(jian)定勇(yong)敢地前行，是你那一(yi)句(ju)句(ju)真摯的(de)問(wen)候(hou)溫暖了我(wo)(wo)(wo)無數個寒冬，是你陽(yang)光般的(de)笑容讓我(wo)(wo)(wo)懂(dong)得了自信。感(gan)恩(en)節快樂(le)，我(wo)(wo)(wo)的(de)朋友。
8、感(gan)恩(en)(en)父母，賜予生命;感(gan)恩(en)(en)親(qin)朋(peng)，情誼(yi)無(wu)價(jia);感(gan)恩(en)(en)人(ren)生，快樂無(wu)限(xian);感(gan)恩(en)(en)生活，幸(xing)福(fu)無(wu)限(xian)。感(gan)恩(en)(en)節，懷(huai)著感(gan)恩(en)(en)的心有感(gan)而(er)發，祝福(fu)親(qin)朋(peng)天天開心，幸(xing)福(fu)安樂!
9、感恩(en)時節祝(zhu)(zhu)(zhu)福忙，我的祝(zhu)(zhu)(zhu)福。愿(yuan)你(ni)心里美滋滋，愿(yuan)你(ni)全家喜洋洋，愿(yuan)你(ni)口袋有金幣，愿(yuan)你(ni)臉上有陽光。祝(zhu)(zhu)(zhu)你(ni)感恩(en)節快樂(le)!
10、歲月催得人顏老(lao)，有個朋友忘不(bu)了，遙想當年(nian)對(dui)我好，銘記(ji)在心不(bu)能少(shao)，感(gan)恩節日今來到，我的祝福要送到，愿你天天少(shao)煩惱。
11、天空為(wei)感(gan)謝(xie)大地而(er)變(bian)藍(lan)，花朵(duo)為(wei)感(gan)謝(xie)雨(yu)露而(er)嬌艷，赤子為(wei)感(gan)謝(xie)母愛而(er)成長，世界(jie)因感(gan)恩而(er)美麗(li)。親愛的朋友，感(gan)恩節快樂(le)。
12、感恩，可(ke)以讓世界更(geng)(geng)美麗;感恩，可(ke)以讓愛(ai)情更(geng)(geng)親密;感恩，同樣可(ke)以讓友(you)情更(geng)(geng)順利。感恩節快(kuai)(kuai)到了，它有這么多好處，那(nei)就快(kuai)(kuai)傳遞感謝吧(ba)，千萬別落后哦!
13、一盤火雞，純香四溢，感恩節(jie)已到，許個愿吧(ba)，也許好(hao)運就會降臨哦，衷(zhong)心(xin)的(de)祝福您感恩節(jie)快樂，幸福開心(xin)，平安健康(kang)，萬事順心(xin)!
14、震撼心靈的(de)瞬(shun)間，是(shi)溫(wen)暖蕩(dang)漾在心田，看(kan)初升(sheng)的(de)旭日緩緩滑過天邊，感(gan)受生命的(de)朝氣和燦(can)爛，感(gan)謝你不(bu)離(li)不(bu)棄的(de)陪伴，讓我重燃奮發的(de)信念，感(gan)恩節，感(gan)謝愛的(de)你，讓我有勇氣面對明天。
15、母親的溫柔，父親的偉大，老師的教誨，親人的支持，朋友的幫助，伴隨我們度過風風雨雨。11.26感恩節，告訴您身邊的人記得感恩。
8.感恩節優美句子
1、感恩(en)是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)生活(huo)態度，是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)品德，是(shi)(shi)一(yi)片肺腑(fu)之(zhi)言。如果人與人之(zhi)間缺乏感恩(en)之(zhi)心，必然(ran)會導致人際(ji)關系(xi)的(de)冷淡(dan)，所以，每個(ge)人都(dou)應該學(xue)會“感恩(en)”，這對于現在(zai)的(de)孩子(zi)(zi)(zi)來說尤其重(zhong)要。因為，現在(zai)的(de)孩子(zi)(zi)(zi)都(dou)是(shi)(shi)家庭的(de)中心，他(ta)們只知(zhi)有(you)自己，不知(zhi)愛別人。所以，要讓他(ta)們學(xue)會“感恩(en)”，其實(shi)就(jiu)是(shi)(shi)讓他(ta)們學(xue)會懂得(de)尊重(zhong)他(ta)人。對他(ta)人的(de)幫助時時懷有(you)感激(ji)之(zhi)心，感恩(en)教育(yu)讓孩子(zi)(zi)(zi)知(zhi)道(dao)每個(ge)人都(dou)在(zai)享受著(zhu)別人通過(guo)付出給自己帶(dai)來的(de)快樂(le)的(de)生活(huo)。當孩子(zi)(zi)(zi)們感謝他(ta)人的(de)善行(xing)時，第一(yi)反應常(chang)常(chang)是(shi)(shi)今后自己也應該這樣做，這就(jiu)給孩子(zi)(zi)(zi)一(yi)種(zhong)行(xing)為上的(de)暗示，讓他(ta)們從(cong)小知(zhi)道(dao)愛別人、幫助別人。2、當農家(jia)(jia)以“粗食(shi)不(bu)忘天地(di)德，布(bu)衣(yi)常念祖(zu)宗恩(en)”這種純樸的(de)方(fang)式表達了(le)他(ta)(ta)們(men)感(gan)恩(en)的(de)情(qing)懷(huai)時(shi)，當佛家(jia)(jia)以“善哉(zai)、善哉(zai)”這種直接方(fang)式抒發出他(ta)(ta)們(men)感(gan)恩(en)的(de)情(qing)懷(huai)時(shi)，當儒家(jia)(jia)以“滴水(shui)之(zhi)恩(en)當涌泉相(xiang)報”書寫出他(ta)(ta)們(men)心(xin)中的(de)感(gan)激時(shi)，我們(men)內心(xin)不(bu)由得為之(zhi)一(yi)震，并深刻(ke)反(fan)思，我們(men)塵封已久(jiu)的(de)感(gan)恩(en)有(you)心(xin)何(he)時(shi)才能煥發它(ta)的(de)光彩(cai)？
3、如果你還沒有(you)學會(hui)感(gan)恩，那(nei)么試著(zhu)去多愛(ai)別(bie)人(ren)一點，慢(man)(man)慢(man)(man)的慢(man)(man)慢(man)(man)的，你就會(hui)發(fa)現，其實感(gan)恩很(hen)(hen)簡單，很(hen)(hen)美好。這時你就已經懂得了感(gan)恩。
4、花兒感(gan)恩于(yu)大地的(de)滋(zi)養，才(cai)有(you)了艷麗多(duo)姿(zi)芳香撲鼻；雄鷹感(gan)恩于(yu)藍天的(de)廣博，才(cai)有(you)了展翅翱翔凌擊長(chang)空；游魚感(gan)恩于(yu)大 海的(de)包容(rong)，才(cai)有(you)了騰波戲浪游姿(zi)優(you)美。
5、有(you)一(yi)顆感恩(en)的(de)(de)心，不是(shi)簡單地(di)忍(ren)耐與承(cheng)受(shou)，更不是(shi)阿Q，而是(shi)以一(yi)種(zhong)寬宏的(de)(de)心態(tai)積(ji)極(ji)勇敢地(di)面對人生。我相信，溫暖的(de)(de)日(ri)子來自寒冷，我更相信，溫暖其實是(shi)對寒冷的(de)(de)一(yi)種(zhong)諒解，一(yi)種(zhong)感恩(en)中的(de)(de)感動。
6、感(gan)(gan)恩需要(yao)學(xue)(xue)(xue)習，從小(xiao)開始，不(bu)再(zai)使幼小(xiao)的(de)心靈(ling)蒙(meng)上世俗的(de)灰塵。學(xue)(xue)(xue)會感(gan)(gan)恩，就是(shi)(shi)要(yao)學(xue)(xue)(xue)會不(bu)忘恩負義；學(xue)(xue)(xue)會感(gan)(gan)恩，就是(shi)(shi)要(yao)學(xue)(xue)(xue)會謙虛本份；學(xue)(xue)(xue)會感(gan)(gan)恩，就是(shi)(shi)要(yao)學(xue)(xue)(xue)會多(duo)一(yi)份愛，少一(yi)份恨……
7、感恩之(zhi)心，就是(shi)我們每個人(ren)生活(huo)中不(bu)(bu)可或(huo)缺的(de)(de)陽光雨露，一(yi)(yi)刻也不(bu)(bu)能少。無論(lun)你是(shi)何等(deng)的(de)(de)尊貴，或(huo)是(shi)怎(zen)樣(yang)的(de)(de)看(kan)待卑微；無論(lun)你生活(huo)在何地何處(chu)，或(huo)是(shi)你有著(zhu)怎(zen)樣(yang)特(te)別(bie)的(de)(de)生活(huo)經(jing)歷，只要你胸中常常懷著(zhu)一(yi)(yi)顆感恩的(de)(de)心，隨之(zhi)而(er)來(lai)的(de)(de)，就必然(ran)會不(bu)(bu)斷地涌動(dong)著(zhu)諸如溫暖、自信、堅定(ding)、善良等(deng)等(deng)這些美好的(de)(de)處(chu)世品格。自然(ran)而(er)然(ran)地，你的(de)(de)生活(huo)中便有了一(yi)(yi)處(chu)處(chu)動(dong)人(ren)的(de)(de)風景。
8、感恩是有(you)(you)意(yi)義的。愛讓這(zhe)個世界不(bu)停地旋轉。父(fu)母(mu)的付出(chu)遠(yuan)遠(yuan)比山高、比海深，而(er)作(zuo)為我們，只知(zhi)飯來(lai)(lai)張口(kou)，衣(yi)來(lai)(lai)伸手(shou)。而(er)似(si)乎又有(you)(you)一條隔離帶，讓我們變(bian)得自私自利，忘記(ji)了曾經(jing)父(fu)母(mu)的付出(chu)，忘記(ji)了那一聲聲快(kuai)樂，學會去感激別(bie)人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才(cai)會有(you)(you)和睦，有(you)(you)快(kuai)樂，有(you)(you)彼(bi)此間的敬重。
9、凡事要學會感恩(en)(en)，懂得(de)感恩(en)(en)。一個(ge)真(zhen)正(zheng)明白(bai)感恩(en)(en)的人，他(ta)會很幸(xing)福(fu)(fu)，他(ta)會知道世界上(shang)的幸(xing)福(fu)(fu)如此簡(jian)單——就像花兒(er)為(wei)(wei)了(le)感恩(en)(en)而(er)吐露芬芳；小(xiao)鳥為(wei)(wei)了(le)感恩(en)(en)而(er)翱翔藍天；魚兒(er)為(wei)(wei)了(le)感恩(en)(en)而(er)涌流河里；大樹為(wei)(wei)了(le)感恩(en)(en)而(er)留下年輪(lun)……
10、我們要感恩社會，感謝大(da)自(zi)然(ran)(ran)對生(sheng)命之源的(de)(de)賜予，感悟(wu)社會的(de)(de)饋贈，學會熱愛自(zi)然(ran)(ran)，回報社會。我們要感恩團隊，感恩集體(ti)的(de)(de)每(mei)(mei)一個(ge)人(ren)給予自(zi)己的(de)(de)關心，幫(bang)助和(he)支(zhi)持，感念團隊共建的(de)(de)每(mei)(mei)一份榮譽和(he)成功。
11、因為(wei)活(huo)著，所(suo)以我(wo)(wo)們(men)應該感(gan)(gan)恩(en)，如果沒有感(gan)(gan)恩(en)，活(huo)著等于(yu)(yu)(yu)死去。要在感(gan)(gan)恩(en)中活(huo)著，感(gan)(gan)恩(en)于(yu)(yu)(yu)賦予我(wo)(wo)們(men)生命的父母，感(gan)(gan)恩(en)于(yu)(yu)(yu)給(gei)予我(wo)(wo)們(men)知識的老師，感(gan)(gan)恩(en)于(yu)(yu)(yu)提供我(wo)(wo)們(men)學(xue)習環境的學(xue)校，感(gan)(gan)恩(en)于(yu)(yu)(yu)幫助、關心和愛護(hu)我(wo)(wo)們(men)的那些人，感(gan)(gan)恩(en)于(yu)(yu)(yu)我(wo)(wo)們(men)的祖國，感(gan)(gan)恩(en)于(yu)(yu)(yu)大自然(ran)……感(gan)(gan)恩(en)地活(huo)著，你才(cai)會發覺(jue)世界是如此美(mei)好。
12、有人說，一(yi)個(ge)人大的不幸，不是得不到別(bie)人的“恩(en)”，而是得到了，卻漠然(ran)視(shi)之。因為一(yi)個(ge)不懂得感恩(en)的人，只(zhi)會(hui)把別(bie)人的給予(yu)當作理所當然(ran)，只(zhi)會(hui)一(yi)味(wei)索取，而不能給予(yu)什(shen)么。
13、感(gan)恩是愛(ai)。愛(ai)有許多種愛(ai)，它們代表著不同(tong)的(de)意義，有父母對子女的(de)愛(ai)，那(nei)是無(wu)私的(de)；朋(peng)友之間的(de)愛(ai)，那(nei)是純潔的(de)；我(wo)們對窮苦人的(de)愛(ai)，那(nei)是真誠(cheng)的(de)……所(suo)以，感(gan)恩是是愛(ai)。
14、感恩(en)無處不(bu)在(zai)，回報不(bu)論大小。我(wo)們(men)(men)從(cong)感恩(en)父(fu)母開始(shi)，體會(hui)父(fu)母辛勞，學(xue)會(hui)關心、理解(jie)父(fu)母；安心學(xue)習，快樂生(sheng)(sheng)活(huo)，讓(rang)父(fu)母少操心；勤奮學(xue)習，以優異(yi)的成績回報父(fu)母。我(wo)們(men)(men)也要(yao)學(xue)會(hui)關心身(shen)邊的人和環境(jing)，做一名(ming)好學(xue)生(sheng)(sheng)好公(gong)民(min)；我(wo)們(men)(men)在(zai)生(sheng)(sheng)活(huo)中學(xue)會(hui)分享，感悟(wu)生(sheng)(sheng)活(huo)的美。在(zai)感恩(en)行動(dong)中，我(wo)們(men)(men)才能(neng)真正懂得：感恩(en)是(shi)一種幸福，學(xue)會(hui)回報是(shi)一種美德！
15、感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長，是一個人維護自己的內心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。
9.感恩節主題活動策劃
一(yi)、活動主題：感恩從小(xiao)開始，讓愛溫暖(nuan)彼此二、活動目的
1.讓全體(ti)學生(sheng)懂得(de)“感恩(en)”是一種生(sheng)活態度，是一種美德(de)，是做(zuo)人的起碼修(xiu)養和道(dao)德(de)準(zhun)則，“誰言寸草心，報(bao)得(de)三春暉”。“滴水之(zhi)恩(en)，當涌泉相報(bao)”。
2.讓(rang)學生懂得“感(gan)恩”不僅是(shi)一(yi)種(zhong)美德，更(geng)是(shi)一(yi)種(zhong)責任，只要我(wo)們人人都有一(yi)顆感(gan)恩的(de)心，我(wo)們的(de)校園，我(wo)們的(de)社會也將(jiang)會更(geng)加和諧(xie)。
3.讓學生學會感謝、珍惜和(he)感恩。
三(san)、活(huo)動時(shi)間：11月XX日
四、活動過程
第一(yi)階(jie)段(duan)：宣傳發動，渲染(ran)氣氛
通過國旗下演講，宣讀《感(gan)恩(en)教(jiao)育倡(chang)議書》全員發(fa)動，以“感(gan)恩(en)”為主題，班級出一期(qi)感(gan)恩(en)教(jiao)育專題黑板報，創設(she)校園感(gan)恩(en)氛圍。
第二階段：活(huo)動推進(jin)階段
(一)以班(ban)級為主(zhu)體，召(zhao)開(kai)《感恩(en)從心開(kai)始，讓愛溫暖彼此》的主(zhu)題班(ban)會(hui)。
(二)三個感謝系列活動。
1.感(gan)謝父(fu)母養(yang)育(yu)我
(1)每天(tian)為家里(li)做(zuo)至少一件家務，如：打掃衛(wei)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
(2)“感恩信(xin)”匯親(qin)情。組(zu)織孩(hai)(hai)子(zi)們給父(fu)(fu)母(mu)寫(xie)一封信(xin)。讓(rang)所有的孩(hai)(hai)子(zi)都參與(yu)(yu)熱情高漲的氛圍中(zhong)，將(jiang)自己的心里話(hua)用書信(xin)向父(fu)(fu)母(mu)盡情表達。讓(rang)父(fu)(fu)母(mu)也知道，孩(hai)(hai)子(zi)們長大了(le)，懂(dong)事了(le)。讓(rang)父(fu)(fu)母(mu)與(yu)(yu)孩(hai)(hai)子(zi)的心更加(jia)貼近了(le)。讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)們學會(hui)珍惜，學會(hui)將(jiang)心中(zhong)的愛表達出來。
2.感謝老師教(jiao)育我
(1)在全校開展“尊師(shi)(shi)(shi)重教”活動，要(yao)求所有學生講十字文(wen)明用語，遇到老師(shi)(shi)(shi)自覺(jue)向老師(shi)(shi)(shi)點頭(tou)問好，標(biao)(biao)準(zhun)語言是“老師(shi)(shi)(shi)早”、“老師(shi)(shi)(shi)好”，聲音宏亮(liang)。遇到年長(chang)者，自覺(jue)點頭(tou)問好，標(biao)(biao)準(zhun)語言是“您(nin)(nin)早”、“您(nin)(nin)好”。
(2)開展學(xue)生向老師獻真(zhen)情活(huo)動，自選“五個(ge)(ge)一(yi)”(談心、做一(yi)張愛心小卡片、提一(yi)個(ge)(ge)建議、表一(yi)個(ge)(ge)決(jue)心、送一(yi)句話等)來表達對老師的(de)感激之情，并把學(xue)生的(de)心意卡片貼在班(ban)級文化建設墻上。
3.感謝社會關(guan)愛我
開展社(she)會實踐活(huo)(huo)動，為社(she)區進行(xing)義務清掃活(huo)(huo)動，紅領(ling)巾愛心服(fu)務小分隊到五保戶老(lao)奶(nai)奶(nai)家進行(xing)愛心服(fu)務。引導學(xue)生(sheng)感(gan)受今天的(de)幸福生(sheng)活(huo)(huo)來之不易，樹立正確的(de)世(shi)界觀、人生(sheng)觀和價值觀。
第(di)三階段：活(huo)動總結階段
組織學生(sheng)開展看兩部感恩影片(pian)，傳唱兩首感恩歌曲的活動。
1.各(ge)班組織(zhi)學生(sheng)觀(guan)看《千手(shou)觀(guan)音》、《春暖》、《華羅庚(geng)》、《國慶閱(yue)兵式》、《背著爸爸上學去》、《閃電(dian)行動》、《和你(ni)在(zai)一(yi)起》、《媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)再愛我》、《漂亮媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)》、《小鞋》、《美麗人(ren)生(sheng)》、《外婆的(de)家(jia)》等影(ying)片(各(ge)班從中選(xuan)出兩(liang)部影(ying)片)。
2.各班利用音樂課、班會時間教會學生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。
10.感恩節主持詞開場白
大家好(hao)!今(jin)天我演(yan)講的主題是感(gan)恩，過幾天，就(jiu)是西(xi)方(fang)一(yi)年一(yi)度的感(gan)恩節，thanks giving day!感恩(en)(en)這兩(liang)個字(zi)眼在我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)日常生活中并(bing)不缺少!首(shou)先，對(dui)(dui)于我(wo)(wo)們，我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)存(cun)在，是我(wo)(wo)們父母(mu)從(cong)相(xiang)識(shi)，相(xiang)知(zhi)，相(xiang)愛(ai)，從(cong)而使(shi)我(wo)(wo)們現在的(de)(de)(de)(de)存(cun)在是合理的(de)(de)(de)(de)，因此，對(dui)(dui)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)父母(mu)，我(wo)(wo)們必須懷著感恩(en)(en)的(de)(de)(de)(de)心，去(qu)關懷她們，愛(ai)她們。
也許有人(ren)會(hui)說(shuo)“我(wo)爸媽(ma)對我(wo)很一般耶!沒有像對待(dai)哥(ge)哥(ge)弟(di)弟(di)那(nei)樣，我(wo)也不會(hui)怎么去愛他(ta)們，因為她(ta)們也不愛我(wo)!”又或者(zhe)有人(ren)會(hui)說(shuo)“我(wo)從小(xiao)被(bei)爺爺奶奶帶大，很少感受到父愛母愛!
是(shi)啊，家家有本(ben)難念的(de)經，對于我們的(de)父母(mu)，她們恩愛抑或(huo)離異，又或(huo)者油漆(qi)桶問題存在(zai)，但(dan)不(bu)可否認的(de)是(shi)，你(ni)的(de)存在(zai)之所以是(shi)合理的(de)，是(shi)因為你(ni)的(de)父母(mu)!所以，同學(xue)們，不(bu)管三七二十一(yi)，你(ni)們感恩的(de)第一(yi)個(ge)對象就是(shi)生你(ni)的(de)父母(mu)!
我們(men)(men)(men)要嘗試著用全新的(de)(de)(de)眼光與心(xin)態去愛(ai)他們(men)(men)(men)，哪(na)怕(pa)她(ta)們(men)(men)(men)從沒(mei)有時間參(can)與你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)童年，哪(na)怕(pa)她(ta)們(men)(men)(men)從沒(mei)有過問過你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)學習程度，又或者，哪(na)怕(pa)她(ta)們(men)(men)(men)對你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)愛(ai)不值得你(ni)(ni)(ni)(ni)回報!但，請記住，你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)出(chu)生(sheng)，是(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)父母給予的(de)(de)(de)，父母是(shi)(shi)生(sheng)你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)人，是(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)(ni)目前存(cun)在(zai)這(zhe)個(ge)地球，這(zhe)個(ge)世(shi)(shi)界(jie)(jie)的(de)(de)(de)佳理由!你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)父母生(sheng)下了，哪(na)怕(pa)沒(mei)有對你(ni)(ni)(ni)(ni)花盡畢生(sheng)精力撫養你(ni)(ni)(ni)(ni)，培育你(ni)(ni)(ni)(ni)，但是(shi)(shi)，請問，這(zhe)個(ge)世(shi)(shi)界(jie)(jie)上，你(ni)(ni)(ni)(ni)是(shi)(shi)否是(shi)(shi)獨一無(wu)二的(de)(de)(de)?
是的(de)(de)，我們每一(yi)個人都(dou)是這個世界上獨一(yi)無(wu)二的(de)(de)人，為(wei)了這個“你的(de)(de)存(cun)在是合理的(de)(de)”!對你的(de)(de)父(fu)母(mu)在感恩節那天說一(yi)聲“謝謝”!讓逐漸步入年邁的(de)(de)父(fu)母(mu)有(you)一(yi)個她們從未奢望卻又渴(ke)望的(de)(de)晚年——承歡(huan)膝下(xia)!
再(zai)者，我(wo)們(men)(men)步入(ru)大(da)學(xue)生活已經有(you)(you)兩個多月了，告別(bie)義務教(jiao)育的(de)日子也(ye)挺久的(de)了，我(wo)們(men)(men)的(de)小學(xue)，初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)，高中(zhong)(zhong)(zhong)，小學(xue)到(dao)(dao)現在，請問同(tong)學(xue)們(men)(men)，你(ni)(ni)(ni)和哪個老師還有(you)(you)聯(lian)系?我(wo)實話說，我(wo)也(ye)沒有(you)(you)。初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)到(dao)(dao)現在，你(ni)(ni)(ni)和哪個老師還有(you)(you)聯(lian)系?或(huo)者可以說，初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)高中(zhong)(zhong)(zhong)，對(dui)于(yu)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)的(de)老師，你(ni)(ni)(ni)是否有(you)(you)在教(jiao)師節(jie)，新春，中(zhong)(zhong)(zhong)秋佳節(jie)，獻上(shang)你(ni)(ni)(ni)的(de)祝福(fu)，談(tan)談(tan)電話，怕話費(fei)貴，就(jiu)聊聊qq，發(fa)發(fa)短(duan)信，從只言片(pian)語的(de)表達，向教(jiao)育過你(ni)(ni)(ni)，抑或(huo)對(dui)你(ni)(ni)(ni)有(you)(you)影響力的(de)老師，流露出你(ni)(ni)(ni)對(dui)她們(men)(men)的(de)感謝之心!
生我(wo)(wo)們(men)者(zhe)，父(fu)母(mu)也(ye)，育(yu)我(wo)(wo)們(men)者(zhe)，師也(ye)!雖說父(fu)母(mu)是第一(yi)任老(lao)師，但在(zai)(zai)我(wo)(wo)們(men)的學(xue)習生涯中(zhong)，我(wo)(wo)們(men)的老(lao)師，充當著(zhu)我(wo)(wo)們(men)在(zai)(zai)形成(cheng)三(san)觀過(guo)程中(zhong)，有著(zhu)不可(ke)或缺的角色!那么，又有些(xie)人會(hui)(hui)問“有些(xie)老(lao)師很討厭”那么，請記住，在(zai)(zai)義務教育(yu)那些(xie)年，在(zai)(zai)課(ke)堂(tang)上，在(zai)(zai)三(san)尺講臺上，不管烈(lie)日(ri)嚴冬，我(wo)(wo)們(men)的老(lao)師始(shi)終堅守著(zhu)她(ta)們(men)的崗(gang)位(wei)!也(ye)許(xu)，有人會(hui)(hui)說“她(ta)們(men)拿著(zhu)工資(zi)當然要在(zai)(zai)那里講課(ke)”
可是，同學(xue)們，請你們記住(zhu)，這個世界上，除了父(fu)母，沒有(you)人有(you)義務為(wei)你做任何一件事情，包括拿工資(zi)的老師!
上初中高中的(de)(de)時(shi)候(hou)，我們(men)(men)(men)一(yi)有學(xue)習上的(de)(de)問(wen)題，老(lao)師(shi)就是(shi)我們(men)(men)(men)永久免費(fei)的(de)(de)資源(yuan)(yuan)庫，在生活上，我們(men)(men)(men)有什么頭痛(tong)腦熱的(de)(de)，老(lao)師(shi)是(shi)第(di)一(yi)時(shi)間送我們(men)(men)(men)去(qu)治療的(de)(de)人力車(che)夫!所(suo)以(yi)，毫無疑問(wen)地，我們(men)(men)(men)必須感謝我們(men)(men)(men)的(de)(de)老(lao)師(shi)，感謝老(lao)師(shi)的(de)(de)資源(yuan)(yuan)奉獻，感謝老(lao)師(shi)的(de)(de)照顧!對于(yu)老(lao)師(shi)，我們(men)(men)(men)壓迫試著秉承她(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)教育理(li)念，弘揚她(ta)們(men)(men)(men)所(suo)傳授(shou)的(de)(de)師(shi)德(de)，尤其是(shi)，理(li)解(jie)當(dang)老(lao)師(shi)的(de)(de)辛(xin)酸，諒解(jie)她(ta)們(men)(men)(men)所(suo)不能滿足我們(men)(men)(men)任性時(shi)提出(chu)的(de)(de)要求!
在此，我(wo)(wo)衷心地感(gan)謝我(wo)(wo)的(de)(de)老(lao)師(shi)們(men)(men)(men)，感(gan)謝她們(men)(men)(men)對我(wo)(wo)多方(fang)面的(de)(de)教育，有形的(de)(de)知識和無形的(de)(de)知識!因為她們(men)(men)(men)或(huo)(huo)多或(huo)(huo)少的(de)(de)引導，我(wo)(wo)成(cheng)為了今天的(de)(de)我(wo)(wo)，你(ni)們(men)(men)(men)也因為你(ni)們(men)(men)(men)的(de)(de)老(lao)師(shi)成(cheng)為了今天的(de)(de)你(ni)們(men)(men)(men)!感(gan)謝我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)老(lao)師(shi)，教會(hui)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)學會(hui)學習!
第三(san)，同學們(men)，請你們(men)懷念一(yi)(yi)(yi)下你的(de)三(san)年初中(zhong)生(sheng)活，閃一(yi)(yi)(yi)下。(感(gan)恩(en)演講ganen360.cn)再請你們(men)懷念一(yi)(yi)(yi)下你的(de)三(san)年高(gao)(gao)中(zhong)生(sheng)活，想一(yi)(yi)(yi)下，高(gao)(gao)三(san)百日沖刺為你助威吶(na)喊(han)的(de)同桌抑(yi)或舍(she)友!我們(men)需要感(gan)謝(xie)的(de)就是我們(men)身邊的(de)每一(yi)(yi)(yi)個人。
剛剛也講到了，這(zhe)個(ge)世(shi)界上，沒(mei)有人(ren)(ren)有義務(wu)對(dui)你(ni)(ni)好(hao)，反之，你(ni)(ni)也就(jiu)沒(mei)有權利要求她們對(dui)你(ni)(ni)好(hao)!所以，同學們，感謝你(ni)(ni)身邊對(dui)你(ni)(ni)好(hao)的(de)人(ren)(ren)，因為她們或(huo)多(duo)或(huo)少幫助過(guo)(guo)你(ni)(ni)度過(guo)(guo)悲傷期，也分(fen)享過(guo)(guo)你(ni)(ni)的(de)喜悅。所以，試(shi)著(zhu)用一(yi)顆(ke)愛(ai)自己(ji)的(de)心來愛(ai)對(dui)你(ni)(ni)好(hao)的(de)人(ren)(ren)，當然，對(dui)你(ni)(ni)不好(hao)的(de)人(ren)(ren)，你(ni)(ni)也無須針鋒相對(dui)，嘗試(shi)用一(yi)顆(ke)能(neng)感化，能(neng)化解誤會的(de)心來讓對(dui)方(fang)重新認(ren)識你(ni)(ni)。
在(zai)愛(ai)(ai)情方面上，泰戈(ge)爾說過，“眼(yan)睛為你流淚，心卻(que)為你打傘，這(zhe)才是愛(ai)(ai)情。”所以，同學們，感(gan)謝(xie)心為你打傘的(de)他(ta)!感(gan)謝(xie)那個全心全意要(yao)你開懷大笑的(de)他(ta)，哪(na)怕(pa)他(ta)不是你的(de)愛(ai)(ai)!
后，你們猜(cai)猜(cai)，我們還要感(gan)謝誰?
自己!
感謝自己在風風雨雨中茁壯成(cheng)長(chang)到現在，健(jian)健(jian)康(kang)康(kang)，亭(ting)亭(ting)玉(yu)立。
感謝自己在學習生崖中堅持不懈到現在，仍然學習，持之以恒。
