1.金工實習心得體會
時(shi)間過得真快，一轉(zhuan)眼間xx周的實習時(shi)間就(jiu)過了。在這段時(shi)間里，我學(xue)到(dao)了很多(duo)在學(xue)校了學(xue)不到(dao)的東西，也認識(shi)到(dao)了自我很多(duo)的不足，感覺收益(yi)非淺。“金工(gong)實(shi)習”是(shi)(shi)一(yi)門實(shi)踐性(xing)的學科(ke)基礎課，也是(shi)(shi)我們工(gong)科(ke)學生必須進行的工(gong)程訓練、培養工(gong)程意識(shi)、學習工(gong)藝知識(shi)、提高(gao)綜(zong)合素質的重要(yao)必修課。
這是我實習的感受：
第(di)一課：車工第(di)一天，心里(li)充(chong)滿了(le)期待，畢(bi)竟是第(di)實習。
車工(gong)要記的(de)東西很多(duo)，可(ke)(ke)是(shi)由于(yu)之(zhi)前我作了比(bi)較充分的(de)心理準備與理論準備，倒也不至(zhi)于(yu)令(ling)我手(shou)忙腳(jiao)亂的(de)。可(ke)(ke)是(shi)真(zhen)正做(zuo)起來(lai)的(de)時候(hou)，各(ge)種(zhong)問題就隨之(zhi)而(er)來(lai)。首先(xian)，初出茅廬，畏(wei)手(shou)畏(wei)腳(jiao)，很多(duo)工(gong)序我明(ming)白(bai)是(shi)這樣做(zuo)的(de)，可(ke)(ke)是(shi)就是(shi)不敢確定，也許是(shi)因(yin)為(wei)第接觸車床，感(gan)覺(jue)還是(shi)很緊(jin)張。和同學配合總(zong)是(shi)出現(xian)問題。
一個上午(wu)下(xia)來，我還沒有(you)加工好一個簡單(dan)的錘柄，可是(shi)總算(suan)沒有(you)出(chu)大(da)問題，也算(suan)是(shi)大(da)幸了。
第二課：鉗工沒有第一天的活力了，覺得很疲憊。但仍然充滿期待。
我們(men)要做的工作就是(shi)用各種銼把(ba)錘頭打孔，套螺旋，裝配。
這個工種的全過(guo)程都(dou)是(shi)體力活。在教(jiao)師講解的時候大(da)家都(dou)覺得挺(ting)簡單(dan)的，但(dan)實際過(guo)程卻大(da)相徑庭。
過程是(shi)辛苦的，但結(jie)果卻是(shi)令人(ren)欣慰的。盡(jin)管隔(ge)了一個(ge)五(wu)一小長(chang)假，但經過兩(liang)天(tian)的汗水(shui)淋漓，我終做(zuo)好了一個(ge)錘頭。
第(di)三(san)課：銑、刨、磨床操作。
從這開始有點習慣金(jin)工實習了。
我(wo)(wo)想，經(jing)(jing)過這次(ci)實(shi)習(xi)讓(rang)我(wo)(wo)認清了(le)自我(wo)(wo)的(de)(de)很(hen)多不(bu)(bu)(bu)足和缺(que)點。第一個就是(shi)(shi)缺(que)乏工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)經(jing)(jing)驗。因為自我(wo)(wo)缺(que)乏經(jing)(jing)驗，很(hen)多問題而不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)分清主(zhu)次(ci)，還(huan)有(you)些(xie)培(pei)訓(xun)或是(shi)(shi)學(xue)習(xi)不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)找到(dao)(dao)重點，隨著(zhu)實(shi)習(xi)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)進行，我(wo)(wo)想我(wo)(wo)會(hui)逐漸(jian)積(ji)累經(jing)(jing)驗的(de)(de)。第二是(shi)(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)態度仍不(bu)(bu)(bu)夠積(ji)極。在工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)僅(jin)僅(jin)能(neng)(neng)夠完成布(bu)置的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，在沒有(you)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)任務時(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)主(zhu)動(dong)要求(qiu)布(bu)置工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，若(ruo)沒有(you)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)做(zuo)時(shi)(shi)就會(hui)松懈，不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)做(zuo)到(dao)(dao)主(zhu)動(dong)學(xue)習(xi)。第三是(shi)(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)時(shi)(shi)仍需追求(qiu)完美，在工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)，不(bu)(bu)(bu)允許絲(si)毫的(de)(de)馬虎，嚴(yan)謹認真是(shi)(shi)時(shi)(shi)刻要牢記(ji)的(de)(de)。第四是(shi)(shi)動(dong)手能(neng)(neng)力太(tai)差，看著(zhu)師(shi)傅做(zuo)的(de)(de)很(hen)好(hao)，總(zong)覺得挺簡單(dan)，但自我(wo)(wo)實(shi)際操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)起(qi)來卻發現真的(de)(de)是(shi)(shi)十分困難。
總結：
“痛并歡樂著”這句話(hua)用來形容短(duan)短(duan)xx周的金工實(shi)習再恰(qia)當可是了。這次實(shi)習帶給我們的不僅(jin)僅(jin)是經驗，它(ta)還培養了我們吃苦耐勞(lao)的精(jing)神和嚴謹認真的作(zuo)風(feng)。
“紙上得(de)來終覺淺(qian)，投身實踐覽真知(zhi)”。
短短的xx周就這樣過去了，累過了，苦過了，也想過了，作品也不那么另人滿意，但意義十分重大。一分耕耘一分收獲，我們得到的鍛煉遠遠高于我們付出的。
2.金工實習心得體會
xx月(yue)，在(zai)xx工(gong)廠進行(xing)了為期(qi)xx周的金(jin)工(gong)實習。期(qi)間，我們接(jie)觸(chu)了鋸、銼、鏨、鉆、車、銑、刨等7個工(gong)種，還(huan)簡單(dan)地(di)了解(jie)數(shu)控機床加工(gong)技術。說真的(de)，剛開始感覺(jue)xx周真的(de)很漫長，可時光匆匆，xx周轉眼間就(jiu)飛逝了(le)，現在(zai)回想這xx周的(de)藍(lan)領之行，我嘗到了(le)：酸——嚴格的(de)上下班(ban)和工作制(zhi)度；累——手持銼刀(dao)不(bu)停地銼呀銼；辣——高速切削(xue)的(de)精(jing)彩表演；更多的(de)甜(tian)——親手制(zhi)作精(jing)美(mei)的(de)工件。
我們去(qu)到南校區(qu)，首(shou)先(xian)學習的(de)是(shi)鉗工(gong)(gong)，鉗工(gong)(gong)是(shi)以手工(gong)(gong)工(gong)(gong)作(zuo)為主的(de)加工(gong)(gong)方法，勞動強度(du)大(da)，生產效(xiao)率低，操作(zuo)技術要求較高。但是(shi)鉗工(gong)(gong)應(ying)用的(de)工(gong)(gong)具簡(jian)單，加工(gong)(gong)多樣靈活(huo)，適應(ying)性強，能完成某些加工(gong)(gong)所(suo)不(bu)便或難于進行的(de)工(gong)(gong)作(zuo)，因此，目前(qian)某些機械加工(gong)(gong)和修理工(gong)(gong)作(zuo)中，鉗工(gong)(gong)仍是(shi)不(bu)可缺(que)少的(de)重要工(gong)(gong)種。
接下來的(de)(de)一個(ge)星期里，老(lao)師要(yao)求我們自己通過銼刀、鋼(gang)鋸等(deng)工具，手工將一個(ge)鐵(tie)塊磨成六角螺母(mu)，再經過打孔(kong)、攻螺紋等(deng)步驟終(zhong)作成一個(ge)精美的(de)(de)螺母(mu)，還有兩套配合的(de)(de)工藝品。
記得初制作螺母(mu)時，老(lao)師對我(wo)(wo)們(men)說，工(gong)件的(de)(de)尺寸一定要精確，如果大(da)(da)小超過了(le)(le)公差范圍的(de)(de)xx那就(jiu)要在(zai)得分(fen)的(de)(de)基礎上(shang)(shang)扣掉(diao)1分(fen)。聽(ting)了(le)(le)這些我(wo)(wo)擔心自己(ji)把六角螺母(mu)做小了(le)(le)，在(zai)從圓柱里鋸斷時就(jiu)特意把厚度(du)(du)鋸大(da)(da)了(le)(le)xx，然后手持銼刀打磨(mo)(mo)。一開始我(wo)(wo)還以為xx的(de)(de)厚度(du)(du)算不了(le)(le)什么，很(hen)快就(jiu)可(ke)以磨(mo)(mo)掉(diao)的(de)(de)，沒(mei)想到，磨(mo)(mo)呀磨(mo)(mo)呀，xx的(de)(de)厚度(du)(du)居(ju)然花(hua)掉(diao)了(le)(le)我(wo)(wo)兩個(ge)鐘(zhong)，那時我(wo)(wo)明白一個(ge)道理：原來xx可(ke)以與2小時劃上(shang)(shang)等號(hao)的(de)(de)。
經(jing)過努力，終于在規(gui)定時間內完成(cheng)了作(zuo)業。吃了這的(de)虧后(hou)，我(wo)也學(xue)乖了，在后(hou)來(lai)的(de)作(zuo)業中我(wo)都認(ren)真(zhen)(zhen)的(de)計算，認(ren)真(zhen)(zhen)的(de)按老師講的(de)步(bu)驟一(yi)步(bu)一(yi)步(bu)細心的(de)做，再認(ren)真(zhen)(zhen)測(ce)量。經(jing)過xx天的(de)練習，效率也提(ti)高(gao)了很多，制(zhi)作(zuo)的(de)工藝也越來(lai)越精確(que)，美感系數也隨之提(ti)高(gao)！
時(shi)間如白駒過(guo)隙，一周(zhou)的時(shi)間就在各種機器轟鳴聲中(zhong)劃上(shang)了(le)一個戀戀不舍的句(ju)號。之所以覺得戀戀不舍，其(qi)原因是(shi)時(shi)間太短(duan)暫(zan)了(le)，這是(shi)本次實(shi)習的遺憾。真的希(xi)望學校能(neng)多(duo)給我(wo)們(men)點實(shi)習的時(shi)間。雖然有些累，但我(wo)們(men)痛并快樂著。
很(hen)(hen)快我(wo)們就要走出校(xiao)園，進入社會，面臨就業了，我(wo)想用人單位(wei)不會像老師那(nei)樣(yang)點點滴滴細致入微的(de)(de)(de)手把手地引導我(wo)們怎樣(yang)去做，更多(duo)的(de)(de)(de)是需要我(wo)們自(zi)己去觀察、學習，不具備這項能力就難(nan)以勝任未來(lai)的(de)(de)(de)挑戰。隨著科學發展的(de)(de)(de)日新月異和新技術的(de)(de)(de)廣泛應用，會有(you)(you)很(hen)(hen)多(duo)領域是我(wo)們未曾接觸過的(de)(de)(de)，只有(you)(you)敢于去嘗(chang)試才能有(you)(you)所(suo)(suo)突破，有(you)(you)所(suo)(suo)創新。
一周的金工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自身情況去感悟，去思考，這才是本次實習的根本目的。
3.金工實習心得體會
一個學期(qi)的(de)金工實習即將結束(shu)了(le)，每周(zhou)的(de)金工實習，讓我(wo)零距(ju)離接(jie)觸到了(le)那些生產前沿的(de)東西(xi)，或許(xu)設備(bei)已經很(hen)古老，我(wo)的(de)技術很(hen)稚嫩，我(wo)的(de)產品(pin)很(hen)粗糙(cao)，但這都阻(zu)擋不了(le)我(wo)對金工實習的(de)熱愛與做(zuo)出成品(pin)工件時的(de)成就(jiu)感。在十幾次的(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)中，我(wo)(wo)(wo)接觸到了(le)(le)鑄(zhu)工(gong)，鉗工(gong)，車(che)工(gong)，焊工(gong)等多個工(gong)種，親手操(cao)作(zuo)(zuo)了(le)(le)車(che)床等生產機械(xie)，學(xue)習(xi)(xi)了(le)(le)基本用(yong)法，也(ye)了(le)(le)解(jie)了(le)(le)它們(men)(men)的(de)原理，簡要的(de)學(xue)習(xi)(xi)了(le)(le)加工(gong)工(gong)藝，終做出(chu)了(le)(le)一(yi)些稚嫩(nen)的(de)成品。作(zuo)(zuo)為(wei)機械(xie)專(zhuan)業的(de)學(xue)生，我(wo)(wo)(wo)認為(wei)金(jin)工(gong)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)這(zhe)一(yi)項目(mu)甚至要比(bi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)習(xi)(xi)的(de)某(mou)些科目(mu)更加實(shi)(shi)(shi)用(yong)，假如我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)有一(yi)天走(zou)進車(che)間，與(yu)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)打交道的(de)很可能(neng)是這(zhe)些生產機械(xie)，而不是數(shu)據與(yu)習(xi)(xi)題(ti)。
金工實習(xi)的(de)(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)我(wo)們使用(yong)的(de)(de)幾乎都是老(lao)爺子的(de)(de)型(xing)號，古(gu)老(lao)的(de)(de)機(ji)器(qi)復雜的(de)(de)操作(zuo)(zuo)在一開始很讓人感覺(jue)厭(yan)倦，但(dan)聽老(lao)師解(jie)釋明(ming)(ming)白(bai)了其意義：老(lao)式的(de)(de)機(ji)械(xie)結構更加(jia)明(ming)(ming)顯，操作(zuo)(zuo)起來也容易明(ming)(ming)白(bai)他的(de)(de)基本原理(li)，用(yong)好(hao)了古(gu)老(lao)型(xing)號的(de)(de)機(ji)器(qi)，再用(yong)新型(xing)的(de)(de)器(qi)械(xie)會比較(jiao)容易上手(shou)。
在(zai)(zai)金工(gong)實習(xi)的(de)(de)(de)過程中，所有老師都(dou)在(zai)(zai)反復強(qiang)調一(yi)個問(wen)題：安(an)(an)全。事實在(zai)(zai)生(sheng)產(chan)中，安(an)(an)全也是重要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)一(yi)個要(yao)(yao)(yao)素。安(an)(an)全大(da)事，一(yi)刻(ke)也不能放(fang)松(song)，所有的(de)(de)(de)安(an)(an)全事故都(dou)出(chu)在(zai)(zai)不小心，一(yi)不注意，稍有懈怠的(de)(de)(de)極短的(de)(de)(de)時間里。安(an)(an)全是我們這(zhe)些“實習(xi)工(gong)”應該注意的(de)(de)(de)一(yi)點，也是以后帶到工(gong)作與生(sheng)活中重要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)一(yi)點。只要(yao)(yao)(yao)人在(zai)(zai)其位，便應該時刻(ke)繃緊神經，不可以稍有馬虎，也不可以有絲毫懈怠。
在這xx次的(de)(de)金工(gong)實習中，通(tong)過理(li)論課(ke)的(de)(de)講解，上(shang)工(gong)位的(de)(de)實際操作，老師們的(de)(de)悉心幫助與自己的(de)(de)努力，我(wo)感覺我(wo)已經掌握了(le)(le)各個工(gong)種的(de)(de)基本操作，了(le)(le)解了(le)(le)一些生產上(shang)的(de)(de)智慧，總而言之(zhi)，大有(you)收(shou)獲(huo)。
我(wo)想(xiang)再提一些我(wo)關(guan)于這次金工(gong)實習中某些方(fang)面的個(ge)人建(jian)議。
1延長實(shi)習(xi)時間，總感覺在這(zhe)么短(duan)的時間里學習(xi)這(zhe)么多(duo)門的工種難度(du)較(jiao)大。
2十分先進的設備沒有見(jian)到。
后本人要再次感謝每一位老師在金工實習期間給我的耐心的講解，和不倦的幫助，這些給了我很大的提升，謝謝你們！
4.金工實習心得體會
為期一(yi)周的(de)金(jin)工(gong)實(shi)習(xi)(xi)已(yi)經結束了(le)，但(dan)卻使(shi)我受益(yi)一(yi)生(sheng)。雖然我們中的(de)大多數人將來(lai)不會從事這些(xie)(xie)工(gong)作(zuo)，甚至連(lian)接(jie)觸它們的(de)可能(neng)性都(dou)(dou)沒有，但(dan)是金(jin)工(gong)實(shi)習(xi)(xi)給(gei)我們帶(dai)來(lai)的(de)那些(xie)(xie)經驗與感想，對我們每一(yi)個人的(de)工(gong)作(zuo)學習(xi)(xi)生(sheng)活中來(lai)說都(dou)(dou)是一(yi)筆價值連(lian)城的(de)財富(fu)。借金工(gong)實習這個機(ji)會，我們可以把平(ping)時理論學到的(de)東(dong)西(xi)應用到實踐中來，將一塊(kuai)沒有任何(he)生命力的(de)鐵打成(cheng)一塊(kuai)蘊含著創造(zao)(zao)智慧的(de)藝術(shu)品。這里(li)面有動手能(neng)力，藝術(shu)創造(zao)(zao)力，團隊(dui)協(xie)作精(jing)神，吃苦耐勞精(jing)神等，不是(shi)簡單的(de)打鐵蠻(man)力。金工(gong)實習的(de)意義在于，非機(ji)電(dian)類(lei)專業學生通(tong)過實習，學習有關機(ji)械制造(zao)(zao)工(gong)藝的(de)基礎(chu)知識(shi)，提高操(cao)作技能(neng)，為今(jin)后使用、維(wei)護機(ji)械設備打下一定(ding)的(de)基礎(chu)。
有(you)(you)些(xie)人(ren)認為文(wen)科類非機電(dian)專業(ye)學(xue)生金(jin)工實習，一(yi)(yi)點用處都沒有(you)(you)，完(wan)全是(shi)在浪(lang)費學(xue)生的(de)(de)(de)時間以(yi)及學(xue)校的(de)(de)(de)資源。持有(you)(you)這(zhe)種反對(dui)意見(jian)的(de)(de)(de)人(ren)認為文(wen)科的(de)(de)(de)專業(ye)跟金(jin)工沒有(you)(you)任(ren)何(he)聯系，金(jin)工對(dui)以(yi)后的(de)(de)(de)就業(ye)沒有(you)(you)任(ren)何(he)幫助。其(qi)(qi)實這(zhe)些(xie)實用主義者(zhe)只是(shi)看(kan)到表(biao)面(mian)現象，只知其(qi)(qi)一(yi)(yi)不(bu)知其(qi)(qi)二。事物(wu)是(shi)普遍聯系的(de)(de)(de)，我們不(bu)能孤立、靜止的(de)(de)(de)看(kan)待(dai)(dai)問(wen)題，要用聯系、發展的(de)(de)(de)眼光看(kan)待(dai)(dai)問(wen)題。雖(sui)然我們暫時不(bu)能像專業(ye)的(de)(de)(de)學(xue)生那樣(yang)很快(kuai)的(de)(de)(de)把它(ta)應用到實際生產(chan)中去，快(kuai)速產(chan)生利益，但(dan)金(jin)工對(dui)學(xue)生的(de)(de)(de)影響是(shi)一(yi)(yi)輩子的(de)(de)(de)，是(shi)深沉久遠的(de)(de)(de)。
比如(ru)，作為(wei)(wei)一名漢語言文(wen)學專業的學生(sheng)，即(ji)使你(ni)不從事機電方(fang)面的職(zhi)業。生(sheng)活(huo)在現代(dai)社會里(li)，你(ni)還是(shi)要跟制(zhi)造業打(da)交(jiao)道，你(ni)還得(de)對制(zhi)造業有所了解(jie)。假如(ru)你(ni)畢業后成為(wei)(wei)一名新(xin)聞工(gong)作者，接受任務去(qu)工(gong)廠采(cai)訪，而你(ni)對工(gong)廠生(sheng)產一無所知，即(ji)使你(ni)有再優(you)美的文(wen)筆，寫(xie)出來的東西必將空洞乏味，無血(xue)無肉。相(xiang)反，你(ni)因為(wei)(wei)大(da)學有了金工(gong)實習這段(duan)特殊(shu)而又珍貴的實踐(jian)經(jing)歷，寫(xie)這篇(pian)新(xin)聞稿，你(ni)一定(ding)會得(de)心應手，游刃(ren)有余(yu)。
作為一名漢語言文學師范專業的學生，一周的金工實習，我感觸頗深。好像蟬經過一番掙扎之后的脫殼而后生。我們每天都在學習理論知識，動手實踐的機會很少，甚至沒有。學校提供這機會，讓我可以近距離的接觸機器，了解工廠的流水線生產。
