1.中考優秀滿分作文:以書為話題
高爾基說(shuo)：“愛書(shu)吧！書(shu)是(shi)美麗的大花園，那里有你所需要(yao)的一切。”書(shu)，總(zong)是(shi)散發著淡淡的清香，將我們引入另一個迷人的世界。
雨落在地上輕輕地彈(dan)著(zhu)，發(fa)出(chu)(chu)“滴滴嗒嗒”的聲響，然而(er)我(wo)的心情糟成(cheng)一團亂麻，像(xiang)雨前的天空般(ban)灰暗，因為一些煩瑣事而(er)靜不下心來寫作業的我(wo)，心情越發(fa)急躁，就算平常可(ke)輕而(er)易舉(ju)做出(chu)(chu)的題目，也需反復(fu)驗算。
我(wo)抱(bao)著(zhu)頭(tou)，險些抓(zhua)狂(kuang)，我(wo)的(de)目(mu)光不(bu)(bu)經意地(di)亂掃(sao)，想(xiang)靜(jing)下心卻適得其反，忽然，我(wo)的(de)目(mu)光鎖定在了床前的(de)一(yi)沓書(shu)上(shang)，我(wo)想(xiang)著(zhu)：“也許應像政治課本上(shang)說的(de)用轉移注(zhu)意力來(lai)合理發泄情緒吧。于是，我(wo)走到了床前，這才發現(xian)這些書(shu)雖(sui)早已(yi)買好(hao)放在這，而我(wo)卻不(bu)(bu)曾翻過(guo)，我(wo)拿(na)起(qi)了一(yi)本《老人(ren)與海》的(de)書(shu)，小心翼翼地(di)翻開，便閱(yue)讀了起(qi)來(lai)。
起(qi)初，我并(bing)不為里面的(de)內容所吸引，還直說那個小孩子真傻瓜，死(si)皮賴臉地纏著一(yi)個打不到魚(yu)的(de)老(lao)頭(tou)。可漸漸地，我看到了老(lao)人(ren)的(de)堅強和勇敢，在老(lao)人(ren)與大鯊魚(yu)戰斗時，也(ye)不覺(jue)得跟著老(lao)人(ren)緊張(zhang)了起(qi)來，心里真希(xi)望老(lao)人(ren)能夠戰勝那兇猛、可惡的(de)鯊魚(yu)。
就(jiu)這樣，我(wo)坐在(zai)床上陪著老人(ren)(ren)一起(qi)戰(zhan)斗。每當老人(ren)(ren)遇到危(wei)險時，我(wo)整(zheng)個人(ren)(ren)都繃了起(qi)來(lai)，似乎被(bei)繃帶(dai)纏得(de)密不透風似的，而又當老人(ren)(ren)又地(di)戰(zhan)勝貪(tan)婪的鯊魚，我(wo)就(jiu)一直為老人(ren)(ren)喝彩，老人(ren)(ren)，您真(zhen)棒(bang)，就(jiu)這樣，我(wo)就(jiu)隨著老人(ren)(ren)度過了一場驚險卻又奇妙的旅行。
雖然老人(ren)(ren)終只(zhi)是(shi)帶了個(ge)魚(yu)(yu)骨回來，但(dan)卻象征著(zhu)老人(ren)(ren)永不挫敗的(de)(de)(de)精神(shen)，后以一個(ge)完美的(de)(de)(de)結局收(shou)場。而我卻因那(nei)場戰斗而充(chong)滿激情，久久沉(chen)浸在(zai)打敗鯊魚(yu)(yu)的(de)(de)(de)喜悅之(zhi)中，而后，我起(qi)身，開始又做起(qi)了作業，這(zhe)次是(shi)滿懷信心的(de)(de)(de)，充(chong)滿著(zhu)勇氣(qi)和智慧的(de)(de)(de)。
2.中考優秀滿分作文:以書為話題
高爾基(ji)曾說(shuo)過(guo)“書(shu)籍是(shi)人類進步(bu)的階梯”。沒錯，俗話說(shuo)，活到老學到老。我一直很喜(xi)(xi)(xi)歡(huan)(huan)書(shu)。喜(xi)(xi)(xi)歡(huan)(huan)書(shu)中富有韻律的語言，喜(xi)(xi)(xi)歡(huan)(huan)書(shu)中獨(du)特清新的意境，喜(xi)(xi)(xi)歡(huan)(huan)書(shu)中深(shen)刻(ke)宏(hong)大的哲(zhe)理。
“文(wen)化與修養共存(cun)，智慧與幸福同在。在很大程度上，人類精(jing)神文(wen)明(ming)的成果是(shi)以(yi)書籍(ji)的形式保存(cun)的。”一個人能否(fou)成真正(zheng)的讀(du)者，關鍵在于從小能否(fou)養成良好(hao)的讀(du)書習慣。林海音為了到(dao)書店(dian)多看(kan)會書，就是(shi)冒著傾(qing)盆大雨也要去，他也曾說過：“飯可(ke)以(yi)不(bu)(bu)吃，但(dan)書不(bu)(bu)可(ke)以(yi)不(bu)(bu)讀(du)。”可(ke)見，她對書的喜愛達(da)到(dao)了忘我的境(jing)界。
當你沉浸在書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)海(hai)洋(yang)中(zhong)(zhong)你就(jiu)會發現讀(du)(du)書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)快樂與(yu)成(cheng)(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜悅。一(yi)(yi)(yi)個人(ren)(ren)讀(du)(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)越(yue)多(duo)，學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識越(yue)多(duo)，就(jiu)越(yue)感到書(shu)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)疑惑越(yue)多(duo)，需要讀(du)(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)就(jiu)更多(duo)。生活中(zhong)(zhong)為什么許(xu)多(duo)人(ren)(ren)只把路走了一(yi)(yi)(yi)半(ban)就(jiu)退縮了？持之以恒(heng)能成(cheng)(cheng)就(jiu)夢想(xiang)，沒有(you)恒(heng)心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)往往一(yi)(yi)(yi)事無(wu)(wu)成(cheng)(cheng)。其實，讀(du)(du)書(shu)也(ye)需要一(yi)(yi)(yi)種無(wu)(wu)畏的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神和(he)超人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)勇氣(qi)。雖(sui)然學(xue)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)些東(dong)西，也(ye)提出問題，但卻(que)沒有(you)用恒(heng)心去求證，書(shu)雖(sui)然讀(du)(du)了卻(que)一(yi)(yi)(yi)知(zhi)半(ban)解，所以“也(ye)就(jiu)沒有(you)領略到登(deng)高(gao)望遠(yuan)一(yi)(yi)(yi)覽眾山小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)風光與(yu)豪情，沒有(you)品嘗到讀(du)(du)書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)快樂與(yu)成(cheng)(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜悅。”
書(shu)(shu)會帶給我們(men)很多東西。書(shu)(shu)給我們(men)知(zhi)識；書(shu)(shu)給我們(men)內涵；書(shu)(shu)給我們(men)想象的空間；書(shu)(shu)給我們(men)充實的生活。
生活(huo)(huo)中，有(you)(you)了書(shu)的陪伴(ban)，有(you)(you)了書(shu)的牽掛，生活(huo)(huo)會變(bian)的多姿多彩，有(you)(you)聲(sheng)有(you)(you)色。
讓我們細(xi)細(xi)品味書帶給我們的(de)(de)(de)(de)樂趣，快樂，這樣你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)內心世界才(cai)(cai)(cai)會(hui)富裕，你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)視(shi)野才(cai)(cai)(cai)會(hui)開闊你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)見解(jie)才(cai)(cai)(cai)會(hui)獨到(dao)，你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)心情才(cai)(cai)(cai)會(hui)快樂，你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活才(cai)(cai)(cai)會(hui)幸(xing)福，你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)才(cai)(cai)(cai)會(hui)更有(you)意(yi)義。
3.中考優秀滿分作文:以書為話題
“書中(zhong)自有顏如玉，書中(zhong)自有黃金屋”，其實說的(de)是讀(du)書的(de)益處。
翻開一本歷(li)史(shi)書，能讓我們看到(dao)歷(li)史(shi)的一幕(mu)(mu)幕(mu)(mu)：紂王殘 暴，天下惡之(zhi)；武王伐紂，天下慶之(zhi)；桃源三結義，諸葛(ge)亮鞠躬(gong)盡瘁死而后已(yi)；開元盛世，唐宋風騷這(zhe)些歷(li)史(shi)無不使人感慨(kai)，或(huo)喜或(huo)憂，從中感悟到(dao)文(wen)明的進步，生(sheng)活的安康，樂就在其中。
唐詩、宋詞、元曲(qu)、明清小說(shuo)，這些(xie)都(dou)是(shi)(shi)中華(hua)古典文化的(de)精華(hua)。“天生我材必有用，千(qian)金散盡還(huan)復來”，表現了李(li)(li)白浪漫情(qing)(qing)懷(huai)。“朱門(men)酒肉臭，路有凍(dong)死骨(gu)”是(shi)(shi)杜(du)(du)甫(fu)憂國憂民思想的(de)再現。“莊生曉夢迷蝴(hu)蝶(die)，望(wang)帝春心托杜(du)(du)鵑”抒(shu)寫的(de)是(shi)(shi)號稱“小李(li)(li)杜(du)(du)”之(zhi)一(yi)的(de)李(li)(li)商(shang)隱的(de)朦(meng)朧情(qing)(qing)懷(huai)這些(xie)無不陶冶(ye)著我們(men)的(de)情(qing)(qing)操，激發著我們(men)的(de)志(zhi)趣。其中之(zhi)樂(le)，耐人(ren)尋味。
翻(fan)開一本散文集，其優美(mei)詞句，深遠(yuan)意境常常使我愛(ai)不釋手。我既(ji)感慨自己(ji)文采(cai)的(de)平(ping)庸(yong)，又羨慕別人的(de)才華橫(heng)溢；既(ji)希望永遠(yuan)能沉醉(zui)在這優美(mei)的(de)詞藻(zao)中(zhong)，又幻想(xiang)離開它來創造自己(ji)的(de)風格(ge)。這必然又讓我樂(le)在其中(zhong)。
不愉快感到(dao)郁悶時，躲開(kai)現(xian)實，鉆進書堆，在(zai)《孫子兵法》中(zhong)尋找為人處(chu)事的(de)道理，在(zai)《三十六計》中(zhong)尋找攻克(ke)難關(guan)的(de)妙計。陶(tao)醉在(zai)“西游”的(de)神話(hua)世界(jie)之內，沉醉在(zai)“紅樓”的(de)愛(ai)恨情(qing)仇之中(zhong)。再回到(dao)現(xian)實，一切(qie)霍然開(kai)朗，一切(qie)得心應手，一切(qie)游刃有余，一切(qie)樂在(zai)其中(zhong)。
書教我(wo)們處(chu)世，教我(wo)們不怕困難(nan)，教我(wo)們快樂(le)，一切(qie)文章(zhang)精華濃縮(suo)其中(zhong)。
還有(you)一本書，我們(men)每個(ge)人都必(bi)須讀，那就是(shi)人生(sheng)。它有(you)喜(xi)有(you)悲，但更多的是(shi)喜(xi)，我們(men)應該從(cong)中得(de)到快樂，而不是(shi)悲傷。
快(kuai)(kuai)(kuai)樂其實(shi)并不是一件難事，只要你愛(ai)書，那么快(kuai)(kuai)(kuai)樂就在書中(zhong)，你就會說樂在書中(zhong)，就會擁有“山重水復(fu)疑無路(lu)，柳暗花(hua)明又(you)一村”那種(zhong)疑惑，那份(fen)驚(jing)喜，那份(fen)快(kuai)(kuai)(kuai)樂。
