【#思想匯報# #2021年教師入黨思想匯報范文【五篇】#】作為一名入黨教師，要時刻以黨員的標準嚴格要求自己，吃苦在前，享受在后，勤勤懇懇工作。©無憂考網為大家提供《2021年教師入黨思想匯報范文【五篇】》，歡迎閱讀。

【篇一】2021年教師入黨思想匯報范文

　　尊敬的黨組織：

　　我(wo)是20xx年(nian)月(yue)被(bei)批(pi)準為(wei)預(yu)(yu)備黨(dang)員，20xx年(nian)月(yue)預(yu)(yu)備期滿。我(wo)是20xx年(nian)7月(yue)被(bei)批(pi)準為(wei)預(yu)(yu)備黨(dang)員，20xx年(nian)7月(yue)預(yu)(yu)備期滿。到(dao)現在(zai)我(wo)鄭重向(xiang)20xx黨(dang)組(zu)織提出轉正申請(qing)。自(zi)(zi)從20xx年(nian)月(yue)被(bei)批(pi)準為(wei)預(yu)(yu)備黨(dang)員以(yi)來，黨(dang)組(zu)織提出轉正申請(qing)。自(zi)(zi)從20xx年(nian)7月(yue)被(bei)批(pi)準為(wei)預(yu)(yu)備黨(dang)員以(yi)來，在(zai)黨(dang)組(zu)織的嚴格20xx要(yao)(yao)求和支部(bu)黨(dang)員的無私幫(bang)助(zhu)下(xia)，經過(guo)自(zi)(zi)己的積極努力，要(yao)(yao)求和支部(bu)黨(dang)員的無私幫(bang)助(zhu)下(xia)，經過(guo)自(zi)(zi)己的積極努力，在(zai)政治(zhi)思想方面有(you)了較大(da)的提高。

　　特別(bie)是(shi)(shi)(shi)通(tong)過參加(jia)組織(zhi)(zhi)生(sheng)活和黨(dang)(dang)內活動，學到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)黨(dang)(dang)的(de)(de)光(guang)榮(rong)傳(chuan)統和作風，特別(bie)是(shi)(shi)(shi)通(tong)過參加(jia)組織(zhi)(zhi)生(sheng)活和黨(dang)(dang)內活動，學到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)黨(dang)(dang)的(de)(de)光(guang)榮(rong)傳(chuan)統和作風，加(jia)深了(le)(le)(le)(le)對(dui)(dui)黨(dang)(dang)的(de)(de)宗旨的(de)(de)認(ren)(ren)識(shi)，增強(qiang)了(le)(le)(le)(le)黨(dang)(dang)性，進(jin)一(yi)步(bu)認(ren)(ren)識(shi)到(dao)(dao)做一(yi)個(ge)合格(ge)的(de)(de)共(gong)產(chan)黨(dang)(dang)員，加(jia)深了(le)(le)(le)(le)對(dui)(dui)黨(dang)(dang)的(de)(de)宗旨的(de)(de)認(ren)(ren)識(shi)，增強(qiang)了(le)(le)(le)(le)黨(dang)(dang)性，進(jin)一(yi)步(bu)認(ren)(ren)識(shi)到(dao)(dao)做一(yi)個(ge)合格(ge)的(de)(de)共(gong)產(chan)黨(dang)(dang)員，不僅要解(jie)決組織(zhi)(zhi)上入(ru)黨(dang)(dang)的(de)(de)問(wen)(wen)題，更重要的(de)(de)還是(shi)(shi)(shi)解(jie)決思想上入(ru)黨(dang)(dang)的(de)(de)問(wen)(wen)題。一(yi)年來(lai)(lai)，不僅要解(jie)決組織(zhi)(zhi)上入(ru)黨(dang)(dang)的(de)(de)問(wen)(wen)題，更重要的(de)(de)還是(shi)(shi)(shi)解(jie)決思想上入(ru)黨(dang)(dang)的(de)(de)問(wen)(wen)題。一(yi)年來(lai)(lai)，收獲很大，現向(xiang)組織(zhi)(zhi)匯報如(ru)(ru)下(xia)：收獲很大，現向(xiang)組織(zhi)(zhi)匯報如(ru)(ru)下(xia)：

　　第(di)一(yi)，明(ming)確了(le)共(gong)(gong)(gong)產(chan)黨(dang)(dang)員必須(xu)把(ba)共(gong)(gong)(gong)產(chan)主義遠(yuan)(yuan)大(da)理想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)與實(shi)干精(jing)(jing)(jing)神(shen)統一(yi)起來(lai)(lai)(lai)黨(dang)(dang)員必須(xu)把(ba)共(gong)(gong)(gong)產(chan)主義遠(yuan)(yuan)大(da)理想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)與實(shi)干精(jing)(jing)(jing)神(shen)統一(yi)起來(lai)(lai)(lai)。第(di)一(yi)，明(ming)確了(le)共(gong)(gong)(gong)產(chan)黨(dang)(dang)員必須(xu)把(ba)共(gong)(gong)(gong)產(chan)主義遠(yuan)(yuan)大(da)理想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)與實(shi)干精(jing)(jing)(jing)神(shen)統一(yi)起來(lai)(lai)(lai)。在(zai)(zai)入黨(dang)(dang)之前，我(wo)認識到(dao)共(gong)(gong)(gong)產(chan)黨(dang)(dang)員要(yao)有(you)(you)(you)遠(yuan)(yuan)大(da)理想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，要(yao)有(you)(you)(you)為(wei)共(gong)(gong)(gong)產(chan)主義奮斗(dou)終身(shen)的(de)精(jing)(jing)(jing)神(shen)，入黨(dang)(dang)之前，我(wo)認識到(dao)共(gong)(gong)(gong)產(chan)黨(dang)(dang)員要(yao)有(you)(you)(you)遠(yuan)(yuan)大(da)理想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，要(yao)有(you)(you)(you)為(wei)共(gong)(gong)(gong)產(chan)主義奮斗(dou)終身(shen)的(de)精(jing)(jing)(jing)神(shen)，但這種“遠(yuan)(yuan)大(da)理想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)”奮斗(dou)終身(shen)的(de)精(jing)(jing)(jing)神(shen)”如何(he)在(zai)(zai)現(xian)實(shi)生(sheng)活中體現(xian)出來(lai)(lai)(lai)，“奮斗(dou)終身(shen)的(de)精(jing)(jing)(jing)神(shen)但這種“遠(yuan)(yuan)大(da)理想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)”奮斗(dou)終身(shen)的(de)精(jing)(jing)(jing)神(shen)”如何(he)在(zai)(zai)現(xian)實(shi)生(sheng)活中體現(xian)出來(lai)(lai)(lai)，并不十“分(fen)清(qing)楚。

　　入黨(dang)(dang)后(hou)，經過一年(nian)來(lai)黨(dang)(dang)的(de)教育，我(wo)認識到(dao)“遠(yuan)大(da)(da)(da)理想(xiang)”奮斗(dou)終(zhong)身(shen)(shen)(shen)的(de)清楚。入黨(dang)(dang)后(hou)，經過一年(nian)來(lai)黨(dang)(dang)的(de)教育，我(wo)認識到(dao)“遠(yuan)大(da)(da)(da)理想(xiang)”奮斗(dou)終(zhong)身(shen)(shen)(shen)的(de)精神一定(ding)要與自己(ji)的(de)現(xian)實(shi)(shi)(shi)生活、實(shi)(shi)(shi)際(ji)工作(zuo)緊密結(jie)合(he)起來(lai)才(cai)能體現(xian)其實(shi)(shi)(shi)際(ji)意(yi)義，一定(ding)要與自己(ji)的(de)現(xian)實(shi)(shi)(shi)生活、實(shi)(shi)(shi)際(ji)工作(zuo)緊密結(jie)合(he)起來(lai)才(cai)能體現(xian)其實(shi)(shi)(shi)際(ji)意(yi)義，尤其在(zai)和(he)平時期“遠(yuan)大(da)(da)(da)理想(xiang)”奮斗(dou)終(zhong)身(shen)(shen)(shen)的(de)精神”“奮斗(dou)終(zhong)身(shen)(shen)(shen)的(de)精神尤其在(zai)和(he)平時期“遠(yuan)大(da)(da)(da)理想(xiang)”奮斗(dou)終(zhong)身(shen)(shen)(shen)的(de)精神”更多地體現(xian)在(zai)本職工作(zuo)中(zhong)勇(yong)于承擔(dan)任務，不畏艱難(nan)、盡職盡則，在(zai)困難(nan)關(guan)頭和(he)關(guan)鍵時刻不退縮，努力(li)工作(zuo)是(shi)為(wei)共產主義事(shi)業(ye)奮斗(dou)終(zhong)身(shen)(shen)(shen)的(de)好實(shi)(shi)(shi)踐。年(nian)來(lai)，努力(li)工作(zuo)是(shi)為(wei)共產主義事(shi)業(ye)奮斗(dou)終(zhong)身(shen)(shen)(shen)的(de)好實(shi)(shi)(shi)踐。希望黨(dang)(dang)組(zu)織同意(yi)我(wo)轉正。

　　此致

　　敬禮

　　匯報人

　　匯報時間：20xx年(nian)xx月xx日

【篇二】2021年教師入黨思想匯報范文

　　敬愛的黨組織：

　　我志愿(yuan)加入中(zhong)國(guo)共產(chan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)，愿(yuan)意為共產(chan)主(zhu)義事業奮斗終身。中(zhong)國(guo)共產(chan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)是(shi)中(zhong)國(guo)工人(ren)階級的(de)先(xian)鋒(feng)隊，同時是(shi)中(zhong)國(guo)人(ren)民和(he)中(zhong)華民族的(de)先(xian)鋒(feng)隊，是(shi)中(zhong)國(guo)特色社會(hui)主(zhu)義事業的(de)領導(dao)核心，代表中(zhong)國(guo)先(xian)進(jin)生產(chan)力(li)的(de)發展要求，代表中(zhong)國(guo)先(xian)進(jin)文化的(de)前進(jin)方(fang)向(xiang)，代表中(zhong)國(guo)廣大人(ren)民的(de)根本利(li)益。黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)終目的(de)是(shi)實(shi)現(xian)共產(chan)主(zhu)義的(de)社會(hui)制(zhi)度(du)。中(zhong)國(guo)共產(chan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)以馬克思列寧主(zhu)義、毛(mao)澤(ze)東思想(xiang)(xiang)、鄧小平理(li)論和(he)“三個代表”重要思想(xiang)(xiang)作為自己的(de)行動指南。

　　自1921年(nian)建(jian)黨(dang)(dang)(dang)至(zhi)今，我們的(de)(de)(de)(de)黨(dang)(dang)(dang)已經走過(guo)(guo)了(le)(le)100年(nian)光(guang)榮的(de)(de)(de)(de)道(dao)路。這(zhe)(zhe)一百年(nian)，中(zhong)(zhong)(zhong)國共產(chan)黨(dang)(dang)(dang)從小(xiao)到大、從弱(ruo)到強、從幼稚到成熟，不斷發展壯(zhuang)大。從建(jian)黨(dang)(dang)(dang)之初的(de)(de)(de)(de)幾十名黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)，逐(zhu)(zhu)步發展到今天(tian)這(zhe)(zhe)一個擁有六千多萬黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)執政黨(dang)(dang)(dang)。并在長期的(de)(de)(de)(de)革(ge)命(ming)過(guo)(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)，先后形成了(le)(le)分別以(yi)毛澤東、鄧小(xiao)平、江澤民(min)(min)為(wei)核(he)(he)心(xin)的(de)(de)(de)(de)三代黨(dang)(dang)(dang)中(zhong)(zhong)(zhong)央領(ling)(ling)導(dao)集體(ti)。正如(ru)江江澤民(min)(min)同志(zhi)所說：“黨(dang)(dang)(dang)領(ling)(ling)導(dao)全(quan)國各族人民(min)(min)為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)國社會(hui)主(zhu)義(yi)進步和發展做(zuo)(zuo)了(le)(le)三件(jian)(jian)(jian)(jian)大事：第(di)(di)一件(jian)(jian)(jian)(jian)是(shi)(shi)(shi)完成了(le)(le)反帝反封建(jian)的(de)(de)(de)(de)新民(min)(min)主(zhu)主(zhu)義(yi)革(ge)命(ming)任務，結束了(le)(le)中(zhong)(zhong)(zhong)國半封建(jian)、半殖民(min)(min)地(di)的(de)(de)(de)(de)歷(li)(li)史(shi);第(di)(di)二件(jian)(jian)(jian)(jian)是(shi)(shi)(shi)消滅了(le)(le)剝削(xue)制度和剝削(xue)階級，確(que)立了(le)(le)社會(hui)主(zhu)義(yi)制度;第(di)(di)三件(jian)(jian)(jian)(jian)是(shi)(shi)(shi)開辟建(jian)設有中(zhong)(zhong)(zhong)國特色的(de)(de)(de)(de)社會(hui)主(zhu)義(yi)道(dao)路，逐(zhu)(zhu)步實現社會(hui)主(zhu)義(yi)現代化，這(zhe)(zhe)件(jian)(jian)(jian)(jian)大事現在繼續(xu)在做(zuo)(zuo)。”黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)輝(hui)煌歷(li)(li)史(shi)，是(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)國共產(chan)黨(dang)(dang)(dang)為(wei)民(min)(min)族解(jie)放和人民(min)(min)幸福(fu)，前赴(fu)后繼，英勇奮斗的(de)(de)(de)(de)歷(li)(li)史(shi);是(shi)(shi)(shi)馬(ma)克思主(zhu)義(yi)普遍原理(li)同中(zhong)(zhong)(zhong)國革(ge)命(ming)和建(jian)設的(de)(de)(de)(de)具體(ti)實踐相結合的(de)(de)(de)(de)歷(li)(li)史(shi);是(shi)(shi)(shi)堅(jian)持真理(li)，修正錯誤，戰勝一切困難，不斷發展壯(zhuang)大的(de)(de)(de)(de)歷(li)(li)史(shi)。中(zhong)(zhong)(zhong)國共產(chan)黨(dang)(dang)(dang)無愧是(shi)(shi)(shi)偉(wei)大、光(guang)榮、正確(que)的(de)(de)(de)(de)黨(dang)(dang)(dang)，是(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)國革(ge)命(ming)和建(jian)設事業的(de)(de)(de)(de)堅(jian)強領(ling)(ling)導(dao)核(he)(he)心(xin)。

　　人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)生或重于(yu)泰(tai)山，或輕如鴻毛，就如保爾所說(shuo)：人(ren)(ren)寶貴的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)生命(ming)。生命(ming)于(yu)每個(ge)(ge)人(ren)(ren)只有。人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)生應當這樣度(du)過：回(hui)首(shou)往(wang)事(shi)，他(ta)(ta)不會因為(wei)(wei)(wei)虛(xu)度(du)年(nian)華(hua)而(er)(er)悔恨，也(ye)不會因為(wei)(wei)(wei)卑鄙庸俗而(er)(er)羞愧;臨終(zhong)之際(ji)，他(ta)(ta)能夠說(shuo)：“我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)整個(ge)(ge)生命(ming)和(he)全部精(jing)力(li)，都(dou)獻(xian)給了世界上壯麗的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)業——為(wei)(wei)(wei)解放全人(ren)(ren)類而(er)(er)斗(dou)爭。”這就是(shi)(shi)我(wo)為(wei)(wei)(wei)什么(me)加(jia)入中國共(gong)(gong)(gong)產(chan)黨，是(shi)(shi)因為(wei)(wei)(wei)中國共(gong)(gong)(gong)產(chan)黨員是(shi)(shi)中國工(gong)(gong)人(ren)(ren)階級的(de)(de)(de)(de)(de)有共(gong)(gong)(gong)產(chan)主(zhu)義覺悟的(de)(de)(de)(de)(de)先鋒戰士(shi)，黨的(de)(de)(de)(de)(de)宗旨是(shi)(shi)全心(xin)全意為(wei)(wei)(wei)人(ren)(ren)民(min)(min)(min)服務。突如其來的(de)(de)(de)(de)(de)非(fei)典(dian)(dian)檢驗了我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)黨和(he)黨員，從70多歲(sui)的(de)(de)(de)(de)(de)老軍醫到年(nian)輕的(de)(de)(de)(de)(de)護士(shi)，從為(wei)(wei)(wei)非(fei)典(dian)(dian)獻(xian)身的(de)(de)(de)(de)(de)醫生到身邊堅守口(kou)岸(an)抗非(fei)前(qian)線的(de)(de)(de)(de)(de)同事(shi)，他(ta)(ta)們(men)實(shi)踐著新時代共(gong)(gong)(gong)產(chan)黨員的(de)(de)(de)(de)(de)風(feng)貌：全心(xin)全意為(wei)(wei)(wei)人(ren)(ren)民(min)(min)(min)服務，不惜犧(xi)牲個(ge)(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)切(qie)，胸懷共(gong)(gong)(gong)產(chan)主(zhu)義遠大理(li)想，帶頭執行黨和(he)國家現階段的(de)(de)(de)(de)(de)各項政策，勇于(yu)開拓，積(ji)極進取(qu)，不怕困難，不怕挫折;要誠(cheng)心(xin)誠(cheng)意為(wei)(wei)(wei)人(ren)(ren)民(min)(min)(min)謀利(li)益(yi)(yi)，吃(chi)苦在前(qian)，享受在后，克已奉公，多作貢獻(xian);要刻苦學習馬列(lie)主(zhu)義理(li)論(lun)，增(zeng)強辨別(bie)是(shi)(shi)非(fei)的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)，掌握做好本(ben)(ben)職工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)知識和(he)本(ben)(ben)領，努(nu)力(li)創造一(yi)流成績;要在危(wei)(wei)急時刻挺身而(er)(er)出，維護國家和(he)人(ren)(ren)民(min)(min)(min)的(de)(de)(de)(de)(de)利(li)益(yi)(yi)，堅決同危(wei)(wei)害(hai)人(ren)(ren)民(min)(min)(min)、危(wei)(wei)害(hai)社會、危(wei)(wei)害(hai)國家的(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)(wei)(wei)作斗(dou)爭。他(ta)(ta)們(men)感(gan)動(dong)著我(wo)、激勵(li)著我(wo)加(jia)入到黨的(de)(de)(de)(de)(de)隊伍中。

　　作(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)(ming)大(da)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)師，是中(zhong)(zhong)國(guo)共產(chan)(chan)黨(dang)(dang)(dang)把我(wo)(wo)從(cong)一(yi)個不(bu)(bu)懂(dong)事的(de)(de)(de)(de)孩子培養(yang)(yang)成(cheng)為(wei)一(yi)名(ming)(ming)具有大(da)學(xue)(xue)(xue)文化(hua)(hua)程度(du)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育工(gong)(gong)作(zuo)者，二十多年(nian)來我(wo)(wo)也見證了(le)(le)(le)改革(ge)開(kai)放所帶來的(de)(de)(de)(de)巨(ju)大(da)變(bian)化(hua)(hua)。我(wo)(wo)對黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)(ren)識，是逐步(bu)加(jia)(jia)深的(de)(de)(de)(de)。少年(nian)時(shi)(shi)代(dai)，在(zai)(zai)(zai)父(fu)母親(qin)的(de)(de)(de)(de)言傳和(he)(he)(he)(he)老師的(de)(de)(de)(de)指(zhi)(zhi)導(dao)下，幼小的(de)(de)(de)(de)心(xin)靈萌發(fa)了(le)(le)(le)對中(zhong)(zhong)國(guo)共產(chan)(chan)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)敬慕(mu)和(he)(he)(he)(he)向往;大(da)學(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)代(dai)，是我(wo)(wo)人(ren)(ren)生(sheng)觀(guan)初(chu)步(bu)形成(cheng)時(shi)(shi)期，開(kai)始接受了(le)(le)(le)馬(ma)列主(zhu)義、毛澤東思想(xiang);上大(da)學(xue)(xue)(xue)后(hou)，我(wo)(wo)向黨(dang)(dang)(dang)組織(zhi)(zhi)遞交了(le)(le)(le)入(ru)黨(dang)(dang)(dang)申請(qing)書，參加(jia)(jia)了(le)(le)(le)黨(dang)(dang)(dang)校的(de)(de)(de)(de)理(li)論學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，并(bing)以優(you)(you)異(yi)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績結業(ye)，在(zai)(zai)(zai)黨(dang)(dang)(dang)組織(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)培養(yang)(yang)教(jiao)育下，我(wo)(wo)逐步(bu)樹立共產(chan)(chan)主(zhu)義的(de)(de)(de)(de)世(shi)界觀(guan)、價(jia)值(zhi)觀(guan)和(he)(he)(he)(he)人(ren)(ren)生(sheng)觀(guan);參加(jia)(jia)工(gong)(gong)作(zuo)以來，我(wo)(wo)更(geng)是堅持在(zai)(zai)(zai)業(ye)余時(shi)(shi)間學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)有關黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)理(li)論知識，認(ren)(ren)(ren)真(zhen)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)(he)(he)(he)領會(hui)(hui)江澤民同(tong)(tong)志“三個代(dai)表(biao)”重(zhong)要思想(xiang)、黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)xx屆全會(hui)(hui)會(hui)(hui)議精神，通過(guo)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)加(jia)(jia)深對“三個代(dai)表(biao)”精神實質(zhi)的(de)(de)(de)(de)理(li)解(jie)，在(zai)(zai)(zai)理(li)解(jie)中(zhong)(zhong)改造自己(ji)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)觀(guan)、價(jia)值(zhi)觀(guan)和(he)(he)(he)(he)世(shi)界觀(guan)，思想(xiang)上有了(le)(le)(le)極大(da)進步(bu)。在(zai)(zai)(zai)進入(ru)教(jiao)師隊伍(wu)后(hou)，我(wo)(wo)踏實肯干，認(ren)(ren)(ren)真(zhen)完(wan)成(cheng)本職工(gong)(gong)作(zuo)。在(zai)(zai)(zai)工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)任勞任怨，起到(dao)了(le)(le)(le)模(mo)范帶頭作(zuo)用(yong)。同(tong)(tong)時(shi)(shi)，在(zai)(zai)(zai)生(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)接觸到(dao)了(le)(le)(le)許多優(you)(you)秀的(de)(de)(de)(de)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)同(tong)(tong)志，他們時(shi)(shi)刻以黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)標準嚴格要求自己(ji)，吃苦在(zai)(zai)(zai)前，享受在(zai)(zai)(zai)后(hou)，勤(qin)勤(qin)懇懇工(gong)(gong)作(zuo)，從(cong)不(bu)(bu)叫苦叫累，我(wo)(wo)從(cong)他們的(de)(de)(de)(de)身上看(kan)到(dao)了(le)(le)(le)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)優(you)(you)良傳統和(he)(he)(he)(he)作(zuo)風，進一(yi)步(bu)激發(fa)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)加(jia)(jia)入(ru)黨(dang)(dang)(dang)組織(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)決心(xin)和(he)(he)(he)(he)信心(xin)。為(wei)此，我(wo)(wo)鄭重(zhong)的(de)(de)(de)(de)再次(ci)向黨(dang)(dang)(dang)組織(zhi)(zhi)提(ti)交我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)入(ru)黨(dang)(dang)(dang)申請(qing)。在(zai)(zai)(zai)自己(ji)有了(le)(le)(le)一(yi)些優(you)(you)點的(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)時(shi)(shi)，我(wo)(wo)還(huan)經常作(zuo)自我(wo)(wo)批評(ping)，發(fa)現自己(ji)在(zai)(zai)(zai)以下方面還(huan)有不(bu)(bu)足之(zhi)處(chu)，如工(gong)(gong)作(zuo)上缺乏開(kai)拓精神，思路不(bu)(bu)開(kai)闊，積極主(zhu)動性不(bu)(bu)夠(gou)，在(zai)(zai)(zai)工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)對政策文件的(de)(de)(de)(de)理(li)解(jie)把握(wo)有待(dai)提(ti)高。我(wo)(wo)會(hui)(hui)盡快改正，同(tong)(tong)時(shi)(shi)還(huan)請(qing)組織(zhi)(zhi)給與指(zhi)(zhi)導(dao)和(he)(he)(he)(he)幫助。

　　今(jin)天(tian)，我(wo)雖然再(zai)次向黨(dang)(dang)組(zu)織(zhi)提出了入黨(dang)(dang)申(shen)請(qing)，但我(wo)深知(zhi)，在我(wo)身上還有缺點和(he)(he)不足(zu)(zu)，因(yin)此，我(wo)希望(wang)黨(dang)(dang)組(zu)織(zhi)從(cong)嚴要求我(wo)，以(yi)便使我(wo)更快進步。今(jin)后，我(wo)要用黨(dang)(dang)員(yuan)標準(zhun)嚴格要求自(zi)己，自(zi)覺地(di)接受黨(dang)(dang)員(yuan)和(he)(he)群眾的幫助與監(jian)督(du)，努力克服自(zi)己的缺點和(he)(he)不足(zu)(zu)，爭取早日(ri)加入黨(dang)(dang)組(zu)織(zhi)，入黨(dang)(dang)申(shen)請(qing)書范(fan)文請(qing)黨(dang)(dang)組(zu)織(zhi)在實踐中考驗我(wo)。

　　如果黨(dang)組(zu)織能批準(zhun)我(wo)的請(qing)求，我(wo)一定擁護黨(dang)的綱領，遵守黨(dang)的章程。

　　此致

　　敬禮

　　匯報人

　　匯報時間：20xx年xx月xx日

【篇三】2021年教師入黨思想匯報范文

　　敬愛的黨組織：

　　我(wo)是(shi)一名(ming)普(pu)通的(de)(de)(de)(de)年(nian)輕教師，在(zai)平(ping)(ping)凡的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)崗位上，但有一顆(ke)不(bu)平(ping)(ping)凡的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)，有著不(bu)平(ping)(ping)凡的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)理想(xiang)。我(wo)認為(wei)共產(chan)黨(dang)(dang)(dang)是(shi)為(wei)人民(min)謀福，是(shi)全心(xin)(xin)全意為(wei)人民(min)服務的(de)(de)(de)(de)。加(jia)(jia)(jia)入(ru)中國共產(chan)黨(dang)(dang)(dang)是(shi)我(wo)夢(meng)寐以求(qiu)的(de)(de)(de)(de)愿(yuan)望，通過我(wo)自身的(de)(de)(de)(de)不(bu)斷學(xue)習和組織的(de)(de)(de)(de)關(guan)心(xin)(xin)教育(yu)，我(wo)對(dui)黨(dang)(dang)(dang)有了(le)更(geng)加(jia)(jia)(jia)深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)認識，更(geng)增加(jia)(jia)(jia)了(le)我(wo)加(jia)(jia)(jia)入(ru)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)決(jue)心(xin)(xin)，今天，鄭重的(de)(de)(de)(de)向黨(dang)(dang)(dang)組織提交我(wo)的(de)(de)(de)(de)入(ru)黨(dang)(dang)(dang)申(shen)請書，請黨(dang)(dang)(dang)組織給與(yu)審查。

　　中(zhong)(zhong)國(guo)共(gong)產(chan)黨是中(zhong)(zhong)國(guo)工人階級的(de)先鋒(feng)隊，同時是中(zhong)(zhong)華民族的(de)先鋒(feng)隊，是中(zhong)(zhong)國(guo)特色社(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)義事業的(de)領導核心，代(dai)表(biao)中(zhong)(zhong)國(guo)先進生產(chan)力的(de)發展要(yao)求，代(dai)表(biao)中(zhong)(zhong)國(guo)先進文化的(de)前進方向(xiang)，代(dai)表(biao)中(zhong)(zhong)國(guo)廣(guang)大人民的(de)根(gen)本利益。黨的(de)終目的(de)是實(shi)現共(gong)產(chan)主(zhu)(zhu)(zhu)義的(de)社(she)會制度(du)。中(zhong)(zhong)國(guo)共(gong)產(chan)黨以馬克思列寧主(zhu)(zhu)(zhu)義、毛澤東思想(xiang)、鄧小平理論和(he)“三(san)個代(dai)表(biao)”重(zhong)要(yao)思想(xiang)作(zuo)為自己(ji)的(de)行動指南(nan)。

　　工作中，我(wo)不(bu)斷(duan)提(ti)高自己的(de)(de)教學(xue)專業水平，積極服(fu)從(cong)組織分配(pei)，聽從(cong)校領導安排，不(bu)計(ji)較個(ge)人得失，顧全(quan)大局、團結協作、克己奉公(gong)，以身作則，積極完成教學(xue)中的(de)(de)各項(xiang)工作。

　　生(sheng)活(huo)中(zhong)，我(wo)處處與人(ren)為(wei)善，尊敬領導、尊重老(lao)教(jiao)師(shi)、團結(jie)年輕教(jiao)師(shi)，真誠(cheng)向(xiang)他們請教(jiao)、學習各種有益(yi)的經驗；在與人(ren)交往過程中(zhong)，我(wo)時刻以一(yi)名(ming)人(ren)民教(jiao)師(shi)的行(xing)為(wei)準(zhun)則(ze)要求(qiu)自(zi)己，真誠(cheng)待(dai)人(ren)，言行(xing)一(yi)致，講誠(cheng)信，從心里鄙視表里不(bu)一(yi)、兩面三刀(dao)的虛偽行(xing)為(wei)；在生(sheng)活(huo)中(zhong)，我(wo)經常利用個(ge)人(ren)業余時間幫助同事解決一(yi)些力所(suo)能及的生(sheng)活(huo)問題，處處以一(yi)名(ming)黨員“助人(ren)為(wei)樂”的精(jing)神要求(qiu)自(zi)己。

　　我(wo)(wo)渴望(wang)成為一(yi)名光(guang)榮的(de)(de)(de)中國共產(chan)黨(dang)(dang)員(yuan)，絕不(bu)是(shi)為了憑(ping)借執政黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)地(di)(di)位為自(zi)己謀(mou)私(si)利，我(wo)(wo)深(shen)(shen)深(shen)(shen)地(di)(di)懂得共產(chan)黨(dang)(dang)員(yuan)意味著(zhu)拼(pin)搏(bo)，奮斗，我(wo)(wo)入(ru)黨(dang)(dang)只是(shi)為了更直接(jie)地(di)(di)接(jie)受(shou)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)領導，為共產(chan)主義(yi)事業奮斗終生(sheng)！理(li)想(xiang)是(shi)遠大的(de)(de)(de)，但(dan)還要從(cong)實處入(ru)手，我(wo)(wo)會(hui)從(cong)現在開(kai)始(shi)以實際行動開(kai)始(shi)努力(li)，以一(yi)個黨(dang)(dang)員(yuan)的(de)(de)(de)標(biao)準，嚴格(ge)要求(qiu)自(zi)己，盡量(liang)縮小(xiao)與黨(dang)(dang)員(yuan)標(biao)準之(zhi)間的(de)(de)(de)差(cha)距(ju)，如果我(wo)(wo)被黨(dang)(dang)組織(zhi)吸收(shou)，我(wo)(wo)會(hui)更加堅定共產(chan)主義(yi)理(li)想(xiang)信念，以合格(ge)黨(dang)(dang)員(yuan)的(de)(de)(de)標(biao)準時(shi)刻要求(qiu)自(zi)己，按時(shi)交納黨(dang)(dang)費積(ji)極(ji)發揮(hui)黨(dang)(dang)員(yuan)的(de)(de)(de)先鋒模(mo)范(fan)作(zuo)用。

　　自(zi)覺接(jie)受黨的(de)(de)教導，按照“三(san)個代表”的(de)(de)要求貫徹落實黨的(de)(de)路線、方(fang)針和政策(ce)，不斷把建設有中(zhong)國特色的(de)(de)社會主義事業(ye)推向(xiang)前(qian)進(jin)。我(wo)知道遞交申(shen)請書(shu)僅僅是我(wo)向(xiang)黨組織靠攏邁出的(de)(de)第一步，對于我(wo)來講，我(wo)認為是在政治上(shang)過(guo)硬(ying)的(de)(de)教師，在工作中(zhong)不斷進(jin)步的(de)(de)教師，在困難面前(qian)有著堅韌(ren)性格(ge)的(de)(de)教師，才是一名合格(ge)的(de)(de)教師。我(wo)會朝(chao)著我(wo)的(de)(de)新理(li)想(xiang)，新目標，新的(de)(de)方(fang)向(xiang)努(nu)力前(qian)進(jin)的(de)(de)。

　　請黨組織在(zai)實踐中考驗我(wo)！

　　此致

　　敬禮

　　匯報人

　　匯報時(shi)間：20xx年xx月xx日(ri)

【篇四】2021年教師入黨思想匯報范文

　　敬愛的黨組織：

　　自(zi)工作(zuo)至今(jin)，我(wo)一直對黨懷(huai)著崇(chong)高的(de)(de)敬意，懷(huai)著為人民服務(wu)的(de)(de)精神(shen)堅守在(zai)自(zi)己的(de)(de)崗位，下面將我(wo)xx月份的(de)(de)思(si)想情(qing)況匯報(bao)如下。

　　一、思(si)想方面：我(wo)(wo)于xxx年提(ti)交了入黨申請書，并且在這些年來，我(wo)(wo)認(ren)真學習黨的(de)(de)基本(ben)理論(lun)和重要著(zhu)作，不斷提(ti)高(gao)自(zi)己，充實自(zi)己，嚴格按照黨員標(biao)準去要求自(zi)己，樹立正確的(de)(de)世界觀、人生觀和價值觀，堅定(ding)共產主(zhu)義理想和社會(hui)主(zhu)義信念，努力把自(zi)己鍛煉成新時代(dai)的(de)(de)合格的(de)(de)辛勤園丁。

　　作為一(yi)名人(ren)民教師，我始終(zhong)堅(jian)持(chi)(chi)黨的(de)教育方針(zhen)政策(ce)，忠誠于黨的(de)教育事(shi)業，恪守職(zhi)業道德，情操(cao)高尚，愛崗敬業，默默奉獻。保證自(zi)己(ji)的(de)思想(xiang)、行為與黨的(de)要求一(yi)致，端正自(zi)己(ji)的(de)入黨動(dong)機。并牢(lao)記(ji)全(quan)心全(quan)意為人(ren)民服(fu)務的(de)宗旨(zhi)，始終(zhong)堅(jian)持(chi)(chi)黨的(de)基本路線不動(dong)搖，永(yong)遠保持(chi)(chi)一(yi)個共產黨員應有的(de)共產主義(yi)純潔性和先進性。

　　二、工作(zuo)方面：作(zuo)為一名中國共(gong)(gong)產黨(dang)的入黨(dang)積極分子，我時刻都以共(gong)(gong)產黨(dang)員的標準(zhun)嚴(yan)格要求(qiu)自(zi)己，努力工作(zuo)，不(bu)等(deng)不(bu)靠，積極向上。牢記黨(dang)員誓詞，牢記黨(dang)對我的培(pei)養(yang)和(he)教育，吃苦在前，享受在后，腳(jiao)踏實地任勞任怨的工作(zuo)。

　　在(zai)教研方面，積(ji)極(ji)學習(xi)先進(jin)的(de)理(li)論知(zhi)識，用正確的(de)理(li)論知(zhi)識武裝自(zi)(zi)己的(de)頭腦，讓自(zi)(zi)己認清現(xian)在(zai)教育改(gai)革(ge)的(de)方向，積(ji)極(ji)主(zhu)動的(de)向比(bi)自(zi)(zi)己優(you)秀(xiu)的(de)老(lao)教師學習(xi)，彌(mi)補自(zi)(zi)己經驗(yan)上的(de)不足。

　　在語(yu)文(wen)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)中，我刻苦鉆研(yan)教(jiao)(jiao)材(cai)，認真擬訂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)計(ji)劃，因(yin)材(cai)施(shi)(shi)教(jiao)(jiao)，建(jian)立尊重(zhong)、平(ping)等、和諧的(de)(de)師生(sheng)(sheng)(sheng)關系。我明(ming)白，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)是(shi)對人(ren)心靈的(de)(de)喚醒，而不是(shi)簡單的(de)(de)知(zhi)(zhi)識的(de)(de)傳授(shou)，所(suo)以教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)源泉就是(shi)愛。愛學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)就要(yao)了解(jie)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，包括對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)身體(ti)狀(zhuang)況(kuang)、家(jia)庭情況(kuang)、知(zhi)(zhi)識基(ji)礎、學(xue)(xue)習(xi)成績、興趣愛好(hao)、性格氣質(zhi)、交友情況(kuang)、喜(xi)怒哀(ai)樂的(de)(de)深刻了解(jie)。這是(shi)避免(mian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)盲(mang)點、因(yin)材(cai)施(shi)(shi)教(jiao)(jiao)的(de)(de)前(qian)提，也(ye)是(shi)提高教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)管理水平(ping)、提高教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量的(de)(de)必(bi)要(yao)條件。

　　三、缺點和(he)不(bu)足(zu)這段時間(jian)來(lai)，我雖然取得了一(yi)些(xie)進步，但我深知自己還存在一(yi)些(xie)缺點和(he)不(bu)足(zu)，主要表(biao)現在以下幾個方面：

　　1、工作(zuo)上(shang)不夠大膽、創新能力有待(dai)加強(qiang);2、和支部領導、黨員同事的思(si)想交流還不夠，思(si)想認(ren)識上(shang)還有待(dai)進一步提(ti)高。

　　在今后的(de)(de)(de)工作(zuo)和學(xue)習(xi)中，我(wo)將(jiang)正(zheng)視這(zhe)些問題，更進(jin)一步嚴格要求自(zi)己，虛心向先進(jin)的(de)(de)(de)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)同志學(xue)習(xi)，采取有效(xiao)措施克服(fu)自(zi)己的(de)(de)(de)缺(que)點和不(bu)足，不(bu)斷加強黨(dang)(dang)(dang)(dang)性鍛煉。我(wo)相信，在黨(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)織的(de)(de)(de)關懷下，在各位黨(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)成員(yuan)及同事的(de)(de)(de)幫助(zhu)下，通(tong)過(guo)努力(li)，我(wo)一定能使(shi)自(zi)己真正(zheng)成為(wei)一個能經(jing)受任何考驗的(de)(de)(de)真正(zheng)的(de)(de)(de)共產黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)。

　　此致

　　敬禮

　　匯報人

　　匯報時間：20xx年xx月xx日

【篇五】2021年教師入黨思想匯報范文

　　敬愛的黨組織：

　　通過對科(ke)學(xue)發展觀第一階段的(de)學(xue)習，結合(he)自己的(de)工作(zuo)實際，深入領會、認真總結，主要感受如下：

　　一、準(zhun)確把握科學發展觀的理論內涵

　　科學(xue)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)觀(guan)(guan)，是對發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)問(wen)題的總(zong)體(ti)認識和根本(ben)觀(guan)(guan)點，包(bao)含了系統而豐富的內容，全面(mian)回答(da)了為什(shen)么發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)、為誰發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)、靠誰發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)和怎(zen)樣發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)等一(yi)系列重(zhong)大問(wen)題。科學(xue)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)觀(guan)(guan)，第一(yi)要義是發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)，核心是以人為本(ben)，基本(ben)要求是全面(mian)協調可持續。

　　二、結合工作(zuo)實際，努力踐行科學發展觀

　　學(xue)(xue)習(xi)是(shi)(shi)實(shi)踐(jian)的前提(ti)，實(shi)踐(jian)是(shi)(shi)學(xue)(xue)習(xi)的目的。科學(xue)(xue)發(fa)展(zhan)觀具(ju)有鮮明(ming)的實(shi)踐(jian)特征，只有在實(shi)踐(jian)中才能(neng)不斷深化認識、增長才干、提(ti)高教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)的能(neng)力。務實(shi)是(shi)(shi)學(xue)(xue)習(xi)科學(xue)(xue)發(fa)展(zhan)觀的基礎(chu)，空談誤事，實(shi)干興業。

　　學(xue)(xue)以致用，貫徹落(luo)實科(ke)學(xue)(xue)發展(zhan)(zhan)觀，不(bu)僅要(yao)提(ti)(ti)(ti)高掌握科(ke)學(xue)(xue)發展(zhan)(zhan)觀的(de)理論水平，更(geng)要(yao)提(ti)(ti)(ti)高運用科(ke)學(xue)(xue)發展(zhan)(zhan)觀的(de)自學(xue)(xue)性(xing)和堅定性(xing)，要(yao)著力轉變不(bu)適應不(bu)符(fu)合科(ke)學(xue)(xue)發展(zhan)(zhan)觀的(de)思想觀念，要(yao)根據崗位職責的(de)要(yao)求(qiu)，學(xue)(xue)習相關領域知識(shi)，不(bu)斷完(wan)善(shan)知識(shi)結構(gou)，提(ti)(ti)(ti)高業務素質(zhi)。

　　就我而(er)言(yan)，既(ji)要著重加強積累數學教學方面(mian)的專(zhuan)業知識，不斷提(ti)高(gao)教育(yu)教學能力;又要提(ti)高(gao)關于學生管(guan)理方面(mian)的能力，轉變觀(guan)念(nian)(nian)，以學生為(wei)本(ben)。創(chuang)新工作理念(nian)(nian)，堅(jian)持以人為(wei)本(ben)。

　　堅持(chi)以人為(wei)本，是黨的先進性的重要體(ti)現。工(gong)作(zuo)中要把堅持(chi)以學(xue)生(sheng)為(wei)本，作(zuo)為(wei)工(gong)作(zuo)的出發(fa)點和落腳點，落實(shi)到具體(ti)工(gong)作(zuo)中，就是要始終把廣(guang)大學(xue)生(sheng)的利(li)益放在第一(yi)位，帶(dai)著責(ze)任，帶(dai)著感情，關(guan)心學(xue)生(sheng)安危(wei)冷暖，關(guan)注學(xue)生(sheng)健康成(cheng)長，著力解(jie)決(jue)好關(guan)系他們切實(shi)利(li)益的具體(ti)問題(ti)。

　　1、加(jia)強(qiang)師德學(xue)習，為人(ren)師表。

　　良(liang)好的(de)(de)師德是從師的(de)(de)基本(ben)準則，要(yao)樹(shu)立良(liang)好的(de)(de)專業形(xing)象、品德形(xing)象和師友形(xing)象，必須具(ju)備堅(jian)韌的(de)(de)意(yi)志品格、飽滿的(de)(de)精神狀態、嚴謹的(de)(de)思想作(zuo)風(feng)、誨人(ren)不(bu)倦的(de)(de)工作(zuo)態度以及和藹(ai)可親(qin)的(de)(de)教師特征。

　　2、改變工作理念，服(fu)務當(dang)先。

　　不(bu)能把自己(ji)放(fang)在(zai)高高在(zai)上的(de)管理者(zhe)的(de)位置，要轉變觀(guan)念，樹(shu)立一種為學生(sheng)服務的(de)意識。要踏(ta)實做事(shi)(shi)，多做好事(shi)(shi)多辦實事(shi)(shi)，樹(shu)立起學生(sheng)發展無小事(shi)(shi)的(de)思想。

　　3、正確(que)引(yin)導充分尊重(zhong)，關愛學生。

　　以人(ren)為本要(yao)體現(xian)在(zai)課堂(tang)上，就是要(yao)求教師(shi)要(yao)懂(dong)得(de)尊(zun)重學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)人(ren)格，要(yao)懂(dong)得(de)放活(huo)課堂(tang)，摒棄傳統觀(guan)點，懂(dong)得(de)把學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)看成是一個(ge)活(huo)生(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)有(you)血有(you)肉(rou)有(you)思想的(de)個(ge)體。教師(shi)還應放棄傳統的(de)師(shi)道尊(zun)嚴，應把學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)放在(zai)與(yu)自己平(ping)等的(de)地位(wei)上，建立平(ping)等的(de)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)關系(xi)。

　　在教(jiao)學(xue)中，允許(xu)學(xue)生(sheng)在老師講課時有(you)序地插話，發表自(zi)己的(de)(de)見(jian)(jian)解，給學(xue)生(sheng)提(ti)供足(zu)夠寬(kuan)松的(de)(de)心理空間。當有(you)疑問(wen)(wen)或不同見(jian)(jian)解時可隨時發問(wen)(wen)，因(yin)為情(qing)不自(zi)禁發表出來的(de)(de)意見(jian)(jian)，往往是學(xue)生(sheng)智慧(hui)火(huo)花(hua)的(de)(de)閃(shan)現。如果學(xue)生(sheng)提(ti)出的(de)(de)問(wen)(wen)題與教(jiao)學(xue)內容相差甚(shen)遠或問(wen)(wen)題提(ti)不到要(yao)點的(de)(de)，教(jiao)師應(ying)該(gai)先給予(yu)積極(ji)鼓(gu)勵，贊揚他勇氣，然后再予(yu)以點撥和啟發，讓他們(men)帶(dai)著成就(jiu)感(gan)地坐下。

　　教師還要(yao)在課堂上(shang)(shang)要(yao)創設良好的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)情境(jing)，引導學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)積極主動(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，使(shi)每一個學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)積極性都(dou)得(de)(de)(de)以(yi)發揮，個性得(de)(de)(de)到發展(zhan)。另外在知識點(dian)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)上(shang)(shang)，我們又可以(yi)采(cai)取循序漸進的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)策(ce)略。很多老(lao)師都(dou)覺(jue)得(de)(de)(de)，在課堂上(shang)(shang)教授新知識的(de)(de)時候，總是(shi)會有幾個同學(xue)(xue)(xue)(xue)老(lao)是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)會，老(lao)師著急，弄得(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)也緊張了。

　　其(qi)實，學習(xi)知識(shi)像滾(gun)雪球一樣，需要不斷的復(fu)習(xi)，不斷的鞏固，我(wo)(wo)們(men)不能奢望學生在一節課里(li)全部(bu)掌握所學的知識(shi)，他今天(tian)不會(hui)，那么我(wo)(wo)們(men)明天(tian)上課之前就復(fu)習(xi)，再不會(hui)，再復(fu)習(xi)，這樣堅持下去，他肯定能學會(hui)并(bing)且(qie)掌握得很(hen)牢固的。

　　4、切實轉變觀念，正確評價學(xue)生。

　　教師在對(dui)(dui)學(xue)生(sheng)實施評(ping)(ping)價時，要轉變傳統的(de)(de)(de)觀念和評(ping)(ping)價方式，注(zhu)重(zhong)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)能(neng)力、情感、態(tai)度(du)和價值觀的(de)(de)(de)評(ping)(ping)價，要充分結(jie)合(he)各學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)個性(xing)特點，切實以人性(xing)化為原則(ze)，建立促進(jin)學(xue)生(sheng)全面發(fa)展的(de)(de)(de)評(ping)(ping)價體系(xi)。因此，在平時的(de)(de)(de)教育教學(xue)中，教師評(ping)(ping)價學(xue)生(sheng)要注(zhu)意把過程和結(jie)果結(jie)合(he)起來，重(zhong)視(shi)學(xue)生(sheng)在課堂上學(xue)習態(tai)度(du)的(de)(de)(de)投入程度(du)、對(dui)(dui)本節課的(de)(de)(de)興趣大不大，看其(qi)獲得的(de)(de)(de)知(zhi)識程度(du)和能(neng)力發(fa)展是否與態(tai)度(du)的(de)(de)(de)投入相符合(he)。

　　作為(wei)一名教(jiao)師，務必要以科(ke)學(xue)發展觀指導實際工作，終身學(xue)習，端正教(jiao)育思想(xiang)，豐富(fu)專業知識，提高教(jiao)學(xue)技能，把科(ke)學(xue)發展觀的(de)核心以人(ren)為(wei)本(ben)切實運(yun)用到課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)中(zhong)，真真正正做到開拓進(jin)取，銳意創新，教(jiao)書育人(ren)，為(wei)培養未來(lai)合(he)格的(de)建設者，貢(gong)獻自己(ji)的(de)力量。

　　此致

　　敬禮

　　匯報人

　　匯報時間：20xx年xx月xx日