【#工作總結# #教師個人思想政治工作總結范文#】時間猶如間隙中的沙一瞬間便消失無蹤，很快就到年底了，很快就要開展下一年的工作了，肯定感想頗多吧，該總結這一年的得與失，為下一年的工作奠定基礎了。《教師個人思想政治工作總結范文》是®無憂(you)考網(wang)為(wei)大家準備的，希望對大家有幫助。

【篇一】教師個人思想政治工作總結范文

　　一學(xue)(xue)年來，本人(ren)始終堅(jian)持貫(guan)徹黨的教(jiao)育方針，忠誠黨的教(jiao)育事業，愛(ai)崗敬(jing)業，默(mo)默(mo)奉獻。堅(jian)持為人(ren)師(shi)表，維護教(jiao)師(shi)的良好形象(xiang)。自覺遵守(shou)學(xue)(xue)校(xiao)的各項規(gui)章制度(du)，服從學(xue)(xue)校(xiao)的各項工(gong)作安排，工(gong)作中(zhong)能(neng)以(yi)身作則(ze)，積(ji)極主動。

　　一、思想方面

　　我(wo)積極(ji)參加(jia)學(xue)校組織的(de)各(ge)項(xiang)政治學(xue)習(xi)，思想上積極(ji)要(yao)(yao)求進(jin)步(bu)。自覺遵守學(xue)校各(ge)項(xiang)規章制度(du)，作(zuo)風扎實，工作(zuo)勤(qin)勤(qin)懇(ken)懇(ken)，任(ren)勞(lao)任(ren)怨。熱愛黨(dang)的(de)教育(yu)事業(ye)，無(wu)私奉獻。同(tong)時(shi)(shi)，嚴格(ge)要(yao)(yao)求自己(ji)，加(jia)強(qiang)自己(ji)的(de)理論(lun)學(xue)習(xi)和師德(de)修養，并(bing)且務實地進(jin)行師德(de)實踐(jian)。作(zuo)為一名黨(dang)員，我(wo)積極(ji)參加(jia)黨(dang)員會議，并(bing)且注意緊跟時(shi)(shi)代脈搏，關心國家發(fa)展和社會的(de)進(jin)步(bu)，關心時(shi)(shi)事，學(xue)習(xi)黨(dang)的(de)各(ge)種理論(lun)知識(shi);關心教育(yu)教學(xue)改革，學(xue)習(xi)新的(de)教育(yu)教學(xue)理念(nian)(nian)，并(bing)把這些(xie)理念(nian)(nian)努(nu)力地貫徹(che)到(dao)自己(ji)的(de)教育(yu)教學(xue)實踐(jian)中。

　　二、教學方面

　　我承擔學校的(de)教務(wu)工(gong)作(zuo)，并擔任五年(nian)級(ji)的(de)語文教學工(gong)作(zuo)。教務(wu)工(gong)作(zuo)方(fang)面(mian)，制訂(ding)詳實可(ke)行的(de)工(gong)作(zuo)計劃，積極開展各項(xiang)教務(wu)活動，努(nu)力提高(gao)教師(shi)的(de)綜合素養(yang)。教學方(fang)面(mian)，我努(nu)力學習，更新教學理念(nian)，將新的(de)理念(nian)和方(fang)法(fa)帶進課(ke)堂，讓學生在輕松、愉(yu)悅的(de)氛(fen)圍中(zhong)學習、成長。

　　三、考勤

　　考勤(qin)是學校常規制(zhi)度(du)之一，對于維護學校的正常秩(zhi)序(xu)十(shi)分重(zhong)要(yao)。在(zai)過去(qu)的一年里，我嚴格遵守(shou)考勤(qin)制(zhi)度(du)：一年以來，從未出現無故(gu)曠工、病假、事假等情況。

　　四、所取得的成(cheng)績

　　春(chun)播、夏耕、秋收、冬藏，一(yi)年的辛勞，為的就是秋日的收獲(huo)。回顧過(guo)去的一(yi)年，教務工(gong)作有條不紊，教學工(gong)作，成績斐然(ran)。

　　過去一年中，通過自己的(de)努力，在(zai)各方(fang)面(mian)都取得了一定的(de)進(jin)步。當然，還有很(hen)(hen)多(duo)不足。經驗也好(hao)，教(jiao)訓也罷(ba)，都將(jiang)是(shi)我(wo)人生征(zheng)程中很(hen)(hen)寶貴的(de)財富，他(ta)們必(bi)將(jiang)很(hen)(hen)好(hao)的(de)指引我(wo)以(yi)后人生的(de)道(dao)路，指導我(wo)的(de)思想以(yi)及(ji)我(wo)的(de)工作。我(wo)也將(jiang)一如既往(wang)，積極嚴(yan)格要求自己，在(zai)前進(jin)的(de)道(dao)路上兢兢業業，不斷進(jin)取!

【篇二】教師個人思想政治工作總結范文

　　20__年對(dui)我來(lai)說是(shi)一個有魅力的(de)年份，經歷(li)了(le)從城郊到鄉村又到市值學(xue)校(xiao)的(de)經歷(li)，使我對(dui)教育、對(dui)教學(xue)有了(le)更深的(de)認識，對(dui)自己(ji)的(de)思想和(he)教學(xue)都有很大的(de)提升。

　　第一、內化師德

　　教(jiao)(jiao)師職業道德六(liu)條，原(yuan)來只是(shi)記住，現在(zai)(zai)內化(hua)為行動。在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)實踐中，認真踐行每一(yi)天，愛國(guo)守法、愛崗(gang)敬業、關(guan)愛學(xue)(xue)(xue)生、為人(ren)師表、教(jiao)(jiao)書(shu)育(yu)人(ren)和(he)終身(shen)學(xue)(xue)(xue)習(xi)。每一(yi)天都在(zai)(zai)踐行，尤(you)其(qi)是(shi)關(guan)愛學(xue)(xue)(xue)生和(he)終身(shen)學(xue)(xue)(xue)習(xi)這兩(liang)部分內容。支教(jiao)(jiao)時，我關(guan)注一(yi)個后進生一(yi)年(nian)，為其(qi)寫(xie)了幾十篇(pian)觀察日志，關(guan)心他，信任(ren)他，指導他，在(zai)(zai)我回(hui)來之時，淳(chun)樸(pu)的(de)(de)家長給我送了親(qin)自捉的(de)(de)蟬蛹(yong)作為答(da)謝，直至今日，讓我想(xiang)起來就感覺到一(yi)種(zhong)職業的(de)(de)幸福和(he)快樂。

　　第二、站穩課堂

　　作為教師，重要的(de)是(shi)站(zhan)穩課堂。這(zhe)些年來(lai)，一(yi)直(zhi)在課堂上(shang)“站(zhan)”著，至于是(shi)不(bu)是(shi)“穩”，自己都沒(mei)握不(bu)準(zhun)。20__年10月份(fen)，我借評(ping)(ping)教學能手的(de)事兒，“逼”了自己一(yi)把(ba)，參(can)與了評(ping)(ping)選，歷(li)(li)(li)(li)時(shi)將(jiang)近5個(ge)(ge)月的(de)教學能手參(can)評(ping)(ping)的(de)經歷(li)(li)(li)(li)，給予(yu)我的(de)不(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)那個(ge)(ge)還未到(dao)手的(de)“花紙”，而(er)是(shi)這(zhe)個(ge)(ge)經歷(li)(li)(li)(li)。在這(zhe)個(ge)(ge)經歷(li)(li)(li)(li)中，我慢慢感(gan)覺在課堂上(shang)能“站(zhan)”穩一(yi)些了，講(jiang)壇(tan)感(gan)覺真正(zheng)屬于了自己。

　　第三、努力學習

　　由于年齡(ling)和(he)學校條件的(de)限制(zhi)，公派出去學習的(de).機(ji)會較(jiao)少(shao)，我(wo)就尋求自(zi)我(wo)突破(po)，加強自(zi)費外出學習，收(shou)獲匪淺。另外，通過讀書不斷提升自(zi)己(ji)的(de)理(li)念，20__年一年來，讀完了蘇霍姆林斯基選集，從厚厚的(de)五(wu)本書中，我(wo)悟(wu)到什么是(shi)真正(zheng)(zheng)的(de)教育(yu)，什么是(shi)真正(zheng)(zheng)的(de)教育(yu)人(ren)，什么是(shi)教育(yu)的(de)情懷和(he)理(li)想(xiang)。

　　第四、講學著書

　　講學著書(shu)是我(wo)今年大(da)的收獲。20__年度(du)，先后(hou)被邀去河(he)南臨潁、項城和(he)(he)(he)曲阜等地講讀(du)書(shu)、反思和(he)(he)(he)寫作(zuo)的事兒，和(he)(he)(he)同(tong)行分享自(zi)己的學習經歷(li)和(he)(he)(he)體會，獲得廣泛好(hao)評，讓我(wo)也獲得了巨大(da)的自(zi)我(wo)認同(tong)感。20__年10月份，一本《做好(hao)的小學科學教師》的小書(shu)拿到手，為我(wo)這一年的實踐(jian)和(he)(he)(he)學習畫(hua)上了一個圓(yuan)滿的句號。

　　總之，一年來(lai)(lai)，腳步匆匆，“做”得多，“思(si)”得少，從各方面來(lai)(lai)說，收獲還是不錯的。新的一年已經來(lai)(lai)臨，我需要且行且思(si)，做真做實做新教(jiao)育。

【篇三】教師個人思想政治工作總結范文

　　時間(jian)如流水，一(yi)學年(nian)的(de)(de)教學工作(zuo)已接近尾(wei)聲，回顧(gu)一(yi)年(nian)的(de)(de)工作(zuo)，想(xiang)說的(de)(de)真是太多太多。這一(yi)年(nian)，既(ji)忙碌，又充實，在(zai)校領導和同事們(men)的(de)(de)幫助下，我順利的(de)(de)完成了各方面的(de)(de)工作(zuo)。現將本學年(nian)的(de)(de)工作(zuo)做一(yi)個小結，借以促進提高。

　　在工作中，能(neng)充分調動學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)習積(ji)極(ji)(ji)性，激發學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)習情緒，合理運用教(jiao)學(xue)(xue)(xue)手段(duan)，以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為(wei)主體，教(jiao)師作主導，以探究的(de)方(fang)式創(chuang)設教(jiao)學(xue)(xue)(xue)情境，開(kai)拓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)思維，民揮(hui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)想(xiang)象力，切實地向課堂四十分鐘(zhong)要(yao)質量(liang)。開(kai)學(xue)(xue)(xue)初，能(neng)很快要(yao)組(zu)織好班(ban)(ban)委(wei)會(hui)，選出班(ban)(ban)級(ji)骨干(gan)，努力培養班(ban)(ban)級(ji)骨干(gan)。例如___等(deng)同學(xue)(xue)(xue)，能(neng)積(ji)極(ji)(ji)配合老(lao)師抓(zhua)好班(ban)(ban)風學(xue)(xue)(xue)風建(jian)設，創(chuang)建(jian)優良的(de)班(ban)(ban)集體，形成良好的(de)班(ban)(ban)風學(xue)(xue)(xue)風。所以一年來，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)違法犯(fan)罪率(lv)為(wei)0，差生(sheng)(sheng)率(lv)為(wei)0，在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)中被評為(wei)先進(jin)班(ban)(ban)級(ji)。

　　在教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作中(zhong)，做(zuo)到(dao)認(ren)真備課(ke)，認(ren)真批改(gai)作業，作業格式工整、規范，并(bing)養(yang)成(cheng)良(liang)好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習習慣。對(dui)個別的(de)(de)(de)差生(sheng)(sheng)，能悉心輔(fu)(fu)導(dao)，經常面批作業，找出(chu)知識的(de)(de)(de)薄弱環節(jie)，及(ji)時(shi)進行(xing)補漏(lou)。例如(ru)，自(zi)己經常利用(yong)(yong)課(ke)余時(shi)間(jian)，落班輔(fu)(fu)導(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，有(you)針對(dui)性地制定(ding)(ding)幫教(jiao)計(ji)劃，有(you)目的(de)(de)(de)有(you)計(ji)劃地做(zuo)好后(hou)進生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)轉(zhuan)化工作。在課(ke)堂上，采(cai)用(yong)(yong)多提問，多檢查，及(ji)時(shi)疏導(dao)，及(ji)時(shi)反饋的(de)(de)(de)形式，努力提高后(hou)進生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)文(wen)化基礎(chu)知識。同時(shi)，在班級中(zhong)開展互(hu)(hu)(hu)(hu)幫互(hu)(hu)(hu)(hu)學(xue)(xue)(xue)小組，進行(xing)一(yi)幫一(yi)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習活(huo)動，使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)端正(zheng)思想(xiang)，互(hu)(hu)(hu)(hu)相學(xue)(xue)(xue)習，互(hu)(hu)(hu)(hu)想(xiang)促進，形成(cheng)你追我趕的(de)(de)(de)良(liang)好學(xue)(xue)(xue)習氛圍。平(ping)時(shi)，自(zi)己還注意“兩手(shou)抓”：一(yi)方面培養(yang)好尖子生(sheng)(sheng)，一(yi)方面通過尖子生(sheng)(sheng)輔(fu)(fu)導(dao)后(hou)進生(sheng)(sheng)，以先(xian)進幫助(zhu)后(hou)進，以好帶差，促進雙贏效(xiao)果。例如(ru)，學(xue)(xue)(xue)期初，我制定(ding)(ding)了幫教(jiao)計(ji)劃，開展“伸出(chu)你的(de)(de)(de)雙手(shou)，幫助(zhu)你的(de)(de)(de)朋友”的(de)(de)(de)互(hu)(hu)(hu)(hu)幫互(hu)(hu)(hu)(hu)學(xue)(xue)(xue)主題活(huo)動。定(ding)(ding)期檢查，發現有(you)進步的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)，及(ji)時(shi)表揚，獎勵。這樣，就充分調動了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習積極性，掀起學(xue)(xue)(xue)習熱潮。

　　在(zai)(zai)學(xue)生的(de)思想教育(yu)(yu)工作中(zhong)(zhong)，做(zuo)到諄(zhun)諄(zhun)善誘，耐心(xin)疏導(dao)，耐心(xin)教育(yu)(yu)。例如當時(shi)有一(yi)個(ge)調(diao)皮學(xue)生，他(ta)叫__。他(ta)學(xue)習成(cheng)績差，經常(chang)逃學(xue)，在(zai)(zai)班(ban)級中(zhong)(zhong)是“小霸王”。我采取和他(ta)經常(chang)談心(xin)的(de)方法，與學(xue)生交朋友，做(zuo)學(xue)生的(de)知心(xin)人，與家(jia)長緊密配合，發現(xian)有一(yi)點兒進(jin)步的(de)就及(ji)時(shi)表揚他(ta)，鼓(gu)勵(li)他(ta)，樹立起他(ta)在(zai)(zai)班(ban)級中(zhong)(zhong)的(de)威信。通過(guo)教育(yu)(yu)，他(ta)進(jin)步很快(kuai)，后來還成(cheng)為三好學(xue)生。

　　在(zai)工作(zuo)(zuo)之余，本人還努力(li)鉆研教(jiao)(jiao)材，分析(xi)每堂課成功在(zai)哪(na)里，哪(na)里存在(zai)不(bu)足，不(bu)斷的(de)(de)總結(jie)經驗，不(bu)斷的(de)(de)充實(shi)自己的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)水平和班(ban)(ban)級管理(li)水平。通過一年(nian)來的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)，在(zai)班(ban)(ban)級中，學(xue)生的(de)(de)學(xue)習風氣形成了，組織紀律性變好了，作(zuo)(zuo)業能依時完成，勞動積極肯干，誠實(shi)有禮，互助(zhu)互學(xue)，使學(xue)生得到(dao)了全面的(de)(de)發展(zhan)。