【篇一】小學生學習日記范文
今(jin)天早晨，媽(ma)媽(ma)就讓我學(xue)習。我(wo)(wo)問媽媽為什么要這(zhe)么早就讓我(wo)(wo)學習？媽媽說(shuo)：“你知道‘一(yi)年之(zhi)計在于(yu)春(chun)，一(yi)日之(zhi)計在于(yu)晨’這(zhe)句名言嗎(ma)？”我(wo)(wo)說(shuo)：“我(wo)(wo)知道。”
然后(hou)(hou)我(wo)(wo)做(zuo)了(le)(le)一張媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)給我(wo)(wo)出的英(ying)語題，然后(hou)(hou)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)給我(wo)(wo)講(jiang)了(le)(le)里頭不對的地方。媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)又(you)給我(wo)(wo)復習(xi)了(le)(le)一些(xie)語文小(xiao)測，我(wo)(wo)覺得好多，但(dan)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)說(shuo)：“我(wo)(wo)覺得一根毫毛(mao)都沒有(you)。”然后(hou)(hou)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)和我(wo)(wo)運(yun)動(dong)了(le)(le)一會兒。媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)又(you)讓我(wo)(wo)把剛才(cai)那張英(ying)語再(zai)做(zuo)一遍，有(you)好多錯(cuo)誤，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)非常生氣，暴跳(tiao)如(ru)雷，可怕(pa)極了(le)(le)。后(hou)(hou)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)說(shuo)：“媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)看重的是你(ni)的學(xue)習(xi)態度。第做(zuo)錯(cuo)了(le)(le)，沒關系，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)給你(ni)講(jiang)，但(dan)同樣的題目，你(ni)居然第二次比第錯(cuo)的還多，就說(shuo)明你(ni)的學(xue)習(xi)態度不對。我(wo)(wo)不想(xiang)管你(ni)了(le)(le)，你(ni)自己去安(an)排時間吧。”我(wo)(wo)說(shuo)：“好吧！”
我覺得學習太累了！
【篇二】小學生學習日記范文
今(jin)天在(zai)我(wo)們街(jie)(jie)舞班里(li)真(zhen)可(ke)以說是個大日子(zi)，因為今(jin)天街(jie)(jie)舞老(lao)師要教我(wo)們在(zai)街(jie)(jie)舞里(li)很(hen)難的動作——頭(tou)定(ding)。首先(xian)由我們的老師來示范(fan)，只見老師先(xian)把五指張開(kai)，平行放在地(di)面上(shang)(shang)，再(zai)用偷得正頭頂頂在地(di)面上(shang)(shang)，要讓頭和雙手組成一個三角形，因為三角形穩定(ding)，不容(rong)易(yi)摔倒。這些準工作(zuo)做(zuo)好之后(hou)，接下來就是難的地(di)方了(le)，只見老師先(xian)把背挺直，讓腳離頭盡(jin)量(liang)近(jin)一些，然(ran)后(hou)雙腳微微一抬，腳就騰空離地(di)了(le)，頓(dun)時，全場都歡呼起來了(le)。
看完(wan)老師的(de)(de)示(shi)范，我(wo)(wo)(wo)(wo)基本(ben)已經(jing)掌握了(le)這個(ge)動作的(de)(de)要(yao)領，但(dan)是(shi)回想(xiang)起老師的(de)(de)做出(chu)的(de)(de)頭定，我(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)不敢相信自己可以做出(chu)那么難那么酷的(de)(de)動作，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)轉念一(yi)想(xiang)，既然(ran)我(wo)(wo)(wo)(wo)已經(jing)報名(ming)了(le)這個(ge)街舞班(ban)，已經(jing)站在這個(ge)教室里，就應該(gai)(gai)練習好每一(yi)個(ge)動作，即使困難再(zai)大也應該(gai)(gai)突破。這么想(xiang)著，我(wo)(wo)(wo)(wo)就開始按照老師的(de)(de)要(yao)領練起來(lai)。在練習的(de)(de)過(guo)程中我(wo)(wo)(wo)(wo)次地摔倒，但(dan)每次我(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)是(shi)堅強地爬起來(lai)，就這樣不知過(guo)了(le)多(duo)久(jiu)，終于練成(cheng)頭定了(le)。當時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)心(xin)情簡直無(wu)法用語(yu)言來(lai)形容(rong)，心(xin)里像吃了(le)蜜一(yi)樣甜。
愛迪生說過：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”什么都一樣，要想成功只有努力。
【篇三】小學生學習日記范文
每一個人都要上學(xue)，都要讀書，都要學(xue)習知識，而(er)如果(guo)你(ni)想(xiang)長大以后有(you)一份(fen)好的工作，能過著比較富(fu)裕的生活，那你(ni)就(jiu)要從(cong)小時候開始認真學(xue)習，長大就(jiu)可以報效祖國，孝順父(fu)母。如(ru)果想要(yao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)好(hao)，上課的(de)(de)時候就必須(xu)得遵守(shou)紀律(lv)、不(bu)和(he)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)說話，不(bu)搞(gao)小動作(zuo)，而且(qie)老師(shi)(shi)提出的(de)(de)問題(ti)(ti)要(yao)勇于思考，勇于舉手(shou)回答問題(ti)(ti)，而有些同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)可能以為如(ru)果回答錯誤怎(zen)么辦呢？！那(nei)(nei)就肯(ken)定(ding)會(hui)被老師(shi)(shi)批評(ping)，被同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們用嘲(chao)笑的(de)(de)眼神看(kan)著。其實那(nei)(nei)樣(yang)想的(de)(de)人是(shi)錯的(de)(de)，如(ru)果問題(ti)(ti)回答錯了，老師(shi)(shi)只希望你(ni)能慢慢了解那(nei)(nei)道題(ti)(ti)，慢慢去弄懂它，體會(hui)那(nei)(nei)道題(ti)(ti)的(de)(de)意(yi)義，同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們也不(bu)會(hui)用嘲(chao)笑的(de)(de)眼神看(kan)著你(ni)，因(yin)為她們畢竟(jing)是(shi)你(ni)的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)。你(ni)只要(yao)努(nu)力地去學(xue)(xue)(xue)習(xi)，證(zheng)明給瞧(qiao)不(bu)起(qi)你(ni)的(de)(de)人看(kan)，證(zheng)明自己還是(shi)可以的(de)(de)。
而(er)我(wo)的(de)學(xue)習也一樣，只要上課守紀律(lv)、不講話，不搞(gao)小動作，認(ren)真(zhen)思考問(wen)題(ti)，勇(yong)于回答問(wen)題(ti)，勇(yong)于回答問(wen)題(ti)，認(ren)真(zhen)完成(cheng)作業就行了。
小樹，需要水的澆灌才能長成參天大樹；小花，需要陽光的照射才能長的漂亮又健康，而我們需要學習才能成為一個有用的人！
【篇四】小學生學習日記范文
在這個(ge)信(xin)息爆炸的(de)時(shi)代，學習對于我們(men)來說(shuo)好像沒(mei)那么重要(yao)了。如(ru)果你(ni)要(yao)問我你(ni)有什么，我可(ke)能毫(hao)不(bu)猶豫的(de)說(shuo)我有手(shou)機(ji)啊。現在的(de)學生幾乎人手(shou)一臺手(shou)機(ji)了吧(ba)。放學回家第一件事就是(shi)刷QQ，刷微信(xin)，玩游戲等(deng)(deng)等(deng)(deng)。即(ji)使是(shi)作業(ye)，倒也(ye)不(bu)是(shi)什么難題，小袁(yuan)在手(shou)，再(zai)也(ye)不(bu)怕老師檢(jian)查作業(ye)了。那(nei)個周(zhou)末(mo)，數(shu)學布置了十二道題(ti)，馬(ma)(ma)馬(ma)(ma)虎(hu)虎(hu)應(ying)付了事，為(wei)自(zi)己的(de)(de)機智沾沾自(zi)喜(xi)，直到第二天的(de)(de)課上，才發現這只不過(guo)就是個笑(xiao)話。因為(wei)沒有(you)扎(zha)實的(de)(de)基(ji)礎，所以后(hou)面的(de)(de)題(ti)目(mu)只要和前(qian)面的(de)(de)有(you)關聯就會卡死在哪，不知從何下(xia)手。
這(zhe)一天，第一節(jie)課老師(shi)說預習再做題(ti)目。問題(ti)是(shi)(shi)(shi)(shi)習我(wo)(wo)(wo)預了，可是(shi)(shi)(shi)(shi)題(ti)目卻慘不(bu)忍睹。寫完之后我(wo)(wo)(wo)對(dui)了答案，竟沒有(you)一個(ge)是(shi)(shi)(shi)(shi)正(zheng)確的(de)，頓(dun)時心(xin)里拔涼拔涼的(de)。英語老師(shi)常(chang)對(dui)我(wo)(wo)(wo)們說這(zhe)樣一句話：“學習知識來不(bu)得(de)半點(dian)虛假，必須要一步一個(ge)腳印，踏踏實(shi)實(shi)。”我(wo)(wo)(wo)總(zong)是(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)此不(bu)以為(wei)然(ran)，這(zhe)或許就是(shi)(shi)(shi)(shi)人們常(chang)說的(de)自以為(wei)是(shi)(shi)(shi)(shi)吧？果然(ran)，老天爺總(zong)是(shi)(shi)(shi)(shi)鐵面無(wu)(wu)私的(de)。無(wu)(wu)論你做了什(shen)么，總(zong)是(shi)(shi)(shi)(shi)瞞不(bu)過它的(de)法眼。
所以我們應該重(zhong)(zhong)視基礎，對(dui)吧？當你(ni)想(xiang)要(yao)建造(zao)一(yi)(yi)間豪華的(de)宮(gong)殿之時(shi)，沒有穩(wen)固(gu)的(de)地(di)基，即(ji)使建成了(le)(le)，也終究會(hui)崩(beng)塌，瓦(wa)解(jie)。學習亦(yi)是如此(ci)，我很喜歡(huan)這樣一(yi)(yi)句話，糊涂時(shi)睡(shui)覺(jue)，清醒時(shi)學習，煩(fan)躁時(shi)看書。無(wu)論(lun)如何，總會(hui)往好(hao)的(de)方向發展的(de)，重(zhong)(zhong)要(yao)的(de)是你(ni)想(xiang)不想(xiang)。很多人(ren)(ren)都喜歡(huan)問別(bie)人(ren)(ren)這樣一(yi)(yi)句話：“我現在努力還(huan)來得及嗎？”我只能說(shuo)如果(guo)你(ni)把思考這個問題(ti)的(de)時(shi)間用上，可能已經背了(le)(le)好(hao)幾個單(dan)詞了(le)(le)。
沒有來不來得及，只有想不想，敢不敢。
【篇五】小學生學習日記范文
署假結束了，我們將以(yi)新(xin)的(de)(de)精神面貌跨(kua)進新(xin)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)期。在這個學(xue)(xue)(xue)期里，我要(yao)(yao)百尺竿頭，更進一(yi)步。首(shou)先(xian)，上課(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)時(shi)候，我要(yao)(yao)認真聽(ting)講(jiang)，不(bu)(bu)做(zuo)小動作(zuo)，不(bu)(bu)和(he)(he)(he)同(tong)學(xue)(xue)(xue)交(jiao)頭接耳，要(yao)(yao)力爭把(ba)老(lao)師(shi)(shi)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)上講(jiang)的(de)(de)知識全部消化(hua)。對(dui)(dui)于(yu)疑難問題，要(yao)(yao)不(bu)(bu)恥下問，虛心向老(lao)師(shi)(shi)和(he)(he)(he)同(tong)學(xue)(xue)(xue)請(qing)教(jiao)；其次，要(yao)(yao)認真完(wan)成老(lao)師(shi)(shi)布(bu)置的(de)(de)所(suo)有作(zuo)業(ye)，做(zuo)到一(yi)絲(si)不(bu)(bu)茍。課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)作(zuo)業(ye)當堂(tang)(tang)完(wan)成。課(ke)(ke)(ke)(ke)后(hou)作(zuo)業(ye)和(he)(he)(he)家庭作(zuo)業(ye)也要(yao)(yao)按時(shi)獨立完(wan)成。第三，要(yao)(yao)做(zuo)好(hao)語(yu)文(wen)課(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)前預。對(dui)(dui)于(yu)預習(xi)字(zi)詞，成語(yu)，要(yao)(yao)先(xian)查(cha)字(zi)典把(ba)它認會，弄懂意思(si)。還(huan)要(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)會給課(ke)(ke)(ke)(ke)文(wen)分段，用(yong)簡短的(de)(de)語(yu)言寫(xie)出每(mei)段的(de)(de)段落大意，然后(hou)總結課(ke)(ke)(ke)(ke)文(wen)的(de)(de)中心思(si)想；對(dui)(dui)于(yu)每(mei)篇課(ke)(ke)(ke)(ke)文(wen)的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)后(hou)題，要(yao)(yao)先(xian)試著去(qu)做(zuo)。對(dui)(dui)于(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)文(wen)和(he)(he)(he)課(ke)(ke)(ke)(ke)后(hou)題不(bu)(bu)理解和(he)(he)(he)不(bu)(bu)會做(zuo)的(de)(de)地(di)方(fang)，要(yao)(yao)先(xian)把(ba)它在書上劃下來或記下來，第二天上課(ke)(ke)(ke)(ke)時(shi)帶著問題去(qu)聽(ting)講(jiang)，還(huan)可以(yi)在課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)上向老(lao)師(shi)(shi)請(qing)教(jiao)。后，也是關鍵的(de)(de)一點(dian)，就是要(yao)合(he)理(li)安排時(shi)間，沒(mei)有合(he)理(li)的(de)(de)安排，再(zai)好的(de)(de)計(ji)劃(hua)也會付之東流(liu)。所以，在新(xin)學(xue)期里，要(yao)學(xue)會的(de)(de)就是要(yao)合(he)理(li)安排學(xue)習(xi)、娛樂、休(xiu)息的(de)(de)時(shi)間，要(yao)把每一點(dian)一滴寶貴(gui)的(de)(de)時(shi)間都抓緊(jin)。
我今年是六年級的學生了，要更加規范自己的言行舉止，為其他年級的小弟弟、小妹妹做好榜樣，共同進步，爭做優秀的少先隊員。
【篇六】小學生學習日記范文
啊，新(xin)學(xue)期來了(le)，一眨(zha)眼，我都上6年級了(le)。光陰似箭，日月如梭。好(hao)像就在(zai)昨天(tian)，我(wo)們(men)(men)還(huan)在(zai)興高采(cai)烈(lie)地迎接(jie)寒假。好(hao)像就在(zai)昨天(tian)，我(wo)們(men)(men)還(huan)在(zai)喜氣洋(yang)(yang)洋(yang)(yang)地歡度春節(jie)……而現在(zai)，我(wo)們(men)(men)就要重新系上那光榮、鮮紅的(de)紅領巾，重返美麗的(de)校園(yuan)了。想到要和分別(bie)二十多天(tian)的(de)同(tong)學(xue)相見，我(wo)的(de)心情十分喜悅。然而，我(wo)也要為我(wo)新學(xue)期做(zuo)打算了。
首先說說語文吧(ba)。我(wo)的(de)語文成(cheng)績一直不太(tai)理想，所(suo)以這學期我(wo)要上課(ke)(ke)認真(zhen)聽(ting)講，認真(zhen)完成(cheng)老師留的(de)作業，多(duo)(duo)讀讀課(ke)(ke)文，多(duo)(duo)看多(duo)(duo)記多(duo)(duo)背。
接(jie)著說(shuo)說(shuo)數學，上(shang)課前先要預習(xi)一(yi)(yi)下老師即(ji)將(jiang)教的(de)(de)知(zhi)識，打基礎(chu)。上(shang)課時，認真(zhen)做(zuo)(zuo)好(hao)筆(bi)記，還要完(wan)成課本上(shang)的(de)(de)習(xi)題。等到做(zuo)(zuo)完(wan)家庭(ting)作業以后，背(bei)背(bei)剛學的(de)(de)公式。然后，再(zai)(zai)找一(yi)(yi)些與(yu)本課有關的(de)(de)題來(lai)做(zuo)(zuo)，如果時間允許的(de)(de)話，可以再(zai)(zai)做(zuo)(zuo)幾篇速算，奧數也不能放棄。周(zhou)末時，要把本周(zhou)學的(de)(de)知(zhi)識統統再(zai)(zai)溫習(xi)一(yi)(yi)遍(bian)，鞏固(gu)一(yi)(yi)下。然后，單元試卷(juan)發下來(lai)時，要從頭(tou)到尾看(kan)一(yi)(yi)遍(bian)，錯題要多看(kan)兩遍(bian)，改正錯誤。
后(hou)說說英(ying)語(yu)，課(ke)前要(yao)將老師將教的(de)課(ke)文先讀(du)三(san)遍。上課(ke)時，黑板上的(de)知識(shi)與習題都(dou)要(yao)抄在課(ke)練上，回(hui)家(jia)溫習。然后(hou)老師的(de)每次聽(ting)寫(xie)(xie)都(dou)要(yao)認真對待，四會(hui)句四會(hui)詞都(dou)要(yao)會(hui)認會(hui)讀(du)會(hui)拼會(hui)寫(xie)(xie)。等到完(wan)成作(zuo)業以(yi)后(hou)，還要(yao)在電(dian)腦上聽(ting)音跟讀(du)，要(yao)做一(yi)下(xia)《英(ying)語(yu)開放式閱(yue)讀(du)》，鞏固一(yi)下(xia)英(ying)語(yu)閱(yue)讀(du)的(de)本領。假如(ru)有能力(li)的(de)話，這(zhe)樣對學(xue)英(ying)語(yu)有幫助呀。
我相信，如果我認真做到的話，一定不會讓爸爸媽媽失望的。
