【篇一】中學生演講稿優秀范文
尊(zun)敬(jing)的老師，親(qin)愛的同學們：
今天我演(yan)講(jiang)的(de)題目是(shi)《感恩(en)母校(xiao)》。
同學(xue)們，告(gao)別五彩(cai)斑(ban)斕的(de)童年(nian)，告(gao)別那快樂美(mei)好的(de)小學(xue)生活(huo)(huo)。踏入了(le)xx二中開始了(le)我(wo)的(de)初(chu)中生活(huo)(huo)。美(mei)麗多姿(zi)的(de)初(chu)中生活(huo)(huo)讓(rang)我(wo)的(de)人生翻開了(le)嶄新的(de)一頁，讓(rang)我(wo)這棵小樹貪婪的(de)、癡狂的(de)吸吮著知識的(de)陽光雨露。
轉眼三年(nian)的(de)時(shi)光(guang)匆匆而過，今日我(wo)要背(bei)起行(xing)囊，迎接我(wo)人生中的(de)重要考驗。即將離別母校，這(zhe)里(li)的(de)每(mei)(mei)一(yi)棵樹都那(nei)么(me)親切，不(bu)經意(yi)的(de)次駐(zhu)足觀望(wang)，教室里(li)的(de)每(mei)(mei)一(yi)棵樹都那(nei)么(me)親切，不(bu)經意(yi)的(de)深情注視……每(mei)(mei)一(yi)位親切的(de)老師，每(mei)(mei)一(yi)個可愛(ai)的(de)同(tong)學，那(nei)感人的(de)故事，一(yi)件件都在(zai)(zai)放(fang)大著、拉(la)長著，清晰的(de)定(ding)格(ge)在(zai)(zai)我(wo)的(de)記憶(yi)里(li)。
三載的(de)(de)時光，難忘的(de)(de)母校，讓(rang)我(wo)有太多的(de)(de)留戀；教室里(li)見證離(li)我(wo)拼搏奮進(jin)的(de)(de)身(shen)影(ying)，花(hua)壇邊，國旗下(xia)，留下(xia)了(le)我(wo)朗朗的(de)(de)讀書聲，操場記(ji)錄(lu)了(le)我(wo)火熱青春飛揚的(de)(de)身(shen)姿，宿舍里(li)留下(xia)來我(wo)們青春年少的(de)(de)歡笑(xiao)與歌唱(chang)。
三載的時光，難(nan)忘母校的老師。
一(yi)(yi)方不大的(de)(de)講(jiang)臺是您(nin)的(de)(de)駐地(di)，一(yi)(yi)直靈動的(de)(de)粉筆使(shi)您(nin)的(de)(de)工(gong)具(ju)，一(yi)(yi)顆摯熱的(de)(de)心是您(nin)對(dui)學生(sheng)無(wu)悔的(de)(de)真(zhen)情……曾記否(fou)(fou)(fou)，百合(he)比賽您(nin)揮(hui)舞著(zhu)(zhu)雙手凝(ning)聚著(zhu)(zhu)我們(men)萬眾(zhong)一(yi)(yi)心的(de)(de)力量；曾記否(fou)(fou)(fou)，您(nin)嘶(si)啞著(zhu)(zhu)嗓子(zi)為我們(men)講(jiang)課，教室里(li)又(you)是怎(zen)樣(yang)的(de)(de)鴉雀無(wu)聲；曾記否(fou)(fou)(fou)，我生(sheng)病時(shi)您(nin)的(de)(de)目光里(li)又(you)有多少(shao)焦急與關(guan)愛，然后放(fang)下(xia)一(yi)(yi)切，快速的(de)(de)載我奔向醫院。
老(lao)師，我謝謝您(nin)！
xx二中，我謝(xie)謝(xie)您！
xx二(er)中，我(wo)的母校，我(wo)的血(xue)液里流淌著(zhu)(zhu)你(ni)深厚文(wen)化底蘊的正本清(qing)源；我(wo)的性(xing)格里傳承著(zhu)(zhu)你(ni)的勤(qin)奮進取，自信(xin)堅強的精神風骨。
今天我出(chu)發，帶著(zhu)你(ni)的性(xing)格(ge)出(chu)發，融著(zhu)你(ni)的血(xue)液出(chu)發，有著(zhu)眷戀與(yu)不(bu)舍，更(geng)有著(zhu)憧憬與(yu)激動(dong)。
請相信，昨天的我和今天的我一如既往，秉承xx二中的性格，我們青春洋溢的臉龐，永遠不會顯示怯懦，我會搖起奮斗的雙槳，滿載豐收和喜悅，駛向成功的彼岸！
【篇二】中學生演講稿優秀范文
親愛的老師、同學們：
大家好！
我(wo)(wo)們(men)從(cong)牙牙學語(yu)起，第一(yi)(yi)個會發的(de)音是(shi)“媽媽”，第一(yi)(yi)個會寫的(de)詞是(shi)“中(zhong)華(hua)”，會唱的(de)第一(yi)(yi)支歌是(shi)《我(wo)(wo)愛北京》。從(cong)那(nei)時起，稚嫩的(de)心(xin)啊，就一(yi)(yi)心(xin)向著我(wo)(wo)們(men)的(de)祖國(guo)(guo)“媽媽”。人(ren)生道路上十七個春、夏、秋、冬，我(wo)(wo)們(men)很(hen)慶幸(xing)，時時充滿歡樂，處(chu)(chu)處(chu)(chu)鋪滿鮮花(hua)，老師曾(ceng)教(jiao)導我(wo)(wo)們(men)，只(zhi)有祖國(guo)(guo)的(de)富(fu)裕和強大，才能使(shi)幸(xing)福之(zhi)花(hua)永放光華(hua)，因此(ci)，為了使(shi)我(wo)(wo)們(men)的(de)民族(zu)(zu)屹(yi)立于世界(jie)之(zhi)林(lin)，使(shi)這個發展中(zhong)國(guo)(guo)家在世界(jie)上站穩腳跟，從(cong)現在起，必(bi)須(xu)發揚(yang)勤儉節約的(de)傳統美德，因為只(zhi)有節約，幸(xing)福之(zhi)花(hua)才能永放光華(hua)；只(zhi)有節約，中(zhong)華(hua)民族(zu)(zu)才能屹(yi)立于世界(jie)民族(zu)(zu)之(zhi)林(lin)！
勤儉(jian)節約是(shi)中華(hua)民族的(de)傳統美德，中國(guo)古代就有“歷覽前(qian)賢(xian)國(guo)與家，成(cheng)由勤儉(jian)破由奢”的(de)說法。有的(de)同學會問：“現在我們的(de)生活這樣好(hao)了，還需要勤儉(jian)節約嗎(ma)？”我的(de)回(hui)答是(shi)：“當(dang)然需要。”勤儉(jian)節約是(shi)一種美德，也(ye)是(shi)一種精神，它不以物質是(shi)否豐富為(wei)前(qian)提。
生活(huo)貧困要(yao)勤(qin)(qin)儉節(jie)約(yue)，生活(huo)富裕也要(yao)勤(qin)(qin)儉節(jie)約(yue)。俗話說：坐吃山(shan)空(kong)。歷“今日(ri)花天(tian)酒地(di)，明(ming)日(ri)乞討過街頭(tou)”的例(li)子(zi)屢見(jian)不(bu)(bu)鮮。我國五代時期有李存審(shen)“贈簇教子(zi)”的故(gu)事(shi)，李存審(shen)出(chu)身貧困，40年為國征(zheng)戰，100多次被(bei)敵箭(jian)射中(zhong)骨(gu)頭(tou)，后來他做了大官，看到孩(hai)子(zi)們(men)整(zheng)日(ri)吃喝玩樂(le)，從小(xiao)嬌生慣養很不(bu)(bu)放心，他就把過去從骨(gu)頭(tou)中(zhong)拔出(chu)的箭(jian)頭(tou)送給孩(hai)子(zi)，告戒他們(men)不(bu)(bu)要(yao)忘記(ji)勤(qin)(qin)儉節(jie)約(yue)，并說“當知(zhi)爾父起(qi)家如此也。”
我國西部地區和(he)一些偏遠的(de)山區，經(jing)濟比較(jiao)落后，生(sheng)活在(zai)同學勤儉節約，為(wei)改變自己和(he)家鄉的(de)命運而奮斗(dou)。
隨著我們物質生活水平的不斷提高，勤儉節約的精神內涵更加豐富，繼承這種精神要從現在做起，古人的話今天仍值得我們借鑒：儉，德之共也；侈，惡之大也。意思是說，節約是美德中的美德，奢侈是XX中的XX。如果我們從現在起，節約沒一滴水，那么日積月累，我們就可能節約一個江河；節約沒一張紙，日積月累，我們就可能節約一片森林；節約每一度電，我們就可能節約一個小型發電站！那么，既然節約這么重要，就讓我們從現在起，為了使我們的國家更加富強，幸福之花用放光華而努力奮斗，養成勤儉節約的好習慣吧！
【篇三】中學生演講稿優秀范文
各(ge)位老師，各(ge)位同學(xue)，大家(jia)好！
在我們(men)現(xian)實生(sheng)活(huo)中，每個人都會有成(cheng)功(gong)的(de)經歷，也有遇到失敗的(de)苦(ku)澀，取(qu)得成(cheng)功(gong)的(de)時候(hou)(hou)，臉(lian)上(shang)露出的(de)時燦爛(lan)的(de)笑容；遇到挫折的(de)時候(hou)(hou)，有的(de)一敗涂(tu)地(di)，有的(de)是努力奮進，迎難而(er)上(shang)。對(dui)于我們(men)學生(sheng)來說(shuo)，應該怎么面對(dui)學習和(he)生(sheng)活(huo)的(de)成(cheng)功(gong)和(he)失敗呢(ni)？
這就引出(chu)來我(wo)今天(tian)要講的主(zhu)題————“勝(sheng)不(bu)(bu)(bu)驕(jiao)敗(bai)(bai)(bai)(bai)不(bu)(bu)(bu)餒”。古人(ren)曾(ceng)說過：“勝(sheng)者(zhe)不(bu)(bu)(bu)驕(jiao)傲，敗(bai)(bai)(bai)(bai)者(zhe)不(bu)(bu)(bu)氣(qi)餒。”講的就是(shi)這個(ge)道(dao)理，當你經(jing)過自己的一(yi)番(fan)努力取得成功的時候，決(jue)不(bu)(bu)(bu)可沾沾自喜，驕(jiao)傲于(yu)世，目(mu)中(zhong)無人(ren)，而應該(gai)總結成功的經(jing)驗，再(zai)接再(zai)厲，向(xiang)(xiang)更高(gao)、更好(hao)的目(mu)標而努力奮斗；當你遇到挫折(zhe)與失(shi)(shi)敗(bai)(bai)(bai)(bai)的時候，決(jue)不(bu)(bu)(bu)能灰(hui)心傷氣(qi)，破罐子破摔，而應該(gai)仔細檢查自己做(zuo)的事(shi)情，從中(zhong)找出(chu)原(yuan)因，不(bu)(bu)(bu)斷(duan)總結，就會從一(yi)個(ge)失(shi)(shi)敗(bai)(bai)(bai)(bai)走向(xiang)(xiang)成功。失(shi)(shi)敗(bai)(bai)(bai)(bai)并(bing)不(bu)(bu)(bu)可怕，可怕的是(shi)我(wo)們不(bu)(bu)(bu)能從中(zhong)意(yi)識到自己的不(bu)(bu)(bu)足。
我們(men)常說“失(shi)(shi)敗(bai)(bai)是(shi)(shi)成功之母”，講得(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)通往(wang)成功的(de)道路上，失(shi)(shi)敗(bai)(bai)有時也(ye)是(shi)(shi)不可(ke)避免的(de)，偉大的(de)發明家愛迪生不就(jiu)是(shi)(shi)經(jing)過無(wu)數(shu)(shu)次的(de)失(shi)(shi)敗(bai)(bai)才走向(xiang)(xiang)成功的(de)嗎(ma)？經(jing)歷了(le)(le)無(wu)數(shu)(shu)次的(de)失(shi)(shi)敗(bai)(bai)-成功，在(zai)失(shi)(shi)敗(bai)(bai)在(zai)成功，終(zhong)發明了(le)(le)電燈。愛迪生是(shi)(shi)這樣(yang)，雅(ya)典奧運會冠(guan)軍(jun)劉(liu)翔也(ye)是(shi)(shi)一(yi)樣(yang)，他也(ye)是(shi)(shi)經(jing)過了(le)(le)無(wu)數(shu)(shu)次的(de)失(shi)(shi)敗(bai)(bai)之后才取得(de)(de)(de)了(le)(le)如此驕人(ren)(ren)(ren)的(de)戰績(ji)，實現了(le)(le)亞洲(zhou)人(ren)(ren)(ren)短跑金牌零的(de)突(tu)破，為中國人(ren)(ren)(ren)爭了(le)(le)光，也(ye)為亞洲(zhou)人(ren)(ren)(ren)爭了(le)(le)光！但是(shi)(shi)要從(cong)失(shi)(shi)敗(bai)(bai)中不斷汲取教(jiao)訓，多向(xiang)(xiang)成功的(de)人(ren)(ren)(ren)士學習，從(cong)心理上要認識(shi)失(shi)(shi)敗(bai)(bai)是(shi)(shi)暫時的(de)，只要你(ni)能(neng)調(diao)整(zheng)心態，找出問題的(de)所(suo)在(zai)，在(zai)加上自(zi)己的(de)刻苦(ku)努力，你(ni)一(yi)定能(neng)取得(de)(de)(de)自(zi)己滿意(yi)的(de)結(jie)果。
我們剛剛進行(xing)了期(qi)中考(kao)試(shi)(shi)，由(you)于各個學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)基礎不(bu)一(yi)樣(yang)，有的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)通(tong)(tong)過自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)努(nu)力取得(de)(de)了優(you)異的(de)(de)(de)成(cheng)績，而有的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)覺得(de)(de)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)成(cheng)績不(bu)理(li)(li)想，沒有達到自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)目標。這樣(yang)就出現了兩種(zhong)心態的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)。考(kao)試(shi)(shi)好(hao)的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)會(hui)歡欣鼓舞，但絕不(bu)可(ke)驕傲(ao)，還要(yao)繼續(xu)前進；考(kao)試(shi)(shi)暫時不(bu)理(li)(li)性的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)不(bu)要(yao)悲觀(guan)失(shi)(shi)望，查漏補缺，終究(jiu)會(hui)取得(de)(de)優(you)異的(de)(de)(de)成(cheng)績。我想告訴大家的(de)(de)(de)是：考(kao)試(shi)(shi)只是一(yi)種(zhong)檢測手段，通(tong)(tong)過它反映開學(xue)(xue)以(yi)來你對(dui)所學(xue)(xue)知識(shi)的(de)(de)(de)掌(zhang)握(wo)程度，分(fen)數的(de)(de)(de)高低只能(neng)代(dai)表過去，不(bu)能(neng)代(dai)表將(jiang)來。只要(yao)你能(neng)從考(kao)試(shi)(shi)中分(fen)析自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)失(shi)(shi)敗(bai)的(de)(de)(de)原因，總結自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)不(bu)足之處，相(xiang)信在以(yi)后的(de)(de)(de)考(kao)試(shi)(shi)中你一(yi)定會(hui)名列前茅(mao)的(de)(de)(de)。
在我們(men)的(de)日常(chang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)生活中(zhong)，要(yao)保持一個良好(hao)的(de)心(xin)態，做(zuo)到(dao)勝(sheng)不驕敗(bai)不餒(nei)。我真心(xin)地希望每位同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，在以后(hou)(hou)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)，要(yao)克服學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)上(shang)的(de)困難，知(zhi)難而(er)上(shang)，勇(yong)攀(pan)高峰，力爭做(zuo)到(dao)：課(ke)(ke)前要(yao)認真預習(xi)，準備(bei)(bei)好(hao)必(bi)備(bei)(bei)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)用(yong)品；課(ke)(ke)上(shang)要(yao)積極思考，大膽發(fa)言(yan)，不懂(dong)就問(wen)；課(ke)(ke)后(hou)(hou)要(yao)及時復習(xi)，認真完(wan)成老師布置的(de)課(ke)(ke)堂(tang)、家庭作業(ye)。作業(ye)書寫工整，作業(ye)要(yao)獨(du)立完(wan)成，作業(ye)要(yao)盡量不錯，錯了要(yao)立即訂正。我們(men)堅信，只要(yao)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)努力去做(zuo)，期(qi)末考試一定能(neng)考出優異(yi)的(de)成績。
勝不驕，敗(bai)不餒。讓我們永遠保持(chi)一顆奮斗的(de)心，總(zong)結今(jin)天的(de)成功與失敗(bai)，展(zhan)望明天的(de)輝(hui)煌，經過(guo)大家的(de)努力學習和拼(pin)搏(bo)，相信大家都能(neng)達到自己理想(xiang)的(de)彼(bi)岸(an)。
請牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句名言，相信它會為你的人生帶來極大的鼓勵和幫助。
【篇四】中學生演講稿優秀范文
尊敬(jing)(jing)的各(ge)位領導、敬(jing)(jing)愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
我(wo)是…。很榮幸(xing)，我(wo)作為初(chu)中畢業離校的(de)學生代表，能在國旗下，在這陽(yang)光明媚(mei)的(de)夏日里，在鳥語(yu)花香的(de)校園中，給大(da)家獻上畢業致辭。
首(shou)先，我(wo)們要(yao)感謝(xie)各位領導(dao)，能在(zai)百忙之(zhi)中，抽(chou)出時間參加我(wo)們的(de)畢業典禮，讓我(wo)們用熱烈的(de)掌(zhang)聲(sheng)感謝(xie)他(ta)們!
離(li)別的(de)(de)(de)時刻已悄然而至，再看一眼美麗(li)的(de)(de)(de)校園，敬愛的(de)(de)(de)老師、親愛的(de)(de)(de)同學，心中有眷念、更有感慨(kai)。三(san)年(nian)來，我們在校園里為理想與(yu)期待而拼搏。此(ci)(ci)時此(ci)(ci)刻，站(zhan)在希望的(de)(de)(de)門前回首張(zhang)望，那一路的(de)(de)(de)荊棘(ji)都(dou)變成(cheng)了盛放的(de)(de)(de)青春(chun)薔薇。
同(tong)學們，光陰(yin)似箭，歲月如梭。轉(zhuan)眼間，我們已走(zou)過了初中三年(nian)美好(hao)的青(qing)春(chun)旅途。而在這三年(nian)里，在這所陪伴我們成長(chang)的母校中，我們擁有太多(duo)太多(duo)美好(hao)的回憶，讓人(ren)難以忘懷„„
三(san)年前，我們從不同(tong)的(de)(de)地方匯聚20xx年中學(xue)(xue)生(sheng)畢業(ye)演講稿于(yu)此，因為我們都有著(zhu)(zhu)一顆向往光明、向往美好(hao)的(de)(de)心。于(yu)是我們告別了充滿童(tong)真童(tong)趣的(de)(de)小(xiao)學(xue)(xue)時光，承載著(zhu)(zhu)父母的(de)(de)希望，并帶上我們強烈(lie)的(de)(de)求知欲，懷著(zhu)(zhu)美好(hao)的(de)(de)憧憬來(lai)到了這個美麗的(de)(de)校園。
而今天，我們(men)三(san)年的(de)(de)初中(zhong)生活(huo)也告一段落了，我們(men)從懵懂到漸漸成熟。靜靜地回憶往(wang)事，我們(men)發現更多的(de)(de)是(shi)感動，是(shi)珍(zhen)惜。這三(san)年中(zhong)，我們(men)拼搏、奮斗(dou)，揮灑艱辛的(de)(de)汗(han)水;這三(san)年中(zhong)，我們(men)努(nu)力、刻苦，取得豐碩的(de)(de)成果;這三(san)年中(zhong)，我們(men)風雨同舟(zhou)，一起(qi)度過。
我(wo)(wo)不(bu)知道(dao)同學(xue)們(men)(men)有過怎樣難忘(wang)的經歷。而(er)我(wo)(wo)，確確實(shi)實(shi)是幸運的。因為我(wo)(wo)遇到了一班誨(hui)人不(bu)倦的老師。他(ta)們(men)(men)是我(wo)(wo)學(xue)習的引路人，靈魂的偉大工程師。是他(ta)們(men)(men)，為我(wo)(wo)鋪就了一條成才之(zhi)路。他(ta)們(men)(men)，成為我(wo)(wo)心(xin)中一顆顆璀璨的明星(xing)。
回想起來，多少次，老師犧牲他們的休息時間給我們補課;多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題;多少次，老師承受著我們的抱怨，卻仍盡職盡責地督促我們學習。我們只知道學習到深夜，卻不知老師也同樣備課到很晚;我們只知道自己求學的艱辛，卻不知道老師同樣疲憊。我們可以發泄自己不滿的情緒，可老師，除了教導就只有寬容。老師，請原諒我們曾經的懵懂無知!現在，
