【篇一】經典激勵高三學子的文章
每(mei)年(nian)六月七八號，高三學子(zi)都要在高考的獨木橋上作(zuo)無(wu)聲無(wu)實戰對抗的角逐與較量。也許(xu)就在八號那一晚，太多筋疲力竭的孩子(zi)就開始回望，自己一路走過(guo)的高三，究竟(jing)是一道怎樣的風景?
眾說紛紜(yun)。而高(gao)(gao)(gao)山恐怕是對高(gao)(gao)(gao)三(san)風景的詮釋(shi)。每個中國(guo)學生，都有一座(zuo)(zuo)陡峭(qiao)的高(gao)(gao)(gao)山，高(gao)(gao)(gao)三(san)充滿挑(tiao)戰;高(gao)(gao)(gao)三(san)的學習不可能(neng)一帆風順，失(shi)敗挫折在所難免(mian)，高(gao)(gao)(gao)三(san)是一座(zuo)(zuo)讓人(ren)經常覺(jue)得失(shi)意的高(gao)(gao)(gao)山。
可(ke)是(shi)，高(gao)(gao)三更是(shi)一座風景壯麗的高(gao)(gao)山!雖(sui)然(ran)枯燥至極，除了(le)做題(ti)還是(shi)做題(ti)，然(ran)而(er)(er)，在休(xiu)息之余吟幾句唐詩，背幾首宋詞，不也(ye)像置身(shen)于云霧繚繞、鳥鳴其間的山中，讓人(ren)(ren)倍感心(xin)(xin)曠神怡?況(kuang)且山中亦有好多(duo)(duo)奇花異(yi)果等你采摘，那是(shi)寒窗前(qian)十一年你可(ke)能(neng)疏于采摘的!古(gu)人(ren)(ren)登(deng)高(gao)(gao)而(er)(er)望遠，今(jin)人(ren)(ren)臨危而(er)(er)攀高(gao)(gao)，都(dou)在為了(le)心(xin)(xin)中的目(mu)標(biao)而(er)(er)戰斗，都(dou)在尋求(qiu)視(shi)野的更開闊!勵志文章針對而(er)(er)執(zhi)著，高(gao)(gao)效而(er)(er)多(duo)(duo)智，這是(shi)高(gao)(gao)山才能(neng)激發的榮耀。
一雜志(zhi)云：少年(nian)自有(you)少年(nian)狂，渺(miao)昆(kun)侖，笑(xiao)呂梁(liang)，磨(mo)劍數年(nian)，今將試鋒芒。烈火再煉三百日(ri)，化莫邪，斷金(jin)剛!唯有(you)高三，才(cai)(cai)能(neng)磨(mo)煉我們稚嫩(nen)的(de)雙(shuang)肩。唯有(you)站在(zai)今日(ri)之高山，才(cai)(cai)能(neng)一眼笑(xiao)對昨日(ri)之丘(qiu)陵，豪情應對明日(ri)深溝或(huo)淺灘。勵志(zhi)電(dian)視劇(ju)
自(zi)信，可讓(rang)宇宙瘋狂地改變。實(shi)力(li)，鑄就自(zi)信的(de)雙翼。而實(shi)力(li)，正基(ji)于高山之(zhi)(zhi)顛痛苦(ku)的(de)采擷。猶記得，六(liu)月(yue)六(liu)號(hao)，是當年二戰盟(meng)軍諾曼底成功登陸之(zhi)(zhi)夜(ye)，想(xiang)著這點，或許你七八號(hao)的(de)戰斗就能處(chu)處(chu)告捷!
加油(you)吧，天下(xia)苦難而(er)堅(jian)韌的中國(guo)孩子們(men)!
【篇二】經典激勵高三學子的文章
高三，是(shi)一段艱難的旅程，在風雨載途和布滿荊棘的旅程中，我們像(xiang)冬泥中的紫(zi)藤和木槿，努力汲取(qu)養分(fen)，向上生長(chang)。等待(dai)著自己在光華燦爛的繾綣(quan)春意中去迎(ying)接一場(chang)美麗(li)的盛開。
時間從(cong)不給人選擇的(de)(de)機會，在(zai)匆忙(mang)的(de)(de)花季(ji)雨季(ji)把我們青春的(de)(de)種子擲向山野，讓(rang)我們在(zai)風雨酷(ku)日下(xia)踟躕、頓悟、成(cheng)長，看(kan)這份努力會綻放出怎樣的(de)(de)結果(guo)。
“小荷才露尖尖角”的(de)時節我(wo)們(men)企(qi)盼著(zhu)(zhu)未來，時至(zhi)高三，才開始(shi)明白成長的(de)殘酷。迷茫在無(wu)盡的(de)夢想與(yu)彷徨中，我(wo)們(men)也(ye)互相勉勵著(zhu)(zhu)，要向青春宣言，永不言棄。
每個人都期待著花(hua)(hua)開的(de)(de)絢爛。我們踩在十(shi)幾歲的(de)(de)尾巴上(shang)，隱藏憂傷(shang)與甜蜜的(de)(de)心事，放飛象征(zheng)希望的(de)(de)白鳥，去(qu)追趕(gan)那(nei)金色的(de)(de)時光。那(nei)是初露(lu)鋒芒的(de)(de)年紀，那(nei)是堅(jian)信“愛拼(pin)才(cai)會贏”的(de)(de)年紀。那(nei)時的(de)(de)我們匆匆踏上(shang)征(zheng)途，肩負的(de)(de)行囊滿裝著對(dui)未來的(de)(de)憧憬，而它(ta)將(jiang)會伴隨我們走(zou)完高中三年，走(zou)向(xiang)未知而美好的(de)(de)象牙塔(ta)。成長的(de)(de)酸甜百味，讓人思索，給人前行的(de)(de)動力(li)。雖(sui)然前路依舊漫漫，我們也應該(gai)鼓起勇氣(qi)，懷(huai)揣著抱負與理想，如(ru)花(hua)(hua)朵(duo)勇敢綻放，而沒有理由悲傷(shang)悵惘(wang)。
十二(er)年辛勤的(de)汗水，澆鑄成堅定的(de)信念，助我(wo)們掙(zheng)扎出(chu)固執的(de)大(da)地。“等閑春過(guo)三分二(er)，憑伏桐花(hua)報與(yu)知”，20xx年的(de)夏天(tian)，一定是青(qing)蔥美好的(de)。再回首，那是我(wo)們揮(hui)灑過(guo)青(qing)春的(de)日(ri)子，我(wo)們執著，隱(yin)忍，堅強。
忘記成功或失敗吧(ba)!勇敢(gan)者從不(bu)悔恨，因為他知道(dao)心中最燦爛(lan)的風景會永遠(yuan)等待(dai)著(zhu)他。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花(hua)香自(zi)苦寒來”，花(hua)朵的(de)綻放(fang)總是經歷(li)了千番錘煉(lian)打磨，在物轉星移(yi)的(de)荏苒時(shi)光里(li)，終會掙脫冰冷(leng)的(de)懸崖(ya)，擁有屬(shu)于自(zi)己的(de)蔚(yu)然季節。
當(dang)蝴(hu)蝶(die)的(de)觸(chu)角輕敲花(hua)蕊，當(dang)精(jing)靈(ling)的(de)羽翼滑(hua)過(guo)粉瓣，嬌(jiao)澀的(de)雙眼(yan)睜開，蓓蕾如(ru)破繭一般(ban)發出(chu)清脆的(de)聲響。聽，這是花(hua)朵幸(xing)福的(de)微笑，是漫長等待(dai)過(guo)后的(de)回應。
綻放(fang)的(de)鮮花都異樣美麗，努力過的(de)人就一定能獲得成(cheng)功。
生命(ming)在山谷中(zhong)清靈回響，你聽(ting)見了嗎?那是花開的聲音。
【篇三】經典激勵高三學子的文章
時光飛逝，歲月荏苒，兩年的高中生活已過去，我(wo)們也由昔日的翩翩少年成長(chang)為今天(tian)朝氣蓬(peng)勃的青(qing)年。回(hui)顧往昔，我(wo)們無怨無悔(hui)，展望明天(tian)，我(wo)們信心十足。
走(zou)(zou)進(jin)高三(san)，我(wo)們的生活不再像以前(qian)一樣輕松；走(zou)(zou)進(jin)高三(san)，我(wo)們的日子(zi)也多了一些疲(pi)憊；走(zou)(zou)進(jin)高三(san)，我(wo)們仍將(jiang)披荊(jing)斬棘，奮然(ran)前(qian)行。
高(gao)三給我(wo)們(men)帶來了成堆(dui)的(de)習題，無(wu)休無(wu)止的(de)考試，疲憊不堪的(de)緊張(zhang)繁忙……但你是(shi)否(fou)注意過高(gao)三的(de)美麗？
高三之美(mei)，在于專注。一(yi)生(sheng)之中，有幾次能像高三一(yi)樣，心無旁騖(wu)地為(wei)一(yi)個目(mu)標(biao)奮力(li)拼(pin)搏？任(ren)憑窗外云卷云舒，季節更(geng)迭(die)，窗內永遠(yuan)是(shi)苦讀的身影。這份(fen)專注，這份(fen)執著，將(jiang)會(hui)成為(wei)你人生(sheng)中一(yi)段(duan)美(mei)好的回(hui)憶，將(jiang)會(hui)激勵著你不斷(duan)前行(xing)！
高(gao)三(san)之(zhi)美，在于夢(meng)想(xiang)。我(wo)們有時會(hui)在夢(meng)中(zhong)走進心(xin)馳(chi)神往(wang)的大學，我(wo)們會(hui)在一次又(you)一次的努力之(zhi)后(hou)，感到(dao)心(xin)中(zhong)的大學離自己(ji)越來(lai)越近。看著夢(meng)想(xiang)一點點實現，就好像看到(dao)百花爭艷的美，鳥(niao)語花香的景。心(xin)中(zhong)永遠充滿著美好與期待。
高三之美，在于溫情。是你生病(bing)時(shi)朋(peng)友遞來的(de)(de)一絲不茍的(de)(de)筆記；是你放學回家后(hou)(hou)母(mu)親的(de)(de)噓寒問暖；是你做完作業后(hou)(hou)父親的(de)(de)一句早點(dian)睡覺；是老師(shi)講完題后(hou)(hou)詢問你是否聽(ting)懂的(de)(de)眼神。他們都時(shi)時(shi)刻刻溫暖著我們疲(pi)憊的(de)(de)身軀和心(xin)靈。
高三之美，在于拼(pin)(pin)搏(bo)。拼(pin)(pin)搏(bo)中(zhong)，你將體味成長(chang)起來的(de)樂(le)(le)觀和自信；拼(pin)(pin)搏(bo)中(zhong)，你會感受到人生(sheng)的(de)快樂(le)(le)和幸(xing)福(fu)。這就需要(yao)(yao)你有堅忍不拔(ba)的(de)毅力，需要(yao)(yao)你有超乎常(chang)規(gui)的(de)拼(pin)(pin)搏(bo)精(jing)神。
高三之美是黑色天幕上最閃亮的星，星光閃爍；高三之美是花架上最美麗淡雅的海棠，清香宜人；高三之美是歌唱舞臺上的交響曲，催人奮進。高三之美離不開付出的艱辛，只要今日灑下拼搏的汗水，明日必將開出燦爛之花。高三的學子們，讓我們只爭朝夕，一起見證朝陽，沐風浴雨，那絢爛的彩虹就會出現在我們的前方。
