【篇一】2021年幼兒園端午節活動總結參考
端(duan)午節(jie)是我國(guo)的(de)(de)一個傳統(tong)節(jie)日(ri)，它有著獨特的(de)(de)風(feng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾(ai)、掛菖蒲(pu)、飲抹雄黃(huang)酒(jiu)等。利用端(duan)午節(jie)，開展(zhan)主題活動，既能鍛煉(lian)和發展(zhan)幼兒(er)的(de)(de)動手能力，又(you)能增進兒(er)童(tong)對(dui)中國(guo)傳統(tong)文化的(de)(de)了(le)解(jie)和興趣(qu)。同(tong)時(shi)，端(duan)午也是紀念屈原、秋瑾等先輩(bei)的(de)(de)特殊日(ri)子，可以借端(duan)午節(jie)，緬懷先輩(bei)，傳承民族精神(shen)。
一(yi)是(shi)(shi)教(jiao)師、家(jia)長、幼(you)(you)兒(er)(er)一(yi)起收(shou)集(ji)資料(liao)有(you)關(guan)端午(wu)節(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)新、老照片(pian)及相(xiang)關(guan)聲像資料(liao)，了(le)解端午(wu)節(jie)有(you)關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)知識和(he)風(feng)俗(su)習慣。并(bing)通過(guo)宣傳欄(lan)、家(jia)園(yuan)聯系(xi)欄(lan)、網站(zhan)等多種宣傳形式(shi)，讓師生進(jin)一(yi)步感受(shou)到屈原(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)愛國(guo)精(jing)神和(he)感人詩辭，增強幼(you)(you)兒(er)(er)熱愛祖國(guo)之(zhi)情，鼓勵(li)、引(yin)導幼(you)(you)兒(er)(er)走(zou)進(jin)生活，開(kai)展形式(shi)多樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育活動。二是(shi)(shi)通過(guo)搜(sou)集(ji)有(you)關(guan)端午(wu)節(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)詩詞、民(min)間傳說，搜(sou)集(ji)愛國(guo)詩人屈原(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)事跡，在班內分組交(jiao)流學(xue)習，表達(da)我們對他的(de)(de)(de)(de)(de)懷念、崇敬、愛戴。三是(shi)(shi)倡導熱心家(jia)長給與幼(you)(you)兒(er)(er)包粽(zong)子的(de)(de)(de)(de)(de)指導。幼(you)(you)兒(er)(er)自己(ji)(ji)動手制作“粽(zong)子”，感受(shou)著民(min)俗(su)文化。食堂幫忙煮好。讓幼(you)(you)兒(er)(er)品嘗、分享自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)勞動成果。四是(shi)(shi)制作并(bing)相(xiang)互贈送(song)端午(wu)節(jie)賀(he)卡，鼓勵(li)幼(you)(you)兒(er)(er)動腦的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時也(ye)多動手，并(bing)互相(xiang)傳達(da)節(jie)日的(de)(de)(de)(de)(de)問候。五是(shi)(shi)結合“六一(yi)”慶祝(zhu)活動，各年級(ji)組組織幼(you)(you)兒(er)(er)舉(ju)行(xing)“繪美麗祖國(guo)”繪畫(hua)活動，弘(hong)揚愛國(guo)主義精(jing)神。
通過“我們的節日·端午”主題教育活動，讓幼兒感受過節的快樂，做中國人的光榮。體驗中國傳統文化的源遠流長，積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現自我，發展自我個性，進一步培養他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的團結合作精神。
【篇二】2021年幼兒園端午節活動總結參考
中國(guo)的(de)(de)傳統(tong)節(jie)日(ri)(ri)端(duan)午(wu)節(jie)即將到來(lai)之(zhi)際(ji)，為了讓孩子進一(yi)步了解(jie)端(duan)午(wu)節(jie)的(de)(de)一(yi)些風俗和(he)來(lai)歷,培養孩子對中國(guo)傳統(tong)文化的(de)(de)興趣。20xx年6月19日(ri)(ri)，xx幼(you)兒園(yuan)開展(zhan)了端(duan)午(wu)主(zhu)題活動之(zhi)快樂包粽子活動，中大班的(de)(de)小(xiao)朋友(you)(you)和(he)老師一(yi)起親手包粽子，而小(xiao)班的(de)(de)小(xiao)朋友(you)(you)則(ze)自由參(can)觀，有的(de)(de)小(xiao)朋友(you)(you)還積極(ji)參(can)與進來(lai)呢，大家都體驗(yan)到了包粽子的(de)(de)快樂。
活動前幾天，老(lao)師(shi)們(men)就已經給孩(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)講(jiang)解了(le)(le)許多關(guan)于(yu)端午節(jie)習俗。孩(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)被(bei)老(lao)師(shi)講(jiang)述(shu)的(de)故事感動著，其(qi)中(zhong)最(zui)為孩(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)津津樂(le)道和印象深刻的(de)就是"屈原的(de)故事"，通過老(lao)師(shi)的(de)講(jiang)解，孩(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)了(le)(le)解了(le)(le)端午節(jie)的(de)來歷(li)及意(yi)義，了(le)(le)解了(le)(le)我國傳統(tong)的(de)風(feng)俗習慣及文(wen)化。幼兒園(yuan)里的(de)老(lao)師(shi)們(men)也早(zao)(zao)早(zao)(zao)的(de)準備好了(le)(le)包粽子(zi)(zi)(zi)的(de)材料(liao)(liao)，首(shou)先孩(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)認識了(le)(le)棕葉、糯米、黑(hei)芝(zhi)麻(ma)餡料(liao)(liao)、火(huo)腿腸(chang)等材料(liao)(liao)，然后在老(lao)師(shi)的(de)帶領下準備包裹粽子(zi)(zi)(zi)。
代老師先(xian)給大家演(yan)示(shi)粽子(zi)(zi)的(de)(de)(de)制作方法，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們認真地傾聽著(zhu)。演(yan)示(shi)完畢(bi)后，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們也迫不及(ji)待的(de)(de)(de)行動(dong)起來(lai)，只看到(dao)一(yi)雙雙稚嫩的(de)(de)(de)小(xiao)手"忙碌"的(de)(de)(de)穿梭在一(yi)張張翠(cui)綠欲(yu)滴的(de)(de)(de)粽葉間"，幾(ji)分鐘后，在孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們辛勤的(de)(de)(de)努(nu)力下，一(yi)個個形態(tai)各(ge)異(yi)的(de)(de)(de)粽子(zi)(zi)躍然(ran)桌上(shang)，雖然(ran)不成(cheng)樣子(zi)(zi)，但(dan)蘊含著(zhu)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們甜(tian)甜(tian)的(de)(de)(de)心血。
我們(men)開展這(zhe)樣(yang)的(de)(de)活動(dong)，目的(de)(de)是讓(rang)孩子(zi)們(men)感受中國傳統文(wen)化的(de)(de)魅力。通過活動(dong)的(de)(de)開展，小朋(peng)友們(men)都知(zhi)道了農歷五(wu)(wu)(wu)月初(chu)五(wu)(wu)(wu)是一家(jia)人團聚的(de)(de)日子(zi)，有(you)吃五(wu)(wu)(wu)黃、掛五(wu)(wu)(wu)端(duan)、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子(zi)的(de)(de)習俗。
在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節日氣氛里學習了包粽子,既鍛煉和發展了幼兒的動手能力，又增進幼兒對中國傳統文化的了解，獲益匪淺。
【篇三】2021年幼兒園端午節活動總結參考
為(wei)了(le)讓幼(you)兒更(geng)好地了(le)解端午(wu)節，感(gan)受端午(wu)節豐(feng)富的(de)文(wen)化內涵，激發幼(you)兒初步的(de)愛國(guo)主(zhu)義情感(gan)，豐(feng)富他(ta)們(men)的(de)生活經驗，xx市幼(you)兒園(yuan)、xx中心(xin)幼(you)兒園(yuan)于端午(wu)節前夕以年級組為(wei)單位(wei)開展了(le)一系列(lie)豐(feng)富多彩的(de)端午(wu)節主(zhu)題活動。
老師(shi)們(men)(men)(men)(men)首先利用(yong)講故事、觀(guan)看(kan)PPT、視頻等(deng)形式，深入淺出(chu)地(di)為(wei)孩子們(men)(men)(men)(men)講述端(duan)午(wu)(wu)節(jie)：通(tong)(tong)過講述有(you)關屈原的(de)(de)(de)故事，不(bu)僅(jin)讓孩子們(men)(men)(men)(men)知道了屈原是(shi)我國(guo)古代的(de)(de)(de)愛國(guo)詩人(ren)，也讓他們(men)(men)(men)(men)了解(jie)了端(duan)午(wu)(wu)節(jie)的(de)(de)(de)來歷；通(tong)(tong)過展示(shi)賽(sai)龍(long)舟、包粽子、插艾蒿(hao)、系彩(cai)帶(dai)、掛香囊等(deng)圖片，讓幼(you)(you)兒(er)直(zhi)觀(guan)感受了端(duan)午(wu)(wu)節(jie)豐富而有(you)趣的(de)(de)(de)習俗(su)。老師(shi)們(men)(men)(men)(men)還組(zu)織幼(you)(you)兒(er)開展了讀兒(er)歌、畫端(duan)午(wu)(wu)、賽(sai)龍(long)舟、做紙粽等(deng)游戲活(huo)動：“五月五，是(shi)端(duan)午(wu)(wu)，賽(sai)龍(long)舟、敲鑼鼓(gu)......”孩子們(men)(men)(men)(men)興致(zhi)盎然地(di)念著(zhu)一(yi)(yi)首首短小經典的(de)(de)(de)端(duan)午(wu)(wu)節(jie)兒(er)歌，感受著(zhu)端(duan)午(wu)(wu)節(jie)豐富的(de)(de)(de)文化(hua)內涵(han)；他們(men)(men)(men)(men)還拿起手中(zhong)的(de)(de)(de)畫筆，畫出(chu)了端(duan)午(wu)(wu)節(jie)賽(sai)龍(long)舟的(de)(de)(de)熱鬧場景，表(biao)達了他們(men)(men)(men)(men)內心對中(zhong)國(guo)傳統節(jie)日的(de)(de)(de)喜愛；在賽(sai)龍(long)舟活(huo)動中(zhong)，他們(men)(men)(men)(men)團(tuan)結合作，爭先恐后往(wang)前沖(chong)，生(sheng)動有(you)趣的(de)(de)(de)賽(sai)龍(long)舟體驗加深了孩子們(men)(men)(men)(men)對賽(sai)龍(long)舟活(huo)動的(de)(de)(de)認識；在做紙粽活(huo)動中(zhong)，他們(men)(men)(men)(men)用(yong)靈巧的(de)(de)(de)小手通(tong)(tong)過剪、折(zhe)、粘貼、纏繞(rao)等(deng)方法(fa)制(zhi)作出(chu)了一(yi)(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)漂亮的(de)(de)(de)紙粽。
此次端午節主題活動，讓孩子們在愉快的體驗中感受到了端午節豐富的文化內涵，體驗到了傳統節日帶來的樂趣，也鍛煉了孩子們的動手能力，培養了他們團結合作的良好品質，升華了他們的情感體驗。愿孩子們在中國傳統文化的熏陶和滋養下，更加健康茁壯地成長！
【篇四】2021年幼兒園端午節活動總結參考
端(duan)(duan)午(wu)節(jie)(jie)是(shi)中國(guo)的(de)(de)四大節(jie)(jie)日之(zhi)一(yi)(yi)(yi)，幼兒對端(duan)(duan)午(wu)節(jie)(jie)的(de)(de)印象只是(shi)吃(chi)(chi)粽子、掛香包(bao)、看劃(hua)龍船，從來沒有深(shen)入去認識端(duan)(duan)午(wu)節(jie)(jie)，本(ben)活(huo)動(dong)的(de)(de)設(she)計(ji)主要(yao)是(shi)引導幼兒深(shen)入的(de)(de)去認識端(duan)(duan)午(wu)節(jie)(jie)。整(zheng)個活(huo)動(dong)設(she)計(ji)先從端(duan)(duan)午(wu)佳(jia)節(jie)(jie)的(de)(de)習俗切入，讓幼兒去尋找(zhao)端(duan)(duan)午(wu)節(jie)(jie)的(de)(de)起源故(gu)事(shi)，動(dong)手做香包(bao)，以及認識端(duan)(duan)午(wu)節(jie)(jie)是(shi)詩(shi)人節(jie)(jie)，詩(shi)人寫了很多贊(zan)頌端(duan)(duan)午(wu)的(de)(de)詩(shi)歌;進而讓學生在(zai)吃(chi)(chi)粽子之(zhi)余(yu)，關(guan)心(xin)(xin)一(yi)(yi)(yi)下(xia)自己(ji)，如何讓自己(ji)吃(chi)(chi)得更健康，在(zai)看劃(hua)龍船之(zhi)余(yu)，也能體會一(yi)(yi)(yi)下(xia)團(tuan)體同心(xin)(xin)的(de)(de)重要(yao)性。
看著孩子們一個個投入的樣子，我想我們的活動是成功的。孩子們自己挑選材料，自己設計龍頭，在裝飾的時候，孩子們還主動合作，終于，在他們忙碌的工作中一艘艘龍舟成型了，孩子們愛不釋手的拿著，還爭相擺弄，嘴里還不停的說“我的龍舟最厲害了，要是比賽肯定得第一”。當然也有部分孩子由于時間關系還沒有來得及完成，臉上有些許失望，但我告訴他們，我們可以在飯后、區域活動繼續完成，所以孩子們還是接受了我的建議。選擇孩子喜歡、感興趣的活動就會收到很好的`活動效果，所以我們要抓住孩子的心理，走進孩子的心靈，讓孩子的愿望在我們的幫助和支持下得到實現。
【篇五】2021年幼兒園端午節活動總結參考
利用節(jie)日(ri)的(de)(de)氛圍，我們(men)(men)幼兒(er)園(yuan)也是(shi)在端午前舉(ju)辦了(le)端午的(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)，來讓孩子們(men)(men)更加的(de)(de)了(le)解這(zhe)個(ge)節(jie)日(ri)，在活(huo)動(dong)(dong)之(zhi)中去學(xue)習知識，同時增加了(le)孩子們(men)(men)的(de)(de)一個(ge)動(dong)(dong)手(shou)能力，對于這(zhe)次活(huo)動(dong)(dong)，活(huo)動(dong)(dong)總結如下：
在活(huo)動(dong)(dong)的前(qian)期，我(wo)們(men)(men)老師(shi)也(ye)是(shi)(shi)積極的去(qu)準(zhun)(zhun)備(bei)，同(tong)時也(ye)是(shi)(shi)動(dong)(dong)員家(jia)長(chang)，在端(duan)午這(zhe)個(ge)節日，包粽子，做香(xiang)(xiang)囊，了解端(duan)午的故(gu)事，讓(rang)孩子們(men)(men)更好的去(qu)度(du)過(guo)這(zhe)個(ge)美好的節日，為了活(huo)動(dong)(dong)，我(wo)們(men)(men)也(ye)是(shi)(shi)一(yi)起去(qu)準(zhun)(zhun)備(bei)物(wu)料，從粽子的原材(cai)料，到香(xiang)(xiang)囊的準(zhun)(zhun)備(bei)，家(jia)長(chang)們(men)(men)也(ye)是(shi)(shi)貢獻很多，有(you)些家(jia)長(chang)提供(gong)箬葉(xie)，有(you)些家(jia)長(chang)提供(gong)粽子食(shi)材(cai)，還有(you)香(xiang)(xiang)囊的一(yi)些物(wu)資準(zhun)(zhun)備(bei)，經過(guo)努力(li)，在活(huo)動(dong)(dong)前(qian)也(ye)是(shi)(shi)都準(zhun)(zhun)備(bei)好了，這(zhe)次我(wo)們(men)(men)也(ye)是(shi)(shi)邀約了家(jia)長(chang)一(yi)起來參與這(zhe)次的活(huo)動(dong)(dong)，大家(jia)一(yi)起參加，不但是(shi)(shi)讓(rang)家(jia)長(chang)對孩子有(you)更多的了解，同(tong)時也(ye)是(shi)(shi)可以提高(gao)孩子們(men)(men)的積極性，在家(jia)長(chang)們(men)(men)面前(qian)去(qu)積極的表現(xian)。
活(huo)動(dong)當天，從端午(wu)的(de)(de)(de)(de)傳說(shuo)，起(qi)(qi)源還有(you)故事了解這個節日(ri)，從準備的(de)(de)(de)(de)視頻材料(liao)之中(zhong)(zhong)，也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)讓孩子(zi)們(men)(men)(men)清楚這個節日(ri)是(shi)(shi)怎么回事，同時也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)通過一些提問，一些孩子(zi)們(men)(men)(men)自己(ji)熟悉的(de)(de)(de)(de)科普知識(shi)來(lai)更好(hao)的(de)(de)(de)(de)一起(qi)(qi)了解這個節日(ri)，孩子(zi)們(men)(men)(men)也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)踴躍(yue)的(de)(de)(de)(de)發言(yan)，看到(dao)了他們(men)(men)(men)積極參與的(de)(de)(de)(de)一個熱(re)情，老師們(men)(men)(men)也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)了工作，確(que)保活(huo)動(dong)有(you)序的(de)(de)(de)(de)進(jin)行，然后再(zai)是(shi)(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)粽(zong)(zong)子(zi)，做(zuo)(zuo)(zuo)香(xiang)(xiang)囊的(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)，也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)大家一起(qi)(qi)努力，家長們(men)(men)(men)一起(qi)(qi)幫忙，通過活(huo)動(dong)，孩子(zi)們(men)(men)(men)也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)親(qin)手(shou)的(de)(de)(de)(de)做(zuo)(zuo)(zuo)了自己(ji)的(de)(de)(de)(de)粽(zong)(zong)子(zi)，相互的(de)(de)(de)(de)交換分享香(xiang)(xiang)囊，活(huo)動(dong)休息期間，孩子(zi)們(men)(men)(men)也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)吃(chi)到(dao)了他們(men)(men)(men)親(qin)手(shou)做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)的(de)(de)(de)(de)粽(zong)(zong)子(zi)，在玩樂之中(zhong)(zhong)，也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)動(dong)手(shou)的(de)(de)(de)(de)能力得到(dao)了鍛煉，了解粽(zong)(zong)子(zi)是(shi)(shi)怎么來(lai)的(de)(de)(de)(de)，認識(shi)到(dao)粽(zong)(zong)子(zi)的(de)(de)(de)(de)種(zhong)類有(you)很多，不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)做(zuo)(zuo)(zuo)法也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)會有(you)不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)味道。
經過這次的活動，家長們也是予以了很多的評價，老師們的努力也是得到了一個認可，并且在這次的活動之中，也是看到，這些方式能更好的調動孩子們的一個積極性，以后也是要繼續的發揚下去，去做好下次的節日活動，同時也是有一些準備做的還不夠好的地方，像食材準備略有些不足，參與的家長和老師，分到的粽子也是少了一點，不過活動過程也是很開心，大家一起感受到節日的快樂，并且在活動之中，也是看到了孩子不同的一面，特別是有些忙碌的家長，更是感受到孩子們在園區的成長，見到他們不一樣的方面，經過這次活動，也是讓我們對于下次的活動準備更加的有經驗，會在下次的節日活動之中準備更好的。
