【篇一】勞動節校園文化活動策劃

　　1、通過(guo)開展以“我(wo)勞(lao)(lao)動，我(wo)光(guang)榮；我(wo)創(chuang)造，我(wo)幸福”為主(zhu)題的(de)系列活(huo)動，讓同學們了解(jie)“勞(lao)(lao)動節”的(de)由來，了解(jie)我(wo)國不同時(shi)代的(de)勞(lao)(lao)模風(feng)采。

　　2、通過(guo)有計劃有組織的(de)開展各(ge)類活(huo)動，從宣(xuan)傳(chuan)“我(wo)勞動，我(wo)光榮；我(wo)創(chuang)造(zao)，我(wo)幸(xing)福(fu)”這個主(zhu)題思想轉化(hua)到我(wo)們每個學(xue)生的(de)實際行(xing)動中。

　　3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yang)愛(ai)勞動的熱情(qing)，養(yang)成愛(ai)勞動的好習慣，爭(zheng)做(zuo)“勞動小能手”。

　　二、活動主題

　　我(wo)勞動，我(wo)光(guang)榮(rong)；我(wo)自理，我(wo)能干。

　　三、活動內容

　　（一）繪畫比賽。

　　1、繪畫主題：勞動光榮。

　　2、繪畫(hua)形(xing)式(shi)：繪畫(hua)表現形(xing)式(shi)不限(xian)，兒童畫(hua)、國畫(hua)、版畫(hua)等均可。每個班上(shang)交(jiao)5件作品(pin)，可適當增加。

　　3、上(shang)交時間：xx月xx日(ri)前上(shang)交，逾期做自動放(fang)棄。

　　（二）我是勞動(dong)小能(neng)手。

　　1、在“五一(yi)”放假期間(jian)與爸爸媽媽一(yi)起對自己的(de)家進行(xing)徹(che)底的(de)大掃除。

　　2、能幫爸爸媽媽做一(yi)件(jian)力所(suo)能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

　　3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能(neng)做到我的飯(fan)碗里沒有一粒剩飯(fan)（菜(cai)）。

　　（三(san)）學唱(chang)勞動歌曲。

　　1、各班(ban)音樂老師(shi)負責(ze)在本(ben)周學(xue)習有(you)關(guan)“勞(lao)動(dong)光榮(rong)”的歌(ge)曲。

　　2、周五(wu)班隊(dui)活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱(chang)歌(ge)更愛勞動”的(de)個(ge)人演唱(chang)比賽。

　　四、活動要求

　　1、各校要組(zu)織好(hao)(hao)繪畫比賽活動，將好(hao)(hao)的(de)作品上交xx進行展覽(lan)。

　　2、各校要切實布置好三個階段的(de)活(huo)動(dong)，讓(rang)學生(sheng)親身體驗勞動(dong)。

　　3、各村完小要制訂好活動方案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。

【篇二】勞動節校園文化活動策劃

　　（一）勞(lao)動(dong)衛生(sheng)習慣教育(yu)：加強學生(sheng)勞(lao)動(dong)衛生(sheng)習慣的(de)教育(yu)和(he)培養，貫穿于日常行為的(de)一舉一動(dong)中，反(fan)復抓，抓反(fan)復。做到果皮紙屑不落地、不隨手(shou)丟垃圾，不隨地吐痰。人人參(can)與，相互監督，積極參(can)加班級、校(xiao)園勞(lao)動(dong)實(shi)踐活(huo)動(dong)，保持(chi)教室、校(xiao)園清潔美麗，打造和(he)諧校(xiao)園。

　　（二）班級(ji)(ji)大掃除(chu)：開展以(yi)班級(ji)(ji)為單位的(de)大掃除(chu)活動(dong)(dong)。清理班級(ji)(ji)衛生(sheng)死角，做到窗明幾凈(jing)，物品擺放整齊(qi)。人人動(dong)(dong)手，參(can)與勞(lao)動(dong)(dong)，清潔班級(ji)(ji)，美(mei)化校園(yuan)。大隊部組織評(ping)選(xuan)達標班級(ji)(ji)。

　　（三）個人衛生大(da)檢查(cha)(cha)：要(yao)求每位(wei)學生做好個人衛生，做到勤(qin)剪指甲、勤(qin)洗(xi)(xi)手(shou)、勤(qin)洗(xi)(xi)頭(tou)、勤(qin)洗(xi)(xi)澡。大(da)隊部將(jiang)組織人員(yuan)突(tu)擊抽查(cha)(cha)，以班級為單位(wei)匯總。

　　二、今天我當家——當家小(xiao)能手(shou)評(ping)比

　　提倡做力所能及的(de)家務(wu)事，開展“今天我當(dang)家”攝影作(zuo)品征集。要求學生(sheng)將在家做家務(wu)（掃地、煮飯、做菜、制作(zuo)小點心等）的(de)場景或成果，以(yi)照(zhao)片的(de)形(xing)式(shi)上報展示，并附照(zhao)片介紹，評選當(dang)家小能手(shou)。

　　三、各(ge)級段活(huo)動準備(bei)及要求

　　（一(yi)）一(yi)年級(ji)自理能力比(bi)賽：

　　1.每位學(xue)生在(zai)家里練習戴紅領(ling)巾、系鞋(xie)帶、穿衣服、扣(kou)鈕扣(kou)。

　　2.比賽(sai)當天每(mei)位學生戴上紅領巾、穿有鞋(xie)帶的鞋(xie)子、帶上有鈕扣的衣服（5個鈕扣以(yi)上，比賽(sai)時扣5個鈕扣）。

　　3.要求在短的時間(jian)內完成地又快(kuai)又好(hao)。評選優勝(sheng)獎(jiang)和達(da)標(biao)獎(jiang)。

　　（二）二年級捏(nie)橡皮泥比(bi)賽：

　　1.圍繞(rao)“暢想中國夢，童(tong)心慶五(wu)一(yi)”，創(chuang)作既富(fu)有童(tong)趣又有新意的(de)橡皮(pi)泥作品。

　　2.比賽當天每位學(xue)生帶(dai)上橡皮泥、放(fang)(fang)作品的盤子。作品擺(bai)放(fang)(fang)在(zai)盤子里(li)展示

　　（三）三、四(si)年級(ji)鈕扣比賽：

　　1.利(li)用鈕扣(kou)(kou)釘(ding)出“暢想(xiang)中國夢(meng)，童心慶五一”為主題的圖案，鈕扣(kou)(kou)數量顏色不限。

　　2.比賽當天每(mei)位(wei)學生帶(dai)上(shang)針、線、鈕(niu)扣(kou)、布(bu)塊(kuai)、剪刀(dao)等工(gong)具。

　　（四(si)）五、六年級剪貼畫比賽(sai)：

　　1.內容形式不限，畫面具有(you)新意，材料不限，力求新穎(ying)，有(you)一定(ding)的藝術性。

　　2.比賽當天每(mei)位學(xue)生(sheng)帶上剪貼工具及設計作品(pin)所需的材料，拼剪成以“暢想中國(guo)夢，童心慶五(wu)一”為主題的作品(pin)。

　　（五）活動(dong)時間：五一勞動(dong)節前夕(xi)。

　　（六）獎項設置：各項比賽設立達標獎和優秀獎。