【#初中作文# #我的老師初一作文500字#】老師，是學子們前行的指明燈。每個人心目中都有一位敬愛的老師，你喜愛的老師是哪一位呢？《我的老師初一作文500字》是©無憂(you)考網為(wei)大家準備的(de)，希望對大家有幫助。

【篇一】我的老師初一作文500字

　　老師，一個平凡普通而(er)又偉大崇高的(de)(de)職業。用粉(fen)筆為我們(men)架起通向知識殿堂(tang)的(de)(de)金橋(qiao)；用汗水心血(xue)澆(jiao)灌(guan)我們(men)心中求(qiu)知的(de)(de)種子。他們(men)是蠟燭，燃燒(shao)自己，照(zhao)亮別人。他們(men)是燈塔，為我們(men)指引(yin)前進(jin)的(de)(de)方向。

　　在我(wo)的(de)老(lao)師(shi)中，令我(wo)影響深刻(ke)的(de)只(zhi)有語文(wen)老(lao)師(shi)——武(wu)老(lao)師(shi)。

　　武(wu)老師是(shi)一位男(nan)老師，他那(nei)高(gao)大(da)的(de)身(shen)軀，強健的(de)體魄，讓我們永遠(yuan)充滿安全感。他那(nei)滔(tao)滔(tao)不絕的(de)語言更顯(xian)現出過人(ren)的(de)智慧。他的(de)教學語言幽默風(feng)趣，激人(ren)向(xiang)上，使(shi)人(ren)深受(shou)體會，回味(wei)無(wu)窮(qiong)。

　　這(zhe)(zhe)(zhe)節課(ke)是語文(wen)課(ke)，武老師剛走進教室，一些語文(wen)組長便(bian)向老師舉報(bao)那(nei)些沒(mei)寫(xie)作(zuo)(zuo)業的(de)同(tong)學(xue)(xue)，老是原(yuan)本的(de)好(hao)心情，都被這(zhe)(zhe)(zhe)沒(mei)寫(xie)作(zuo)(zuo)業的(de)同(tong)學(xue)(xue)氣(qi)飛(fei)了，但老師并沒(mei)有(you)因此(ci)大發雷(lei)霆，而是心平(ping)氣(qi)和，意味深長的(de)`說：“沒(mei)寫(xie)作(zuo)(zuo)業的(de)同(tong)學(xue)(xue)，可(ke)別用(yong)孫悟空的(de)腦子作(zuo)(zuo)了豬八戒的(de)事(shi)。”我思來想去(qu)，老師的(de)這(zhe)(zhe)(zhe)句話(hua)中既(ji)有(you)警(jing)告(gao)，又有(you)鼓勵(li)；既(ji)有(you)夸(kua)獎，又有(you)諷刺的(de)意思。這(zhe)(zhe)(zhe)夸(kua)獎的(de)是那(nei)些的(de)同(tong)學(xue)(xue)腦子雖好(hao)，但諷刺他們好(hao)腦子不干正(zheng)事(shi)，凈想那(nei)些小(xiao)聰明(ming)，做的(de)事(shi)也令人可(ke)笑(xiao)。

　　有(you)，課間(jian)時(shi)間(jian)有(you)兩個調皮的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)發(fa)生了(le)肢體(ti)上的(de)(de)(de)(de)沖突，也就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)打(da)架(jia)。不(bu)管同(tong)學(xue)怎樣勸架(jia)，他(ta)倆(lia)依然大打(da)出手(shou)，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)武(wu)老(lao)(lao)師來(lai)(lai)了(le)，他(ta)們(men)這(zhe)才(cai)停了(le)下(xia)(xia)來(lai)(lai)，武(wu)老(lao)(lao)師生氣(qi)的(de)(de)(de)(de)批評(ping)：”這(zhe)里(li)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)校，不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)搏(bo)擊館，也不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)摔跤館，更(geng)不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)你(ni)死(si)我拼的(de)(de)(de)(de)戰場。你(ni)倆(lia)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)敵人啊？你(ni)們(men)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)同(tong)學(xue)！這(zhe)里(li)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)地方，不(bu)允許打(da)架(jia)，搞得烏煙瘴(zhang)氣(qi)，還怎么同(tong)學(xue)學(xue)習啊？動不(bu)動就打(da)架(jia)，忍(ren)一時(shi)風平浪靜，退一步海闊天空。記(ji)住，你(ni)們(men)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)集(ji)體(ti)，你(ni)們(men)要為集(ji)體(ti)爭光而不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)抹黑，要擰成一股繩，團結起(qi)來(lai)(lai)。像你(ni)們(men)這(zhe)樣，下(xia)(xia)不(bu)為例，今后要注意改正。”那兩個同(tong)學(xue)慚愧的(de)(de)(de)(de)低下(xia)(xia)了(le)頭。老(lao)(lao)師拍了(le)拍他(ta)倆(lia)身上的(de)(de)(de)(de)土，說(shuo)：”該干什么去干什么，別在(zai)這(zhe)站著。“

　　武老師那精湛的語言，讓我至今難(nan)忘。

【篇二】我的老師初一作文500字

　　我們班的(de)和老師(shi)(shi)是一(yi)位非常(chang)漂亮(liang)的(de)女老師(shi)(shi)。她長著苗條(tiao)的(de)身材，一(yi)頭(tou)烏亮(liang)濃黑的(de)美發(fa)，像(xiang)瀑布從頭(tou)頂(ding)傾瀉而下，柔(rou)軟而又嫵(wu)媚，時尚而又灑脫(tuo)，充(chong)滿青春的(de)朝氣(qi)和魅力。她那慈祥的(de)眼睛，可以洞察(cha)一(yi)切，仿佛知道我們的(de)心里在想什么。她的(de)鼻梁(liang)纖巧、挺立，內色的(de)鼻翼長得(de)非常(chang)雅(ya)致。嘴唇薄(bo)潤，透著機敏和靈氣(qi)。嘴角(jiao)邊還常(chang)常(chang)綻出兩個甜甜的(de)小酒窩。

　　何老師是(shi)我們班的語文老師。她講(jiang)(jiang)課感情(qing)投入(ru)，繪(hui)聲繪(hui)色，把(ba)同學帶(dai)入(ru)課文的情(qing)景(jing)里。講(jiang)(jiang)述美景(jing)時，讓人的聽覺充(chong)滿詩(shi)情(qing)畫(hua)意;講(jiang)(jiang)到高興處，讓人情(qing)不自禁，心花怒放;講(jiang)(jiang)到悲傷(shang)出(chu)實則催人淚下。

　　何(he)老(lao)師(shi)(shi)(shi)之(zhi)所以讓我(wo)敬(jing)佩，是因為(wei)她有(you)一(yi)種精(jing)益(yi)求(qiu)精(jing)、不(bu)(bu)恥下(xia)問的(de)(de)求(qiu)學精(jing)神。有(you)時自己不(bu)(bu)懂，就(jiu)虛心(xin)向別的(de)(de)老(lao)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)請教(jiao)。口中(zhong)還不(bu)(bu)停地叨念著：“知(zhi)之(zhi)為(wei)知(zhi)之(zhi)，不(bu)(bu)知(zhi)為(wei)不(bu)(bu)知(zhi)。”我(wo)們(men)老(lao)師(shi)(shi)(shi)就(jiu)是這樣(yang)對知(zhi)識務實(shi)求(qiu)精(jing)，從不(bu)(bu)一(yi)知(zhi)半解，因此她深愛同學們(men)的(de)(de)喜歡和敬(jing)佩。由于她教(jiao)學扎實(shi)認真，效果顯著，曾(ceng)多次被(bei)評為(wei)優秀(xiu)班主任、縣先進教(jiao)師(shi)(shi)(shi)，還在學術研討中(zhong)多次獲獎。盡(jin)管這樣(yang)，當我(wo)們(men)向她提出意見和建議(yi)時，老(lao)師(shi)(shi)(shi)都(dou)會虛心(xin)接受(shou)，然后盡(jin)心(xin)盡(jin)力(li)地不(bu)(bu)斷改進教(jiao)學方(fang)法，用知(zhi)識的(de)(de)甘泉澆(jiao)灌著我(wo)們(men)的(de)(de)心(xin)田。

　　有，我(wo)寫(xie)完(wan)后(hou)(hou)把(ba)作(zuo)業(ye)交(jiao)到了辦公室。后(hou)(hou)來(lai)，老師改(gai)作(zuo)業(ye)時(shi)發現我(wo)寫(xie)的(de)(de)“溜(liu)”字是三點(dian)水的(de)(de)，就把(ba)我(wo)叫(jiao)到辦公室說(shuo)：“周希(xi)睿，我(wo)記(ji)得溜(liu)冰的(de)(de)溜(liu)字是“足”字旁，真的(de)(de)是三點(dian)水?”我(wo)對老師說(shuo)：“我(wo)飛快地跑回教室把(ba)語文書拿來(lai)給(gei)老師看。老師看了后(hou)(hou)對我(wo)說(shuo)：“哦!原(yuan)來(lai)是我(wo)記(ji)錯了，對不起啊，我(wo)錯怪你了。”

　　何老(lao)師(shi)就是這樣一位虛心求學，深(shen)愛學生喜愛的好老(lao)師(shi)。

【篇三】我的老師初一作文500字

　　在小(xiao)學教(jiao)(jiao)過(guo)(guo)我(wo)(wo)的(de)許多老師中，令我(wo)(wo)難忘的(de)是教(jiao)(jiao)我(wo)(wo)們數學的(de)吳(wu)建芳老師，六年級(ji)時還當過(guo)(guo)我(wo)(wo)一學期的(de)班主任。她教(jiao)(jiao)學認(ren)真，循循善誘，啟發引導(dao)，熱情(qing)關懷，至(zhi)今給我(wo)(wo)留下了難忘的(de)印(yin)象。

　　吳老師(shi)使我欽佩的(de)(de)(de)事(shi)有許許多多，但我印象深(shen)刻的(de)(de)(de)有這樣幾件事(shi)。她(ta)(ta)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)做(zuo)(zuo)到(dao)的(de)(de)(de)事(shi)，自己先做(zuo)(zuo)到(dao)，用無聲的(de)(de)(de)命令(ling)，以身作則為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)做(zuo)(zuo)出榜樣。她(ta)(ta)當(dang)班主任(ren)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)我們打掃教室，搞(gao)好衛生(sheng)(sheng)(sheng)，而她(ta)(ta)每(mei)天總是(shi)第(di)一(yi)個到(dao)學(xue)(xue)校(xiao)，先打掃老師(shi)的(de)(de)(de)辦公室、擦拭門窗、清理桌(zhuo)椅，忙個不停，然(ran)后又到(dao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)教室檢查，她(ta)(ta)這種認真負(fu)責的(de)(de)(de)精神(shen)，深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)教育了學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)。她(ta)(ta)精心(xin)(xin)備課，教學(xue)(xue)認真。她(ta)(ta)教數學(xue)(xue)課能把枯燥的(de)(de)(de)數字，講得(de)有聲有色，通俗(su)易(yi)懂(dong)，形象生(sheng)(sheng)(sheng)動，使大(da)家聽得(de)懂(dong)、學(xue)(xue)得(de)進、記得(de)住，透徹的(de)(de)(de)了解其精神(shen)實質。她(ta)(ta)對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)循循善(shan)誘(you)，熱情關懷。對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)視(shi)同仁，無論(lun)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)好的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)差(cha)的(de)(de)(de)，在(zai)她(ta)(ta)眼里都是(shi)一(yi)個樣。對學(xue)(xue)習好的(de)(de)(de)照樣要(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)嚴格(ge)，絕不放縱;對成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)差(cha)的(de)(de)(de)，她(ta)(ta)不歧視(shi)，惡(e)語相加，而是(shi)經(jing)常幫他(ta)們補課、吃(chi)小(xiao)灶(zao)，使他(ta)們很快趕上大(da)家。因此，同學(xue)(xue)們都很喜(xi)歡她(ta)(ta)、尊重她(ta)(ta)。她(ta)(ta)對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)充(chong)滿了愛心(xin)(xin)，教學(xue)(xue)中(zhong)善(shan)于啟發引導，批評(ping)講究方式、方法。

　　有次我(wo)(wo)(wo)上(shang)課(ke)(ke)不(bu)認真聽講，看(kan)(kan)課(ke)(ke)外(wai)書(shu)，被(bei)她(ta)(ta)發現(xian)，她(ta)(ta)不(bu)聲(sheng)不(bu)響(xiang)的(de)走到我(wo)(wo)(wo)面前毫不(bu)客(ke)氣的(de)把我(wo)(wo)(wo)的(de)書(shu)收(shou)走，并(bing)要我(wo)(wo)(wo)下(xia)課(ke)(ke)到她(ta)(ta)辦公室去取(qu)。當我(wo)(wo)(wo)惴(zhui)惴(zhui)不(bu)安的(de)找到她(ta)(ta)向她(ta)(ta)檢討時，她(ta)(ta)反而安慰、鼓勵我(wo)(wo)(wo)說：“知錯能(neng)改就好(hao)，上(shang)課(ke)(ke)要集中思想(xiang)聽課(ke)(ke)，把學習搞好(hao)，才是好(hao)學生。”說完，把課(ke)(ke)外(wai)書(shu)還(huan)給我(wo)(wo)(wo)。從此，我(wo)(wo)(wo)上(shang)課(ke)(ke)專心聽講，再不(bu)敢看(kan)(kan)課(ke)(ke)外(wai)書(shu)，成(cheng)績不(bu)斷的(de)上(shang)升(sheng)，我(wo)(wo)(wo)畢業(ye)考(kao)試時，數(shu)學還(huan)考(kao)了滿分。

　　吳(wu)老師就是(shi)這樣一位可親可敬的人，雖(sui)然(ran)我(wo)(wo)離開了“實小”，但她那亦(yi)師亦(yi)母的形象，深深的“烙”在我(wo)(wo)的心中，使我(wo)(wo)久久難以忘懷。吳(wu)老師，我(wo)(wo)愛您!

【篇四】我的老師初一作文500字

　　我(wo)的(de)(de)(de)老師很年輕，她有(you)好似瀑布般(ban)的(de)(de)(de)頭發，有(you)漂亮的(de)(de)(de)臉(lian)頰，還有(you)一個靈活、充滿(man)知識的(de)(de)(de)大(da)腦。老師的(de)(de)(de)身材也很不(bu)錯，在(zai)我(wo)看來(lai)，美若天仙，她就是我(wo)們(men)的(de)(de)(de)班主任(ren)，也是我(wo)們(men)的(de)(de)(de)語文老師。

　　她講得課生(sheng)動有趣，使我們(men)陶醉在課本的海洋中(zhong)。她很(hen)愛笑，笑起來楚楚動人。老(lao)師讀(du)課文(wen)也很(hen)富有感情，抑揚頓(dun)挫，吐(tu)字(zi)清晰。老(lao)師的歌聲也很(hen)優美動聽。

　　老師講(jiang)課時會為我們(men)舉很(hen)多(duo)例子，還(huan)會給我們(men)講(jiang)很(hen)多(duo)課外知識，上老師的課我們(men)每個人狀態都特別好，精神抖擻。老師的知識量(liang)很(hen)高(gao)，上課經常會旁征(zheng)博引、用名言(yan)警句來教育我們(men)。

　　人們(men)總說：“愛笑(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)女孩運氣不會(hui)太差！”我們(men)的(de)老(lao)(lao)師很(hen)(hen)愛笑(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，老(lao)(lao)師上課時會(hui)笑(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，在(zai)下(xia)課時也會(hui)笑(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，因(yin)為每(mei)天我們(men)班的(de)學生都(dou)會(hui)逗(dou)老(lao)(lao)師笑(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。老(lao)(lao)師笑(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)起來(lai)可藹可親(qin)，只要(yao)老(lao)(lao)師笑(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，我們(men)就(jiu)很(hen)(hen)開(kai)心(xin)，心(xin)里(li)也很(hen)(hen)溫暖。盡(jin)管是(shi)在(zai)嚴寒的(de)冬天里(li)，老(lao)(lao)師的(de).笑(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)也會(hui)為讓(rang)我們(men)感到有陽(yang)光照在(zai)身上。

　　記得開學(xue)第(di)一(yi)節課是語文課，我(wo)(wo)心里想(xiang)，這(zhe)是新老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的一(yi)節課吧。老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)首(shou)先為我(wo)(wo)們讀(du)第(di)一(yi)自然段，老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)讀(du)得那(nei)真叫一(yi)個棒。我(wo)(wo)們深深的沉迷在老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的優美的嗓音中，盡管老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)讀(du)完了，但我(wo)(wo)們依(yi)舊沒有緩過來，過了好長時間，我(wo)(wo)們才回到現(xian)實世界(jie)中。老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的歌(ge)聲很動聽(ting)，很迷人。有我(wo)(wo)不經意聽(ting)見老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的歌(ge)聲，雖然我(wo)(wo)不知道哪首(shou)歌(ge)的歌(ge)名叫什(shen)么(me)，但我(wo)(wo)覺得老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)唱得比歌(ge)手還動聽(ting)。

　　老(lao)師(shi)如醇酒(jiu)，味(wei)濃而易醉；老(lao)師(shi)如花(hua)香，芬芳(fang)而淡雅；老(lao)師(shi)又是秋天的雨(yu)，細膩又滿懷詩意；老(lao)師(shi)是十(shi)二月(yue)的梅，純潔又傲然挺立！老(lao)師(shi)，我愛您(nin)！

【篇五】我的老師初一作文500字

　　我們的(de)(de)(de)班(ban)主任姓姚，是個身材矮小的(de)(de)(de)女老師，但她的(de)(de)(de)氣(qi)勢卻不矮。微(wei)卷的(de)(de)(de)頭發(fa)干凈利落地扎在腦后，一身整齊(qi)不拖沓(ta)的(de)(de)(de)衣服。走起(qi)路來(lai)昂首挺胸(xiong)，端莊大方。她不笑的(de)(de)(de)時候嘴巴緊閉(bi)，目(mu)光犀利，仿佛時刻(ke)都(dou)在思索著什么。

　　別看姚老師身材(cai)嬌(jiao)小，也(ye)從(cong)不吼我們(men)，但(dan)并不代表我們(men)在(zai)她(ta)(ta)面前可以為所欲為。她(ta)(ta)教訓我們(men)的方式從(cong)不用吼，只需(xu)要(yao)站在(zai)講臺上(shang)，雙手(shou)一背(bei)，臉色(se)一沉，眼(yan)神來回(hui)掃視著我們(men)。整個教室里立馬就安靜(jing)下(xia)來，平時調皮搗(dao)蛋的學生也(ye)會(hui)乖(guai)乖(guai)收(shou)好(hao)腿，坐正(zheng)姿勢，就連(lian)班上(shang)表現好(hao)的學生也(ye)不敢抬頭和她(ta)(ta)對(dui)視。

　　姚老(lao)師講課的(de)(de)時(shi)候也(ye)(ye)像她(ta)的(de)(de)性格一樣，一板(ban)一眼(yan)，吐字清晰。當(dang)讀(du)到抒情(qing)的(de)(de)散文(wen)時(shi)，姚老(lao)師會(hui)用優(you)美(mei)的(de)(de)語調朗讀(du)，用享受的(de)(de)笑容帶我們(men)進入散文(wen)的(de)(de)意境。當(dang)讀(du)到慷慨激昂的(de)(de)詩歌時(shi)，姚老(lao)師也(ye)(ye)不(bu)會(hui)扭扭捏捏，她(ta)會(hui)傾注滿腔激情(qing)，字正腔圓(yuan)地大聲朗誦，點燃我們(men)的(de)(de)詩情(qing)。姚老(lao)師小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的(de)(de)身軀在課堂上總能(neng)爆(bao)發(fa)巨大的(de)(de)能(neng)量。

　　姚老(lao)師(shi)(shi)讓人佩服(fu)的(de)(de)就是他選(xuan)(xuan)班干部和(he)課代(dai)表(biao)的(de)(de)方式。別的(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)都是選(xuan)(xuan)成(cheng)績好的(de)(de)當課代(dai)表(biao)，可(ke)姚老(lao)師(shi)(shi)偏(pian)偏(pian)反彈(dan)琵琶，誰(shui)(shui)哪科(ke)成(cheng)績弱就選(xuan)(xuan)誰(shui)(shui)做課代(dai)表(biao)，誰(shui)(shui)常遲到(dao)就選(xuan)(xuan)誰(shui)(shui)值日。并且，姚老(lao)師(shi)(shi)還讓課代(dai)表(biao)和(he)值日生(sheng)自己寫出需要做的(de)(de)工(gong)作，應該怎么(me)做。果不其然，一向做英語作業拖沓的(de)(de)小晨不得不努力學習英語；愛(ai)講(jiang)話的(de)(de)馬(ma)小飛(fei)也只好以身作則，管住了自己的(de)(de)嘴巴。看，這招是不是很(hen)高呢？

　　在姚(yao)老師(shi)的(de)教導下，我們的(de)班(ban)級越來越團結友愛，紀(ji)律也越來越好，每(mei)個人都對(dui)學(xue)習充滿了積極的(de)熱情。我感謝姚(yao)老師(shi)的(de)教導，敬(jing)佩姚(yao)老師(shi)的(de)教育方(fang)法。