【篇一】文明美德演講稿
敬愛的老師、親愛的同學們，大家早上好：非(fei)常(chang)高興我們(men)又(you)相聚在這美(mei)好的(de)(de)早(zao)晨。首先(xian)帶(dai)給(gei)大家一(yi)(yi)(yi)個真實的(de)(de)故事：一(yi)(yi)(yi)位母(mu)親正(zheng)騎自行(xing)車帶(dai)著年幼的(de)(de)女兒迎面(mian)而(er)來(lai)。孩(hai)子(zi)一(yi)(yi)(yi)不(bu)(bu)小心，手中的(de)(de)餅(bing)干(gan)掉(diao)在地(di)上。母(mu)親馬上停下車，輕聲對女兒說：來(lai)，咱(zan)們(men)把(ba)它扔到(dao)垃圾桶里(li)去(qu)。說著便把(ba)孩(hai)子(zi)抱下來(lai)，倆人(ren)彎腰一(yi)(yi)(yi)起去(qu)撿地(di)上的(de)(de)碎餅(bing)干(gan)。就是這普通的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)幕，不(bu)(bu)由讓人(ren)想(xiang)起一(yi)(yi)(yi)句話：素(su)質，是一(yi)(yi)(yi)種習慣。仔細想(xiang)想(xiang)，不(bu)(bu)是嗎？無論這位母(mu)親，還是將(jiang)來(lai)的(de)(de)孩(hai)子(zi)文明素(su)質如何，在這一(yi)(yi)(yi)細節中已有了答(da)案。
文明由細節構成。她(ta)在(zai)課堂上表(biao)(biao)現(xian)(xian)為：坐姿端正(zheng)、桌椅對齊、凝神聽講、舉(ju)手發(fa)言；她(ta)在(zai)課間(jian)表(biao)(biao)現(xian)(xian)為：不(bu)隨(sui)地吐痰、不(bu)亂扔紙屑(xie)、不(bu)打(da)架鬧事，上下(xia)樓梯靠右行；不(bu)踐踏綠(lv)草，不(bu)采摘鮮花、不(bu)留(liu)下(xia)雜(za)物(wu)(wu)、不(bu)追逐打(da)鬧，見了(le)老師主動問好(hao)，要玩(wan)耍到(dao)操場上。在(zai)路隊集會表(biao)(biao)現(xian)(xian)為：集合快靜(jing)齊，踏步有(you)精神，誦讀聲宏亮，有(you)序回教室，途中不(bu)喧嘩。在(zai)個(ge)人衛生方面(mian)表(biao)(biao)現(xian)(xian)為：衣(yi)服(fu)勤換洗，個(ge)人衛生好(hao)，不(bu)吃零食，雜(za)物(wu)(wu)不(bu)亂拋。它在(zai)社會中表(biao)(biao)現(xian)(xian)為：公交車上主動讓座，接(jie)人待物(wu)(wu)禮(li)貌(mao)周到(dao)。它表(biao)(biao)現(xian)(xian)在(zai)一(yi)聲真(zhen)誠的(de)“謝謝”，一(yi)句真(zhen)心的(de)“對不(bu)起”，還(huan)有(you)每日的(de)“您(nin)早、你好(hao)、再見”之中。
說文明話，做文明事，但要真正做好，持(chi)之以恒(heng)，卻不(bu)容(rong)易。反思我(wo)們同學們的所作所為(wei)，離文明還有一(yi)段距離。
教室(shi)里(li)，同(tong)學們晚上辛勤掃干(gan)凈的(de)地面，在(zai)你隨手舞動之間，干(gan)凈清爽的(de)教室(shi)里(li)有了亂丟(diu)的(de)紙(zhi)屑，這難(nan)道是(shi)文明？
走(zou)廊(lang)里，當你碰到老師后還當作沒看見(jian)依然昂頭挺胸，與老師擦(ca)肩而(er)過(guo)，這難道是文明？
操場(chang)上，因為和(he)同學(xue)(xue)間(jian)一點小小的(de)摩擦就與同學(xue)(xue)發生爭執，出口臟(zang)話(hua)，甚(shen)至有(you)時還動(dong)用暴力的(de)手段，一個不小心就傷了(le)同學(xue)(xue)或(huo)自己，這難道(dao)是文明？還有(you)許多同學(xue)(xue)在樓道(dao)內高場(chang)喧嘩，打鬧。
請(qing)記住，我們(men)已(yi)是一名受過教(jiao)育的(de)學生，如果我們(men)連身(shen)邊講文(wen)明(ming)的(de)小事都(dou)做不到(dao)，那么我們(men)注定是失敗的(de)人。
播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性(xing)格，播種性(xing)格收獲命(ming)運。同(tong)學(xue)們，你們是學(xue)校的(de)(de)主人，讓我們攜起(qi)手(shou)來，從現在做起(qi)，從自(zi)己(ji)做起(qi)，從身(shen)邊的(de)(de)小事做起(qi)，養成良(liang)好的(de)(de)文(wen)明習慣，爭做文(wen)明學(xue)生！
我的講話完了，謝謝大家。
【篇二】文明美德演講稿
尊敬的(de)領導、老師、親愛的(de)同(tong)學們：大家好！
禮(li)儀(yi)是無處不在的(de)，它可以表現出(chu)一個人的(de)道德修養(yang)，它可以增進人與人之間的(de)友誼，它的(de)作用太多太多了。在這(zhe)陽春(chun)(chun)三月，春(chun)(chun)意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎(zen)樣才(cai)能使小(xiao)學生禮(li)儀(yi)洋(yang)溢(yi)在美(mei)麗的(de)校園里呢？
我們小(xiao)學生要著裝(zhuang)得體，符合學生身份(fen)，體現出新世紀學生蓬勃(bo)向上的風采，因為儀(yi)表、儀(yi)容(rong)、儀(yi)態可以讓人一看便知道你的修養。
升(sheng)旗儀(yi)式，為莊嚴。這凝聚了文(wen)明與熱血(xue)的(de)國旗，在(zai)禮儀(yi)的(de)包圍中更顯(xian)得鮮艷。此時(shi)此刻，國旗下的(de)我們要嚴肅認真、精(jing)神飽滿(man)、高唱國歌，不負于“禮儀(yi)之邦(bang)”這個美譽(yu)。
課(ke)堂禮(li)儀(yi)對老(lao)師(shi)的(de)(de)教學影響很(hen)大，它直接(jie)(jie)關(guan)系著一個班的(de)(de)榮(rong)譽與凝聚力，體現這個班的(de)(de)班風班貌。校園禮(li)儀(yi)就更重要(yao)了，下(xia)課(ke)后的(de)(de)休息時間，不(bu)隨地吐痰、亂扔紙屑、不(bu)拿粉(fen)筆(bi)頭(tou)玩、上下(xia)樓梯(ti)一律(lv)右行、見(jian)老(lao)師(shi)和客人(ren)要(yao)用普(pu)通話主動問好(hao)。我們還應該(gai)愛護(hu)花草樹(shu)木和一切設(she)施(shi)，不(bu)穿越綠(lv)化帶，愛護(hu)清潔衛(wei)生(sheng)，服從老(lao)師(shi)管理和接(jie)(jie)受(shou)值周學生(sheng)的(de)(de)批(pi)評勸阻。受(shou)到(dao)老(lao)師(shi)的(de)(de)幫助，應主動誠懇地說(shuo)謝(xie)謝(xie)。
同學之(zhi)間也離不(bu)開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙(cao)的磨(mo)擦消失，如果有矛盾，多(duo)進行(xing)自我(wo)反(fan)省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神(shen)，這樣(yang)使班級更團(tuan)結、友誼更深厚。
在(zai)3月這(zhe)個文明(ming)(ming)禮(li)貌月，全(quan)中國(guo)都彌漫著(zhu)文明(ming)(ming)禮(li)貌的(de)(de)芳香。而這(zhe)些芳香正來自于各種花朵(duo)，你，便是(shi)他們中的(de)(de)一(yi)份子(zi)，相信自己，我們一(yi)定能行。我們將挑起傳承禮(li)儀(yi)的(de)(de)使命，無負于未來，無負于這(zhe)教育我們的(de)(de)美麗校園。
我的演講到此結束！謝謝。
【篇三】文明美德演講稿
尊敬的(de)領導、老師、親愛的(de)同學(xue)們：我們的生(sheng)活中，文(wen)明無處不在，它可(ke)以表現出一個人(ren)的道德修養(yang)，可(ke)以增進人(ren)與人(ren)之間(jian)的友(you)誼。像這種講文(wen)明、有(you)禮貌(mao)的小故事，在我們班級(ji)里可(ke)謂是數不勝(sheng)數的！
那是(shi)一個星期六，天氣晴朗，陽(yang)光明媚，蔚藍(lan)的(de)天空飄著(zhu)朵朵白云(yun)，當我和(he)小伙伴并肩走到一個十(shi)字路口，正(zheng)準備(bei)從(cong)斑馬線上走過去。但是(shi)，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車也開了過來，我們趕緊止(zhi)住了腳步(bu)。就在我們停止(zhi)的(de)瞬間，公共汽車也剎(cha)住了，司(si)(si)機(ji)微笑著(zhu)示意我們先行，我和(he)小伙伴便三步(bu)并著(zhu)兩步(bu)地走了過去。我心里暗暗地想著(zhu)：這位(wei)司(si)(si)機(ji)真講文明，做到以人為本。流動(dong)的(de)車輛和(he)行人像跳(tiao)動(dong)的(de)音符，隨著(zhu)紅綠燈的(de)閃(shan)耀是(shi)那樣的(de)有節奏，這場(chang)景仿佛(fo)像無數把大鋼琴正(zheng)在演奏一首寧波(bo)城市的(de)文明之曲(qu)。
還有，一個(ge)(ge)炎(yan)熱(re)的(de)下(xia)午，我(wo)(wo)(wo)和姐姐在車(che)(che)站等(deng)車(che)(che)。過了(le)好一會(hui)兒(er)車(che)(che)才(cai)來(lai)。車(che)(che)上的(de)人(ren)特(te)別多，又悶又熱(re)。我(wo)(wo)(wo)和姐姐好不容易才(cai)擠到(dao)一個(ge)(ge)通風的(de)座(zuo)位(wei)(wei)旁。座(zuo)位(wei)(wei)上坐(zuo)著(zhu)(zhu)一位(wei)(wei)大約(yue)四十歲(sui)的(de)中年(nian)婦(fu)女，臉黑黝黝的(de)，衣服樸(pu)素而整潔。我(wo)(wo)(wo)正迷糊著(zhu)(zhu)，突然車(che)(che)子來(lai)了(le)個(ge)(ge)急剎車(che)(che)。我(wo)(wo)(wo)人(ren)小，抓不住(zhu)旁邊(bian)的(de)欄桿(gan)，結果撞到(dao)了(le)那(nei)位(wei)(wei)中年(nian)婦(fu)女的(de)身上。我(wo)(wo)(wo)原以為她可能會(hui)責怪我(wo)(wo)(wo)，可隨之而來(lai)的(de)是一聲(sheng)(sheng)充滿關愛的(de)聲(sheng)(sheng)音：“小朋友，沒事吧？來(lai)，坐(zuo)阿姨這兒(er)！”從沒遇到(dao)過這種情況的(de)我(wo)(wo)(wo)一時竟不知該(gai)怎么做，只好用(yong)求助的(de)眼神(shen)望著(zhu)(zhu)姐姐。直(zhi)到(dao)姐姐微笑(xiao)著(zhu)(zhu)示(shi)意(yi)我(wo)(wo)(wo)坐(zuo)下(xia)時，我(wo)(wo)(wo)才(cai)說了(le)聲(sheng)(sheng)謝謝，并坐(zuo)了(le)下(xia)來(lai)。
坐在(zai)座(zuo)位(wei)上后，我(wo)一直覺得自己是(shi)(shi)很幸運(yun)(yun)的。后來(lai)我(wo)才明(ming)白(bai)，那不(bu)是(shi)(shi)幸運(yun)(yun)，那是(shi)(shi)文明(ming)。是(shi)(shi)文明(ming)使她把座(zuo)位(wei)讓(rang)給了(le)我(wo)。其實(shi)，文明(ming)一直在(zai)我(wo)們的身邊。對人友善的微笑，向(xiang)老師(shi)真(zhen)誠地問好(hao)，閱覽(lan)室里(li)輕輕的翻書(shu)聲(sheng)，將(jiang)廢紙扔進垃圾筒，放學(xue)后的隨(sui)手關燈……是(shi)(shi)的，只要我(wo)們人人都從身邊做(zuo)起(qi)，世(shi)界將(jiang)會變得更(geng)美好(hao)。
留在我記(ji)憶中的文明，是一個(ge)舒適的座位。那么(me)，我們自己(ji)又將(jiang)留下什(shen)么(me)呢？
謝謝大家！
【篇四】文明美德演講稿
親愛的老師、同(tong)學們：我們(men)的(de)(de)(de)祖(zu)國自古以(yi)來都是一個講究品(pin)德(de)教育、個人(ren)修(xiu)養的(de)(de)(de)民(min)族，我們(men)祖(zu)國注重的(de)(de)(de)是品(pin)德(de)修(xiu)養和文明美(mei)德(de)，他們(men)融合(he)成美(mei)德(de)贊頌曲上一個個撥動人(ren)心的(de)(de)(de)音符。千百(bai)年來的(de)(de)(de)文明禮(li)儀(yi)(yi)之風傳(chuan)承(cheng)至(zhi)今。而(er)一個素質高、有教養的(de)(de)(de)現代文明人(ren)，必須有良好的(de)(de)(de)文明禮(li)儀(yi)(yi)。文明禮(li)儀(yi)(yi)處處可(ke)見，常(chang)常(chang)發(fa)生(sheng)在(zai)我們(men)身(shen)邊的(de)(de)(de)小事中，但往往被我們(men)所忽略。所以(yi)我們(men)要(yao)把文明美(mei)德(de)融入到現實生(sheng)活中去。
其(qi)實(shi)文明(ming)的(de)(de)在我們的(de)(de)身邊處處可(ke)見，時時能覓。比如：在公交車上(shang)(shang)給(gei)老人讓座，扶殘(can)疾人過(guo)馬(ma)路等(deng)，一(yi)(yi)些不(bu)起(qi)眼的(de)(de)小(xiao)事(shi)其(qi)實(shi)都是文明(ming)美德的(de)(de)表(biao)現，說(shuo)到(dao)文明(ming)美德，我想(xiang)到(dao)了一(yi)(yi)個故事(shi)。我在書上(shang)(shang)看(kan)到(dao)過(guo)一(yi)(yi)個關于列(lie)寧(ning)的(de)(de)故事(shi)我就來簡單的(de)(de)概括(kuo)一(yi)(yi)下(xia)吧(ba)。列(lie)寧(ning)同志下(xia)樓(lou)，在樓(lou)梯狹窄的(de)(de)過(guo)道上(shang)(shang)，正碰見一(yi)(yi)個女(nv)工端(duan)著一(yi)(yi)盆水上(shang)(shang)樓(lou)。那女(nv)工一(yi)(yi)看(kan)是列(lie)寧(ning)，就要退回去給(gei)讓路。列(lie)寧(ning)對(dui)她(ta)說(shuo)：“不(bu)必這(zhe)樣，你端(duan)著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guo)去吧(ba)！”他把“請”字說(shuo)得很響(xiang)亮，很親(qin)切。然(ran)后(hou)給(gei)女(nv)工讓了路，讓女(nv)工上(shang)(shang)樓(lou)了，他才下(xia)樓(lou)。這(zhe)不(bu)也是良(liang)好文明(ming)禮儀的(de)(de)表(biao)現嗎(ma)？
說(shuo)到這(zhe)(zhe)里(li)(li)我有(you)想(xiang)起了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)件事情。有(you)我去一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)公園(yuan)(yuan)學習游(you)(you)泳(yong)，還要(yao)報名，因為(wei)媽媽已(yi)帶我來(lai)(lai)過(guo)(guo)了(le)(le)(le)(le)(le)所以這(zhe)(zhe)次我自己來(lai)(lai)了(le)(le)(le)(le)(le)，可(ke)是到了(le)(le)(le)(le)(le)公園(yuan)(yuan)，我竟然迷了(le)(le)(le)(le)(le)方(fang)向，找(zhao)不(bu)到游(you)(you)泳(yong)報名的(de)(de)地(di)方(fang)了(le)(le)(le)(le)(le)，可(ke)把我急得不(bu)行，心想(xiang)不(bu)就(jiu)(jiu)是個(ge)(ge)游(you)(you)泳(yong)池(chi)(chi)嗎(ma)，我問(wen)個(ge)(ge)人(ren)不(bu)就(jiu)(jiu)知道了(le)(le)(le)(le)(le)嗎(ma)？前面正好過(guo)(guo)來(lai)(lai)一(yi)(yi)(yi)位(wei)(wei)(wei)阿(a)姨，我就(jiu)(jiu)問(wen)：嗨(hai)，你知道游(you)(you)泳(yong)池(chi)(chi)在(zai)哪里(li)(li)嗎(ma)？那(nei)(nei)位(wei)(wei)(wei)阿(a)姨看了(le)(le)(le)(le)(le)我一(yi)(yi)(yi)眼，也(ye)沒說(shuo)就(jiu)(jiu)走(zou)了(le)(le)(le)(le)(le)，我很生氣，心想(xiang)什么人(ren)呀(ya)。我再問(wen)別人(ren)去。想(xiang)著想(xiang)著就(jiu)(jiu)過(guo)(guo)來(lai)(lai)了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)位(wei)(wei)(wei)叔(shu)叔(shu)。我就(jiu)(jiu)趕快跑了(le)(le)(le)(le)(le)過(guo)(guo)去說(shuo)：叔(shu)叔(shu)你知道游(you)(you)泳(yong)池(chi)(chi)在(zai)哪里(li)(li)嗎(ma)？那(nei)(nei)位(wei)(wei)(wei)叔(shu)叔(shu)很高興的(de)(de)就(jiu)(jiu)說(shuo)出(chu)(chu)了(le)(le)(le)(le)(le)游(you)(you)泳(yong)池(chi)(chi)在(zai)哪里(li)(li)。這(zhe)(zhe)是我突然反應了(le)(le)(le)(le)(le)過(guo)(guo)來(lai)(lai)，剛(gang)才問(wen)那(nei)(nei)位(wei)(wei)(wei)阿(a)姨時不(bu)是沒有(you)禮(li)貌的(de)(de)說(shuo)嗎(ma)，所以那(nei)(nei)位(wei)(wei)(wei)阿(a)姨才不(bu)給我說(shuo)，想(xiang)一(yi)(yi)(yi)想(xiang)還真是慚愧呀(ya)。后我很順利地(di)報了(le)(le)(le)(le)(le)名，如果一(yi)(yi)(yi)開始就(jiu)(jiu)很禮(li)貌的(de)(de)對那(nei)(nei)位(wei)(wei)(wei)阿(a)姨說(shuo)，不(bu)早就(jiu)(jiu)報上名了(le)(le)(le)(le)(le)嗎(ma)？這(zhe)(zhe)就(jiu)(jiu)體現出(chu)(chu)來(lai)(lai)了(le)(le)(le)(le)(le)文明禮(li)儀的(de)(de)重要(yao)性。
文明禮儀(yi)對我們的(de)生(sheng)活是(shi)很(hen)重要(yao)的(de)，文明是(shi)做(zuo)人之本，沒有(you)了文明禮儀(yi)我們就失去了做(zuo)人之根本。
謝謝大家！
