【篇一】年度綜評述職報告
尊敬的領導，各位(wei)同事(shi)：
大家好！
一年來，我(wo)按照教(jiao)育局黨(dang)委的(de)(de)(de)要(yao)求，以(yi)黨(dang)的(de)(de)(de)xx大精神(shen)為(wei)指導，深入學習實踐科學發(fa)展(zhan)觀，努力(li)工作，廉潔自(zi)律，團結支部一班人，知難而進(jin)，完成了上級交給的(de)(de)(de)各(ge)項(xiang)任務，實現(xian)了工作目標，為(wei)教(jiao)育事業、為(wei)學校的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)做出了應(ying)有的(de)(de)(de)貢獻。現(xian)將個人履行黨(dang)建工作崗(gang)位(wei)職責(ze)的(de)(de)(de)狀況(kuang)簡要(yao)匯報如(ru)下，懇(ken)請各(ge)位(wei)領導和(he)同志們予以(yi)評議。
一、黨支部書記履行黨建工作職責(ze)狀況
一年來，我努力(li)抓好學習黨(dang)(dang)的xx大精神(shen)，用(yong)心(xin)開展(zhan)學習實踐活動(dong)，立足學校(xiao)(xiao)實際，認真(zhen)研(yan)究(jiu)制定(ding)了(le)(le)(le)黨(dang)(dang)建(jian)工作計劃(hua)，堅持黨(dang)(dang)員(yuan)學習制度，黨(dang)(dang)建(jian)工作措施得力(li)，成效(xiao)顯著(zhu)。黨(dang)(dang)支部用(yong)心(xin)開展(zhan)組織建(jian)設工作，定(ding)期檢(jian)查計劃(hua)落(luo)實狀況，組織黨(dang)(dang)員(yuan)、用(yong)心(xin)分(fen)子學習有(you)關(guan)黨(dang)(dang)建(jian)的文章，學習優秀(xiu)黨(dang)(dang)員(yuan)的先(xian)進(jin)事(shi)跡，廣大黨(dang)(dang)員(yuan)干(gan)部用(yong)心(xin)分(fen)子提(ti)高了(le)(le)(le)認識，明確了(le)(le)(le)目標，鼓足了(le)(le)(le)干(gan)勁，做出(chu)了(le)(le)(le)成績，促進(jin)了(le)(le)(le)學校(xiao)(xiao)各項工作的開展(zhan)。發(fa)(fa)展(zhan)黨(dang)(dang)員(yuan)，嚴格(ge)執(zhi)行有(you)關(guan)規定(ding)。每年對黨(dang)(dang)員(yuan)進(jin)行考核，評選(xuan)優秀(xiu)黨(dang)(dang)員(yuan)進(jin)行表彰，及(ji)時總結(jie)黨(dang)(dang)建(jian)工作，發(fa)(fa)現問題，及(ji)時解決，學校(xiao)(xiao)重大事(shi)情黨(dang)(dang)支部研(yan)究(jiu)決定(ding)，起到(dao)了(le)(le)(le)黨(dang)(dang)支部的領導核心(xin)和戰斗堡壘作用(yong)。
二、黨員干部的思想政治(zhi)建設
一(yi)年(nian)來，認(ren)真學(xue)(xue)(xue)習黨(dang)(dang)(dang)的xx大精神，學(xue)(xue)(xue)習科學(xue)(xue)(xue)發(fa)展(zhan)觀(guan)的有關理論(lun)，開展(zhan)解放思(si)想(xiang)大討論(lun)，發(fa)放調(diao)查問卷，找(zhao)出了制約學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)展(zhan)的問題，制定了整改(gai)方(fang)案(an)，進行(xing)了認(ren)真整改(gai)，促進了工作。學(xue)(xue)(xue)習黨(dang)(dang)(dang)章的有關規定，加強黨(dang)(dang)(dang)員干(gan)部的理想(xiang)信念教育和思(si)想(xiang)道德建設(she)，深入(ru)開展(zhan)學(xue)(xue)(xue)習型黨(dang)(dang)(dang)組織建立(li)活動，用(yong)科學(xue)(xue)(xue)發(fa)展(zhan)觀(guan)理論(lun)體系武裝(zhuang)黨(dang)(dang)(dang)員干(gan)部，建立(li)學(xue)(xue)(xue)習園地，進行(xing)心(xin)得交流(liu)，規定了一(yi)年(nian)一(yi)萬字讀書筆記。開展(zhan)爭做禮(li)貌(mao)(mao)使者，建立(li)禮(li)貌(mao)(mao)校(xiao)(xiao)園等活動，提高了黨(dang)(dang)(dang)員的認(ren)識水(shui)平和思(si)想(xiang)覺悟，逐步建設(she)了一(yi)支高素質的黨(dang)(dang)(dang)員干(gan)部隊(dui)伍。
三、黨支部領導(dao)班子龍頭作用發揮好(hao)
我們(men)進(jin)一(yi)步(bu)加(jia)強了黨(dang)(dang)支(zhi)部班子自身(shen)建設，定期召開黨(dang)(dang)支(zhi)部會議，研(yan)究制定黨(dang)(dang)員學(xue)習(xi)計(ji)劃，組織(zhi)開展學(xue)習(xi)活動，定期召開黨(dang)(dang)支(zhi)部民主生活會和黨(dang)(dang)員組織(zhi)生活會，查(cha)找存在的(de)問題，認真(zhen)整改，促(cu)進(jin)工作，努(nu)力建設堅(jian)定貫徹黨(dang)(dang)的(de)路線方針政策善、于領導(dao)科學(xue)發(fa)展的(de)堅(jian)強領導(dao)群眾(zhong)。
四、努力(li)加(jia)強基層黨組織(zhi)建(jian)設
我(wo)校(xiao)所有黨員(yuan)全部參加了三會一課學習、教(jiao)(jiao)育活動，黨員(yuan)的覺悟顯(xian)著提(ti)高，在各(ge)方(fang)(fang)面工(gong)作中(zhong)都能起到先(xian)鋒模(mo)范(fan)作用。黨支部進(jin)一步適應(ying)教(jiao)(jiao)育發(fa)展(zhan)的需要，優化組織(zhi)設置，充(chong)(chong)實支部委員(yuan)，創新活動方(fang)(fang)式，充(chong)(chong)分發(fa)揮(hui)推(tui)動教(jiao)(jiao)育發(fa)展(zhan)、服務師生、凝(ning)聚(ju)人(ren)心、促進(jin)和諧的核心作用。
前(qian)勤教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)管(guan)理，后勤各項服(fu)務工作(zuo)，學(xue)校重大活(huo)動(dong)，日常管(guan)理，黨員干(gan)部都能沖鋒在前(qian)，勇(yong)挑(tiao)重擔(dan)，帶動(dong)了(le)全校工作(zuo)的開展。大力(li)表(biao)彰先進教(jiao)(jiao)師，評選優秀黨員，推(tui)薦選拔優秀年輕(qing)后備(bei)干(gan)部，引導(dao)青年教(jiao)(jiao)師用心(xin)向黨組織(zhi)靠(kao)攏，他們在各自的崗位上都發揮了(le)先鋒模(mo)范作(zuo)用，增強了(le)黨組織(zhi)的凝聚力(li)。
五(wu)、努力加強黨員干部(bu)隊伍(wu)建設
我們(men)認真做好發展黨(dang)員(yuan)工作(zuo)，加強(qiang)黨(dang)員(yuan)教育、管理、監督和服(fu)務(wu)工作(zuo)。健(jian)全落實了(le)黨(dang)內(nei)(nei)(nei)激勵(li)、關(guan)懷(huai)機制(zhi)，用(yong)心推進黨(dang)內(nei)(nei)(nei)民主(zhu)建設，大力推行黨(dang)務(wu)公(gong)開制(zhi)度，保障了(le)黨(dang)員(yuan)對(dui)黨(dang)內(nei)(nei)(nei)事務(wu)的廣泛參與和有效監督。深入開展爭先(xian)創優活動(dong)，引導黨(dang)員(yuan)加強(qiang)黨(dang)性修養、提升自身素(su)質、開展專業(ye)自我成(cheng)長活動(dong)，發揮先(xian)鋒模范作(zuo)用(yong)。
六(liu)、大(da)力(li)加強黨建制(zhi)度建設
我們(men)制定(ding)了黨(dang)建工作(zuo)長效機制并認(ren)真(zhen)執行，做到(dao)了上(shang)級抓書記，書記抓落實，用心(xin)探索(suo)推進基層黨(dang)建工作(zuo)的(de)有效載體(ti)和辦法，透過開會(hui)、辦學習(xi)(xi)班(ban)、上(shang)黨(dang)課(ke)、組織(zhi)參觀(guan)學習(xi)(xi)、建學習(xi)(xi)園地、做讀書筆記、交流心(xin)得體(ti)會(hui)、專項調查問卷等活(huo)動，加強黨(dang)建工作(zuo)，深入總(zong)結黨(dang)組織(zhi)創造的(de)新經驗，及時轉化(hua)為制度(du)成果，建立(li)健全了常(chang)抓不懈(xie)的(de)工作(zuo)機制。建立(li)了黨(dang)員崗(gang)位目標職責書，半(ban)年自查，一年總(zong)結，認(ren)真(zhen)落實黨(dang)建職責制。
七、加(jia)大(da)黨建投入和(he)工(gong)作力量(liang)配備
我們(men)進(jin)一(yi)步加大對黨(dang)(dang)(dang)組(zu)織活(huo)(huo)動場所、黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)教(jiao)育設施等投(tou)入力度，建立了(le)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)活(huo)(huo)動室，有電視、vcd影碟(die)機、電腦(nao)網絡等學習教(jiao)育材料，黨(dang)(dang)(dang)建工(gong)作制度、入黨(dang)(dang)(dang)誓詞、黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)義務(wu)、黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)權利(li)、學習實踐活(huo)(huo)動的有關(guan)要求全部(bu)上墻(qiang)，隨(sui)時教(jiao)育黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)，督(du)促(cu)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)。
八、大力(li)加強黨(dang)員干部作風建設
我們建立了(le)加強黨(dang)(dang)員干(gan)(gan)部(bu)(bu)作風建設(she)的長效機(ji)制和黨(dang)(dang)員干(gan)(gan)部(bu)(bu)廉(lian)政(zheng)(zheng)檔案，進行廉(lian)政(zheng)(zheng)談話，加強黨(dang)(dang)風廉(lian)政(zheng)(zheng)建設(she)。我們提出了(le)組織警示(shi)、個人自省、群眾監督(du)三結合的廉(lian)政(zheng)(zheng)措施(shi)，教(jiao)育黨(dang)(dang)員干(gan)(gan)部(bu)(bu)踐行廉(lian)潔(jie)自律，以求真務(wu)實的作風推進各項工作，用心營(ying)造風正、氣順、勁(jing)足的良好工作氛圍。
一年來我努(nu)力(li)做(zuo)好黨務工(gong)作(zuo)，但由于(yu)個人的潛力(li)和水平有(you)(you)限，工(gong)作(zuo)中(zhong)還存在(zai)許多問題，與上級要求和師生(sheng)期望還有(you)(you)差距。實(shi)施素質教(jiao)育，全(quan)面(mian)提高(gao)教(jiao)育教(jiao)學質量方面(mian)，辦(ban)法(fa)(fa)不(bu)多、措施不(bu)力(li)，工(gong)作(zuo)方法(fa)(fa)有(you)(you)待改善。我自知(zhi)在(zai)黨支部書記崗(gang)位上，要履行(xing)好職責，務必加倍(bei)努(nu)力(li)。
在此(ci)，懇請(qing)領導和老師們指出(chu)我的(de)工作不足，提出(chu)寶貴意見(jian)，以利(li)黨的(de)事業(ye)、教育的(de)事業(ye)的(de)發展。我決心發揚成(cheng)績，改善不足，爭取(qu)更大進(jin)步。
謝謝大家！
【篇二】年度綜評述職報告
今年以來，在xx黨(dang)委的正確(que)領導(dao)下，我作為(wei)黨(dang)組書記(ji)，能(neng)夠扎實履行(xing)黨(dang)建(jian)(jian)工作第(di)一責任人職(zhi)責，加強支行(xing)黨(dang)的建(jian)(jian)設工作，為(wei)全(quan)面高效地履行(xing)基層央行(xing)職(zhi)能(neng)提供了堅強的思(si)想、政(zheng)治和組織保障。現將有關情況匯報如下，請各(ge)位(wei)領導(dao)和同志們評議。
一、以教(jiao)育實(shi)踐為重點，統籌部署(shu)支行(xing)黨建工作
今(jin)年(nian)3月以(yi)來(lai)，支行黨(dang)組按(an)照上級行統(tong)一部署開(kai)(kai)展(zhan)第二批(pi)黨(dang)的群(qun)眾路線教育實踐活動。在年(nian)初中支開(kai)(kai)完動員會后，我(wo)就分別召(zhao)開(kai)(kai)了(le)黨(dang)組會和行辦(ban)公會，對支行今(jin)年(nian)黨(dang)建(jian)工作進行了(le)全面(mian)部署。
一(yi)是明確重點。是要認真、積極(ji)、深入開展教(jiao)育(yu)實踐活(huo)動，進一(yi)步提(ti)高全行上(shang)(shang)(shang)下勤政(zheng)廉政(zheng)和作風效能(neng)，確保(bao)以(yi)黨(dang)組領導班子為(wei)重點的(de)全體黨(dang)員干部(bu)能(neng)夠深刻接受(shou)思想上(shang)(shang)(shang)的(de)洗禮，促進行為(wei)上(shang)(shang)(shang)的(de)改進。
二是統(tong)(tong)籌開(kai)展。有(you)效結合教育實(shi)踐(jian)活動全(quan)(quan)面(mian)加強基層黨組(zu)織(zhi)的思想建設(she)、組(zu)織(zhi)建設(she)、作風建設(she)、反腐倡(chang)廉建設(she)和制度建立(li)了全(quan)(quan)省(sheng)首家(jia)金融系(xi)統(tong)(tong)志愿者分會，九(jiu)月份(fen)成立(li)了全(quan)(quan)國(guo)首個金融系(xi)統(tong)(tong)精神(shen)文明建設(she)聯席會議，同時舉辦金融系(xi)統(tong)(tong)道德講堂，在全(quan)(quan)行黨員干(gan)部(bu)乃(nai)至全(quan)(quan)市(shi)銀行中積極(ji)倡(chang)導社會主義核心價值(zhi)觀。
二、抓好干部隊伍建設管(guan)理，加強組織建設
我始終把(ba)隊伍建好、管(guan)理(li)好作(zuo)為落(luo)實黨(dang)要管(guan)黨(dang)、從(cong)嚴治(zhi)黨(dang)的題中(zhong)應有(you)之義，作(zuo)為黨(dang)組大(da)的責任(ren)。
在(zai)干部隊伍建設方(fang)面，我在(zai)去年年底(di)今年年初時對部分(fen)股(gu)室負責人、員工進(jin)行了調整，提拔(ba)1名副股(gu)長(chang)主持工作，3名正股(gu)長(chang)進(jin)行了輪崗。從今年的履(lv)職(zhi)情況來看，這次調整總體(ti)情況還是比(bi)較好的，中層干部的工作熱情得(de)到有效(xiao)激發(fa)，履(lv)職(zhi)效(xiao)能顯著提高。
在(zai)干部管理方(fang)面，一(yi)是通(tong)(tong)過教育(yu)實(shi)踐活動中(zhong)認(ren)真組織召開專題(ti)民主生(sheng)(sheng)(sheng)活會和各黨(dang)(dang)(dang)小組專題(ti)組織生(sheng)(sheng)(sheng)活會，進(jin)一(yi)步嚴(yan)格(ge)了黨(dang)(dang)(dang)內的政(zheng)治生(sheng)(sheng)(sheng)活和黨(dang)(dang)(dang)員組織生(sheng)(sheng)(sheng)活制(zhi)度。二是針對(dui)支行作風建設中(zhong)的一(yi)些不良(liang)問題(ti)和人員，我堅守“從嚴(yan)治行”理念(nian)，落實(shi)從嚴(yan)管理要求，通(tong)(tong)過點(dian)名通(tong)(tong)報、降低崗位系數津(jin)貼和責(ze)成相關責(ze)任人進(jin)行書面檢(jian)討(tao)反(fan)思的形式進(jin)行了嚴(yan)肅處理，使得(de)全體黨(dang)(dang)(dang)員的組織紀律意識得(de)到了顯著增強。
三、夯實(shi)基礎立足履職，加(jia)強作(zuo)風(feng)建設
一(yi)是(shi)夯實(shi)(shi)基礎。認真、扎實(shi)(shi)組(zu)織(zhi)開(kai)展教(jiao)育(yu)(yu)實(shi)(shi)踐活動(dong)，發揮(hui)示范帶動(dong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用，帶頭(tou)接受學習教(jiao)育(yu)(yu)、帶頭(tou)查(cha)擺問(wen)題(ti)開(kai)展批(pi)評(ping)、帶頭(tou)落(luo)實(shi)(shi)整改，支(zhi)行(xing)黨組(zu)班子和全體黨員干部都接受了(le)(le)群眾路線(xian)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)。支(zhi)行(xing)在(zai)教(jiao)育(yu)(yu)實(shi)(shi)踐活動(dong)中(zhong)的(de)一(yi)些做法(fa)也受到了(le)(le)中(zhong)支(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)組(zu)肯定。10月召開(kai)全行(xing)大會，我就從深刻認識“抓紀律(lv)強作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)風”的(de)重要性、紀律(lv)是(shi)什么(me)(me)、當前紀律(lv)松(song)散問(wen)題(ti)反應(ying)了(le)(le)什么(me)(me)、怎么(me)(me)認識上(shang)述問(wen)題(ti)和怎么(me)(me)辦5個方面對(dui)支(zhi)行(xing)今后一(yi)段(duan)時期的(de)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)風建設(she)提出了(le)(le)想法(fa)和要求。支(zhi)行(xing)的(de)整體工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)風也有(you)了(le)(le)明顯改進(jin)。
二(er)是(shi)立足履職。將教育實踐活動(dong)的終落(luo)腳點(dian)著眼(yan)于(yu)“普惠金融、民生金融”上，并結合(he)基層服(fu)務型黨組織建(jian)設，切實解決金融聯(lian)系服(fu)務群眾“后(hou)一公里”問(wen)題，多次聽(ting)取國(guo)庫會計股(gu)匯報(bao)并進行實地(di)調研，推動(dong)農村金融綜合(he)服(fu)務站(zhan)提前完成全(quan)覆蓋。
借(jie)鑒(jian)**中(zhong)支成功經驗，聯合市(shi)財(cai)政局開展全國首例縣級財(cai)政存款資金招投標工作。創(chuang)新建立與市(shi)場接軌的工業用(yong)地抵押融資評估機(ji)制，探(tan)索(suo)化解聯保、互保鏈難題新途徑，有效(xiao)緩釋(shi)擔保風險(xian)的傳導。
四、落實“兩個責(ze)任”重點，加強反腐倡廉建設(she)
一是(shi)作為黨(dang)組書記，我(wo)能(neng)夠(gou)按(an)照(zhao)要求(qiu)，及時(shi)同班子成員(yuan)和(he)分(fen)管(guan)股室主要負(fu)責(ze)(ze)(ze)人(ren)(ren)簽訂黨(dang)風廉政(zheng)建設責(ze)(ze)(ze)任(ren)書，并抓好落實(shi)和(he)分(fen)解。11月，我(wo)要求(qiu)各部門負(fu)責(ze)(ze)(ze)人(ren)(ren)結合如何履行好“一崗雙責(ze)(ze)(ze)”談體會、談感(gan)悟(wu)、做(zuo)表率。將有能(neng)力、肯奉獻、敢擔當、懂(dong)感(gan)恩、知敬(jing)畏(wei)作為新時(shi)期基層(ceng)央(yang)行優(you)秀員(yuan)工的(de)(de)標準(zhun)，在(zai)全行傳遞(di)愛崗敬(jing)業的(de)(de)正能(neng)量。
二是加強反腐倡廉的宣傳教育。5月，組織全體干部職工參觀了**市沙家浜廉政教育館。5月和9月，組織全體中層干部和部分員工分兩批到位于**市看守所內的**市反腐倡廉警示教育基地參觀，接受生動形象的反腐倡廉警示教育。7月1日，向支行中層以上干部每人贈送了一本《作風新規口袋書》。9月11日，開展了金融系統預防職務犯罪講座，邀請**市預防職務犯罪工作指導委員會辦公室xx主任主講，增強筑牢預防職務犯罪的思想道德防線。
【篇三】年度綜評述職報告
尊敬的(de)各位(wei)領(ling)導，各位(wei)同志：
因為工作的需要，去(qu)年(nian)四月，組織(zhi)通(tong)過民(min)意測評等(deng)方(fang)式，將我(wo)從xx衛生院(yuan)調入xx縣人(ren)民(min)醫(yi)院(yuan)擔任黨委委員，院(yuan)長。按照(zhao)組織(zhi)分工，我(wo)負責輸血、院(yuan)感、社區醫(yi)療(liao)(liao)、基(ji)層指導、客(ke)戶服務、健康體檢和傳染病(bing)區工作，協(xie)助大內科工作，負責合理治(zhi)療(liao)(liao)，“降(jiang)消項目”，同(tong)時聯(lian)系內科支部(bu)。
下(xia)面，我將(jiang)就自己在縣醫院工作(zuo)(zuo)、學(xue)習一年來(lai)的具體(ti)情(qing)況向各位領導，各位同(tong)志作(zuo)(zuo)以匯報，請指正。
一年(nian)來，本(ben)人能認(ren)真學(xue)(xue)習(xi)馬列主義、毛澤東思想和鄧(deng)小(xiao)平理論(lun)，貫徹(che)xx大精神，在思想上按黨(dang)員標準(zhun)嚴格(ge)要求自己，堅(jian)定(ding)政(zheng)治信念(nian)，加強政(zheng)治理論(lun)、法(fa)(fa)律(lv)法(fa)(fa)規(gui)、醫學(xue)(xue)業(ye)務(wu)知識學(xue)(xue)習(xi)，轉(zhuan)變工作理念(nian)，改進(jin)工作作風，堅(jian)持廉潔自律(lv)，自覺遵紀守(shou)法(fa)(fa)，認(ren)真履行職(zhi)責。
在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)上勤勤懇(ken)懇(ken)、任勞任怨，在作(zuo)(zuo)風(feng)上艱苦樸素(su)、務真求實(shi)(shi)，較好地完成(cheng)了領導和(he)各級部門安排的(de)各項工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。以實(shi)(shi)際(ji)行動踐(jian)行“三個(ge)代表”重要思想(xiang)，為醫院的(de)發展盡心盡力，努力工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。主要情況(kuang)匯(hui)報(bao)如(ru)下：
一、在德的方面：
在思(si)想上，認真學習鄧小平理論(lun)、領會黨的xx大(da)(da)(da)精(jing)神，利用電(dian)(dian)視(shi)、電(dian)(dian)腦(nao)、報紙、雜志等(deng)媒體(ti)關注國內國際(ji)形勢，繼續深入(ru)學習、貫徹落實“三個代表”重要思(si)想，保持共產黨員(yuan)的先進性(xing)，樹立科學的發展觀(guan)和正確的政(zheng)績觀(guan)，法(fa)紀(ji)、政(zheng)紀(ji)、組織(zhi)觀(guan)念強，在大(da)(da)(da)是大(da)(da)(da)非問(wen)題上與黨中央保持一致。
學(xue)(xue)習黨的(de)(de)基本知識和(he)有關政治思想文件、書籍(ji)，深刻(ke)領會(hui)胡總書記的(de)(de)講話精神，并把它作為思想的(de)(de)綱領，行動的(de)(de)指(zhi)南；積(ji)(ji)極參(can)加黨委組織的(de)(de)各種政治學(xue)(xue)習及教育活動；積(ji)(ji)極向廣大員工(gong)宣傳黨的(de)(de)方針政策(ce)；時刻(ke)牢記為人民服務的(de)(de)宗旨，明白自己(ji)所肩負的(de)(de)責任；積(ji)(ji)極參(can)與醫院建設，在(zai)工(gong)作中(zhong)要(yao)起(qi)到模范帶頭作用，做廣大職工(gong)的(de)(de)表(biao)率(lv)，同時，認真學(xue)(xue)習相關業(ye)務知識，不斷(duan)提高自己(ji)的(de)(de)理論水平(ping)和(he)綜合素(su)質。
認真貫徹執(zhi)行(xing)(xing)民(min)主(zhu)集中制，顧全(quan)大(da)(da)局，服從分工，勇挑重擔。尊重一把手，團(tuan)結領導班子成員和廣大(da)(da)干部職(zhi)工，思想作(zuo)風(feng)(feng)端正，工作(zuo)作(zuo)風(feng)(feng)踏實，敢于堅持原則，求(qiu)精務實，開拓進(jin)取，切(qie)實履行(xing)(xing)崗位職(zhi)責，堅持依法行(xing)(xing)醫，認真負責分管工作(zuo)，大(da)(da)力支持一把手的工作(zuo)，促進(jin)醫院兩個文明建設(she)的順利開展。
二、在(zai)能(neng)的方面：
熟悉和(he)掌握國家(jia)的衛(wei)生事業政策、衛(wei)生法律法規，能(neng)較(jiao)好地(di)結(jie)合實(shi)際情況加以貫徹(che)執行；較(jiao)好地(di)協調(diao)各方面的關系，充分調(diao)動員工的工作(zuo)(zuo)積極(ji)性，共同完成復雜(za)的工作(zuo)(zuo)任務；專業理論水(shui)平較(jiao)強，具(ju)有(you)本(ben)職工作(zuo)(zuo)所需的基本(ben)技能(neng)；能(neng)通過(guo)調(diao)研發現問題(ti)(ti)，總結(jie)經驗(yan)，提出(chu)建議，具(ju)有(you)獨立處理和(he)解決(jue)問題(ti)(ti)的能(neng)力；工作(zuo)(zuo)經驗(yan)較(jiao)豐富，知識(shi)面較(jiao)寬。
根據(ju)分管(guan)(guan)工作和(he)協管(guan)(guan)工作的(de)(de)職責、范圍和(he)上(shang)級(ji)主(zhu)管(guan)(guan)部門的(de)(de)要求，一年來，本人先后通過檢查，及(ji)時發現和(he)糾正(zheng)了(le)有關問題，促進(jin)了(le)醫院醫療秩(zhi)序的(de)(de)正(zheng)常(chang)進(jin)行(xing)(xing)。對依法執業(ye)，依法行(xing)(xing)醫，依法行(xing)(xing)政較好地協調了(le)有關各方面(mian)的(de)(de)關系。
本人(ren)到(dao)縣醫(yi)院(yuan)時(shi)間短，對許多(duo)情況(kuang)不熟悉，在具體(ti)工(gong)(gong)作(zuo)中，我總是圍(wei)繞醫(yi)院(yuan)年度目標計劃，將管理職能轉(zhuan)變為服務(wu)職能，特(te)別(bie)是按照二(er)級甲(jia)等綜合(he)醫(yi)院(yuan)管理年活動的(de)要求。先(xian)認真領(ling)會有關文件精(jing)神(shen)(shen)，深思(si)熟慮，擬定一套工(gong)(gong)作(zuo)方案；然后征求各(ge)方面的(de)意見，集(ji)思(si)廣益，把(ba)文件精(jing)神(shen)(shen)與實(shi)際情況(kuang)結合(he)起(qi)來，把(ba)個人(ren)的(de)智(zhi)(zhi)慧(hui)與集(ji)體(ti)的(de)智(zhi)(zhi)慧(hui)結合(he)起(qi)來，熟悉醫(yi)院(yuan)的(de)整體(ti)管理流(liu)程(cheng)，工(gong)(gong)作(zuo)方法和工(gong)(gong)作(zuo)策略(lve)、人(ren)才戰略(lve)、技術開展以及醫(yi)院(yuan)的(de)中長期規(gui)劃。
同時深入科(ke)(ke)室(shi)(shi)熟(shu)悉環境、人(ren)員、技術結構、工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)流(liu)程，在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)過程中(zhong)，堅持(chi)靠(kao)前(qian)指揮，找準工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)重(zhong)點(dian)、難(nan)點(dian)，抓住主要矛(mao)盾(dun)(dun)，有(you)的(de)(de)(de)放矢地解決問題，化解矛(mao)盾(dun)(dun)，牢(lao)(lao)牢(lao)(lao)把(ba)握(wo)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)主動(dong)權。在管理(li)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)，堅持(chi)每天下科(ke)(ke)室(shi)(shi)了解實際情況，現場辦公，聽取科(ke)(ke)室(shi)(shi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)情況匯報(bao)，研究工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)安排，協(xie)助(zhu)科(ke)(ke)室(shi)(shi)解決一些具體問題，重(zhong)點(dian)放在提高醫療(liao)(liao)護理(li)質量和醫療(liao)(liao)安全方面；堅持(chi)對(dui)醫療(liao)(liao)制度的(de)(de)(de)執行情況檢查，加強管理(li)，督促內部制度的(de)(de)(de)落實。
在協調(diao)(diao)工(gong)(gong)作中，注重(zhong)理論聯系實(shi)際，加強調(diao)(diao)查研究(jiu)，堅(jian)持以(yi)人(ren)為本，充分(fen)發揮人(ren)的(de)(de)主(zhu)觀能動性和團隊精神，共(gong)(gong)同完成復雜(za)、繁重(zhong)的(de)(de)工(gong)(gong)作任務。所涉及科室全年無醫療(liao)事故發生(sheng)。積(ji)極參與或組織維護公共(gong)(gong)衛(wei)生(sheng)安全；積(ji)極配合衛(wei)生(sheng)主(zhu)管部門(men)完成轄區(qu)內的(de)(de)突(tu)發公共(gong)(gong)衛(wei)生(sheng)工(gong)(gong)作和基層(ceng)業務指導；積(ji)極參與全縣網絡醫療(liao)機(ji)構公共(gong)(gong)關(guan)系的(de)(de)構建和維護。尤其是“人(ren)豬鏈球菌病(bing)”的(de)(de)預防處(chu)置(zhi)，基層(ceng)網絡醫療(liao)機(ji)構醫患關(guan)系的(de)(de)協調(diao)(diao)處(chu)理，“降消項(xiang)目”的(de)(de)具體落實(shi)等(deng)。
三、在(zai)勤的方面：
本人(ren)事業心(xin)、責(ze)任心(xin)強，奮發進(jin)取，一心(xin)撲在工(gong)(gong)(gong)作上(shang)；工(gong)(gong)(gong)作認真(zhen)，態度積(ji)極，雷厲風(feng)行，勇挑重擔，敢于負責(ze)，不計(ji)較個(ge)人(ren)得失(shi)；工(gong)(gong)(gong)作勤勉(mian)，兢兢業業，任勞任怨；無故不遲(chi)到、不早退(tui)。一年來(lai)，本人(ren)基本無休(xiu)工(gong)(gong)(gong)齡假，堅持每周參加科室的交接(jie)班(ban)，協(xie)調有(you)關(guan)工(gong)(gong)(gong)作，督促(cu)有(you)關(guan)工(gong)(gong)(gong)作落實情況。
四、在廉政(zheng)建設方面(mian)：
在(zai)作(zuo)(zuo)(zuo)風上，能遵章守紀(ji)、團結同事、務真求實(shi)(shi)、樂(le)觀上進(jin)，始終(zhong)(zhong)保(bao)持(chi)嚴謹認真的(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)態度和(he)一絲不(bu)茍的(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)風，勤勤懇(ken)(ken)懇(ken)(ken)，任勞(lao)任怨。在(zai)生活(huo)中(zhong)發揚艱苦樸素、勤儉耐勞(lao)、樂(le)于助(zhu)人的(de)優(you)良(liang)傳統，始終(zhong)(zhong)做(zuo)到老(lao)老(lao)實(shi)(shi)實(shi)(shi)做(zuo)人，勤勤懇(ken)(ken)懇(ken)(ken)做(zuo)事，勤勞(lao)簡樸的(de)生活(huo)，堅(jian)持(chi)廉潔從醫，廉潔行(xing)政，把廉潔自律落實(shi)(shi)到實(shi)(shi)際工作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)，堅(jian)持(chi)不(bu)定期向班子成(cheng)員匯報思(si)想(xiang)，不(bu)拉小(xiao)團體，不(bu)搞(gao)小(xiao)動作(zuo)(zuo)(zuo)，時刻牢記黨員的(de)責任和(he)義務，嚴格要求自己(ji)，在(zai)任何(he)時候都(dou)要起到模范帶頭作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)。
自(zi)己深(shen)知，自(zi)己事業的(de)每一個進步與發(fa)展，都(dou)離不(bu)開(kai)上級黨委的(de)正(zheng)確(que)領(ling)(ling)導，離不(bu)開(kai)院(yuan)黨政班(ban)子(zi)整體(ti)功(gong)能(neng)的(de)有效(xiao)發(fa)揮(hui)，更(geng)離不(bu)開(kai)全院(yuan)中層干部和廣(guang)大(da)職(zhi)工群眾的(de)理(li)解、信(xin)任、愛護與支持，否(fou)則，縱有天大(da)的(de)本事也將一事無成。做為(wei)單位的(de)領(ling)(ling)導班(ban)子(zi)成員，我只不(bu)過是在自(zi)己的(de)工作(zuo)崗位上，履行組織和全院(yuan)職(zhi)工群眾賦予(yu)自(zi)己的(de)職(zhi)責，盡(jin)了自(zi)己應盡(jin)的(de)義務(wu)。
今后我還要加強學習，提高自身素質，先知先覺才能先行，不知不覺永遠不行。要以永遠的憂患意識，自我生存意識，拓荒精神，追求醫院永遠的活力。因為市場不變的法則就是永遠在變，唯有審時度勢，抓住機遇，變在市場前面，才能創造市場。還是要干當前，想長遠，未雨綢繆，早做打算，把沖天的奮斗豪情與嚴謹的科學態度相結合，創業不息，自強不息。把生存發展的壓力，變成改善和提高服務的動力，強化服務理念，強化服務意識，強化服務行動。堅持質量是生命，醫德是本錢，信譽是效益的觀念，沒有優質服務就沒有工作量。
【篇四】年度綜評述職報告
一、基本情況：
20xx年7月開始(shi)，我擔(dan)任(ren)學(xue)校教師(shi)發展部(bu)副主(zhu)任(ren)兼(jian)任(ren)校務辦(ban)副主(zhu)任(ren)，主(zhu)要協助做(zuo)好(hao)學(xue)校人力資(zi)源建設(she)和(he)校務辦(ban)日常工(gong)(gong)作。具體負責(ze)教師(shi)人事招(zhao)錄與流動、崗位設(she)置(zhi)、工(gong)(gong)資(zi)薪級管(guan)理、學(xue)分類教師(shi)培訓規劃與實(shi)施管(guan)理、骨干青年教師(shi)梯隊管(guan)理和(he)建設(she)、檔(dang)案(an)資(zi)料管(guan)理、學(xue)校會務、日常工(gong)(gong)作安排(pai)以(yi)及鎮西校區(qu)教師(shi)護導工(gong)(gong)作。工(gong)(gong)作1年的時間里(li)，我嚴格遵守黨紀黨規，克己奉公，在本職工(gong)(gong)作上(shang)盡心盡責(ze)，把(ba)各項工(gong)(gong)作努力做(zuo)到好(hao)，追(zhui)求工(gong)(gong)作高效(xiao)率，在邊摸索邊實(shi)踐中，竭力優質地完(wan)成(cheng)工(gong)(gong)作要求。
二、主要工作：
（一）檔案、人事、崗位、工(gong)資工(gong)作
保持高度的工(gong)作(zuo)(zuo)責(ze)任心和良(liang)好的敬業精神(shen)完(wan)成教(jiao)育局人事科(ke)、鎮(zhen)政府教(jiao)委的各(ge)項工(gong)作(zuo)(zuo)。
1.1月份，根據(ju)區(qu)(qu)教育局人(ren)保科要求，完成2020年(nian)(nian)崗(gang)位(wei)聘(pin)任(ren)調(diao)(diao)整測算(suan)，根據(ju)《2020年(nian)(nian)xx區(qu)(qu)xx中心小學崗(gang)位(wei)聘(pin)任(ren)調(diao)(diao)整方案》完成崗(gang)位(wei)調(diao)(diao)整。完成xx區(qu)(qu)教育系統第二(er)批師資招聘(pin)工(gong)作。
2.4月份，通(tong)(tong)知(zhi)(zhi)今年合同到期(qi)的教職工，完(wan)(wan)成(cheng)新(xin)合同的續簽工作(zuo)(zuo)。根據人社局(ju)通(tong)(tong)知(zhi)(zhi)，完(wan)(wan)成(cheng)2020年度全體(ti)教職工年平均工資(zi)性收入統(tong)計，作(zuo)(zuo)為2020年社保繳納基(ji)數。同時，調整全體(ti)教職工社保。完(wan)(wan)成(cheng)2020年正常薪級工作(zuo)(zuo)、崗位津貼晉升(sheng)工作(zuo)(zuo)。
3.9月份，辦(ban)理6位新教師(shi)(shi)的(de)轉正及(ji)初級職稱(cheng)評(ping)聘，4位新教師(shi)(shi)的(de)招錄，2位教師(shi)(shi)的(de)局內流動手續等并為他們(men)辦(ban)理了(le)相關(guan)的(de)社保(bao)、工(gong)資福利待遇、以(yi)及(ji)申請(qing)檔案轉移等工(gong)作。
4.9月初，根據教(jiao)師的工作量，計算教(jiao)職工的系數，核定績效工資。每月做(zuo)好工資和工作量津(jin)貼的調整匯(hui)總。做(zuo)好2020年xx區(qu)教(jiao)師資格(ge)定期注(zhu)冊(ce)材料遞交工作。
5.10月，學習事業單位(wei)崗位(wei)設置的相(xiang)關(guan)政策，梳理(li)全體教職(zhi)工的崗位(wei)聘任信息，協助校長室成立一級(ji)教師(shi)職(zhi)稱(cheng)申報(bao)考評小組(zu)，完(wan)成了2020年(nian)一級(ji)教師(shi)職(zhi)稱(cheng)申報(bao)中(zhong)的評價、資料梳理(li)，并上(shang)報(bao)教育局職(zhi)改辦(ban)。
6.認真(zhen)做好人事檔案(an)(an)收錄(lu)(lu)、整理和利用工(gong)作，完成(cheng)了新(xin)入職員工(gong)的(de)人事檔案(an)(an)編號、梳理，資料(liao)錄(lu)(lu)入電腦(nao)系統的(de)工(gong)作，打(da)印(yin)教師檔案(an)(an)目錄(lu)(lu)，完成(cheng)檔案(an)(an)補(bu)(bu)缺補(bu)(bu)漏(lou)工(gong)作。
7.做(zuo)好事業單位(wei)實(shi)名制信息管(guan)理工作。每月及時統計(ji)、積累相關(guan)的(de)(de)數據(ju)與(yu)資料，維護、更新系統相關(guan)的(de)(de)信息，為上級及學校各部(bu)門(men)提供(gong)準確完整(zheng)的(de)(de)教師信息，做(zuo)好管(guan)理、服務(wu)工作。
8.辦理(li)退(tui)休教(jiao)(jiao)師(shi)撫(fu)恤(xu)金及退(tui)休補貼清算工(gong)作(zuo)、從信息采集到核(he)實(shi)上報等工(gong)作(zuo)，期間指導幫助教(jiao)(jiao)師(shi)完成教(jiao)(jiao)師(shi)資格注(zhu)冊工(gong)作(zuo)。
9.分(fen)管(guan)鎮西校(xiao)區(qu)護(hu)導(dao)管(guan)理等工(gong)作(zuo)(zuo)，每天分(fen)發護(hu)導(dao)記(ji)錄(lu)，巡視(shi)落實鎮西校(xiao)區(qu)護(hu)導(dao)工(gong)作(zuo)(zuo)，為學校(xiao)的教(jiao)育教(jiao)學工(gong)作(zuo)(zuo)的順利開展(zhan)保駕(jia)護(hu)航。
10.開(kai)學至今(jin)，按(an)時完成局人保科(ke)、計財科(ke)的各類(lei)統計工作。
（二(er)）師(shi)資(zi)培訓工作
1.做(zuo)好(hao)常(chang)規工(gong)作。學期(qi)初，為(wei)新進(jin)(jin)人(ren)員做(zuo)好(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)進(jin)(jin)修(xiu)編號的(de)申請發放各類(lei)信息(xi)的(de)登記(ji)，確保老師(shi)(shi)們的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學正(zheng)常(chang)有序進(jin)(jin)行。組織(zhi)全體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)完成xx區2017學年度教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)專(zhuan)業發展(zhan)數(shu)據(ju)平臺填(tian)報。組織(zhi)好(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)政治學習(xi)的(de)點名記(ji)錄工(gong)作，督促教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)認真學習(xi)作好(hao)記(ji)錄。
2.根(gen)據(ju)區教(jiao)(jiao)師(shi)進修學(xue)院文(wen)件要求，做(zuo)好教(jiao)(jiao)師(shi)各(ge)級(ji)培(pei)訓(xun)工作(zuo)。及(ji)時統籌、協調好相關培(pei)訓(xun)科目，為(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)“十三五”培(pei)訓(xun)做(zuo)好服務工作(zuo)。上半(ban)年，全(quan)體教(jiao)(jiao)師(shi)完成(cheng)xx區《巧用技(ji)術工具，讓課堂教(jiao)(jiao)學(xue)更精(jing)彩》區級(ji)知(zhi)識與技(ji)能培(pei)訓(xun)以及(ji)2020學(xue)年自主研修學(xue)分申報。組(zu)織教(jiao)(jiao)師(shi)完成(cheng)校級(ji)《培(pei)養七個(ge)好習慣，助推教(jiao)(jiao)師(shi)新基(ji)本(ben)功錘煉》校本(ben)培(pei)訓(xun)。下(xia)半(ban)年，通過多種途經渠道宣傳發動老師(shi)們(men)積極申報市級(ji)、區級(ji)學(xue)分。
3.根據xx區(qu)第xx屆(jie)千(qian)百(bai)名(ming)骨(gu)(gu)干(gan)教師(shi)系列人(ren)員評選要求，做好2020年骨(gu)(gu)干(gan)及骨(gu)(gu)干(gan)后(hou)備(bei)教師(shi)評選相關工作，成(cheng)功申報骨(gu)(gu)干(gan)教師(shi)4人(ren)，骨(gu)(gu)干(gan)后(hou)備(bei)教師(shi)8人(ren)。同時(shi)，完成(cheng)推薦(jian)xx區(qu)教育系統骨(gu)(gu)干(gan)人(ren)才4人(ren)。
4.組(zu)織落(luo)實新教(jiao)師(shi)的崗前(qian)培訓工(gong)(gong)作，2020年(nian)度完成新教(jiao)師(shi)培訓6人。2020年(nian)度，安排見(jian)習期教(jiao)師(shi)前(qian)往“平南小學見(jian)習基地、莘莊鎮小”見(jian)習培訓工(gong)(gong)作，使新教(jiao)師(shi)盡快熟悉工(gong)(gong)作，了解學校(xiao)規章制度以及教(jiao)育教(jiao)學常規工(gong)(gong)作。并與課(ke)程(cheng)部合作安排好(hao)見(jian)習教(jiao)師(shi)護導、調課(ke)等工(gong)(gong)作。
（三）校務辦(ban)工作
1.完(wan)成每(mei)(mei)周(zhou)(zhou)工(gong)作(zuo)安(an)排(pai)整理與張貼工(gong)作(zuo)，每(mei)(mei)周(zhou)(zhou)及時調整一樓大廳的每(mei)(mei)周(zhou)(zhou)工(gong)作(zuo)安(an)排(pai)，方便教師(shi)知(zhi)曉本周(zhou)(zhou)工(gong)作(zuo)重點內容。
2.協助各部(bu)門做好各類接待工作，做好各類會議記錄(lu)。
三、感悟與(yu)努力方向：
在學校黨政工領導的幫助下，在全體教職員工的支持與配合下，我能夠在各項工作中努力學習，不斷探索，基本上順利地完成了本職工作。同時，也讓深深我體會到檔案人事工作的紛繁與復雜，在對區級、校級各類規章條例的不斷學習中，我將繼續摸索、做好相關工作的方式方法，進一步把工作做強做精。
【篇五】年度綜評述職報告
伏案回眸，總(zong)結(jie)一(yi)年來的(de)學校管(guan)理工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)和校長(chang)崗位的(de)任(ren)職情況，對自(zi)己所(suo)做的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)加以梳(shu)理、盤點(dian)(dian)和反思。在梳(shu)理中(zhong)(zhong)發現不足，在盤點(dian)(dian)中(zhong)(zhong)找出差距，在反思中(zhong)(zhong)謀求新的(de)增長(chang)點(dian)(dian)。這(zhe)既(ji)是(shi)一(yi)種(zhong)自(zi)我激勵(li)和加壓(ya)，也是(shi)一(yi)種(zhong)理性的(de)思考，更是(shi)接受領(ling)導指點(dian)(dian)，同行相助(zhu)的(de)極(ji)好機(ji)會。下(xia)面向陳(chen)述我一(yi)年來所(suo)做的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，恭(gong)請領(ling)導和同行指正(zheng)。
一、提(ti)升自身(shen)修養(yang)，整合(he)辦學力量
1、樹立(li)目標，爭創(chuang)優質
在(zai)上級的正確(que)領導下，我校(xiao)加強與改進未成年(nian)人思想道德建設、創建安全文明校(xiao)園(yuan),有效組織和實施學校(xiao)教育教學管理活動等重點工作(zuo)，并以此為(wei)工作(zuo)支架，
2、學習理論，指導管(guan)理
我(wo)在工(gong)(gong)作(zuo)中比(bi)較(jiao)注重自(zi)身的(de)(de)學習(xi)與(yu)(yu)提(ti)高，盡(jin)管學校教(jiao)育、教(jiao)學和(he)管理(li)工(gong)(gong)作(zuo)千頭萬(wan)緒，但(dan)也不忘(wang)忙中抽閑翻(fan)閱報刊，了解時事;學習(xi)理(li)論，指導工(gong)(gong)作(zuo);參加學習(xi)，自(zi)我(wo)完善;不斷(duan)實踐，提(ti)升水平。業余時間(jian)參加了“專升本”的(de)(de)自(zi)學考，努力提(ti)高“依(yi)法(fa)辦(ban)學、依(yi)法(fa)治教(jiao)”的(de)(de)能力，保(bao)證(zheng)自(zi)己的(de)(de)辦(ban)學方向與(yu)(yu)黨的(de)(de)方針政策保(bao)持一致;確保(bao)自(zi)己的(de)(de)辦(ban)學理(li)念與(yu)(yu)時俱(ju)進，順(shun)應時代的(de)(de)潮(chao)流。
3、依(yi)法(fa)管理，依(yi)法(fa)治校
“依法管(guan)理，依法治(zhi)校”是我(wo)一(yi)貫堅(jian)持并貫徹(che)的(de)原則。堅(jian)決執(zhi)行上(shang)級部門制定的(de)各項規(gui)定，在(zai)行風建(jian)設、規(gui)范辦(ban)學行為(wei)(wei)和教育(yu)收費(fei)、廉(lian)政自(zi)律(lv)等方面按規(gui)定和要(yao)求(qiu)正(zheng)確行使自(zi)己的(de)權(quan)力，無違規(gui)操作行為(wei)(wei)。努力做到用嚴(yan)謹的(de)治(zhi)校態(tai)度(du)去影響教師(shi)，用高尚的(de)人格魅力凝(ning)聚教師(shi)，勤為(wei)(wei)先、廉(lian)為(wei)(wei)本，學校經費(fei)我(wo)能(neng)堅(jian)持按財務政策嚴(yan)格把關，實事實用，較大額度(du)費(fei)用支出一(yi)定經過集體討(tao)論，必需的(de)招(zhao)待與書記商(shang)量(liang)后共同行事。
4、班(ban)子團結，形成合力
做(zuo)到(dao)團結(jie)協作，相(xiang)互理解、相(xiang)互支持、相(xiang)互配合，使班子(zi)人(ren)員能心(xin)情(qing)愉悅(yue)地工(gong)作;涉及教職工(gong)切身利(li)益(yi)的方案，堅持做(zuo)到(dao)反復醞(yun)釀(niang)、多(duo)方聽取(qu)意見，由教代(dai)會通過后再執(zhi)行。班子(zi)領導團結(jie)協作、配合默契、創(chuang)新求實，心(xin)往(wang)一(yi)處(chu)想，話往(wang)一(yi)處(chu)講，勁往(wang)一(yi)處(chu)使。
5、以(yi)情感人，人本管(guan)理
不(bu)(bu)論(lun)是(shi)年終考核、還是(shi)評優工作(zuo)，我堅(jian)持做到計劃設計周密(mi)、問題分析詳(xiang)盡、操作(zuo)流程精(jing)細，只信唯(wei)(wei)才是(shi)舉(ju)，不(bu)(bu)搞任人唯(wei)(wei)親，事(shi)情放在桌面上，不(bu)(bu)搞小動作(zuo)，用(yong)真心、誠(cheng)心感染人。由于堅(jian)持了考核看實績，用(yong)人看本事(shi);辦(ban)事(shi)要公(gong)開，處(chu)事(shi)要公(gong)平，看人要公(gong)正;不(bu)(bu)把人看死，不(bu)(bu)把事(shi)做死的原則，所(suo)以在廣大教職員工中樹立了威信，贏得了口碑，為開展工作(zuo)奠定了群眾基礎。
二、提高學(xue)識水平(ping)，增強管理才能
1、轉變教(jiao)育觀(guan)念，校(xiao)長引領(ling)教(jiao)改
推(tui)進素質教(jiao)(jiao)育，實(shi)施課(ke)改(gai)的(de)(de)關(guan)鍵是第一線的(de)(de)老師(shi)(shi)(shi)，而(er)老師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)關(guan)鍵是教(jiao)(jiao)育觀念的(de)(de)轉變。為了加快教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育理(li)(li)念的(de)(de)轉變，我們采用“走出去學(xue)(xue)習，請(qing)進來(lai)輔導”的(de)(de)方(fang)法(fa)來(lai)加以(yi)強化，通(tong)過課(ke)堂實(shi)踐(jian)(jian)幫助教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)理(li)(li)解(jie)教(jiao)(jiao)改(gai)理(li)(li)念的(de)(de)內涵。經過理(li)(li)論(lun)的(de)(de)學(xue)(xue)習和實(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)嘗試，課(ke)改(gai)的(de)(de)理(li)(li)念已深(shen)入人(ren)心。在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)平臺實(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動(dong)中，信(xin)息(xi)技術(shu)的(de)(de)運用，探究(jiu)型、拓展型教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)內容的(de)(de)設計已成“家常便(bian)飯”、屢(lv)見(jian)不鮮(xian)。
作(zuo)為(wei)校長的(de)我(wo)(wo)，在課(ke)改的(de)浪潮中一(yi)馬當(dang)先(xian)，平時學(xue)得的(de)理(li)論是我(wo)(wo)開展(zhan)教(jiao)學(xue)管理(li)工作(zuo)的(de)支撐(cheng)點，平時的(de)教(jiao)研活(huo)動是我(wo)(wo)與老(lao)師們探討新教(jiao)法的(de)平臺，平時的(de)課(ke)堂是我(wo)(wo)和老(lao)師們探究新模式的(de)舞臺，平時從聽課(ke)中發現的(de)成功(gong)案例是我(wo)(wo)挖(wa)掘校本培訓好的(de)資源。在實踐中摸索(suo)，在摸索(suo)中積(ji)累，在積(ji)累中走向(xiang)成熟是我(wo)(wo)和老(lao)師踐行課(ke)改理(li)念(nian)的(de)重要途徑。
2、構建實踐機制，搭建交(jiao)流(liu)平臺
發現(xian)與培植了大(da)批青(qing)年骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師，營造(zao)了有(you)序競爭(zheng)(zheng)、人人爭(zheng)(zheng)先、百(bai)家爭(zheng)(zheng)鳴的(de)良好教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)氛圍，成(cheng)為學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管理中(zhong)的(de)一個顯著亮點。把實踐的(de)空間從一節課(ke)延伸(shen)到了備課(ke)、說課(ke)、評課(ke)、反思、雜談等各個環節，為每(mei)位(wei)專(zhuan)任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師多(duo)層面、多(duo)規格(ge)展(zhan)(zhan)示自(zi)(zi)己的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)風采(cai)提供了舞臺，在展(zhan)(zhan)示自(zi)(zi)我(wo)中(zhong)認(ren)(ren)識自(zi)(zi)我(wo)、在認(ren)(ren)識自(zi)(zi)我(wo)中(zhong)發展(zhan)(zhan)自(zi)(zi)我(wo)，使課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成(cheng)為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師生命(ming)價值的(de)體現(xian)，成(cheng)為認(ren)(ren)識他(ta)人、融入(ru)群體的(de)場(chang)所，成(cheng)為提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)水平和藝術的(de)百(bai)花園(yuan)，成(cheng)為學(xue)(xue)校聚焦課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，推(tui)進(jin)素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育。
三(san)、聚焦(jiao)課堂(tang)教學，真抓實干出成績(ji)
1、成立(li)領導小組(zu)
為了(le)扎扎實(shi)(shi)實(shi)(shi)推進(jin)(jin)(jin)(jin)素(su)(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)育進(jin)(jin)(jin)(jin)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)工(gong)作，我(wo)校(xiao)成立了(le)由我(wo)任組(zu)長的(de)“素(su)(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)育進(jin)(jin)(jin)(jin)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)領導(dao)(dao)小(xiao)組(zu)”。領導(dao)(dao)小(xiao)組(zu)定期對本校(xiao)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)學情況(kuang)進(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)調查、研討，及時了(le)解本校(xiao)素(su)(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)育進(jin)(jin)(jin)(jin)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)工(gong)作的(de)實(shi)(shi)際狀況(kuang)，商量相應對策，并研究素(su)(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)育進(jin)(jin)(jin)(jin)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)的(de)監(jian)控措施，組(zu)織教(jiao)(jiao)師認真學習(xi)、探討課(ke)(ke)(ke)(ke)改精神，開(kai)展活(huo)動(dong)，撰(zhuan)寫文章，組(zu)織交流，真正使(shi)課(ke)(ke)(ke)(ke)改的(de)精神深(shen)(shen)入人心，使(shi)素(su)(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)育進(jin)(jin)(jin)(jin)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)得到進(jin)(jin)(jin)(jin)一步深(shen)(shen)化(hua)。
2、制(zhi)定課堂管(guan)理常規
我們根據區教(jiao)(jiao)育局有(you)關文件精神和要求，結合學校實(shi)際情(qing)況，制(zhi)定了一(yi)系列課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)學管理(li)制(zhi)度，從(cong)學習(xi)、計劃、備課(ke)、上課(ke)、作業、批(pi)改、輔導、考查、分析、總結、教(jiao)(jiao)研等十多個(ge)方面進行優(you)化控制(zhi)。
3、實施課堂教育隨訪制(zhi)
課(ke)(ke)(ke)堂教育隨(sui)訪制(zhi)，主要包(bao)括兩(liang)方面：一是隨(sui)堂調(diao)研(yan)，采用(yong)(yong)事先不通知(zhi)的(de)辦法(fa)進行(xing)一月的(de)素質(zhi)教育進課(ke)(ke)(ke)堂調(diao)研(yan)活(huo)動(dong)。二是進行(xing)“專(zhuan)(zhuan)課(ke)(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)用(yong)(yong)”情況的(de)檢查(cha)活(huo)動(dong)，實(shi)行(xing)突擊(ji)抽查(cha)與平時檢查(cha)相結(jie)合，檢查(cha)包(bao)括了配套(tao)教材、勞技等材料(liao)的(de)使用(yong)(yong)情況，真正實(shi)現(xian)開足(zu)開好(hao)、專(zhuan)(zhuan)課(ke)(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)用(yong)(yong)的(de)課(ke)(ke)(ke)程標準，為全面實(shi)施素質(zhi)教育和學(xue)生的(de)全面發展提供(gong)保證。
四、加強與改(gai)進未成年人(ren)思想(xiang)道德建設
未(wei)成(cheng)(cheng)年(nian)人思想道德(de)(de)建(jian)設(she)是(shi)一項(xiang)涉及(ji)億(yi)萬家(jia)庭切(qie)身利益的(de)民心(xin)工(gong)程(cheng);是(shi)一項(xiang)關系到黨和國家(jia)長治久(jiu)安的(de)戰略工(gong)程(cheng);是(shi)保證中國特色社會(hui)主義事(shi)業興旺發達(da)、后(hou)繼(ji)有人的(de)希望工(gong)程(cheng);是(shi)社會(hui)主義精神文明(ming)的(de)基(ji)礎工(gong)程(cheng)。我校從校長到教師，絲毫不(bu)敢懈怠，樹(shu)立了“全員(yuan)育(yu)人”的(de)觀念(nian);構建(jian)適合學生(sheng)健康成(cheng)(cheng)長的(de)校園人文環(huan)境，努力(li)營造優美、健康、和諧，讓(rang)一草一木(mu)、一石一樹(shu)會(hui)說話的(de)育(yu)人氛圍;細化、量化道德(de)(de)規(gui)范，并(bing)尋(xun)求(qiu)豐富有效(xiao)的(de)德(de)(de)育(yu)載體，加(jia)以強(qiang)化，實現內化。
針對父母離異、經濟困(kun)難、行(xing)為習慣差(cha)、學(xue)(xue)業成績差(cha)、心理(li)欠健(jian)康等問題。輔(fu)導(dao)(dao)員直(zhi)接指導(dao)(dao)學(xue)(xue)生(sheng)，根據不(bu)同(tong)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)個(ge)(ge)性(xing)需求，采取個(ge)(ge)性(xing)化(hua)、親(qin)情化(hua)的(de)教育(yu)方法，認(ren)真(zhen)傾聽學(xue)(xue)生(sheng)的(de)心聲，尊重學(xue)(xue)生(sheng)的(de)身心發(fa)展特(te)點和認(ren)知水(shui)平，及時幫助學(xue)(xue)生(sheng)解決(jue)成長中遇到的(de)困(kun)難和困(kun)惑。輔(fu)導(dao)(dao)員已(yi)成為是學(xue)(xue)生(sheng)思想上的(de)指引者、學(xue)(xue)習上的(de)輔(fu)導(dao)(dao)員、生(sheng)活(huo)上的(de)指導(dao)(dao)員、心理(li)上的(de)疏導(dao)(dao)者。試行(xing)以后，我們將延(yan)伸(shen)、發(fa)展導(dao)(dao)師制的(de)內涵，增(zeng)加被“導(dao)(dao)”學(xue)(xue)生(sheng)的(de)數(shu)量，用真(zhen)情去感化(hua)、教育(yu)更需要關愛的(de)群(qun)體(ti)。
五、創建(jian)文明安全校園(yuan)
我校(xiao)著(zhu)力營造校(xiao)園文化育(yu)人的(de)氛圍。在給校(xiao)園添一份美的(de)同時，保證校(xiao)園有充分的(de)安全(quan)，嚴格遵照教(jiao)育(yu)局的(de)要求，制定(ding)了校(xiao)園安全(quan)防范制度和應急處置等制度。
六、善待教師有舉(ju)措
善待教(jiao)師(shi)，實事實抓(zhua)，注(zhu)重傾聽教(jiao)師(shi)的(de)意見(jian)，著力解決教(jiao)師(shi)的(de)后顧之憂，想(xiang)方設(she)法(fa)為教(jiao)師(shi)排憂解難，細(xi)化人(ren)文(wen)關懷，架設(she)溝(gou)通橋梁(liang);
七、反思引出新方向(xiang)
隨著老教師退休高潮(chao)的(de)到來和大(da)量骨干教師的(de)外調，師資(zi)隊伍出(chu)現(xian)(xian)了“青黃不(bu)接”、“后(hou)勁(jing)不(bu)足(zu)”的(de)困境(jing)，制約了我校的(de)可(ke)持續發展，這個問題可(ke)能在以后(hou)的(de)工作中表(biao)現(xian)(xian)得尤為突出(chu)。這當然是由于種(zhong)(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)(zhong)原因(yin)所造(zao)成的(de)。在新的(de)一年中，學(xue)校將克(ke)服(fu)種(zhong)(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)(zhong)困難，引進(jin)人才，充實師資(zi)隊伍，為學(xue)校發展注入后(hou)勁(jing)。
學校的發展為校長的自我發展提供支撐，校長的發展為學校的發展增添新綠，如果說在即將過去的今年我校取得了一些成績、我個人有點滴進步的話，那得益于上級領導的關心，得益于業務部門的指導，得益于同行們的相助，得益于全體教師的共同努力，得益于社會各界的支持，我將此化作動力，來年更努力地工作。
