【#工作總結# #小學班主任學期教學工作總結#】為了不斷地吸取經驗教訓，切實做好工作，我們的工作總結都需要用心去寫。《小學班主任學期教學工作總結》是®無憂考網(wang)為大家準備的，希望對大家有幫助。

【篇一】小學班主任學期教學工作總結

　　一個(ge)學(xue)期轉眼而過(guo)，在班主任(ren)生涯(ya)中(zhong)又(you)多(duo)了(le)一絲記憶。學(xue)生更懂事(shi)了(le)，看著一張(zhang)張(zhang)高興的笑(xiao)臉，我(wo)就會(hui)由衷的欣慰。如今學(xue)生正生機(ji)勃勃的成(cheng)長著，我(wo)想(xiang)這不是為(wei)師者的成(cheng)就嗎(ma)?

　　回望一(yi)個學(xue)期(qi)的(de)班(ban)主(zhu)任工(gong)作，又重(zhong)讀了學(xue)期(qi)初(chu)的(de)計(ji)劃，我(wo)對(dui)本(ben)學(xue)期(qi)的(de)工(gong)作做一(yi)下總結(jie)，也以(yi)此總結(jie)一(yi)下生活吧。

　　一(yi)、學期初目標(biao)的達成情況

　　1、班級常務工作(zuo)有條不紊，學(xue)生(sheng)養(yang)成教(jiao)育初見成效(xiao)。升旗(qi)、早操(cao)、衛生(sheng)、紀律等方面均積極上進，在高(gao)年(nian)級組(zu)，我班的流動(dong)紅旗(qi)多。

　　2、學(xue)生(sheng)成(cheng)績穩(wen)步上升。學(xue)生(sheng)雖然沒有提(ti)高平均成(cheng)績，但是也頂住了學(xue)習負(fu)擔(dan)越來越重的壓力。各科平均成(cheng)績均在全區(qu)前列。

　　3、在各項(xiang)比(bi)賽(sai)中成(cheng)(cheng)績優(you)異。本學期我班(ban)參加(jia)了(le)(le)學校組織的講故(gu)事比(bi)賽(sai)、踢毽子比(bi)賽(sai)、跳繩比(bi)賽(sai)、環保(bao)手抄報評(ping)比(bi)等比(bi)賽(sai)，并且(qie)成(cheng)(cheng)績優(you)異。尤(you)其(qi)是講故(gu)事比(bi)賽(sai)，我班(ban)郎晗、王(wang)瀾都取(qu)得了(le)(le)一等獎的好成(cheng)(cheng)績。

　　4、后進生轉化(hua)工(gong)作成為亮點(dian)。

　　二、工作上(shang)的閃光之處

　　這(zhe)學(xue)(xue)期后進(jin)生轉(zhuan)(zhuan)化(hua)工作成為亮點，我(wo)班(ban)后進(jin)生齊雨欣、程子健學(xue)(xue)習態度好(hao)了(le)(le)(le)(le)，紀律(lv)好(hao)了(le)(le)(le)(le)。學(xue)(xue)習成績明顯進(jin)步(bu)。雖然齊雨欣同學(xue)(xue)還是(shi)沒(mei)有及格，可是(shi)他是(shi)努力(li)的、快(kuai)樂(le)的。我(wo)想他將來進(jin)步(bu)會越來越大(da)。之所以(yi)后進(jin)生轉(zhuan)(zhuan)化(hua)工作這(zhe)么順利，我(wo)覺得就是(shi)教師的信任給了(le)(le)(le)(le)他們(men)莫大(da)的力(li)量。他們(men)收獲了(le)(le)(le)(le)自尊心(xin)和自信心(xin)，讀(du)書又幫他們(men)找回(hui)了(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)習的興趣，有了(le)(le)(le)(le)這(zhe)些怎么能不進(jin)步(bu)呢?

　　三(san)、仍(reng)需要不(bu)斷追求(qiu)的領域

　　學期(qi)初，我把本班(ban)的奮斗目標定為(wei)：思(si)想上(shang)健康成長(chang)，紀律上(shang)我為(wei)榜樣，學習上(shang)力(li)爭上(shang)游，言行規(gui)范，活動積極。我把這句(ju)話放在我班(ban)后黑板上(shang)讓學生們不(bu)斷以(yi)此(ci)鞭策自己，并且一直向這方(fang)面努力(li)，有了一些(xie)成績。但是(shi)這仍是(shi)我未來(lai)不(bu)斷追求的目標。我相信：只(zhi)要(yao)不(bu)斷堅持，就一定能實現。

　　一學期工作(zuo)轉眼而過，也許是人到三十吧，感覺時間過得越來越快。但愿這半(ban)年的工作(zuo)中(zhong)的閃光點能成為人生(sheng)漫(man)漫(man)長路上的一顆(ke)星(xing)星(xing)，讓(rang)自己以后的人生(sheng)之路更加光明吧。

【篇二】小學班主任學期教學工作總結

　　時(shi)光飛逝(shi)，歲月(yue)如梭，眨眼間一個(ge)(ge)學(xue)期的(de)(de)(de)生活(huo)已經臨(lin)近尾聲。經過(guo)將近兩年的(de)(de)(de)輔(fu)導員(yuan)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)鍛煉，本學(xue)期我(wo)非常榮幸的(de)(de)(de)加入(ru)了(le)四年組，擔任了(le)四年四班的(de)(de)(de)班主任。首(shou)先(xian)在(zai)這(zhe)里，我(wo)要(yao)感(gan)謝學(xue)校領導對我(wo)的(de)(de)(de)信(xin)任以及各位老(lao)師(shi)在(zai)工作(zuo)(zuo)和生活(huo)中給予我(wo)的(de)(de)(de)鼓勵和幫助，讓我(wo)有勇(yong)氣和信(xin)心來挑起這(zhe)個(ge)(ge)擔子，迎(ying)接這(zhe)個(ge)(ge)挑戰。對于班主任工作(zuo)(zuo)，我(wo)還是(shi)一個(ge)(ge)新兵，所(suo)以在(zai)此談(tan)不上什(shen)么經驗(yan)，我(wo)只是(shi)想把這(zhe)一學(xue)期來自己的(de)(de)(de)所(suo)思(si)所(suo)想和所(suo)為說出(chu)來與大(da)家(jia)交流，如果有不當的(de)(de)(de)地方還請大(da)家(jia)直(zhi)言不諱，多多批評指正。

　　一、知己知彼(bi)百戰不殆

　　因(yin)為我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)班級是一(yi)個(ge)新(xin)成立(li)的(de)(de)(de)班級，我(wo)(wo)(wo)(wo)對學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)和家長都完全(quan)的(de)(de)(de)不了(le)解(jie)，所以(yi)，在(zai)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)來之(zhi)前，我(wo)(wo)(wo)(wo)就仔細(xi)認(ren)真的(de)(de)(de)看每(mei)一(yi)份學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)考試報(bao)名表上(shang)的(de)(de)(de)信息(xi)和資料(liao)，對于(yu)他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)基本情況做(zuo)到心中有數。入(ru)學(xue)之(zhi)后，我(wo)(wo)(wo)(wo)給他(ta)(ta)們(men)(men)每(mei)個(ge)人(ren)建立(li)一(yi)個(ge)詳細(xi)的(de)(de)(de)檔案資料(liao)。在(zai)開學(xue)第一(yi)天，不僅(jin)我(wo)(wo)(wo)(wo)向同學(xue)們(men)(men)介(jie)紹了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)自己，同時也讓他(ta)(ta)們(men)(men)每(mei)個(ge)人(ren)到前面做(zuo)自我(wo)(wo)(wo)(wo)介(jie)紹，這樣我(wo)(wo)(wo)(wo)和同學(xue)們(men)(men)之(zhi)間就更加(jia)深(shen)了(le)對彼此的(de)(de)(de)了(le)解(jie)，對我(wo)(wo)(wo)(wo)開展工作也就能夠更加(jia)有的(de)(de)(de)放矢。

　　二、民(min)意選舉班(ban)級干部

　　班(ban)(ban)級(ji)干(gan)部不(bu)僅是老師的(de)(de)得力(li)(li)助手，更是班(ban)(ban)級(ji)的(de)(de)核心力(li)(li)量(liang)。開學(xue)初(chu)，我(wo)(wo)沒有(you)急于定班(ban)(ban)干(gan)部，而是讓(rang)(rang)同學(xue)們之(zhi)間(jian)互相觀察(cha)彼此的(de)(de)表現，同時我(wo)(wo)也在各(ge)個(ge)方(fang)面考(kao)察(cha)學(xue)生(sheng)們的(de)(de)特點和(he)能力(li)(li)，同時，我(wo)(wo)也讓(rang)(rang)同學(xue)們思考(kao)，根據自(zi)己(ji)的(de)(de)性(xing)格和(he)特長來決定去競(jing)(jing)選什么班(ban)(ban)干(gan)部。經(jing)過一個(ge)月的(de)(de)考(kao)察(cha)，十一之(zhi)前，我(wo)(wo)讓(rang)(rang)每個(ge)同學(xue)寫了(le)(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)參選意(yi)(yi)愿(yuan)，讓(rang)(rang)他們在十一期間(jian)準備競(jing)(jing)選稿，回來之(zhi)后的(de)(de)第一個(ge)班(ban)(ban)會(hui)，我(wo)(wo)們就舉行了(le)(le)(le)非常(chang)正規的(de)(de)競(jing)(jing)選演講(jiang)。我(wo)(wo)們完全尊重了(le)(le)(le)學(xue)生(sheng)選票的(de)(de)意(yi)(yi)愿(yuan)，并結(jie)合學(xue)生(sheng)的(de)(de)性(xing)格特點和(he)班(ban)(ban)級(ji)的(de)(de)實際需要(yao)做以適當的(de)(de)調(diao)整。同學(xue)們對(dui)選出(chu)來的(de)(de)班(ban)(ban)干(gan)部都(dou)非常(chang)認可和(he)配合，有(you)了(le)(le)(le)這樣一支(zhi)精良的(de)(de)班(ban)(ban)干(gan)部，班(ban)(ban)級(ji)的(de)(de)凝(ning)聚力(li)(li)和(he)向(xiang)心力(li)(li)更強了(le)(le)(le)，以后的(de)(de)班(ban)(ban)級(ji)工作也更好開展了(le)(le)(le)。

　　三、人(ren)人(ren)有事(shi)(shi)做(zuo)，事(shi)(shi)事(shi)(shi)有人(ren)做(zuo)

　　雖然(ran)班級干(gan)部(bu)已經定了(le)，但(dan)是(shi)(shi)還(huan)有(you)(you)(you)那么多樂于為班級做事的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)落(luo)選(xuan)怎么辦呢？我(wo)(wo)從曾經看過的(de)(de)(de)(de)(de)魏書生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)《班主(zhu)任(ren)(ren)工作漫談》中受(shou)到(dao)啟發，給(gei)所(suo)(suo)(suo)有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)都(dou)安排了(le)一定的(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)(ren)務，并起了(le)好聽的(de)(de)(de)(de)(de)名字(zi)。比(bi)如：負(fu)(fu)責(ze)關(guan)燈、關(guan)窗的(de)(de)(de)(de)(de)“環保小衛士”，負(fu)(fu)責(ze)澆(jiao)花的(de)(de)(de)(de)(de)“護(hu)花使者(zhe)”，還(huan)有(you)(you)(you)負(fu)(fu)責(ze)檢查物品擺放、書架布(bu)置的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)等等，幾(ji)乎我(wo)(wo)能想到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)所(suo)(suo)(suo)有(you)(you)(you)事情(qing)都(dou)有(you)(you)(you)同(tong)(tong)學(xue)負(fu)(fu)責(ze)。包括(kuo)所(suo)(suo)(suo)有(you)(you)(you)室內(nei)外(wai)值日(ri)生(sheng)和擦地貼的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)也都(dou)能夠按時到(dao)崗去工作。總之(zhi)，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)宗旨就是(shi)(shi)讓(rang)學(xue)生(sheng)們(men)：人人有(you)(you)(you)事做，事事有(you)(you)(you)人做，只要學(xue)生(sheng)能夠做的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)從來不做。我(wo)(wo)這樣做的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)要目的(de)(de)(de)(de)(de)，就是(shi)(shi)鍛煉學(xue)生(sheng)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)，培養他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)自信(xin)心和責(ze)任(ren)(ren)感(gan)，讓(rang)他們(men)每個人都(dou)感(gan)受(shou)到(dao)自己既(ji)然(ran)是(shi)(shi)班級的(de)(de)(de)(de)(de)一份子(zi)，就有(you)(you)(you)責(ze)任(ren)(ren)和義務為同(tong)(tong)學(xue)們(men)服務和奉獻，班級的(de)(de)(de)(de)(de)榮辱與(yu)共(gong)與(yu)每個人息息相(xiang)關(guan)，班級所(suo)(suo)(suo)有(you)(you)(you)成績的(de)(de)(de)(de)(de)取得是(shi)(shi)每個人共(gong)同(tong)(tong)努力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)結果(guo)。

　　四、培養(yang)全面發(fa)展(zhan)的人

　　我覺(jue)得在小學(xue)階段(duan)(duan)是(shi)塑造人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)性格和(he)品行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)為關(guan)鍵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時期(qi)，因為個人智商不同(tong)，所以(yi)學(xue)習成(cheng)績可以(yi)不是(shi)好，但是(shi)人格一(yi)定要完善，一(yi)定要培養孩(hai)(hai)子全方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力和(he)素(su)養。我班孩(hai)(hai)子絕大多數都來自于農村，熱情(qing)、懂事(shi)、淳樸(pu)，但是(shi)普(pu)遍(bian)有(you)些(xie)膽(dan)小，而(er)且方(fang)言嚴重、平翹舌不分，說(shuo)好“四(si)年四(si)班”這四(si)個字(zi)對于他們(men)(men)來說(shuo)都很有(you)難度，語(yu)(yu)文(wen)課上能(neng)夠有(you)感情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)沒有(you)錯別字(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)讀(du)好一(yi)段(duan)(duan)話(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)屈(qu)指(zhi)可數，對此我真是(shi)看在眼(yan)里(li)急(ji)在心上。所以(yi)，我特(te)別珍惜每(mei)能(neng)夠鍛煉他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會，認真帶領他們(men)(men)做好每(mei)晨讀(du)和(he)脫口秀(xiu)。我曾經利(li)用一(yi)個中(zhong)午的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間，請來了四(si)年組一(yi)班和(he)二班里(li)普(pu)通(tong)話(hua)比較好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)到我班表演(yan)詩(shi)朗(lang)誦、演(yan)講(jiang)、文(wen)化墻解說(shuo)，并和(he)我班同(tong)學(xue)合作表演(yan)課文(wen)《去年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)樹》和(he)《小木(mu)偶(ou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)故事(shi)》。他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精彩(cai)表現讓我班同(tong)學(xue)大開眼(yan)界，而(er)且特(te)別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)興和(he)激動，尤(you)其對王月琪扮演(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小木(mu)偶(ou)這一(yi)角色念(nian)念(nian)不忘、贊(zan)嘆有(you)加，有(you)個新來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)男同(tong)學(xue)說(shuo)自己鼓掌都把手拍紅了。現在，他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)朗(lang)讀(du)水(shui)平有(you)了很大提高(gao)(gao)，而(er)且能(neng)夠很敏感的(de)(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)出其他同(tong)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤之處。英語(yu)(yu)朗(lang)讀(du)跟隨(sui)多媒(mei)體語(yu)(yu)音語(yu)(yu)調更(geng)是(shi)模仿的(de)(de)(de)(de)(de)(de)很像，這其中(zhong)當(dang)然少不了英語(yu)(yu)老(lao)師(shi)李歡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)功勞，更(geng)讓我意外(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)，在期(qi)末考試中(zhong)，孩(hai)(hai)子們(men)(men)英語(yu)(yu)及格率達到了百分之分。

　　我(wo)班學(xue)生不(bu)僅膽子小還對(dui)自己不(bu)夠(gou)自信，在(zai)選(xuan)擇課(ke)外活(huo)動課(ke)的時候，剛開始(shi)對(dui)于大(da)部分孩子都(dou)喜歡的合(he)唱(chang)(chang)，竟然一名同學(xue)都(dou)沒(mei)有選(xuan)，不(bu)是(shi)因為不(bu)喜歡，而是(shi)都(dou)害怕唱(chang)(chang)不(bu)好(hao)，后，經過我(wo)和張姐的鼓勵和勸說(shuo)，終于有四(si)(si)名同學(xue)參加了。當(dang)他們上完第課(ke)回來就激動的對(dui)我(wo)說(shuo)，非常喜歡這個(ge)合(he)唱(chang)(chang)組，選(xuan)這個(ge)沒(mei)有后悔(hui)，在(zai)元旦(dan)聯歡會上，他們四(si)(si)個(ge)為全班同學(xue)共同演(yan)(yan)唱(chang)(chang)了在(zai)合(he)唱(chang)(chang)班學(xue)習(xi)的《讓(rang)愛傳出(chu)去》這首歌，因為我(wo)班孩子都(dou)非常喜歡挺，一遍沒(mei)聽夠(gou)，又大(da)家共同演(yan)(yan)唱(chang)(chang)了第二遍。

　　經過一個(ge)學(xue)(xue)期的(de)磨煉(lian)，還有古詩文誦讀比(bi)(bi)賽(sai)和合(he)唱(chang)比(bi)(bi)賽(sai)的(de)鍛煉(lian)，同學(xue)(xue)們(men)的(de)膽量有了很大的(de)提升(sheng)，也(ye)比(bi)(bi)以(yi)前有了很大的(de)進步(bu)。在此，也(ye)特別感謝李冰冰老師在我班合(he)唱(chang)比(bi)(bi)賽(sai)中對(dui)學(xue)(xue)生的(de)訓練和培養。

　　五、個人業務(wu)的提高

　　工作的(de)(de)(de)前兩(liang)年(nian)(nian)我(wo)一(yi)直是(shi)擔任(ren)輔導(dao)員，除了(le)(le)音體美和(he)英語(yu)(yu)(yu)，我(wo)幾乎教(jiao)(jiao)便了(le)(le)所有的(de)(de)(de)科(ke)任(ren)課，唯(wei)獨對數(shu)學(xue)(xue)和(he)語(yu)(yu)(yu)文(wen)接(jie)觸比較少。本(ben)學(xue)(xue)期(qi)，我(wo)開(kai)(kai)始教(jiao)(jiao)數(shu)學(xue)(xue)和(he)語(yu)(yu)(yu)文(wen)，開(kai)(kai)始時(shi)真(zhen)是(shi)有些摸不著頭緒，每天晚上備課做(zuo)課件都要到十(shi)一(yi)二點鐘(zhong)。讓(rang)我(wo)印象深(shen)的(de)(de)(de)就是(shi)本(ben)學(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)(de)年(nian)(nian)組(zu)教(jiao)(jiao)研(yan)課，非(fei)常感謝(xie)我(wo)們四年(nian)(nian)組(zu)和(he)金(jin)老師(shi)能夠(gou)給我(wo)這(zhe)個鍛煉和(he)成長的(de)(de)(de)機會。開(kai)(kai)始的(de)(de)(de)時(shi)候我(wo)準備的(de)(de)(de)不是(shi)很充分，思路也不太清晰，金(jin)老師(shi)就利用自己休息的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)一(yi)句一(yi)句的(de)(de)(de)幫我(wo)分析，捋順(shun)，曹(cao)主任(ren)、陳波老師(shi)、小勇等(deng)四年(nian)(nian)組(zu)的(de)(de)(de)老師(shi)也都給我(wo)提出了(le)(le)寶貴的(de)(de)(de)意見，這(zhe)個過程(cheng)真(zhen)是(shi)讓(rang)我(wo)收獲良多(duo)，受益匪淺！

　　在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)里，我(wo)(wo)(wo)(wo)還應該感謝我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)輔(fu)導(dao)員康(kang)迪老師對(dui)(dui)這(zhe)(zhe)個班(ban)(ban)級的(de)付出(chu)和(he)奉(feng)獻(xian)。我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)一個新班(ban)(ban)主任，她(ta)是(shi)一個新輔(fu)導(dao)員，在(zai)(zai)(zai)搭班(ban)(ban)的(de)第一天(tian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)對(dui)(dui)她(ta)說過，我(wo)(wo)(wo)(wo)自己還是(shi)一個新手，可能(neng)給與不了(le)她(ta)什么經驗，我(wo)(wo)(wo)(wo)們就(jiu)是(shi)共(gong)同(tong)努力來(lai)管理和(he)經營這(zhe)(zhe)個班(ban)(ban)。在(zai)(zai)(zai)工作(zuo)中，也(ye)確實是(shi)這(zhe)(zhe)樣(yang)，康(kang)迪老師對(dui)(dui)班(ban)(ban)級的(de)各項事(shi)務都非常(chang)的(de)盡心盡力，尤其在(zai)(zai)(zai)期末復(fu)習(xi)階段，抽時間輔(fu)導(dao)學(xue)習(xi)稍差的(de)同(tong)學(xue)，每天(tian)都至少(shao)幫(bang)我(wo)(wo)(wo)(wo)判一套卷(juan)子，這(zhe)(zhe)也(ye)給我(wo)(wo)(wo)(wo)減輕了(le)許多的(de)負擔(dan)和(he)壓(ya)力，我(wo)(wo)(wo)(wo)們班(ban)(ban)級所有成績的(de)取得都離不開她(ta)的(de)奉(feng)獻(xian)和(he)付出(chu)，在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)里也(ye)深深的(de)表示感謝！

　　六．家長會內容

　　1、介紹班級的基(ji)本情況和(he)任課教師(shi)情況，讓他們對(dui)學校和(he)班級有更深的了(le)解，同時對(dui)家長(chang)的積極支持(chi)和(he)配合表示感(gan)謝。

　　2、分析一下學生自身的(de)優勢存在的(de)問題(ti)，以及今后努力(li)的(de)方向。

　　3、看古詩文誦(song)讀和合唱比(bi)賽的視頻以及學生照(zhao)片(pian)的視頻，讓他(ta)們能夠感受學生在校的成長和快樂。

　　4、家長(chang)之間可(ke)以共同探討教育子女的經(jing)驗和(he)困(kun)惑。

　　5、提出未來的工作(zuo)要求，做好假期的工作(zuo)安排。

　　七、存在的困惑

　　1、《學記(ji)》中有一句話是(shi)(shi)“親其師信其道”，但是(shi)(shi)在實(shi)際的(de)(de)生活中，和學生走的(de)(de)太近，還(huan)容易(yi)失去教師的(de)(de)那(nei)種威嚴(yan)，如何才能做到讓學生既尊敬又(you)愛戴，有沒有什么好的(de)(de)方(fang)法？

　　2、學(xue)生(sheng)對(dui)自己(ji)感(gan)興趣的問題(ti)舉手很多(duo)，不感(gan)興趣或稍難的題(ti)目就不敢舉手，但是實際教學(xue)中不可能都(dou)是讓學(xue)生(sheng)感(gan)興趣的話題(ti)，如何(he)能夠集中學(xue)生(sheng)的注意力，提高學(xue)生(sheng)課(ke)堂回答(da)問題(ti)的積極(ji)性？

　　后，我(wo)(wo)(wo)想用幾(ji)句話來結(jie)束我(wo)(wo)(wo)的(de)總結(jie)：我(wo)(wo)(wo)愛(ai)四(si)年四(si)班這(zhe)個(ge)(ge)班集(ji)體，每(mei)次走進班級都讓我(wo)(wo)(wo)感受(shou)到(dao)一種濃(nong)濃(nong)的(de)暖意；我(wo)(wo)(wo)愛(ai)小學部這(zhe)個(ge)(ge)大(da)家庭，同事(shi)們(men)在(zai)一起(qi)相親(qin)相愛(ai)，團結(jie)協作(zuo)，銳意進取(qu)；我(wo)(wo)(wo)愛(ai)我(wo)(wo)(wo)們(men)實(shi)(shi)驗學校這(zhe)個(ge)(ge)大(da)熔(rong)爐，在(zai)這(zhe)里，不僅可以品嘗到(dao)生活的(de)酸甜苦辣，更讓我(wo)(wo)(wo)實(shi)(shi)現了自身的(de)價值，享受(shou)無(wu)盡的(de)喜悅(yue)和幸福！

　　我的總結到此(ci)結束，在此(ci)忠心祝(zhu)愿大(da)家20__年工作順心，萬(wan)事如意！

【篇三】小學班主任學期教學工作總結

　　今(jin)年是我(wo)(wo)第一年擔任(ren)(ren)六年級(ji)畢業(ye)班(ban)(ban)的(de)(de)班(ban)(ban)主任(ren)(ren)。在(zai)擔任(ren)(ren)這項工(gong)作(zuo)的(de)(de)過程(cheng)中，我(wo)(wo)越來越發現，現在(zai)的(de)(de)孩子(zi)見多(duo)識(shi)廣(guang)，對社會，家庭，環境的(de)(de)了解(jie)更深，要想當好(hao)(hao)這個班(ban)(ban)主任(ren)(ren)還真是不(bu)容易(yi)。本(ben)班(ban)(ban)孩子(zi)各有(you)(you)不(bu)同的(de)(de)特點，有(you)(you)的(de)(de)文靜，有(you)(you)的(de)(de)活潑，有(you)(you)的(de)(de)見解(jie)獨到，有(you)(you)的(de)(de)知識(shi)豐(feng)富，有(you)(you)的(de)(de)樂(le)于助(zhu)人，有(you)(you)的(de)(de)心(xin)胸(xiong)寬廣(guang)，有(you)(you)的(de)(de)調皮(pi)搗(dao)蛋(dan)，有(you)(you)的(de)(de)關心(xin)他人。為了今(jin)后(hou)更好(hao)(hao)的(de)(de)做好(hao)(hao)班(ban)(ban)主任(ren)(ren)工(gong)作(zuo)，現將本(ben)學期(qi)班(ban)(ban)主任(ren)(ren)工(gong)作(zuo)總結如下：

　　一、班級管(guan)理工(gong)作

　　一個好的(de)班(ban)級(ji)需要有能力的(de)干(gan)部(bu)(bu)，我十分重視小干(gan)部(bu)(bu)的(de)培(pei)養。一開學就(jiu)競選班(ban)干(gan)部(bu)(bu)，如果誰想當班(ban)干(gan)部(bu)(bu)就(jiu)自(zi)我推薦，競選氣(qi)氛十分熱烈。接著召開班(ban)干(gan)部(bu)(bu)會議明確各(ge)自(zi)的(de)職責，小干(gan)部(bu)(bu)們各(ge)司(si)其(qi)則，班(ban)級(ji)管理(li)基(ji)本(ben)上了軌(gui)道。

　　六年(nian)級學(xue)(xue)生自我(wo)控制(zhi)能力較差、活(huo)動能力較強，是小學(xue)(xue)階(jie)段難管(guan)(guan)理(li)的時期。因此培(pei)養學(xue)(xue)生自我(wo)管(guan)(guan)理(li)能力十分(fen)重要(yao)。我(wo)采用值日班(ban)委制(zhi)，每(mei)天由值日班(ban)委進行班(ban)級管(guan)(guan)理(li)。同時我(wo)把班(ban)級細化，每(mei)一扇窗，每(mei)一排桌子，都有專人(ren)負責，讓人(ren)人(ren)參與(yu)班(ban)級管(guan)(guan)理(li)。

　　二、豐富多彩的賽(sai)事活動

　　本學期，學校的(de)活(huo)動豐富多采，這(zhe)是培養(yang)學生集體意識(shi)、培養(yang)集體榮譽(yu)感的(de)佳機會(hui)。在縣校運會(hui)上(shang)，張進同學表現出(chu)色，獲得(de)男子200米第(di)5名(ming)，潘宇宇同學表現出(chu)色，獲得(de)女子鉛(qian)球第(di)3名(ming)。參(can)加了鎮“關愛在我(wo)心(xin)中”主(zhu)題隊(dui)會(hui)評比，獲鎮二等獎。組織部分(fen)學生參(can)加了“水文化書畫作(zuo)品”賽，并獲得(de)二、三等獎若干名(ming)。這(zhe)些(xie)活(huo)動的(de)參(can)加，培養(yang)了學生的(de)自信心(xin)、集體意識(shi)。

　　三、班(ban)級主題(ti)活(huo)動

　　本學(xue)(xue)期我班(ban)主(zhu)要(yao)開(kai)(kai)展(zhan)了(le)“班(ban)級之星評比活動”、“學(xue)(xue)生每(mei)日(ri)得(de)分(fen)活動”、“我們在(zai)成(cheng)長(chang)”等(deng)主(zhu)題(ti)(ti)活動，這(zhe)些活動的開(kai)(kai)展(zhan)激勵了(le)學(xue)(xue)生的學(xue)(xue)習積(ji)極性(xing)，培養了(le)學(xue)(xue)生的自(zi)信心(xin)。利用(yong)班(ban)隊會進行了(le)“安全教育(yu)”、“關愛在(zai)我心(xin)中(zhong)”等(deng)主(zhu)題(ti)(ti)班(ban)隊會活動，這(zhe)些班(ban)隊主(zhu)題(ti)(ti)活動的開(kai)(kai)展(zhan)培養了(le)學(xue)(xue)生的安全、愛心(xin)等(deng)能力。

　　四、加強(qiang)家校聯系

　　多(duo)年(nian)來的班主任工作(zuo)，使(shi)我(wo)體會(hui)到(dao)，要(yao)管理好(hao)班級，要(yao)教育好(hao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，就要(yao)對(dui)事(shi)業、對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)有充分的愛(ai)心(xin)(xin)投入。要(yao)像(xiang)父(fu)母愛(ai)子(zi)女那樣去理解和關(guan)心(xin)(xin)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，做學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的良師益友。平時，我(wo)能關(guan)心(xin)(xin)愛(ai)護班里(li)的每一(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。對(dui)一(yi)(yi)些表現(xian)不太好(hao)的同學(xue)(xue)(xue)，更是傾(qing)注了(le)更多(duo)的愛(ai)和心(xin)(xin)血。一(yi)(yi)旦發現(xian)他們在(zai)學(xue)(xue)(xue)習上、身體上、思想上有什么特殊情況(kuang)，我(wo)總(zong)是及時主動地和家(jia)長(chang)聯系（本學(xue)(xue)(xue)期我(wo)和孫(sun)蘭水校(xiao)長(chang)家(jia)訪了(le)每一(yi)(yi)位學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)），向(xiang)他們了(le)解情況(kuang)，耐心(xin)(xin)地做他們的工作(zuo)，互相配合，使(shi)每一(yi)(yi)位學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)健(jian)康成(cheng)長(chang)。這學(xue)(xue)(xue)期，根據(ju)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的安排，成(cheng)功地配合學(xue)(xue)(xue)校(xiao)召開了(le)家(jia)長(chang)會(hui)，我(wo)向(xiang)家(jia)長(chang)們介紹(shao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)校(xiao)情況(kuang)，并虛(xu)心(xin)(xin)聽取了(le)家(jia)長(chang)的意見。