【#初中作文# #我愛你老師初三寫人記事作文800字#】老師，您就像春蠶一樣，對我們無私奉獻;您就像蠟燭一樣，燃燒自已，給別人帶來光明;您是祖國的好“園丁”，給了我們這些“花朵”們勝過父母的純潔無私的愛。《我愛你老師初三寫人記事作文800字》是®無憂(you)考網(wang)為大家準備的，希望對大家有(you)幫助。

【篇一】我愛你老師初三寫人記事作文800字

　　從我邁(mai)進(jin)幼兒園起(qi)，老師就陪(pei)伴著我日復一(yi)日，年復一(yi)年，見證著我成長的一(yi)個個腳(jiao)印(yin)……

　　如果把(ba)我比(bi)喻成花朵，老師就是(shi)(shi)一位(wei)辛(xin)(xin)勤的(de)(de)(de)園丁，天天給我澆灌(guan)著(zhu)露(lu)水(shui)——知識(shi)，老人們都說“知識(shi)是(shi)(shi)一切(qie)成功的(de)(de)(de)源(yuan)泉(quan)”，您(nin)為了我的(de)(de)(de)成功，累白了頭(tou)發，累壞了身體。可是(shi)(shi)，您(nin)并不知疲倦(juan)，精心(xin)地(di)(di)(di)設計每(mei)一個(ge)教學方案，認真地(di)(di)(di)上好每(mei)一節課，仔細地(di)(di)(di)批(pi)改同(tong)學們的(de)(de)(de)作業。您(nin)的(de)(de)(de)工作是(shi)(shi)辛(xin)(xin)苦而(er)繁重的(de)(de)(de)，您(nin)的(de)(de)(de)辛(xin)(xin)苦是(shi)(shi)我和同(tong)學們有目共睹的(de)(de)(de)。

　　記得在我(wo)(wo)_年級時，下課，有腳傷的(de)我(wo)(wo)準備去(qu)上(shang)廁所，卻突然地(di)被(bei)(bei)一位同學推到(dao)在地(di)，所謂(wei)“舊傷未好(hao)，新傷又(you)添。”那血是止不(bu)住地(di)往外流(liu)。就在此(ci)時，我(wo)(wo)的(de)班(ban)主任(ren)林(lin)老師(shi)聞(wen)訊(xun)趕來(lai)，不(bu)停地(di)詢問(wen)我(wo)(wo)痛嗎(ma)，扶著我(wo)(wo)回到(dao)教室(shi)，并且著急(ji)地(di)叫了一名同學帶我(wo)(wo)去(qu)醫(yi)務室(shi)，林(lin)老師(shi)那急(ji)切的(de)神(shen)情(qing)使我(wo)(wo)終(zhong)身(shen)難忘，我(wo)(wo)也被(bei)(bei)老師(shi)那關心同學的(de)精神(shen)感動了很久，很久……

　　時間(jian)過的(de)(de)(de)很快，轉眼間(jian)，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)_年級(ji)了(le)，在這(zhe)個年紀，我(wo)(wo)(wo)遇到了(le)一名姓羅(luo)的(de)(de)(de)語文老師，羅(luo)老師的(de)(de)(de)教學(xue)水平很高，帶著(zhu)我(wo)(wo)(wo)們一起走進了(le)李白(bai)孤(gu)獨寂寞的(de)(de)(de)內心世界，游覽了(le)雄偉而美(mei)麗(li)的(de)(de)(de)桂(gui)林山(shan)水，目睹了(le)羅(luo)丹(dan)全神貫注的(de)(de)(de)工(gong)作情景(jing)，認識了(le)熱愛生命的(de)(de)(de)杏(xing)林子(zi)等(deng)等(deng)，這(zhe)一切都被(bei)她(ta)精彩(cai)的(de)(de)(de)說詞而一一地(di)展(zhan)現在我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)`眼前，讓我(wo)(wo)(wo)們從(cong)快樂(le)中獲取知識，使我(wo)(wo)(wo)深(shen)(shen)深(shen)(shen)地(di)喜(xi)歡上了(le)語文這(zhe)門(men)課。

　　沒(mei)(mei)有(you)陽(yang)光，世界將是(shi)(shi)黑(hei)暗的;沒(mei)(mei)有(you)雨(yu)露，花朵將不會放出(chu)迷人的芬芳;如果(guo)沒(mei)(mei)有(you)地(di)球，那人類(lei)就將消失(shi)。可(ke)是(shi)(shi)，我們(men)是(shi)(shi)否曾想過，如果(guo)沒(mei)(mei)有(you)老師(shi)，我們(men)的生活將會是(shi)(shi)怎樣(yang)的。

　　老(lao)師(shi)是我(wo)在十(shi)一年成長路(lu)程上的引路(lu)人(ren)，不僅教給了我(wo)知識，還(huan)教給了我(wo)做人(ren)、做事的道(dao)理。當(dang)我(wo)遇到挫折，老(lao)師(shi)便(bian)(bian)化身為我(wo)的知己;當(dang)我(wo)遇到困難時(shi)，老(lao)師(shi)便(bian)(bian)幫助我(wo)度過難關;當(dang)我(wo)獲得(de)成績而驕傲時(shi)，老(lao)師(shi)便(bian)(bian)當(dang)即點撥我(wo)，虛心才會使人(ren)進步。

　　因為有了你(ni)們(men)(men)，所(suo)以有了一(yi)(yi)個特別的(de)節(jie)日——教(jiao)師(shi)(shi)節(jie)，使得社會(hui)更加的(de)關(guan)注你(ni)們(men)(men)，這些(xie)平凡而偉大的(de)老(lao)師(shi)(shi)們(men)(men)。這也讓同學們(men)(men)對(dui)您又多(duo)了一(yi)(yi)份感(gan)恩。是啊，一(yi)(yi)句“謝謝您，老(lao)師(shi)(shi)”是承載著我(wo)們(men)(men)那么多(duo)年來的(de)感(gan)激才化(hua)成的(de)啊!

　　美(mei)麗的花兒會(hui)感(gan)(gan)恩(en)雨(yu)露(lu)，因(yin)(yin)(yin)(yin)為(wei)(wei)雨(yu)露(lu)滋潤了它(ta);雄偉的山會(hui)感(gan)(gan)恩(en)大地(di)(di)(di)，因(yin)(yin)(yin)(yin)為(wei)(wei)大地(di)(di)(di)讓(rang)它(ta)拔地(di)(di)(di)而起;鉛(qian)筆(bi)會(hui)感(gan)(gan)恩(en)鉛(qian)筆(bi)盒，因(yin)(yin)(yin)(yin)為(wei)(wei)鉛(qian)筆(bi)盒讓(rang)它(ta)找到了家;人類(lei)會(hui)感(gan)(gan)恩(en)地(di)(di)(di)球(qiu)，因(yin)(yin)(yin)(yin)為(wei)(wei)地(di)(di)(di)球(qiu)給了他們(men)一個家園;地(di)(di)(di)球(qiu)會(hui)感(gan)(gan)恩(en)宇宙，因(yin)(yin)(yin)(yin)為(wei)(wei)宇宙創(chuang)造了它(ta)……可是(shi)我感(gan)(gan)恩(en)老師，這是(shi)不需要理由的，他們(men)(她們(men))永遠(yuan)是(shi)我敬佩的對象，永遠(yuan)是(shi)我需要感(gan)(gan)謝的恩(en)人!

【篇二】我愛你老師初三寫人記事作文800字

　　我心中美的老師是美術楊琴老師。

　　楊老師有著烏黑亮(liang)麗的(de)長(chang)發，一雙水靈(ling)靈(ling)的(de)大眼睛，瘦高的(de)體型，穿長(chang)裙特別美。

　　我很(hen)喜歡(huan)上她的美術課，雖(sui)然(ran)她只教了我們一個(ge)學期，但(dan)我對她印象(xiang)深刻。

　　她給我(wo)(wo)們上的第一堂課，我(wo)(wo)還記憶猶新，因(yin)為(wei)她和之前美(mei)術老師教(jiao)的方(fang)法不太相(xiang)同(tong)。之前的美(mei)術課老師都(dou)是要求我(wo)(wo)們用(yong)鉛筆(bi)(bi)(bi)先畫(hua)(hua)出輪廓(kuo)，再用(yong)勾線筆(bi)(bi)(bi)勾，但楊老師讓我(wo)(wo)們不要用(yong)鉛筆(bi)(bi)(bi)，而(er)是直接(jie)用(yong)勾線筆(bi)(bi)(bi)畫(hua)(hua)。很(hen)多同(tong)學開始都(dou)很(hen)擔心會畫(hua)(hua)錯，又不好(hao)用(yong)橡(xiang)皮擦掉重新畫(hua)(hua)，所以(yi)都(dou)不敢(gan)下筆(bi)(bi)(bi)。楊老師說：“沒(mei)關系，如(ru)果(guo)誰畫(hua)(hua)錯了(le)，只要舉手，我(wo)(wo)可以(yi)幫(bang)他修改。”所以(yi)大(da)家都(dou)大(da)膽地(di)畫(hua)(hua)起來了(le)。

　　有(you)，我(wo)畫一個勞動著(zhu)(zhu)的女孩子的頭(tou)發(fa)(fa)，但幾筆畫上去發(fa)(fa)現圓圓的腦袋上頂(ding)著(zhu)(zhu)的頭(tou)發(fa)(fa)被我(wo)畫得實在很難看，我(wo)有(you)點不知所(suo)措，拿到老師那邊(bian)，老師幫我(wo)添加了(le)(le)幾筆，原先(xian)的奇怪的頭(tou)發(fa)(fa)沒有(you)了(le)(le)，出現在畫面上的是(shi)立體的還略帶(dai)動感的飛舞的黑發(fa)(fa)。我(wo)越看越喜歡，開心地把(ba)這幅畫完成了(le)(le)。

　　還(huan)有，我(wo)(wo)(wo)(wo)想畫一只兔子，畫了一個橢圓的(de)腦袋，加了一對(dui)耳朵，感覺(jue)自己(ji)都(dou)不知道(dao)畫的(de)是什么(me)。老師看出了我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)困惑，幫我(wo)(wo)(wo)(wo)在橢圓的(de)腦袋里填充(chong)了卡通的(de)眼(yan)睛、鼻子和嘴，我(wo)(wo)(wo)(wo)頓時有了靈感，設(she)計(ji)了另外一個卡通形(xing)(xing)象(xiang)，還(huan)帶著一對(dui)美麗的(de)翅膀，我(wo)(wo)(wo)(wo)至(zhi)今都(dou)很喜歡我(wo)(wo)(wo)(wo)設(she)計(ji)的(de)這個卡通形(xing)(xing)象(xiang)。

　　上(shang)楊老師的(de)課總(zong)是覺得快樂有有趣。她能仔(zi)細而有耐心的(de)給我(wo)們(men)講一些畫(hua)畫(hua)的(de)方法和技(ji)巧，還(huan)會在網上(shang)找出各種(zhong)各樣的(de)圖片(pian)讓(rang)我(wo)們(men)去想(xiang)象更好的(de)畫(hua)面。美術(shu)課上(shang)有時候還(huan)放動畫(hua)片(pian)，讓(rang)我(wo)們(men)把動畫(hua)片(pian)里喜愛的(de)人物通過(guo)記(ji)憶畫(hua)出來。

　　這學期開學了，我(wo)(wo)(wo)(wo)非常希望(wang)楊老師(shi)能繼續教我(wo)(wo)(wo)(wo)們畫(hua)畫(hua)。您(nin)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)創作更加大膽和自(zi)信，您(nin)豐(feng)富了我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)想(xiang)象力，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)畫(hua)出了多彩的(de)世界。因(yin)為你(ni)，我(wo)(wo)(wo)(wo)感受到畫(hua)畫(hua)的(de)無窮(qiong)樂趣(qu)。您(nin)就是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)心中(zhong)美的(de)老師(shi)。

【篇三】我愛你老師初三寫人記事作文800字

　　“教誨(hui)如春風(feng)，師(shi)恩似海深”。園丁——這個(ge)崇高的稱號(hao)，包(bao)含著老師(shi)多少個(ge)日(ri)日(ri)夜(ye)夜(ye)的汗水?流(liu)露出老師(shi)多少個(ge)40分鐘(zhong)的心血?作(zuo)為學生(sheng)，我們是否應該學會感恩呢?

　　她(ta)，是一個(ge)(ge)平凡而又不一般的人;她(ta)，是一個(ge)(ge)其貌不揚(yang)而又無比(bi)高尚的人;她(ta)，是一個(ge)(ge)默默無聞而又無私奉獻的人。她(ta)，就是我們班主任——項老師。

　　在_年(nian)級的時(shi)候(hou)，也就是(shi)(shi)(shi)項老師接過我(wo)們班的那個學期。我(wo)的成績并不(bu)出(chu)類拔萃(cui)。而且(qie)是(shi)(shi)(shi)一個膽(dan)怯的小女孩。有(you)時(shi)候(hou)在腦(nao)子(zi)里想好了，可(ke)是(shi)(shi)(shi)一發(fa)言，就緊張起來，把答案忘得一干(gan)二凈，站著不(bu)知所措。但是(shi)(shi)(shi)老師還是(shi)(shi)(shi)一個勁(jing)得鼓勵我(wo)和同學們：對錯并不(bu)重要，只要肯動(dong)腦(nao)筋。

　　記得有一天。下課時，同學們正玩得起勁。突然，一位男同學不小心(xin)撞到了(le)頭部，頓時起了(le)一個(ge)大包，血(xue)流滿(man)地。同學們都慌了(le)神(shen)，急忙把他(ta)送到老(lao)師辦(ban)公室(shi)去。老(lao)師見(jian)狀，連忙用紙巾(jin)捂住他(ta)的(de)傷口(kou)，并扶他(ta)去義務室(shi)治療(liao)。上課時，老(lao)師批評了(le)同學們不應(ying)該那(nei)么調皮(pi)，但是語氣中流露出(chu)更多的(de)是擔心(xin)。

　　以前，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)小。學(xue)校在一定時(shi)間里要出黑(hei)板報，老師就放棄了半天(tian)的(de)(de)休息(xi)時(shi)間，為我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)出黑(hei)板報。看著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)津津有(you)味(wei)地讀(du)著(zhu)黑(hei)板報上的(de)(de)故事，老師的(de)(de)心(xin)苦沒(mei)有(you)白費;以前，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)小。讀(du)不(bu)懂課(ke)(ke)文，老師就一遍(bian)又(you)一遍(bian)地教。看著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)成績(ji)，老師的(de)(de)汗(han)水(shui)沒(mei)有(you)白費;以前，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)小。有(you)很多字(zi)不(bu)認(ren)識(shi)，盡管(guan)這(zhe)(zhe)樣，老師還是(shi)提(ti)倡我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)多讀(du)課(ke)(ke)外書(shu)。現(xian)在我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)積極地看書(shu)，老師的(de)(de)心(xin)血(xue)沒(mei)有(you)白費……現(xian)在，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)長大(da)了，老師一如既往耐心(xin)地教育我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)，而且還給我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)許多鍛煉(lian)的(de)(de)機(ji)會：班干部竟選。組織班隊會……這(zhe)(zhe)些(xie)都是(shi)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)加強表達(da)能力。施(shi)展自已(yi)才能的(de)(de)機(ji)會吧?

　　老(lao)(lao)師，我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)小船(chuan)，您(nin)是(shi)大海，沒有您(nin)，我(wo)(wo)(wo)(wo)怎么能(neng)遠航?老(lao)(lao)師，我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)泉水，你是(shi)高山，沒有您(nin)，我(wo)(wo)(wo)(wo)怎么能(neng)潺潺流淌?老(lao)(lao)師，我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)幼苗(miao)，您(nin)是(shi)雨水，沒有您(nin)，我(wo)(wo)(wo)(wo)怎么能(neng)出(chu)壯成長?您(nin)用知識甘露，種下我(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)理(li)想花(hua)朵;您(nin)用心靈源泉，潤育我(wo)(wo)(wo)(wo)們品德的(de)美果。在不(bu)(bu)久(jiu)的(de)將(jiang)來(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)論(lun)成為挺拔的(de)白楊，還是(shi)不(bu)(bu)起眼的(de)小草野花(hua);老(lao)(lao)師，我(wo)(wo)(wo)(wo)都會以(yi)所有的(de)翠綠(lv)向(xiang)你致敬!我(wo)(wo)(wo)(wo)衷心向(xiang)您(nin)道(dao)聲：“老(lao)(lao)師，謝謝您(nin)!”

【篇四】我愛你老師初三寫人記事作文800字

　　如果說人(ren)(ren)生是一(yi)盞燈，那老師(shi)就(jiu)是點亮(liang)我(wo)的紅(hong)燭。如果說人(ren)(ren)生是一(yi)朵鮮花，那老師(shi)就(jiu)是滋潤(run)我(wo)的雨露(lu)。在這(zhe)里，我(wo)想對您說一(yi)句話：“我(wo)愛您，老師(shi)!”

　　在(zai)我(wo)的記憶中，我(wo)們(men)一(yi)班剛上一(yi)年級的時候是全校不(bu)好(hao)的一(yi)個(ge)班了，老(lao)師都(dou)說我(wo)們(men)什么都(dou)不(bu)好(hao)，只有(you)一(yi)個(ge)老(lao)師不(bu)這(zhe)么說我(wo)們(men)，就是我(wo)們(men)現在(zai)的班主任“張老(lao)師”。

　　只有她(ta)相信我(wo)們(men)(men)班(ban)的(de)每一個(ge)同學(xue)都是善良、可愛而又樂于助人的(de)孩子們(men)(men)，于是“張(zhang)老師”成為了我(wo)們(men)(men)的(de)語文老師加班(ban)主任。

　　我們(men)的(de)(de)張老師(shi)(shi)有一個對于我和同(tong)學(xue)們(men)來說好的(de)(de)特點，那(nei)就是(shi)“講(jiang)故(gu)事(shi)”。如果(guo)這節課書上講(jiang)的(de)(de)是(shi)有關小(xiao)動物(wu)的(de)(de)作文，那(nei)她就會給我們(men)講(jiang)她家貓貓狗(gou)狗(gou)的(de)(de)事(shi)。讓全(quan)班同(tong)學(xue)弄(nong)不(bu)懂的(de)(de)是(shi)，我們(men)上什么(me)課，老師(shi)(shi)就有什么(me)故(gu)事(shi)給我們(men)講(jiang)，她就像是(shi)一本百(bai)科全(quan)書一樣，什么(me)事(shi)情都(dou)知(zhi)道。

　　在我(wo)和(he)老師之間也發生過很多的(de)故事，比如“放學(xue)回家忘(wang)帶傘(san)(san)”的(de)事情。這(zhe)是一(yi)個夏天(tian)的(de)傍晚，“叮鈴(ling)(ling)鈴(ling)(ling)”隨(sui)著下課鈴(ling)(ling)聲(sheng)的(de)響起(qi)，同學(xue)們都拿(na)著各自的(de)傘(san)(san)，飛奔到教室門口，這(zhe)時我(wo)的(de)腦子“嗡”的(de)響了(le)(le)一(yi)聲(sheng)，完(wan)了(le)(le)完(wan)了(le)(le)、全(quan)完(wan)了(le)(le)!我(wo)忘(wang)記帶傘(san)(san)了(le)(le)，這(zhe)可怎么辦呀!?

　　走到學校(xiao)門口時，我(wo)呆呆的(de)(de)站(zhan)在了那里，眼看著同學們(men)把自己那花(hua)花(hua)綠綠的(de)(de)傘(san)打(da)開(kai)，那些花(hua)花(hua)綠綠的(de)(de)傘(san)兒們(men)在雨中構成(cheng)了一(yi)張美麗(li)的(de)(de)圖畫，這時一(yi)只溫暖的(de)(de)大手放在了我(wo)的(de)(de)肩上，啊?原來是張老(lao)師，她說(shuo)：“郭姝麟，你就打(da)我(wo)的(de)(de)傘(san)回家吧!”我(wo)趕(gan)忙說(shuo)：“謝(xie)謝(xie)您(nin)，張老(lao)師!”

　　老師的手(shou)是(shi)那樣(yang)的暖和，溫柔，這溫柔讓我感覺是(shi)那樣(yang)的親切(qie)。

　　在(zai)這里，我(wo)想(xiang)對您(nin)這位偉大的老(lao)師說一聲：“我(wo)愛您(nin)，張老(lao)師!”