【篇一】2021年浙江公務員考試行測備考技巧
承接敘述(shu)題解題思路：
行測言語理解與表達一直都是各位考生備考力不從心的一部分，所以，提早備考是明智之舉。今天©無憂考網為各位(wei)考生帶來(lai)言語理解與表達中承接敘述題的非常規解題思路。
一、什么是(shi)承接敘述題?
題目提問方(fang)式往往是(shi)：這(zhe)段(duan)文(wen)字接下來(lai)最有可(ke)能(neng)論及(ji)的(de)是(shi)?具體(ti)來(lai)說，就是(shi)讓(rang)諸(zhu)位考生由本段(duan)文(wen)字內容去理(li)解推斷下文(wen)將可(ke)能(neng)涉(she)及(ji)的(de)內容。
這(zhe)類題目(mu)，考生通(tong)常會去關注尾(wei)句得(de)出(chu)(chu)(chu)下(xia)(xia)(xia)文內容(rong)，考生通(tong)常會認為(wei)：下(xia)(xia)(xia)文要說什么，這(zhe)句的(de)(de)尾(wei)句肯定會給(gei)予提(ti)示呀!這(zhe)是(shi)(shi)通(tong)常的(de)(de)承接(jie)敘述(shu)題，如(ru)果尾(wei)句提(ti)出(chu)(chu)(chu)一(yi)(yi)個(ge)新的(de)(de)論(lun)述(shu)對(dui)象，下(xia)(xia)(xia)文最有可能先(xian)具體介(jie)紹這(zhe)個(ge)論(lun)述(shu)對(dui)象;如(ru)果尾(wei)句提(ti)出(chu)(chu)(chu)一(yi)(yi)個(ge)新的(de)(de)觀(guan)點，下(xia)(xia)(xia)文最有可能先(xian)解釋一(yi)(yi)下(xia)(xia)(xia)得(de)出(chu)(chu)(chu)這(zhe)個(ge)新觀(guan)點的(de)(de)原因;如(ru)果尾(wei)句介(jie)紹一(yi)(yi)個(ge)問(wen)題，則下(xia)(xia)(xia)文最有可能分(fen)(fen)析此(ci)(ci)問(wen)題的(de)(de)原因或者給(gei)出(chu)(chu)(chu)針對(dui)此(ci)(ci)問(wen)題的(de)(de)對(dui)策等(deng)等(deng)，諸(zhu)如(ru)以(yi)上尾(wei)句的(de)(de)分(fen)(fen)析，考生們其實已(yi)經很(hen)嫻熟(shu)了。可是(shi)(shi)，考生們也一(yi)(yi)定碰到過分(fen)(fen)析尾(wei)句，結果選錯答案的(de)(de)情(qing)況(kuang)，那說明(ming)：對(dui)于(yu)承接(jie)敘述(shu)題，我(wo)們只掌握(wo)分(fen)(fen)析尾(wei)句的(de)(de)方法是(shi)(shi)不(bu)夠的(de)(de)!下(xia)(xia)(xia)面給(gei)大家介(jie)紹一(yi)(yi)種新的(de)(de)方法。
二、承接敘述題(ti)的整(zheng)體分析(xi)
所謂整體分析，即從文段的行文脈絡來分析，需要用到這種方法的承接敘述題往往是總分結構的行文思路，作者在段首就已經交代了下文大致會涉及的內容，比如：文段段首是“在人們以往的觀念里，古代的都城都是有城墻的”，通過理解不難發現這句話間接地表達出：古代也存在沒有城墻的都城，所以可以分析得出：如果本段未涉及這部分內容，則說明下文應該介紹“有城墻的都城”。這種方法即為總分結構下的整體分析，關注文段首句更多一些，考生可細細體會!
【篇二】2021年浙江公務員考試行測備考技巧
半真半假型題目的“N”種解法(fa)：
無(wu)論(lun)國考還是省考行(xing)測，真假(jia)話(hua)(hua)題目(mu)總是一(yi)個避不開的話(hua)(hua)題。今(jin)天，專家和(he)大家一(yi)起來看一(yi)下真假(jia)話(hua)(hua)題目(mu)中的半(ban)真半(ban)假(jia)型題目(mu)。
例：趙明(ming)、錢紅、孫杰(jie)三人被(bei)北京大(da)(da)學、清華大(da)(da)學和北京師范大(da)(da)學錄取。他們(men)(men)分(fen)別被(bei)哪個學校錄取的(de)，同學們(men)(men)作了如下的(de)猜測：
同學(xue)A猜(cai)：趙明被(bei)清(qing)華(hua)大學(xue)錄(lu)取，孫杰被(bei)北京師(shi)范大學(xue)錄(lu)取。
同學B猜：趙(zhao)明被北京師(shi)范大(da)學錄取，錢紅被清(qing)華大(da)學錄取。
同(tong)學(xue)C猜：趙明被北京大學(xue)錄取，孫杰被清華(hua)大學(xue)錄取。
結果，同(tong)學們的猜測各對了(le)一半(ban)。
那么，他(ta)們的錄取情況(kuang)是：
A.趙(zhao)明、錢紅、孫杰分別(bie)被北京(jing)大(da)學(xue)、清(qing)華大(da)學(xue)和北京(jing)師(shi)范(fan)大(da)學(xue)錄(lu)取
B.趙(zhao)明、錢紅(hong)、孫(sun)杰分別被清華大學、北京師范(fan)大學和北京大學錄取
C.趙明、錢紅、孫(sun)杰分別(bie)被北京(jing)師范大學(xue)、清(qing)華大學(xue)和(he)北京(jing)大學(xue)錄取
D.趙明、錢紅(hong)、孫杰分別被北(bei)京(jing)大(da)學(xue)、北(bei)京(jing)師范大(da)學(xue)和清華大(da)學(xue)錄(lu)取
【解析】
方法(fa)一(yi)(yi)：每(mei)一(yi)(yi)個選項(xiang)都給(gei)出了(le)三人分別來自(zi)哪(na)里，我們應該(gai)自(zi)然而然想到(dao)代入排除法(fa)，因為(wei)題干的條(tiao)件真假性不確定，所以沒法(fa)直接排除，可(ke)以采(cai)用代入法(fa)，4個選項(xiang)代入題干后，可(ke)以使(shi)得同學A，B，C的話各對了(le)一(yi)(yi)半，即(ji)為(wei)正確答案(an)，過程略，答案(an)選A。
方法二：正向(xiang)假設。假設A的前半句話正確，則趙明去(qu)(qu)了清華，孫杰沒有去(qu)(qu)北師(shi)大，那么孫杰去(qu)(qu)了北大，錢紅只能去(qu)(qu)北師(shi)大。此時(shi)，B，C兩人的話都全錯，不(bu)符合(he)題干(gan)的半真半假條件。
方法三(san)：利用(yong)樸素邏(luo)輯(ji)的(de)(de)突(tu)破口思(si)維(wei)。觀(guan)察三(san)人(ren)所(suo)說的(de)(de)六句(ju)(ju)話(hua)(hua)，發現趙(zhao)明(ming)被描述的(de)(de)次數最(zui)多，且所(suo)猜學(xue)校各不相同，這就(jiu)意味A，B，C三(san)人(ren)的(de)(de)前半句(ju)(ju)話(hua)(hua)總(zong)共是一對(dui)兩錯，三(san)人(ren)的(de)(de)后(hou)半句(ju)(ju)話(hua)(hua)共兩對(dui)一錯，其中(zhong)A，C兩人(ren)后(hou)半句(ju)(ju)話(hua)(hua)在描述孫杰(jie)，不可能都對(dui)，所(suo)以后(hou)三(san)句(ju)(ju)話(hua)(hua)錯的(de)(de)那(nei)(nei)句(ju)(ju)應(ying)該(gai)在A，C的(de)(de)后(hou)半句(ju)(ju)里面，則B的(de)(de)后(hou)半句(ju)(ju)話(hua)(hua)為真，前半句(ju)(ju)為假。此時，錢(qian)紅去(qu)了清華(hua)，趙(zhao)明(ming)沒(mei)去(qu)北(bei)(bei)師大(da)，那(nei)(nei)么(me)趙(zhao)明(ming)去(qu)北(bei)(bei)大(da)，孫杰(jie)只能去(qu)北(bei)(bei)師大(da)，答案選A。(也可從清華(hua)大(da)學(xue)被描述了三(san)次去(qu)突(tu)破)
方法四：找(zhao)某個(ge)人(ren)(ren)的一(yi)句(ju)(ju)(ju)話是否可(ke)被類似地分為另(ling)一(yi)個(ge)人(ren)(ren)的兩(liang)句(ju)(ju)(ju)話。B猜趙明(ming)被北京師范大學錄(lu)取，而A猜趙明(ming)被清華大學錄(lu)取，孫(sun)杰被北京師范大學錄(lu)取，假設B的前(qian)(qian)半(ban)句(ju)(ju)(ju)話為真，那么(me)A的兩(liang)句(ju)(ju)(ju)話就都錯了，不符合題干條件。所(suo)以(yi)B的前(qian)(qian)半(ban)句(ju)(ju)(ju)話一(yi)定為假，后(hou)(hou)半(ban)句(ju)(ju)(ju)話為真，此(ci)時可(ke)以(yi)選出答(da)案A。(其實，B的后(hou)(hou)半(ban)句(ju)(ju)(ju)為真，可(ke)以(yi)排除B，D兩(liang)選項(xiang)，B的前(qian)(qian)半(ban)句(ju)(ju)(ju)為假可(ke)排除C選項(xiang)，答(da)案選A)
方法五：找被(bei)(bei)描(miao)述一(yi)(yi)(yi)次的(de)人(ren)。題干(gan)告訴我(wo)們，三(san)人(ren)的(de)話(hua)半(ban)真(zhen)半(ban)假，即六句(ju)(ju)話(hua)中有三(san)句(ju)(ju)真(zhen)話(hua)，三(san)句(ju)(ju)假話(hua)。三(san)人(ren)所(suo)說的(de)六句(ju)(ju)話(hua)都(dou)不一(yi)(yi)(yi)樣，且(qie)都(dou)是肯(ken)定(ding)的(de)描(miao)述，所(suo)以三(san)句(ju)(ju)真(zhen)話(hua)一(yi)(yi)(yi)定(ding)是各(ge)自在(zai)描(miao)述趙(zhao)，錢(qian)，孫所(suo)去的(de)學校(xiao)。錢(qian)紅(hong)被(bei)(bei)描(miao)述了一(yi)(yi)(yi)次，錢(qian)紅(hong)所(suo)在(zai)的(de)那句(ju)(ju)話(hua)一(yi)(yi)(yi)定(ding)為真(zhen)，即B的(de)前半(ban)句(ju)(ju)話(hua)假，后半(ban)句(ju)(ju)話(hua)真(zhen)，答案選(xuan)A。(由(you)于三(san)人(ren)各(ge)自對(dui)應一(yi)(yi)(yi)個(ge)學校(xiao)，也可以找被(bei)(bei)猜了一(yi)(yi)(yi)次的(de)學校(xiao))
綜上所述，半真半假題型并不難，關鍵是找準方法，快速解題。方法四一般來講較普適，且速率高。
