【篇一】高中逃課打球檢討書
尊敬的班主(zhu)任(ren)老師(shi)：
我(wo)懷著(zhu)深深自責(ze)、愧疚的心情向您(nin)遞交(jiao)這份(fen)檢討書，以此深刻反省我(wo)逃課外(wai)出打球的嚴(yan)重(zhong)錯誤(wu)(wu)。回顧(gu)我(wo)的錯誤(wu)(wu)，XX年9月19日下午第三(san)節自修課，我(wo)伙同(tong)孫、劉(liu)兩名同(tong)學(xue)一起去(qu)操場打球，嚴(yan)重(zhong)違(wei)反了自修課相關(guan)紀律，是比(bi)較嚴(yan)重(zhong)的違(wei)紀錯誤(wu)(wu)。
現在，面(mian)對(dui)錯誤我(wo)感到(dao)(dao)無比的(de)愧疚與(yu)自責。我(wo)的(de)行為(wei)給班級(ji)同學樹立了不良范(fan)例，給班級(ji)形象帶來(lai)了消極影響，也深深地傷害了關(guan)懷我(wo)、教育我(wo)的(de)班主任老師。經過您的(de)嚴肅批評，我(wo)面(mian)壁(bi)思過之(zhi)后，充分認識(shi)到(dao)(dao)錯誤的(de)危害，我(wo)決定徹底悔悟與(yu)改正：
第一，我(wo)從即日起(qi)我(wo)必須(xu)重(zhong)新(xin)審視自我(wo)行為，我(wo)須(xu)嚴格遵守《中學生日常行為規范(fan)》，不做任何有違紀律(lv)規范(fan)的事。
第(di)二(er)，我必須(xu)端正自己的學習態度，好(hao)好(hao)利用自修課時間來完(wan)成作業與復習課程，努力(li)認真地學習。
第(di)三，我要學(xue)會忍耐、學(xue)會控(kong)制自己，只是適當打籃球(qiu)運動(dong)，不(bu)貪玩不(bu)折(zhe)騰，讓自己變得穩重安分起來。
總結以上，我(wo)(wo)必(bi)須用(yong)心徹底改(gai)正錯誤。在此(ci)，我(wo)(wo)希望班(ban)主任老(lao)師能夠原諒我(wo)(wo)這次的(de)(de)錯誤，給(gei)我(wo)(wo)浪子回頭的(de)(de)機(ji)會，我(wo)(wo)會戴錯立功，努力認真學(xue)習(xi)，在這學(xue)期的(de)(de)期中考(kao)試當中爭取有一大(da)進步，以此(ci)彌補我(wo)(wo)此(ci)次錯誤帶給(gei)老(lao)師的(de)(de)困擾(rao)。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日(ri)
【篇二】高中逃課打球檢討書
尊敬(jing)的化學老師(shi)：
今天(tian)下午我(wo)們逃課(ke)去打球的行為確實觸犯了學校(xiao)規章制度，并(bing)且(qie)給您(nin)的教學心情造成了極大傷害，在此(ci)遞交我(wo)們的檢(jian)討書。
20xxXX年X月X日，在這樣一個陽光明媚(mei)、天(tian)氣(qi)晴(qing)朗、萬里碧空飄著(zhu)朵朵白(bai)云(yun)的(de)天(tian)氣(qi)里，我們(men)在中午剛(gang)好看(kan)了達(da)拉斯小牛VS金州(zhou)勇士的(de)那場(chang)比(bi)賽，那場(chang)比(bi)賽小牛對112-103戰勝了勇士對，贏得比(bi)較漂亮(liang)，只可惜(xi)阿(a)聯(lian)沒有(you)上(shang)場(chang)機(ji)會。然(ran)而，看(kan)完整場(chang)比(bi)賽以后，我們(men)深深地(di)感受到身(shen)上(shang)的(de)運動細胞(bao)在加速代謝，頓時間非(fei)常有(you)打(da)球的(de)激情。
下午第三節是您的(de)化學實驗課(ke)，我(wo)們(men)就趁亂逃課(ke)去了(le)籃球場打球。這期間我(wo)們(men)混進了(le)高二班級(ji)當中參加了(le)他(ta)們(men)的(de)'籃球課(ke)，事(shi)后我(wo)得知您對我(wo)們(men)逃課(ke)的(de)情況非常生氣，我(wo)們(men)也感到(dao)很揪心很緊張(zhang)很慌張(zhang)很懊悔。
總的來說，喜歡籃(lan)球(qiu)不(bu)(bu)是(shi)(shi)一(yi)件錯事，可是(shi)(shi)運動愛(ai)好不(bu)(bu)應該(gai)建立在耽誤學(xue)業的基礎(chu)上(shang)。身為(wei)(wei)一(yi)名學(xue)生(sheng)，本職義務是(shi)(shi)學(xue)習，打(da)(da)球(qiu)只是(shi)(shi)偶爾打(da)(da)打(da)(da)的，我們(men)又不(bu)(bu)是(shi)(shi)體校學(xue)生(sheng)，將來不(bu)(bu)靠籃(lan)球(qiu)吃(chi)飯。因此，逃課去打(da)(da)球(qiu)的行為(wei)(wei)是(shi)(shi)比較愚(yu)蠢的，是(shi)(shi)不(bu)(bu)能夠放縱的。
在此，我(wo)向您保證(zheng)，今后我(wo)們(men)不敢再這樣了！
檢討人：
年月日
【篇三】高中逃課打球檢討書
尊敬的老師：
20XX年10月(yue)21日，下午第三節(jie)下課后，我(wo)決定不(bu)上第四節(jie)的(de)自修課了(le)(le)，想去打(da)籃球，而且(qie)也這(zhe)么做(zuo)了(le)(le)。但是這(zhe)違反了(le)(le)校規，我(wo)感到很慚(can)愧(kui)。
籃(lan)球比賽(sai)雙方將空間(jian)、地面(mian)與(yu)時間(jian)有機結(jie)合(he)起來，所展開(kai)的(de)不同(tong)戰(zhan)(zhan)術(shu)(shu)(shu)陣型與(yu)技(ji)術(shu)(shu)(shu)的(de)攻守(shou)是現代籃(lan)球的(de)獨(du)特魅力(li)。籃(lan)球比賽(sai)過程較其它(ta)球類復雜、技(ji)術(shu)(shu)(shu)動(dong)作繁(fan)多，戰(zhan)(zhan)術(shu)(shu)(shu)形式多樣，而圍繞空間(jian)瞬間(jian)變化(hua)展開(kai)的(de)爭奪，既反映個(ge)體(ti)單(dan)兵作戰(zhan)(zhan)又協同(tong)集體(ti)配合(he)相(xiang)結(jie)合(he)的(de)運動(dong)。
高中數學(xue)(xue)的(de)(de)立體幾何(he)是必(bi)須(xu)掌握的(de)(de)，每年的(de)(de)高考(kao)(kao)都是必(bi)考(kao)(kao)的(de)(de)知識點。學(xue)(xue)習立體幾何(he)的(de)(de)關鍵在于(yu)將空間、地(di)面與時間、速度相(xiang)結(jie)合;與計謀性、技藝性相(xiang)結(jie)合。所以打籃(lan)球是有利于(yu)學(xue)(xue)習的(de)(de)，但是本人曠課去(qu)打球，這種(zhong)行為是不(bu)能(neng)提倡的(de)(de)。
籃球(qiu)運動要(yao)求跑似(si)“脫(tuo)兔”，跳(tiao)似(si)“猴翻”，展似(si)“鵬飛”，停似(si)“大象”，擲似(si)“飛燕”。從健康角度(du)而言，適量參加籃球(qiu)運動，勢(shi)必(bi)對(dui)促進人(ren)的(de)(de)`生理機能、心里修養(yang)特別是對(dui)提高身體的(de)(de)生命基礎水平、增進健康以及發展，靈敏(min)性速度(du)、力量、彈跳(tiao)等(deng)身體素質，鍛煉意志(zhi)品質，培養(yang)集體主(zhu)義精神(shen)起著積極的(de)(de)作用(yong)。
介(jie)紹了那么(me)多籃(lan)球的(de)好處(chu)，當然希望(wang)老師能向籃(lan)球運(yun)動員一樣健康、有活力，積極提倡自(zi)己的(de)孩子從小打籃(lan)球，從小培養(yang)對籃(lan)球的(de)興(xing)趣，得到(dao)好的(de)身體素質。
從開學到現在(zai)一中一直強(qiang)調校規(gui)校矩，提醒學生不要(yao)違反，可我(wo)卻沒有把老師的話(hua)放在(zai)心上(shang)，沒有牢記老師說的話(hua)，沒有重視(shi)一中頒布的重要(yao)校規(gui)，這(zhe)些都是(shi)我(wo)不應該做的。
我錯了，我應(ying)該把(ba)老師的話牢記在(zai)心，把(ba)校規校矩謹(jin)記在(zai)心……
檢討人：xxx
20xx年(nian)xx月xx日
