【#工作總結# #2020年志愿者工作總結#】總結，可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統、深刻的理性認識，從而得出科學的結論，以便發揚成績、克服缺點、吸取經驗教訓，使今后的工作少走彎路、多出成果。《2020年志愿者工作總結》是©無憂考網為大家(jia)準備的，希望對大家(jia)有(you)幫助。

【篇一】2020年志愿者工作總結

　　五十三中學(xue)青(qing)年志愿者活動，是(shi)以倡(chang)導和推動愛心助人、奉獻(xian)社會為宗旨，是(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)對學(xue)生進行思想(xiang)政治和傳統美德教育的(de)(de)重要途徑，并成(cheng)為我校(xiao)(xiao)共青(qing)團工作和青(qing)年工作的(de)(de)有機載體。充分調動青(qing)年學(xue)生志愿服(fu)務的(de)(de)進取性，立(li)足(zu)學(xue)校(xiao)(xiao)，走(zou)進社會，開展(zhan)了一系列(lie)豐富多彩的(de)(de)活動。

　　一、建立健全青年志(zhi)愿者組(zu)織機構，確保志(zhi)愿者活(huo)動的組(zu)織力、凝聚力。

　　五(wu)十三中(zhong)學青年志(zhi)愿者(zhe)活動(dong)由校(xiao)團委(wei)直(zhi)接領導，具體(ti)工(gong)作由青年志(zhi)愿者(zhe)協會(hui)和學生會(hui)外聯部策劃、組織和實施(shi)。建成(cheng)以(yi)校(xiao)團委(wei)為總站，志(zhi)愿者(zhe)協會(hui)為龍(long)頭，以(yi)23個(ge)班級為分(fen)隊的多層次(ci)的服務體(ti)系(xi)，組成(cheng)了一支不(bu)斷壯大發展的有序的青年志(zhi)愿者(zhe)隊伍。

　　目前有(you)我校(xiao)共有(you)青年(nian)志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)128人(ren)，在學校(xiao)構成了“人(ren)人(ren)都是志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)”的(de)(de)良好活動(dong)環(huan)境。其中有(you)四支(zhi)常年(nian)服(fu)務(wu)的(de)(de)青年(nian)志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)服(fu)務(wu)隊：“愛(ai)校(xiao)護校(xiao)”志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)服(fu)務(wu)隊29人(ren)，“一助一”青年(nian)志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)服(fu)務(wu)隊31人(ren)，“3月禮貌月”青年(nian)志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)服(fu)務(wu)隊41人(ren)，“保護市政設施”青年(nian)志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)服(fu)務(wu)隊55人(ren)。

　　二、加強(qiang)青(qing)年志愿者(zhe)隊伍(wu)建設，確保(bao)志愿者(zhe)活動的專(zhuan)業(ye)性、創(chuang)造(zao)性。

　　由于(yu)青年(nian)志愿(yuan)者服務(wu)活動是一項(xiang)長(chang)期(qi)的活動，是一項(xiang)不斷提(ti)高(gao)(gao)的事業，在服務(wu)過程(cheng)中(zhong)，志愿(yuan)者、服務(wu)對象、以(yi)及社(she)會環境等(deng)幾方面(mian)，都在不斷地變(bian)化，所(suo)以(yi)，必須(xu)提(ti)高(gao)(gao)志愿(yuan)者服務(wu)技能、服務(wu)水(shui)平(ping)和認識程(cheng)度(du)等(deng)，才(cai)能有助于(yu)服務(wu)開展，服務(wu)水(shui)平(ping)的提(ti)高(gao)(gao)。

　　1、結合高(gao)初中學(xue)生學(xue)習壓力較(jiao)大、課(ke)外活動時間(jian)較(jiao)少的實際特點，采用(yong)“走出去，請(qing)(qing)進來”的方法，邀請(qing)(qing)社(she)會各界的先進青年(nian)志(zhi)(zhi)愿者(zhe)到我(wo)校(xiao)為志(zhi)(zhi)愿者(zhe)做講座，增加了我(wo)校(xiao)的志(zhi)(zhi)愿者(zhe)對青年(nian)志(zhi)(zhi)愿者(zhe)活動的熱愛，極大地調動了志(zhi)(zhi)愿者(zhe)的進取性(xing)。

　　2、將志(zhi)愿(yuan)者(zhe)(zhe)以(yi)(yi)班為(wei)單位開展理論學習(xi)與實際(ji)活動(dong)相結合的方式，共同學習(xi)、探討(tao)志(zhi)愿(yuan)者(zhe)(zhe)活動(dong)方向(xiang)以(yi)(yi)及自身的感(gan)受;以(yi)(yi)活動(dong)為(wei)基(ji)礎(chu)，以(yi)(yi)志(zhi)愿(yuan)者(zhe)(zhe)的交流(liu)為(wei)紐帶，創(chuang)立(li)專題討(tao)論學習(xi)制度，充分鼓勵并大力(li)支持志(zhi)愿(yuan)者(zhe)(zhe)發揮自主性和創(chuang)造性。

　　我(wo)校在進行青年志愿(yuan)者培(pei)(pei)訓的過(guo)程(cheng)中，一向把加強愛國(guo)主(zhu)義(yi)、團體主(zhu)義(yi)、社會主(zhu)義(yi)教育，倡導尊老愛幼、勤儉節(jie)儉的道德(de)風(feng)尚，關(guan)心他(ta)人(ren)、無私(si)奉(feng)獻(xian)的崇高精神作為培(pei)(pei)養(yang)青年志愿(yuan)者思想道德(de)素質培(pei)(pei)養(yang)的重點。

　　三、認(ren)真(zhen)開展形(xing)式多樣的青年(nian)志愿(yuan)者活(huo)動，提高志愿(yuan)者活(huo)動的參與性(xing)、基層性(xing)。

　　我校開(kai)展的(de)(de)青(qing)年(nian)志愿(yuan)者服(fu)務活(huo)(huo)(huo)動充(chong)分(fen)體現了(le)(le)(le)(le)(le)“自主(zhu)教育”的(de)(de)特點，各項(xiang)活(huo)(huo)(huo)動均以學生為主(zhu)體，獨立(li)策劃、組織和(he)開(kai)展活(huo)(huo)(huo)動，讓學生在(zai)參(can)與志愿(yuan)者社(she)會服(fu)務活(huo)(huo)(huo)動，接觸了(le)(le)(le)(le)(le)社(she)會、了(le)(le)(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)(le)(le)現實，磨練了(le)(le)(le)(le)(le)意志，展現了(le)(le)(le)(le)(le)青(qing)年(nian)學生蓬勃向(xiang)上(shang)、敢于實踐的(de)(de)進取(qu)的(de)(de)精神狀態(tai)，提(ti)高(gao)了(le)(le)(le)(le)(le)與人(ren)交流、懂得(de)妥協(xie)、善于協(xie)作等方面(mian)的(de)(de)本事(shi)，學會了(le)(le)(le)(le)(le)奉獻、學會了(le)(le)(le)(le)(le)負責，學會了(le)(le)(le)(le)(le)追(zhui)求(qiu)，對(dui)于青(qing)年(nian)志愿(yuan)者的(de)(de)內涵(han)的(de)(de)理(li)解也隨(sui)著(zhu)活(huo)(huo)(huo)動和(he)實踐的(de)(de)深入而不(bu)斷加深。

　　1、立足學校，當好53中(zhong)人(ren)。

　　(1)53中青(qing)年(nian)志愿者(zhe)協(xie)會建(jian)立(li)了“學校(xiao)禮(li)貌公約(yue)”，并組織(zhi)成立(li)學校(xiao)禮(li)貌監(jian)督隊，對學校(xiao)內(nei)部某些不禮(li)貌現(xian)象如(ru)隨地丟垃圾、教室內(nei)吃零食、踐踏草坪等進行(xing)糾正、實行(xing)攝像并在(zai)學校(xiao)電(dian)視臺播放;幫忙(mang)所(suo)有需要幫忙(mang)的師生(sheng)(sheng)和家長，如(ru)同學生(sheng)(sheng)病送醫院(yuan)、學習困(kun)難感到很(hen)苦惱想(xiang)找(zhao)人幫忙(mang)介紹(shao)學習方法，心理壓(ya)力很(hen)大(da)想(xiang)找(zhao)人傾訴(su);上傳和清理張(zhang)貼欄(lan)信息等。青(qing)年(nian)志愿者(zhe)協(xie)會在(zai)學校(xiao)校(xiao)風建(jian)設、精神禮(li)貌建(jian)設等方面進取參與，喊響了“有困(kun)難找(zhao)志愿者(zhe)”的服務口號。

　　(2)開(kai)展“青(qing)年綠(lv)(lv)色禮(li)貌學校(xiao)(xiao)”主題志愿服務(wu)活(huo)(huo)動。號召(zhao)全校(xiao)(xiao)青(qing)年志愿者在學校(xiao)(xiao)內廣(guang)泛開(kai)展植綠(lv)(lv)護綠(lv)(lv)、清掃(sao)垃(la)圾(ji)、美化環境等活(huo)(huo)動，收到(dao)(dao)良好的(de)效(xiao)果(guo)。每周星期三午時第(di)二節課后，青(qing)年志愿者班(ban)級服務(wu)隊都將輪流(liu)到(dao)(dao)學校(xiao)(xiao)各部門進行(xing)義(yi)務(wu)勞(lao)動。協(xie)助教師打掃(sao)階梯教室(shi)(shi)、電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、圖書(shu)館、體育館等場所，每次活(huo)(huo)動后，各部門教師對志愿者的(de)服務(wu)給予(yu)的(de)書(shu)面意見反饋均為“優”.

　　(3)認真組織開展學(xue)校(xiao)“一(yi)助(zhu)(zhu)一(yi)”長期結(jie)對(dui)(dui)(dui)活(huo)動。“一(yi)助(zhu)(zhu)一(yi)”活(huo)動是(shi)(shi)我(wo)校(xiao)青(qing)年志愿者(zhe)的(de)特色活(huo)動，在學(xue)校(xiao)內以班(ban)團支部為單位開展，“一(yi)助(zhu)(zhu)一(yi)”的(de)對(dui)(dui)(dui)象有些(xie)是(shi)(shi)本班(ban)的(de)同學(xue)，有些(xie)是(shi)(shi)本年級(ji)的(de)同學(xue)。要求青(qing)年志愿者(zhe)利用課間、周(zhou)末、節假日(ri)對(dui)(dui)(dui)受助(zhu)(zhu)同學(xue)進行心(xin)理輔導、功課補習(xi)、捐資助(zhu)(zhu)學(xue)等。根據統計，從(cong)__年至今，參加(jia)人(ren)(ren)數從(cong)825人(ren)(ren)增加(jia)到3876人(ren)(ren)，結(jie)對(dui)(dui)(dui)數從(cong)800對(dui)(dui)(dui)增加(jia)到1900對(dui)(dui)(dui)，并且效果(guo)很好。

　　在青年志愿者協會的(de)大力倡(chang)導下，學校建立(li)了“愛(ai)心(xin)助(zhu)學基金(jin)”，各團支(zhi)部(bu)都(dou)建立(li)了“班級愛(ai)心(xin)基金(jin)”，對生活有困難的(de)的(de)同學，給予適(shi)當的(de)經濟資(zi)助(zhu)，并且協助(zhu)他們擺正心(xin)態，認真學習。

　　2、走(zou)向社會，做好社會人。

　　(1)廣泛開展(zhan)社(she)會(hui)(hui)公(gong)益服務(wu)，建立活動基地，打出具有必須社(she)會(hui)(hui)效(xiao)應的(de)服務(wu)項目(mu)。

　　(2)開展社區(qu)活動，拓展社會(hui)“一助一”長期結對(dui)服務(wu)(wu)工(gong)作。我校青年志愿者(zhe)以(yi)班(ban)級團支部為(wei)單位聯(lian)系各社區(qu)，利(li)用寒暑假到(dao)社區(qu)定點(dian)服務(wu)(wu)，并(bing)由一個班(ban)為(wei)一個困(kun)難家庭供(gong)給(gei)經常性服務(wu)(wu)。青年志愿者(zhe)們(men)不僅僅在(zai)物質(zhi)層面給(gei)予受助對(dui)象直接服務(wu)(wu)，更在(zai)精神層面給(gei)予他們(men)服務(wu)(wu)，他們(men)深入社區(qu)居委會(hui)宣傳(chuan)與(yu)居民息息相(xiang)關的法律、法規，如交通法規、禁毒宣傳(chuan)等;打掃(sao)街(jie)道(dao)、清(qing)掃(sao)垃圾、修剪花草(cao)、搜集(ji)廢舊(jiu)電池、發放宣傳(chuan)單、輔導小(xiao)學(xue)生等。

　　(3)開(kai)展“敬老尊師(shi)”志(zhi)愿服務活動(dong)。每年9月以(yi)重(zhong)陽節為契機(ji)，以(yi)班(ban)級(ji)為單(dan)位，組織(zhi)學生看望慰問退休(xiu)教(jiao)師(shi)，幫(bang)忙他(ta)們(men)解(jie)決生活中(zhong)的實(shi)際困難。部分(fen)班(ban)級(ji)與(yu)退休(xiu)教(jiao)師(shi)進行“一助一”結(jie)對(dui)，定期到退休(xiu)教(jiao)師(shi)家打掃(sao)衛生，看望老教(jiao)師(shi)。

　　(4)開展扶貧助學活動，為民(min)族地區教(jiao)育(yu)做貢(gong)獻。青年志愿(yuan)者進(jin)取(qu)參與到幫忙民(min)族地區學生的行動中(zhong)來。

　　(5)進(jin)取(qu)參與環境保護(hu)，大力(li)開展“保護(hu)母親河”青年志愿者綠色(se)行(xing)動營計劃。

　　四、建立激勵機制，鼓勵同學(xue)進取參與，確保志愿者活動(dong)的長期化、經常化。

　　科學(xue)的激勵機(ji)制能(neng)激發學(xue)生(sheng)進取參與到青(qing)年(nian)志(zhi)愿者(zhe)活(huo)(huo)動(dong)中來，我校(xiao)(xiao)(xiao)經過一(yi)系列獎(jiang)勵評(ping)比活(huo)(huo)動(dong)，突(tu)出青(qing)年(nian)志(zhi)愿者(zhe)活(huo)(huo)動(dong)在學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)中重(zhong)要地(di)位(wei)，利用學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)廣播站宣傳(chuan)陣地(di)樹立典(dian)型(xing)，弘揚正氣。每學(xue)年(nian)評(ping)比優秀青(qing)年(nian)志(zhi)愿者(zhe)，每年(nian)評(ping)選學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)“十佳(jia)”，校(xiao)(xiao)(xiao)內的其他評(ping)比都和青(qing)年(nian)志(zhi)愿者(zhe)活(huo)(huo)動(dong)掛(gua)勾，杰出的志(zhi)愿者(zhe)推(tui)薦到市級評(ping)比。

【篇二】2020年志愿者工作總結

　　時(shi)間(jian)匆(cong)匆(cong)，轉眼間(jian)兩(liang)年(nian)的(de)時(shi)間(jian)已經(jing)過去了(le)(le)。回想我(wo)(wo)來(lai)到__縣(xian)，來(lai)到___鄉(xiang)衛生(sheng)(sheng)院，在那里做了(le)(le)一名光榮的(de)支援貧困(kun)縣(xian)計劃的(de)志愿(yuan)者(zhe)，仿佛就是昨(zuo)日的(de)事情(qing)。在這兩(liang)年(nian)的(de)時(shi)間(jian)里，我(wo)(wo)時(shi)刻(ke)不忘自我(wo)(wo)是一名志愿(yuan)者(zhe)，是一名大(da)學生(sheng)(sheng)。時(shi)刻(ke)踐(jian)行志愿(yuan)精(jing)神，把奉獻、友愛、互助、提(ti)高(gao)的(de)志愿(yuan)精(jing)神牢記(ji)在心。在各級(ji)領(ling)導的(de)關心指導下(xia)，在縣(xian)團委(wei)和(he)院領(ling)導的(de)高(gao)度(du)重(zhong)視和(he)領(ling)導下(xia)，認真完成每(mei)項工作(zuo)。使工作(zuo)本事、思想素質等方面都有了(le)(le)更(geng)進一步的(de)提(ti)高(gao)。現將(jiang)我(wo)(wo)這兩(liang)年(nian)的(de)工作(zuo)情(qing)景總結如下(xia)：

　　一、虛心學(xue)習、不斷提(ti)高(gao)，充(chong)分展示(shi)當代大(da)學(xue)生的風采

　　作(zuo)為(wei)一名(ming)志愿(yuan)者，去(qu)年七月來到__縣___鄉衛生院后，就投入到了(le)緊張的(de)(de)工(gong)作(zuo)之(zhi)中(zhong)，為(wei)了(le)更好，更細致的(de)(de)做(zuo)好志愿(yuan)者服務工(gong)作(zuo)，我在工(gong)作(zuo)之(zhi)余(yu)迅速(su)了(le)解、熟(shu)悉醫(yi)(yi)(yi)院的(de)(de)規(gui)章制度、操作(zuo)規(gui)程(cheng)，掌握正確的(de)(de)、詢(xun)問(wen)病(bing)史、病(bing)歷的(de)(de)程(cheng)序(xu)，熟(shu)悉西醫(yi)(yi)(yi)的(de)(de)視(shi)觸(chu)叩聽與中(zhong)醫(yi)(yi)(yi)的(de)(de)望聞(wen)問(wen)切(qie)等檢查步(bu)驟(zou)與方法。經過一段(duan)時間的(de)(de)臨床(chuang)工(gong)作(zuo)，我親身經歷了(le)貧(pin)困地區(qu)的(de)(de)人(ren)民(min)(min)因(yin)病(bing)所困的(de)(de)痛苦和因(yin)病(bing)返貧(pin)的(de)(de)無奈，體驗了(le)貧(pin)困地區(qu)的(de)(de)人(ren)民(min)(min)缺(que)醫(yi)(yi)(yi)少藥(yao)的(de)(de)無助，這一切(qie)都深深刺(ci)痛了(le)我的(de)(de)心(xin)，使我久久不(bu)能平靜，以(yi)前對貧(pin)困地區(qu)的(de)(de)認識只是概念性的(de)(de)，此刻確觸(chu)目(mu)驚心(xin)，令(ling)我震驚。

　　這一(yi)切(qie)更堅(jian)定(ding)了我從事(shi)醫療工作(zuo)的(de)信心(xin)(xin)和決(jue)心(xin)(xin)，我時刻提醒自我，作(zuo)為(wei)當代(dai)大學生，志(zhi)愿者我要把全(quan)部的(de)熱情和有限的(de)精力(li)，投(tou)入到志(zhi)愿者服務之(zhi)(zhi)中，為(wei)廣大人民的(de)健康生活貢獻一(yi)份微薄之(zhi)(zhi)力(li)。

　　二、踏(ta)實肯干、努力做(zuo)好各項工作，展現當(dang)代志愿者的精神(shen)面(mian)貌(mao)

　　在服(fu)務(wu)工作中，我(wo)始終把救死扶傷，實(shi)(shi)行人(ren)(ren)道主義的(de)(de)職業道德銘(ming)記在心，并結合(he)貧困地(di)區的(de)(de)實(shi)(shi)際情景，時刻(ke)提醒自我(wo)要(yao)用(yong)真情感(gan)動大(da)(da)(da)家(jia)，一切從患者(zhe)的(de)(de)利益出(chu)發，全心全意為(wei)(wei)患者(zhe)服(fu)務(wu)。貧困地(di)區的(de)(de)人(ren)(ren)民經濟條件差，患病后經濟條件惡化，往往心理負擔(dan)重，思想包袱大(da)(da)(da)，給(gei)治療和康復(fu)都帶來了很大(da)(da)(da)的(de)(de)不便，研究到這一點，我(wo)就堅持在保證醫療效果的(de)(de)前提下，盡可(ke)能的(de)(de)降低費(fei)用(yong)的(de)(de)醫療準側，為(wei)(wei)貧困地(di)區的(de)(de)人(ren)(ren)民降低醫療費(fei)用(yong)的(de)(de)支出(chu)。

　　為(wei)此(ci)，我在工作之余，堅持學(xue)習和鉆研(yan)中醫針灸(jiu)(jiu)療法(fa)和功能鍛煉療法(fa)等傳統的(de)醫療方式(shi)，并(bing)應用到臨床中，取到了(le)良(liang)好的(de)治(zhi)療效果(guo)和社會效益。記(ji)得當時一名(ming)四十多歲高血壓(ya)突發偏癱的(de)男患(huan)者家(jia)里上(shang)有(you)老下有(you)小，家(jia)庭經濟困難，心理負(fu)擔比較重，再病(bing)情(qing)惡(e)化的(de)情(qing)景下，不(bu)理解治(zhi)療，堅持要出(chu)院。對此(ci)，我熱情(qing)主動，耐心細致的(de)給(gei)他(ta)以及(ji)家(jia)人(ren)做思想工作，消除他(ta)們的(de)思想包袱，穩定病(bing)人(ren)的(de)情(qing)緒，并(bing)研(yan)究(jiu)到患(huan)者的(de)經濟情(qing)景，免費(fei)堅持給(gei)患(huan)者做針灸(jiu)(jiu)和康(kang)復鍛煉，取得了(le)良(liang)好的(de)效果(guo)并(bing)節省了(le)開支，贏得了(le)他(ta)們的(de)信任。

　　三、其他(ta)方面的工(gong)作

　　在(zai)做好服務(wu)單位的工作的同時，我還(huan)進(jin)取參與其(qi)他方面的工作和(he)活動。

　　為響應國家(jia)實行(xing)新(xin)型農(nong)村(cun)(cun)合作醫(yi)療(liao)制度，解(jie)(jie)決廣(guang)大農(nong)民(min)看病難，看病貴的問(wen)題，我和(he)同(tong)事(shi)利用節假(jia)日(ri)走到農(nong)村(cun)(cun)講解(jie)(jie)農(nong)村(cun)(cun)合作醫(yi)療(liao)制度，動(dong)員(yuan)廣(guang)大農(nong)民(min)進取參與并(bing)組織(zhi)醫(yi)療(liao)隊深入農(nong)村(cun)(cun)、敬老院開診義診活動(dong)，為老百姓講解(jie)(jie)高(gao)血(xue)壓、糖尿病及常見病的健康(kang)保(bao)健常識取得了良好(hao)的社(she)會效益，用自(zi)我的實際(ji)行(xing)動(dong)踐(jian)行(xing)了大學生志愿者的宗旨。

　　四、堅持學(xue)習(xi)、不忘本色

　　工作之余(yu)，我(wo)還抽出(chu)必須的(de)(de)時間刻(ke)苦研(yan)究(jiu)理論(lun)知識(shi)，遇到(dao)同事(shi)們(men)(men)請教(jiao)中醫知識(shi)，我(wo)會十分(fen)樂意的(de)(de)講(jiang)給他(ta)們(men)(men)聽(ting)。另外還組織了(le)(le)中西醫知識(shi)討論(lun)會，共同摸索出(chu)了(le)(le)幾種常見病(bing)的(de)(de)特色療法，多(duo)次受到(dao)領(ling)導的(de)(de)表揚，我(wo)也所以豐富(fu)了(le)(le)知識(shi)，增(zeng)長了(le)(le)經(jing)驗，收獲(huo)甚(shen)多(duo)。此外，經(jing)過自我(wo)的(de)(de)努力，二(er)零(ling)零(ling)八年(nian)九(jiu)月，我(wo)順利的(de)(de)經(jing)過了(le)(le)執業醫師(shi)資格考試。

　　五、強(qiang)化自我，實現人(ren)生目標和(he)價(jia)值

　　一(yi)年的(de)(de)(de)(de)志愿服務生(sheng)(sheng)活，使我感受到(dao)了人(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)價值所在(zai)。每個人(ren)都有自(zi)我的(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)目標和價值，要擺正位(wei)置(zhi)，認準主角定位(wei)，應對(dui)現(xian)實，一(yi)步(bu)(bu)一(yi)個腳印，并(bing)不斷提高自(zi)身的(de)(de)(de)(de)素質和本(ben)事，將人(ren)生(sheng)(sheng)目標遠景規劃，結合自(zi)身實際，一(yi)步(bu)(bu)一(yi)步(bu)(bu)努力去實現(xian)，將自(zi)我變成一(yi)個對(dui)社(she)會有用(yong)的(de)(de)(de)(de)人(ren)，體現(xian)出自(zi)我的(de)(de)(de)(de)價值所在(zai)。

　　總之(zhi)，這些志愿(yuan)服務(wu)生活經歷(li)，使我實現了從(cong)學校到(dao)社(she)會，從(cong)學生到(dao)醫生的(de)轉變，履行了志愿(yuan)服務(wu)義務(wu)，取得(de)了必(bi)須的(de)提高和成績，鍛(duan)煉了上進拼搏、吃(chi)苦耐勞的(de)精神，更大(da)限度的(de)學會了如何(he)去做好一件(jian)事。志愿(yuan)服務(wu)工作也成為我人生的(de)一段重(zhong)要經歷(li)。在領導、同事和志愿(yuan)者朋(peng)友(you)們(men)的(de)關心幫忙下，使我增(zeng)長了見識(shi)、開拓了視野。

　　以(yi)(yi)上是我在__縣___鄉(xiang)衛生院(yuan)這(zhe)兩年的(de)(de)(de)服(fu)務工(gong)(gong)作中的(de)(de)(de)心得和(he)體會(hui)，現向上級領導匯(hui)報，不足之處，請(qing)懇請(qing)領導批評指正，以(yi)(yi)便在今(jin)后(hou)的(de)(de)(de)學習和(he)工(gong)(gong)作中不斷提高，爭(zheng)取早(zao)日成為(wei)一(yi)名合格(ge)的(de)(de)(de)醫療工(gong)(gong)作者，回報社會(hui)，為(wei)和(he)諧社會(hui)的(de)(de)(de)建設貢(gong)獻一(yi)份(fen)力量。

【篇三】2020年志愿者工作總結

　　短暫的(de)(de)志愿(yuan)者服務工作(zuo)結束了，志愿(yuan)者的(de)(de)工作(zuo)神圣而又(you)偉大，我有幸(xing)成為一名(ming)志愿(yuan)者，能為“20__好(hao)運北京”測試賽做自我應做的(de)(de)一點工作(zuo)，感(gan)到很歡(huan)樂和(he)自豪，且(qie)在這(zhe)其中(zhong)受益匪淺。

　　剛剛進駐到(dao)場館時，應(ying)對的(de)都是陌(mo)生(sheng)的(de)面孔，見(jian)到(dao)一(yi)切(qie)都感(gan)覺到(dao)很(hen)新(xin)鮮，對自(zi)我的(de)工作(zuo)(zuo)也不是很(hen)明確。但經過一(yi)段時間與人(ren)接觸與學習，志(zhi)愿者(zhe)團隊逐漸從陌(mo)生(sheng)開(kai)始(shi)熟悉，在工作(zuo)(zuo)中相互(hu)配合，明確了工作(zuo)(zuo)的(de)任務(wu)和職責，工作(zuo)(zuo)上也越來越嫻(xian)熟。

　　工作期間我(wo)(wo)結(jie)識了很(hen)多新朋(peng)友(you)，很(hen)多是和(he)我(wo)(wo)一樣的(de)(de)(de)(de)(de)志愿(yuan)者(zhe)，大家(jia)都有一個共(gong)同的(de)(de)(de)(de)(de)心愿(yuan)和(he)夢想：為__年奧運(yun)會的(de)(de)(de)(de)(de)成功舉(ju)辦奉獻自(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)力量。正如(ru)08奧運(yun)會志愿(yuan)者(zhe)口(kou)號(hao)“我(wo)(wo)參與(yu)、我(wo)(wo)奉獻、我(wo)(wo)歡樂”所(suo)講的(de)(de)(de)(de)(de)那樣，我(wo)(wo)和(he)大家(jia)熱情進(jin)取地在志愿(yuan)者(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)崗位(wei)上服務，讓(rang)我(wo)(wo)感(gan)受(shou)到(dao)了前所(suo)未有的(de)(de)(de)(de)(de)歡樂。他們的(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)力也帶動(dong)著我(wo)(wo)，激勵(li)著我(wo)(wo)，給我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)增添很(hen)多的(de)(de)(de)(de)(de)樂趣(qu)和(he)感(gan)動(dong)。

　　作為禮(li)賓業務口的(de)(de)(de)助(zhu)(zhu)理，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)任務比較繁雜，更多的(de)(de)(de)時候是(shi)零散的(de)(de)(de)事(shi)情，登記來訪人(ren)員信息(xi)、引導貴(gui)賓休息(xi)，協(xie)助(zhu)(zhu)餐飲(yin)、交通、安(an)保等部門(men)為貴(gui)賓供(gong)給服務、監控設施運(yun)行狀況……在這些事(shi)情當中充滿(man)了許多學(xue)問，也關系著國(guo)際間(jian)的(de)(de)(de)友好往(wang)來。正如經理在培(pei)訓我(wo)(wo)們時所說的(de)(de)(de)：“外事(shi)無小事(shi)”，我(wo)(wo)感到肩上擔負的(de)(de)(de)職責很重。所以，待人(ren)接物中的(de)(de)(de)禮(li)儀、各個部門(men)間(jian)的(de)(de)(de)良(liang)好配合(he)(he)、團(tuan)隊間(jian)的(de)(de)(de)合(he)(he)作都是(shi)決(jue)定成(cheng)(cheng)敗(bai)的(de)(de)(de)因(yin)素。像泰戈爾(er)的(de)(de)(de)詩句中所說的(de)(de)(de)：簡單的(de)(de)(de)音調，往(wang)往(wang)需要(yao)艱苦的(de)(de)(de)練習。雖然都是(shi)細節(jie)，細節(jie)決(jue)定了成(cheng)(cheng)敗(bai)。而(er)恰恰是(shi)這許許多多的(de)(de)(de)平凡和普通加起(qi)來，才成(cheng)(cheng)就偉(wei)大，成(cheng)(cheng)就崇高，成(cheng)(cheng)就世界矚目的(de)(de)(de)北京奧(ao)運(yun)。

　　在工作(zuo)中也會(hui)(hui)遇到(dao)些不清楚(chu)的(de)(de)(de)事情或是(shi)突發事件(jian)，這個(ge)時(shi)候，我進取的(de)(de)(de)想辦法同時(shi)請(qing)示經理，她們(men)總是(shi)堅(jian)持著熱情和(he)耐心，和(he)我們(men)一齊解決(jue)。在解決(jue)問題(ti)的(de)(de)(de)過程中，我們(men)總結經驗，培養了職責心，也鍛(duan)煉了我對緊急(ji)事件(jian)的(de)(de)(de)反應本事，在次的(de)(de)(de)經歷中我漸(jian)漸(jian)的(de)(de)(de)學(xue)會(hui)(hui)比較全(quan)面的(de)(de)(de)想問題(ti)，處理事情。在得到(dao)認(ren)可的(de)(de)(de)同時(shi)，我也漸(jian)漸(jian)的(de)(de)(de)增強了自信心。我們(men)用微笑和(he)自我的(de)(de)(de)實際行動，展現出(chu)志愿者們(men)的(de)(de)(de)精神風貌，展現了首(shou)都北京的(de)(de)(de)風采。

　　在(zai)這(zhe)短暫服務的(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)擁(yong)有了(le)許多(duo)(duo)珍貴的(de)(de)(de)(de)記憶(yi)，這(zhe)也將(jiang)必定會(hui)成為(wei)我(wo)(wo)人(ren)生中(zhong)(zhong)精彩的(de)(de)(de)(de)一頁(ye)。這(zhe)段完美的(de)(de)(de)(de)時光(guang)也讓我(wo)(wo)收獲(huo)頗多(duo)(duo)。從學(xue)校初步入社會(hui)，我(wo)(wo)接觸了(le)不一樣(yang)的(de)(de)(de)(de)人(ren)，遇到(dao)(dao)(dao)(dao)了(le)各(ge)(ge)種各(ge)(ge)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)事情，學(xue)會(hui)了(le)要適應工作場合(he)的(de)(de)(de)(de)規則，為(wei)人(ren)處事要有禮(li)有節，要學(xue)會(hui)處理好人(ren)與人(ren)之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)關系;在(zai)這(zhe)樣(yang)一個臥虎藏龍和人(ren)才濟(ji)濟(ji)的(de)(de)(de)(de)團隊里(li)，我(wo)(wo)目(mu)(mu)睹了(le)許多(duo)(duo)工作人(ren)員的(de)(de)(de)(de)嚴謹作風，許多(duo)(duo)志愿者的(de)(de)(de)(de)多(duo)(duo)才多(duo)(duo)藝，激勵著(zhu)我(wo)(wo)必須要變得足(zu)夠的(de)(de)(de)(de)優秀和足(zu)夠的(de)(de)(de)(de)成熟;我(wo)(wo)感(gan)受(shou)到(dao)(dao)(dao)(dao)全(quan)國人(ren)民和全(quan)世界對北(bei)京奧(ao)運的(de)(de)(de)(de)注(zhu)視目(mu)(mu)光(guang)，感(gan)受(shou)到(dao)(dao)(dao)(dao)一種學(xue)習(xi)力和團隊力，感(gan)受(shou)到(dao)(dao)(dao)(dao)夢想，感(gan)受(shou)到(dao)(dao)(dao)(dao)活力，感(gan)受(shou)到(dao)(dao)(dao)(dao)作為(wei)一名(ming)志愿者的(de)(de)(de)(de)光(guang)榮和職責。我(wo)(wo)要把在(zai)志愿服務中(zhong)(zhong)學(xue)習(xi)到(dao)(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識，應用(yong)到(dao)(dao)(dao)(dao)學(xue)習(xi)生活中(zhong)(zhong)，努力擴展(zhan)自我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識層面，更好的(de)(de)(de)(de)為(wei)奧(ao)運服務、為(wei)國家和社會(hui)做(zuo)貢獻。