【篇一】英語教研員述職報告
xx中(zhong)(zhong)學(xue)初中(zhong)(zhong)外(wai)語(yu)組現有(you)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)18人(ren)，高級(ji)(ji)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)3人(ren)，中(zhong)(zhong)級(ji)(ji)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)10人(ren)，擁有(you)xx市(shi)學(xue)科(ke)帶頭人(ren)2人(ren)，教(jiao)壇新(xin)秀1人(ren)，擔(dan)任班主任工作(zuo)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)14人(ren)。我(wo)組是一個團結、向上的(de)集體，是一個富有(you)朝氣的(de)學(xue)習(xi)團隊，全組上下齊心協(xie)力(li)，從教(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍建設、教(jiao)育教(jiao)學(xue)質量的(de)提高以(yi)及課堂(tang)教(jiao)學(xue)改革創新(xin)方面不(bu)斷努力(li)提升我(wo)組的(de)戰斗(dou)力(li)，以(yi)適應目前日新(xin)月異的(de)培養外(wai)語(yu)人(ren)才的(de)社會需求(qiu)，在此基礎上，形成了我(wo)組獨具(ju)特色的(de)教(jiao)學(xue)特點(dian)。
一、以“集體備課”為核心，科研與教學結合，狠抓教學質量
集體備(bei)課(ke)成教(jiao)研組(zu)(zu)、備(bei)課(ke)組(zu)(zu)的常(chang)規(gui)、重要、核心(xin)的工作。
一(yi)是充分利用好間(jian)周(zhou)的教(jiao)研活動(dong)時(shi)(shi)間(jian)，在備課時(shi)(shi)間(jian)上得到(dao)相(xiang)應保(bao)障。
二是探索(suo)集體(ti)備(bei)課的新途徑，在保障教(jiao)學質量的基礎上，各備(bei)課組探索(suo)多樣化的備(bei)課方(fang)式。
三是“精細教(jiao)學常規，深(shen)度(du)聚焦課(ke)堂教(jiao)學”的主(zhu)題教(jiao)學研究(jiu)，使教(jiao)師(shi)們(men)樹立(li)“關(guan)鍵在(zai)課(ke)堂，功夫在(zai)課(ke)前”的意(yi)識(shi)。
四是形(xing)(xing)成了集體備(bei)課(ke)(ke)的(de)流程，即教(jiao)師(shi)通(tong)讀教(jiao)材，研究(jiu)課(ke)(ke)標，形(xing)(xing)成全期教(jiao)學概(gai)要→備(bei)課(ke)(ke)組教(jiao)學任務分(fen)工→完成單元(yuan)教(jiao)案→教(jiao)研討論，進一步修(xiu)(xiu)訂→印發每位教(jiao)師(shi)→教(jiao)師(shi)個(ge)案設計(ji)→進入(ru)教(jiao)學環(huan)節(jie)，實施(shi)教(jiao)學設計(ji)→教(jiao)學反思→再次修(xiu)(xiu)改教(jiao)案。
五是開展不同(tong)課例的(de)(de)(de)備(bei)課研究。平時教(jiao)學中(zhong)遇到的(de)(de)(de)任何(he)問(wen)題，大家及時碰頭(tou)討論，組內(nei)經常(chang)開展互相聽課，取長補(bu)短(duan)，集(ji)中(zhong)智慧，集(ji)體攻(gong)關，我們已經整(zheng)理(li)出了具有校(xiao)本特(te)色(se)的(de)(de)(de)初中(zhong)英語(yu)教(jiao)學講稿(gao)集(ji)，有力地促進了教(jiao)學質量的(de)(de)(de)提高，增強了老師參(can)與教(jiao)學研究的(de)(de)(de)主動性和自覺(jue)性。
二、組織健康有趣的英語活動(dong)，以活動(dong)促進師生(sheng)發展(zhan)
為創設英語環境，營造良好的(de)英語學(xue)習氛圍，培養學(xue)生學(xue)習英語的(de)興趣和提高英語語言能力，我們(men)突出(chu)外語教學(xue)特色，組織(zhi)開(kai)展了以下外語活動：
1、英(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)特長風采展示。我(wo)們此次活(huo)動(dong)分為三大版塊(kuai)：英(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)書法比(bi)賽(sai)、英(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)小(xiao)報制作比(bi)賽(sai)和(he)英(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)演講比(bi)賽(sai)，這些活(huo)動(dong)強烈的激發了(le)學生學習英(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)的興趣(qu)，學生在(zai)活(huo)動(dong)中得到了(le)發展，同時我(wo)們教師(shi)在(zai)活(huo)動(dong)中得到了(le)鍛煉和(he)提高。
2、四川(chuan)省電視(shi)大(da)獎賽選(xuan)拔和輔(fu)導(dao)培訓(xun)活(huo)動，此次活(huo)動融會了猜詞游戲(xi)、電影英語(yu)(yu)(yu)配音(yin)，用英語(yu)(yu)(yu)講(jiang)故事等形式，這一活(huo)動的開(kai)展(zhan)，掀起了學(xue)生學(xue)習英語(yu)(yu)(yu)的高潮(chao)，由于(yu)全體教師的精心輔(fu)導(dao)，我校(xiao)學(xue)生多次在四川(chuan)省中(zhong)學(xue)生英語(yu)(yu)(yu)電視(shi)大(da)賽中(zhong)獲一、二等獎。
3、發(fa)(fa)揮(hui)英語角(jiao)的(de)(de)作(zuo)用。每(mei)周一(yi)舉辦(ban)的(de)(de)英語角(jiao)倍受學(xue)(xue)(xue)生歡迎(ying)，英語角(jiao)成為英語老師的(de)(de)好幫手，是學(xue)(xue)(xue)生們(men)學(xue)(xue)(xue)習(xi)英語的(de)(de)樂園，角(jiao)落(luo)雖小，卻發(fa)(fa)揮(hui)出很大的(de)(de)作(zuo)用，我(wo)們(men)每(mei)次都有老師專門負責，協助外教(jiao)設置好每(mei)周的(de)(de)主題內(nei)容。我(wo)們(men)還利用外教(jiao)資源(yuan)，定期請外教(jiao)給我(wo)們(men)的(de)(de)做講座，豐富了我(wo)們(men)的(de)(de)英語背(bei)景知識(shi)以及先進的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)理論。
三、辛勤付出，成績顯(xian)著
我(wo)組教(jiao)(jiao)師(shi)素質過硬，業務扎實，工作(zuo)上(shang)都(dou)能獨當一(yi)面(mian)，教(jiao)(jiao)學(xue)風格異彩紛呈，絢麗多(duo)姿，每一(yi)位成員在(zai)(zai)(zai)英(ying)語這(zhe)一(yi)方(fang)天地(di)中(zhong)奉(feng)獻(xian)著熱情(qing)、激情(qing)與才(cai)情(qing)。通(tong)過教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)辛勤付出，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)質量在(zai)(zai)(zai)市內(nei)名(ming)列前茅，平(ping)均(jun)分、優生率、及格率均(jun)為全市第(di)一(yi)。課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革成效顯著，多(duo)人次在(zai)(zai)(zai)賽課(ke)中(zhong)獲(huo)獎(jiang)，在(zai)(zai)(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)過程中(zhong)我(wo)組教(jiao)(jiao)師(shi)不斷總結(jie)、歸納，撰寫了許(xu)多(duo)英(ying)語教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)論文，或在(zai)(zai)(zai)省市級(ji)論文評獎(jiang)中(zhong)獲(huo)獎(jiang)，或在(zai)(zai)(zai)各級(ji)各類報刊雜志上(shang)發表。
四、反思與探索
在(zai)進行(xing)集(ji)體備(bei)課(ke)時，對集(ji)體備(bei)課(ke)的具體要求(qiu)不太明確，備(bei)出(chu)的有些課(ke)操(cao)作中(zhong)不實用(yong)，沒有達(da)到研究性的目的。今后我們將(jiang)圍繞“集(ji)體備(bei)課(ke)”，將(jiang)教學教研和課(ke)題研究充分結合，在(zai)實踐中(zhong)求(qiu)提(ti)高，在(zai)研究中(zhong)求(qiu)發展。
教研組是集體從事教學研究的組織，它是凝聚教師的群體力量，我們初中外語組在以后的工作中將更加團結，更加努力，為學校的發展，為進一步提高我校的教學質量，為促進全市基礎教育的發展作出我們的貢獻。
【篇二】英語教研員述職報告
初中英語教(jiao)研組(zu)，這是一個(ge)團結(jie)和(he)諧的集體(ti)，是一個(ge)底氣十足的團隊，全組(zu)成員齊心(xin)協力，不斷努力，提升全組(zu)的同時，形成了我組(zu)獨具(ju)特(te)色的風格和(he)特(te)點(dian)。在教(jiao)學(xue)中研究(jiu)，在研究(jiu)中教(jiao)學(xue)，探索(suo)有(you)效(xiao)(xiao)備課，聚(ju)焦(jiao)課堂，實現有(you)效(xiao)(xiao)教(jiao)學(xue)，終(zhong)促進教(jiao)師的個(ge)人發展和(he)提高教(jiao)育教(jiao)學(xue)質量。
一、強化觀念(nian)更(geng)新，創(chuang)新英語(yu)教學(xue)
英語新(xin)(xin)課(ke)(ke)程標(biao)準對(dui)英語學(xue)(xue)科的(de)發展(zhan)(zhan)提(ti)(ti)出了新(xin)(xin)的(de)要(yao)(yao)(yao)求，這(zhe)就(jiu)要(yao)(yao)(yao)求我(wo)們要(yao)(yao)(yao)認真(zhen)學(xue)(xue)習理論(lun)，更新(xin)(xin)教(jiao)學(xue)(xue)觀念和知識結構，提(ti)(ti)高自身的(de)綜合素(su)質，才能符(fu)合時代潮流的(de)發展(zhan)(zhan)要(yao)(yao)(yao)求。在(zai)教(jiao)學(xue)(xue)中，我(wo)們要(yao)(yao)(yao)求每位教(jiao)師(shi)努力做到"三(san)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)"——創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)課(ke)(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)設計，主要(yao)(yao)(yao)以學(xue)(xue)生的(de)發展(zhan)(zhan)為(wei)本；創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)教(jiao)學(xue)(xue)方法，使教(jiao)學(xue)(xue)活(huo)動(dong)由"教(jiao)"向"學(xue)(xue)"轉變，真(zhen)正提(ti)(ti)高40分鐘的(de)課(ke)(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)效率；創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)教(jiao)學(xue)(xue)手段，運用現代化教(jiao)學(xue)(xue)技(ji)術(shu)和遠程教(jiao)育資源是(shi)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)外語教(jiao)學(xue)(xue)的(de)重要(yao)(yao)(yao)途徑。
二、抓(zhua)好教學業(ye)務工作提高教師的(de)專業(ye)素質
1、團結協(xie)作，發揮集體備課組(zu)的優勢
備(bei)課(ke)(ke)是上好一節課(ke)(ke)的關鍵(jian)和前提。我(wo)們采取集體備(bei)課(ke)(ke)與個(ge)人備(bei)課(ke)(ke)相(xiang)結合(he)的辦法(fa)。以年級組為單(dan)位進行集體備(bei)課(ke)(ke)。做(zuo)(zuo)到(dao)有計劃、有目標、有實效；做(zuo)(zuo)到(dao)研究(jiu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)內(nei)容、學(xue)(xue)(xue)生實際、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)；做(zuo)(zuo)到(dao)統一計劃、統一進度、統一教(jiao)學(xue)(xue)(xue)資(zi)料；及(ji)時交換在(zai)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)中遇到(dao)的問題，切實反思與解決(jue)問題，向(xiang)課(ke)(ke)堂40分(fen)鐘要質(zhi)量。
2、抓好教研組(zu)活(huo)動這(zhe)個主陣地，向(xiang)40分鐘要質量
課堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)是(shi)(shi)學(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作的中心，也是(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)活動的重(zhong)要(yao)環節。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)活動的主要(yao)方(fang)向就是(shi)(shi)提高課堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的水平(ping)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量。因(yin)此，英語課堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)活動中占(zhan)有重(zhong)要(yao)的地位。本學(xue)期我們每周(zhou)安(an)排兩位老師進(jin)行(xing)講(jiang)課，集體評課，每周(zhou)都有詳細的活動安(an)排，針(zhen)對(dui)課堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)中出現的情況，提煉共(gong)性問(wen)題進(jin)行(xing)研(yan)討(tao)，進(jin)一(yi)步明確了(le)(le)對(dui)策建議，使(shi)廣大英語教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師對(dui)一(yi)些問(wen)題有了(le)(le)清晰的認識(shi)(shi)。為了(le)(le)使(shi)大家能在(zai)意識(shi)(shi)上(shang)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)上(shang)有一(yi)個大幅(fu)度的提高。
三、開展了(le)學生(sheng)活(huo)動，進一步營造了(le)良好(hao)氛圍(wei)
根據各年級段的(de)(de)教學(xue)(xue)特點(dian)和學(xue)(xue)生的(de)(de)心(xin)理(li)特點(dian)及實際情況，以備課(ke)組為單位，由備課(ke)組組長負責，組織(zhi)多樣(yang)的(de)(de)學(xue)(xue)生競賽活(huo)動，吸引學(xue)(xue)生的(de)(de)眼球，激發了學(xue)(xue)生對英語(yu)(yu)的(de)(de)興趣(qu)，使學(xue)(xue)生更關注英語(yu)(yu)的(de)(de)學(xue)(xue)習，甚至(zhi)熱愛(ai)英語(yu)(yu)，進一步營造了良好的(de)(de)英語(yu)(yu)學(xue)(xue)習氛圍。
總之，外語組教師注意自身素質的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了優異的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，他們的工作還有很多需要提高改進的地方，例如：如何提高學生的積極性？如何縮小兩極分化？在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，爭取更大的飛躍。
【篇三】英語教研員述職報告
本學期我校英(ying)語教(jiao)研(yan)組，以素(su)質教(jiao)育和學生的發展為(wei)根本宗旨，以基礎教(jiao)育課(ke)程(cheng)改革為(wei)工作中心，優化教(jiao)學過程(cheng)。將圍繞課(ke)程(cheng)實(shi)施(shi)中的實(shi)踐(jian)性(xing)問(wen)題(ti)而(er)展開，學科(ke)活動教(jiao)學中遵循教(jiao)育教(jiao)學規(gui)律(lv)，不斷努力(li)提高教(jiao)研(yan)水(shui)平和英(ying)語教(jiao)學質量。
（一）加強教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)理論的學(xue)習，轉(zhuan)變教(jiao)育(yu)觀(guan)念
1、本學(xue)(xue)期教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)組(zu)定(ding)時定(ding)規地開(kai)展教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的理(li)論(lun)學(xue)(xue)習(xi)，并作(zuo)好學(xue)(xue)習(xi)討論(lun)記(ji)錄。積極(ji)參加區教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)組(zu)長交流在(zai)新課程標(biao)準下教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)的心得。積極(ji)學(xue)(xue)習(xi)《教(jiao)(jiao)(jiao)育新理(li)念》，在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中我們(men)注意(yi)理(li)論(lun)與實(shi)際相結合(he)，認真進(jin)行教(jiao)(jiao)(jiao)改。
2、積極參加(jia)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革實(shi)踐，根據小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的特點(dian)(dian)探討小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)英(ying)語教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，創建以(yi)活動課為(wei)主的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式，把教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)重點(dian)(dian)放在培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)用英(ying)語進(jin)行(xing)交流的能(neng)力(li)，采用韻(yun)律兒歌、歌曲、表演等小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法，鼓勵學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)大膽運(yun)用英(ying)語。我校積極組織并參加(jia)了市區小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)英(ying)語口語及(ji)歌詠比(bi)賽。加(jia)強常規(gui)管理(li)，提高教(jiao)(jiao)師英(ying)語的科研水(shui)平。
3、轉變觀念，適(shi)應新(xin)的教學評價機制。
（二）引(yin)導校本教研(yan)，提(ti)高(gao)教研(yan)質量(liang)
校本教(jiao)(jiao)(jiao)研是理(li)論學(xue)習(xi)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)科研、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工作的整合性活(huo)動(dong)。它以促進(jin)每個學(xue)生(sheng)的發展為(wei)宗旨(zhi)，以新課程實(shi)施過程中教(jiao)(jiao)(jiao)師所面臨的各種具體問題為(wei)對(dui)象，以教(jiao)(jiao)(jiao)師為(wei)研究(jiu)主題，研究(jiu)和(he)解(jie)決教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)實(shi)際問題。
（三）加(jia)強常規管理(li)，提高教師英語的科研水平
1、教(jiao)師(shi)注(zhu)重培(pei)養學(xue)生(sheng)(sheng)良(liang)好的(de)學(xue)習英(ying)語習慣，在教(jiao)學(xue)前要做到三要：一要課(ke)前認真(zhen)(zhen)備(bei)課(ke)，選擇恰當的(de)教(jiao)學(xue)方法；二要認真(zhen)(zhen)準(zhun)備(bei)教(jiao)具；三要積極了解學(xue)生(sheng)(sheng)需求，及時為學(xue)生(sheng)(sheng)提供幫(bang)助。
2、本學期(qi)將(jiang)組織教師(shi)進行(xing)教學改革(ge)實踐活動，繼續請(qing)專家定(ding)期(qi)聽、評課，給予專業的(de)指導，從各方(fang)面提高學生聽、說(shuo)、讀、寫的(de)英(ying)語表達能(neng)力及推動英(ying)語教學改革(ge)順利進展的(de)目(mu)的(de)。
（四(si)）推進課題研究(jiu)工作，加強課題研究(jiu)工作的管(guan)理(li)
本學期我們加強(qiang)了(le)課(ke)題(ti)(ti)(ti)學習與(yu)研(yan)究，教育觀念(nian)有(you)了(le)很大改變。我們的英語課(ke)題(ti)(ti)(ti)已經規(gui)范化了(le)，課(ke)題(ti)(ti)(ti)研(yan)究逐(zhu)步落到(dao)實(shi)處了(le)。今年(nian)我們的《運用(yong)低年(nian)級(ji)音樂唱游課(ke)模式(shi)優化英語口語教學過(guo)程(cheng)》課(ke)題(ti)(ti)(ti)順利結題(ti)(ti)(ti)。
（五(wu)）積(ji)極(ji)探(tan)索(suo)，搞好搞活英語活動
本學期，為全面實施素質教育，積極開展教育教學研究活動，我校開展了形式多樣的英語教育教學及課外活動。繼上學期音樂劇《神奇的課程表》和首屆小學生英語歌詠比賽市區一等獎后，本學期我校又參加區口語比賽《我的爺爺》獲總分二等獎，節目優秀獎；第xx屆小學生英語歌詠比賽又榮獲市區一等獎。結果是甜蜜的，過程是苦澀的。不過今后我們仍會不斷努力，使我們的英語教研組更有生機。
