【篇一】2020法院實習報告總結
20xx年2月20日(ri)到4月15日(ri)，我(wo)在xx市人民法(fa)院進行了為期一(yi)個(ge)多月的(de)(de)畢業實(shi)習(xi)(xi)。首(shou)先，在這里我(wo)想向所有為我(wo)的(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)提供幫助(zhu)和指導的(de)(de)xx市人民法(fa)院的(de)(de)工作人員及我(wo)的(de)(de)指導老師致謝，感(gan)謝你們為我(wo)的(de)(de)順(shun)利(li)實(shi)習(xi)(xi)所作的(de)(de)幫助(zhu)和努力。雖然只有短短的(de)(de)一(yi)個(ge)多月時間，但是我(wo)卻感(gan)悟很(hen)深，收(shou)獲頗多。一、實習概況
根據法院老(lao)師的(de)(de)建議及(ji)我(wo)(wo)的(de)(de)意愿(yuan)，本(ben)次實(shi)習，我(wo)(wo)被安排在(zai)民一(yi)庭。在(zai)實(shi)習中我(wo)(wo)的(de)(de)主要崗(gang)位是(shi)書記員和(he)法官助(zhu)理(li)。具體工作內容(rong)是(shi)，辦公室日常事(shi)務(wu)處理(li)、參加案(an)件旁聽和(he)調解、整理(li)裝訂案(an)卷(juan)、書寫法律文(wen)書等。在(zai)此次實(shi)習中，我(wo)(wo)認真遵(zun)守各項規章(zhang)制(zhi)度，虛心地(di)向法官們學習，并與他們建立了(le)(le)良好(hao)的(de)(de)關系，積累(lei)了(le)(le)社(she)會經驗，讓(rang)我(wo)(wo)終(zhong)生受益。與此同(tong)時(shi)，我(wo)(wo)也看了(le)(le)許多(duo)實(shi)際案(an)例和(he)一(yi)些專(zhuan)業書籍與雜(za)志，讓(rang)我(wo)(wo)初(chu)步(bu)地(di)進入了(le)(le)角色。負責帶我(wo)(wo)實(shi)習的(de)(de)法官們都很耐(nai)心地(di)指導我(wo)(wo)、精(jing)心地(di)為我(wo)(wo)答疑解惑，讓(rang)我(wo)(wo)學到(dao)了(le)(le)一(yi)些實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)的(de)(de)本(ben)領。按照實(shi)習計劃，我(wo)(wo)圓滿地(di)完(wan)成了(le)(le)實(shi)習任務(wu)。
二、實(shi)習(xi)主要內容
(一)旁聽庭審
xx市人民(min)法(fa)(fa)院作為(wei)基層法(fa)(fa)院，案(an)件(jian)(jian)比(bi)較多，而(er)民(min)一(yi)庭又是全法(fa)(fa)院管(guan)轄的(de)(de)事(shi)多雜的(de)(de)，所以幾(ji)乎每天(tian)都有(you)開(kai)庭。通(tong)過旁聽案(an)件(jian)(jian)，我對民(min)事(shi)的(de)(de)審(shen)判(pan)特點和(he)程序(xu)有(you)了(le)詳細的(de)(de)了(le)解，懂(dong)得了(le)審(shen)理民(min)事(shi)案(an)件(jian)(jian)關鍵(jian)在(zai)于(yu)化解當事(shi)人的(de)(de)矛盾，和(he)刑事(shi)案(an)件(jian)(jian)著重體現國家(jia)強制力懲(cheng)罰(fa)犯罪不同，民(min)事(shi)案(an)件(jian)(jian)理想狀態應是讓(rang)雙(shuang)方當事(shi)人共贏(ying)而(er)又不失法(fa)(fa)律的(de)(de)尊嚴，這(zhe)一(yi)點就對法(fa)(fa)官的(de)(de)個人素質(zhi)要求很高。
旁聽時(shi)，我認真聽取了每一案件的來龍(long)去(qu)脈，原、被告雙方的事(shi)(shi)(shi)實，理論依據和法律(lv)依據，分(fen)別做(zuo)好了筆記(ji)(ji)，把當中的重點記(ji)(ji)錄下來，之后通過翻閱課本(ben)和法律(lv)條文，增強理解。這(zhe)一過程讓(rang)我懂得如何運(yun)用法律(lv)來保護自身利益，而且也借此機會了解到(dao)每宗(zong)案件糾(jiu)紛(fen)的特(te)點，使(shi)我認識(shi)到(dao)要知道每一案件的真相必須要通過的了解和分(fen)析(xi)，才能明白事(shi)(shi)(shi)情的事(shi)(shi)(shi)實。
(二)整(zheng)理和翻閱卷宗
案(an)卷整(zheng)理(li)在法院工(gong)作(zuo)中(zhong)也(ye)是(shi)必不(bu)可少(shao)的(de)(de)，每(mei)個(ge)(ge)審(shen)結的(de)(de)案(an)件(jian)(jian)都(dou)要及時訂卷歸檔(dang)，以備日后(hou)查閱(yue)(yue)。整(zheng)理(li)案(an)卷也(ye)為我提供了(le)(le)接觸各類(lei)案(an)件(jian)(jian)的(de)(de)機會。例如，在檔(dang)案(an)整(zheng)理(li)中(zhong)，我發現特別多的(de)(de)離婚糾(jiu)紛(fen)。讓我能夠從(cong)一(yi)個(ge)(ge)整(zheng)體、全(quan)面的(de)(de)角度去看問題。而且，通(tong)過認真查閱(yue)(yue)和整(zheng)理(li)濃縮了(le)(le)多方工(gong)作(zuo)流程(cheng)(cheng)的(de)(de)卷宗之后(hou)，我還了(le)(le)解(jie)到一(yi)個(ge)(ge)案(an)件(jian)(jian)的(de)(de)具(ju)體工(gong)作(zuo)程(cheng)(cheng)序，并從(cong)中(zhong)體會到案(an)件(jian)(jian)審(shen)理(li)的(de)(de)基(ji)本思路(lu)。在上(shang)述(shu)提及的(de)(de)每(mei)一(yi)個(ge)(ge)流程(cheng)(cheng)，平時工(gong)作(zuo)中(zhong)都(dou)不(bu)能大意(yi)和馬(ma)虎，這(zhe)體現了(le)(le)法律工(gong)作(zuo)的(de)(de)嚴謹(jin)性(xing)。雖然整(zheng)理(li)和翻閱(yue)(yue)卷宗看起來是(shi)一(yi)件(jian)(jian)很普通(tong)的(de)(de)工(gong)作(zuo)，但這(zhe)也(ye)是(shi)一(yi)件(jian)(jian)非常重要的(de)(de)事(shi)情，對于了(le)(le)解(jie)，分析每(mei)個(ge)(ge)案(an)件(jian)(jian)關鍵起重要的(de)(de)作(zuo)用。
(三(san))學(xue)習法律文書(shu)的制作和書(shu)寫
法律文書(shu)的制(zhi)作和書(shu)寫在很多(duo)法院工(gong)作中都(dou)有所涉及，可(ke)是(shi)說是(shi)基本的。這(zhe)些法律文書(shu)包括(kuo)判(pan)決書(shu)，起訴書(shu)，庭審筆錄(lu)(lu)，合議(yi)庭筆錄(lu)(lu)等。雖然它(ta)們(men)都(dou)有一(yi)個(ge)固定化的模式框架，但是(shi)其中的內(nei)容卻是(shi)需(xu)(xu)要(yao)根據每個(ge)案(an)件的情節(jie)來構(gou)建的，不能(neng)一(yi)概而論，這(zhe)需(xu)(xu)要(yao)要(yao)求十分仔細(xi)(xi)和認真地(di)抓住每一(yi)個(ge)具體(ti)細(xi)(xi)節(jie)問題，簡明扼(e)要(yao)，思(si)路要(yao)清晰(xi)，邏輯思(si)維要(yao)嚴(yan)密，突出重點。所以法律文書(shu)的制(zhi)作者需(xu)(xu)要(yao)有高(gao)(gao)素質，高(gao)(gao)深(shen)專業知識，而做這(zhe)一(yi)工(gong)作，有利于訓練大腦思(si)維，提高(gao)(gao)文字的表達能(neng)力。
(四)送達法律文書
原先總以為送(song)達文(wen)書是(shi)(shi)一件很簡單的事情，現(xian)在(zai)(zai)才知(zhi)(zhi)道不(bu)是(shi)(shi)那么回(hui)事，每件事都有它(ta)的難(nan)處和(he)方法，一份傳(chuan)票送(song)給被(bei)告有時(shi)要送(song)很多次(ci)被(bei)告才肯接(jie)受(shou)，就是(shi)(shi)簽(qian)收個送(song)達回(hui)證就要給他們(men)解釋半(ban)天(tian)，因為在(zai)(zai)那些不(bu)懂(dong)法的人(ren)眼(yan)里(li)(li)，簽(qian)字是(shi)(shi)件很慎重的事情，他們(men)心里(li)(li)在(zai)(zai)想，這簽(qian)了(le)字是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)就判了(le)啊，會(hui)不(bu)會(hui)對(dui)自己不(bu)利(li)，有人(ren)甚至把(ba)門(men)關起來(lai)故意不(bu)讓(rang)我們(men)進去(qu)，給他耐心的解釋半(ban)天(tian)，給他說明送(song)達回(hui)證簽(qian)收只是(shi)(shi)表(biao)明你收到傳(chuan)票和(he)開庭通知(zhi)(zhi)了(le)。現(xian)在(zai)(zai)才體會(hui)到中國法治進程緩慢的程度了(le)，普法教育(yu)任重道遠(yuan)。
(五(wu))幫忙接待當事人，調解(jie)矛盾
基層(ceng)法(fa)院面對的(de)(de)直(zhi)接(jie)就是群眾，所(suo)以接(jie)待當(dang)(dang)事(shi)人也(ye)是平時工作(zuo)的(de)(de)一大(da)部分。我(wo)(wo)經常會(hui)去(qu)信訪大(da)廳幫(bang)忙，遇(yu)見各種各樣的(de)(de)群眾，有的(de)(de)喊冤訴(su)苦的(de)(de)，有的(de)(de)叫罵不公的(de)(de)，無論是遇(yu)到多么刁鉆野蠻(man)的(de)(de)當(dang)(dang)事(shi)人，我(wo)(wo)們都要想盡辦(ban)法(fa)去(qu)平息(xi)，去(qu)幫(bang)助解決。當(dang)(dang)然，這個活(huo)生(sheng)生(sheng)的(de)(de)實戰演練場地為我(wo)(wo)提供了很多靈活(huo)的(de)(de)案例材料(liao)，讓(rang)我(wo)(wo)不僅鍛煉了專(zhuan)業能力，還提高了我(wo)(wo)的(de)(de)調解藝術。
三、實習體會
(一)總結收獲
首(shou)先，鞏固理(li)(li)論(lun)知識，提(ti)高業務素質(zhi)。任何(he)理(li)(li)論(lun)知識，終究都要通(tong)過(guo)實(shi)(shi)踐的(de)檢(jian)驗(yan)。法(fa)學(xue)(xue)(xue)是一(yi)門學(xue)(xue)(xue)術型、理(li)(li)論(lun)性學(xue)(xue)(xue)科，更(geng)是一(yi)個應(ying)用型、實(shi)(shi)踐性的(de)工(gong)具，我們(men)系統學(xue)(xue)(xue)習法(fa)律(lv)(lv)知識已(yi)有近(jin)四年的(de)時間，在(zai)這期間法(fa)律(lv)(lv)基礎知識進一(yi)步扎實(shi)(shi)、理(li)(li)論(lun)水平(ping)也有明顯提(ti)高，但是對于實(shi)(shi)務接觸甚少，所學(xue)(xue)(xue)理(li)(li)論(lun)知識無法(fa)在(zai)實(shi)(shi)踐中得到驗(yan)證，不僅不能(neng)發(fa)現不足，而且反過(guo)來影響了理(li)(li)論(lun)水平(ping)的(de)進一(yi)步提(ti)高。通(tong)過(guo)參加這次畢業實(shi)(shi)習，以理(li)(li)論(lun)為基礎，實(shi)(shi)踐內容(rong)與理(li)(li)論(lun)知識相結(jie)合(he)，在(zai)實(shi)(shi)踐中加深了對理(li)(li)論(lun)的(de)理(li)(li)解(jie)，在(zai)實(shi)(shi)務工(gong)作中學(xue)(xue)(xue)會了理(li)(li)論(lun)的(de)運用，而且不斷提(ti)升(sheng)法(fa)律(lv)(lv)素養和實(shi)(shi)務水平(ping)。
其次，對法院工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)有了更加(jia)直觀深刻的(de)(de)(de)了解。第一，法院工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)性。法院工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)直接關系(xi)社會公平正義的(de)(de)(de)實(shi)(shi)現。所以(yi)每個案(an)(an)件都需(xu)要(yao)(yao)以(yi)公正客觀的(de)(de)(de)心(xin)態對待，確(que)保(bao)受害人(ren)利益(yi)得(de)(de)到(dao)(dao)(dao)切(qie)實(shi)(shi)保(bao)障，被告人(ren)得(de)(de)到(dao)(dao)(dao)應(ying)有懲罰，正義得(de)(de)到(dao)(dao)(dao)伸張。第二，法院工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)復雜性和(he)嚴(yan)謹(jin)性。實(shi)(shi)踐中(zhong)的(de)(de)(de)案(an)(an)例(li)，案(an)(an)件事(shi)實(shi)(shi)具(ju)有諸多(duo)模糊之(zhi)處，而且還有許(xu)多(duo)其他因(yin)素(su)需(xu)要(yao)(yao)考慮(lv)，每個案(an)(an)件都需(xu)要(yao)(yao)法官耗(hao)費大量的(de)(de)(de)心(xin)血反復推敲、斟酌，有的(de)(de)(de)甚至通過數(shu)次合(he)議(yi)仍不能達成統一意見。
在這種情況下則需提交審判委員會(hui)定(ding)奪。第三(san)，法官(guan)(guan)工作(zuo)的(de)艱辛(xin)。真(zhen)實的(de)法官(guan)(guan)不(bu)僅(jin)要面對案(an)件(jian)雙(shuang)(shuang)方的(de)雙(shuang)(shuang)重壓力，還要抵御來(lai)自不(bu)同方面的(de)拉攏誘惑。實習(xi)期間，經常遇到群(qun)眾上訪、靜坐，甚(shen)至沖擊法院，法官(guan)(guan)的(de)工作(zuo)環境需要更加切實的(de)保障。
再次，提高了適(shi)(shi)應能力(li)(li)，交(jiao)際能力(li)(li)。以前(qian)在象牙塔的(de)(de)(de)保護下安然自(zi)得，可是(shi)到(dao)法院之后，天(tian)天(tian)要應對不(bu)同的(de)(de)(de)環境(jing)和場合，接(jie)觸(chu)形形色(se)色(se)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，不(bu)得不(bu)努力(li)(li)使自(zi)己做好(hao)(hao)，表(biao)現好(hao)(hao)，才能在這(zhe)里(li)如魚得水(shui)。通過這(zhe)次實習(xi)，提高了我(wo)(wo)對環境(jing)的(de)(de)(de)應變、適(shi)(shi)應能力(li)(li);另外(wai)，做事先做人(ren)(ren)，我(wo)(wo)明白了如何與人(ren)(ren)相處是(shi)現代社會做人(ren)(ren)的(de)(de)(de)一個基(ji)本(ben)的(de)(de)(de)問題。作為一個實習(xi)生，我(wo)(wo)們(men)不(bu)僅只(zhi)是(shi)把領導交(jiao)給我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)事做好(hao)(hao)，更(geng)要有眼力(li)(li)，有積極的(de)(de)(de)態(tai)(tai)度，只(zhi)有這(zhe)樣才能真正地有所收獲。無論是(shi)跟(gen)領導、同事、律師還是(shi)當(dang)事人(ren)(ren)接(jie)觸(chu)，都要端正自(zi)己的(de)(de)(de)態(tai)(tai)度，擺清自(zi)己的(de)(de)(de)位置。
(二)分析不足
首先，自(zi)身(shen)存(cun)在(zai)的一些不足。
1.理(li)論(lun)知識匱乏(fa)、實踐能(neng)力低下。
在旁(pang)聽過(guo)程中，我發現很多簡單的(de)(de)案件(jian)，自(zi)己(ji)(ji)都(dou)不會分析、解(jie)決;或者(zhe)曾(ceng)經學(xue)(xue)過(guo)的(de)(de)東西卻拿不出來，不會用(yong)。而審判員和(he)律(lv)師對整個案件(jian)的(de)(de)駕馭能力以(yi)及他們清晰的(de)(de)思路(lu)，嚴謹作風，嚴密(mi)的(de)(de)邏輯語(yu)言令我羨慕和(he)驚嘆。想(xiang)起自(zi)己(ji)(ji)學(xue)(xue)習了一年的(de)(de)法(fa)律(lv)，真切的(de)(de)想(xiang)到了自(zi)己(ji)(ji)僅有的(de)(de)專(zhuan)業知識是遠遠不夠的(de)(de)。所以(yi)在往后的(de)(de)學(xue)(xue)習中，在加強理論修養，學(xue)(xue)習好法(fa)律(lv)知識的(de)(de)同時，更需要積累實際辦案經驗(yan)和(he)社會閱歷(li)。
2.應變能力差(cha)。
在實習期間(jian)，我發(fa)現，如果(guo)遇(yu)到(dao)緊(jin)急情況(kuang)或者在比較(jiao)嚴肅(su)的(de)(de)環境下，我的(de)(de)反(fan)應總是(shi)比較(jiao)遲鈍，也(ye)是(shi)心(xin)理(li)素(su)質不夠好所引起的(de)(de)。這方(fang)面是(shi)需要多加注意和鍛(duan)煉的(de)(de)。
3.做(zuo)事效率(lv)比較低。
我(wo)做(zuo)事比(bi)較(jiao)慢，以前(qian)我(wo)總找借口說是因(yin)為自己做(zuo)的比(bi)較(jiao)細致，追求完美，可是我(wo)發現其實(shi)效率和質(zhi)量不總是成反比(bi)的，我(wo)要努力使自己在短(duan)的時間里做(zuo)出(chu)漂亮(liang)的工作。
四、展望未來
兩個多月的法院實習使我深刻地體會到：法律是一門實踐性很強的學科，它僅有基本的專業知識是遠遠不夠的，它更需要的是實務操作、辦案經驗和社會閱歷，作一名法官不僅需要有獨立的法律人格，更需要有崇高的法律素養。
【篇二】2020法院實習報告總結
一、實(shi)習(xi)基(ji)本(ben)情況1、實習計劃情況(kuang)
（1）實習時間(jian)：20xx年(nian)10月11日(ri)至11月11日(ri)
（2）實習(xi)地點：xxx區(qu)人民檢察院(yuan)反(fan)瀆職侵權局
（3）實習單位：xxx區人民檢(jian)察院(yuan)反瀆(du)職(zhi)侵權局(ju)
（4）實(shi)習方法(fa)：到單位實(shi)習工(gong)作、協(xie)助偵查(cha)案件
（5）實(shi)(shi)習(xi)目的：接觸(chu)和認(ren)識(shi)社會，了(le)解我國司法實(shi)(shi)踐現狀，學習(xi)檢(jian)察(cha)官(guan)一般的理念、邏(luo)輯(ji)、立場、觀點(dian)和工作(zuo)方法，進一步(bu)加深對法學基(ji)本(ben)(ben)知識(shi)和基(ji)本(ben)(ben)理論的理解，并能進行初(chu)步(bu)的實(shi)(shi)際運用；學習(xi)法律工作(zuo)經驗，學會理論聯系實(shi)(shi)際，了(le)解各(ge)類案件的偵查(cha)程(cheng)序，初(chu)步(bu)掌(zhang)握(wo)(wo)偵查(cha)的技(ji)(ji)巧；培(pei)養(yang)初(chu)步(bu)的實(shi)(shi)際工作(zuo)能力和專業技(ji)(ji)能，初(chu)步(bu)掌(zhang)握(wo)(wo)一般的詢問(wen)、訊問(wen)的方法與技(ji)(ji)巧；初(chu)步(bu)掌(zhang)握(wo)(wo)各(ge)種法律文書(shu)、筆錄(lu)等的寫作(zuo)方法與技(ji)(ji)巧。
2、實習單位情況
（1）單位(wei)名稱(cheng)：xxx區人民檢察院(yuan)反瀆(du)職侵權局(ju)
（2）單(dan)位簡介：
xxx區(qu)人(ren)民檢(jian)察院反瀆(du)職(zhi)侵權局是(shi)xxx區(qu)人(ren)民檢(jian)察院的自偵部(bu)門(men)，主要(yao)工(gong)(gong)作是(shi)偵查辦理瀆(du)職(zhi)侵權類案件，打(da)擊國家行政(zheng)機關、行政(zheng)執法部(bu)門(men)等單(dan)位領導、工(gong)(gong)作人(ren)員的瀆(du)職(zhi)侵權犯(fan)罪(zui)(zui)活動。與(yu)其(qi)他科室相比，開(kai)展工(gong)(gong)作比較獨立，工(gong)(gong)作性質(zhi)比較特殊，工(gong)(gong)作紀律(lv)要(yao)求(qiu)嚴格保守秘密，是(shi)打(da)擊瀆(du)職(zhi)侵權犯(fan)罪(zui)(zui)的重(zhong)要(yao)部(bu)門(men)。
二、實習主要內容(rong)
1在(zai)開展審(shen)查舉報材料、偵(zhen)查案件等工作中，通(tong)過觀察、分析，了(le)解(jie)我國依法(fa)治(zhi)國，建設社會主義法(fa)治(zhi)國家的現狀。
2在(zai)日常工作中，細心觀察(cha)、了解人民檢(jian)察(cha)院的組織機構與各項(xiang)規(gui)章制度，熟悉(xi)人民檢(jian)察(cha)院反瀆職侵權(quan)局的日常運作，在(zai)反瀆職局領(ling)導和(he)指導教師的指導下(xia)，運用所學的法學及(ji)相(xiang)關知識解決(jue)偵查辦案等實務問題。
3在日常工作(zuo)中，學習和(he)掌握(wo)人(ren)民檢察院反瀆職侵權局的(de)工作(zuo)流(liu)程，了解、掌握(wo)檢察院偵查案(an)件(jian)、審查起訴、批準逮捕等(deng)工作(zuo)的(de)具體程序，協(xie)助檢察官(guan)辦理案(an)件(jian)。
4在偵查(cha)案件、審(shen)查(cha)起訴等工作(zuo)(zuo)中(zhong)，培(pei)養初步(bu)的(de)實際工作(zuo)(zuo)能力(li)和專業(ye)技能，初步(bu)掌握(wo)一般的(de)詢問、訊(xun)問的(de)方法與技巧；初步(bu)掌握(wo)訊(xun)問筆錄、詢問筆錄、審(shen)查(cha)報告、提請(qing)(qing)初查(cha)報告、初查(cha)階(jie)段報告、提請(qing)(qing)不予立案報告、司法實務案例分析等法律(lv)文書的(de)寫(xie)作(zuo)(zuo)方法與技巧。
三、實習總(zong)結(jie)與(yu)體會(hui)
本人(ren)于20xx年10月11日至20xx年11月11日在南寧市xxx區人(ren)民檢察院反瀆職(zhi)侵權局實習。
實(shi)習(xi)(xi)(xi)期間(jian)，在指導(dao)老(lao)師(shi)的幫(bang)助下，我(wo)逐步(bu)熟悉了(le)檢察院反瀆職(zhi)侵權局的主要工作(zuo)(zuo)，并能積極地(di)完(wan)成(cheng)指導(dao)老(lao)師(shi)交給(gei)的各(ge)項任務(wu)。在實(shi)習(xi)(xi)(xi)的過程(cheng)中，我(wo)嚴(yan)格要求自(zi)己，主動了(le)解工作(zuo)(zuo)任務(wu)，虛心向指導(dao)老(lao)師(shi)請教，及時匯報工作(zuo)(zuo)進程(cheng)，大膽討(tao)論遇到(dao)(dao)的實(shi)務(wu)問題，認真(zhen)總結實(shi)習(xi)(xi)(xi)工作(zuo)(zuo)，細心發(fa)掘自(zi)身(shen)不(bu)(bu)足，不(bu)(bu)斷完(wan)善自(zi)己，努力提高(gao)自(zi)己的理論水平(ping)和(he)工作(zuo)(zuo)能力，得到(dao)(dao)了(le)實(shi)習(xi)(xi)(xi)指導(dao)老(lao)師(shi)的肯定。
實習(xi)期間(jian)，在指(zhi)導老師(shi)的(de)幫助下，我隨辦案人員到看守所提審嫌疑(yi)人，了解了瀆職(zhi)類犯罪(zui)嫌疑(yi)人的(de)主要(yao)群體特征：從(cong)事職(zhi)業職(zhi)位較(jiao)(jiao)高、曾(ceng)擁有較(jiao)(jiao)大的(de)公(gong)權力(li)、文化(hua)水平較(jiao)(jiao)高、社會閱歷較(jiao)(jiao)豐富、暴力(li)傾向較(jiao)(jiao)弱，大多數犯罪(zui)嫌疑(yi)人是由于在金錢(qian)面前思(si)想開始動搖，自我控制(zhi)能力(li)下降，終涉嫌貪污、受賄、瀆職(zhi)等。
實習期間，我隨辦案人員到有(you)(you)關行政執法(fa)(fa)部(bu)門了(le)解相(xiang)關案情，調取有(you)(you)關資料。發現(xian)(xian)我國(guo)(guo)現(xian)(xian)行法(fa)(fa)律尤其是行政執法(fa)(fa)類(lei)的(de)法(fa)(fa)律法(fa)(fa)規不夠健(jian)全(quan)，具體規定不夠詳實，賦予相(xiang)關執法(fa)(fa)部(bu)門很大的(de)自由裁量權，為(wei)滋生(sheng)腐敗留下(xia)了(le)很大的(de)空(kong)間。向(xiang)指(zhi)導老師請教后(hou)，了(le)解到我國(guo)(guo)立法(fa)(fa)、執法(fa)(fa)、司法(fa)(fa)等方(fang)面的(de)現(xian)(xian)狀，我國(guo)(guo)法(fa)(fa)治進程還有(you)(you)很長的(de)路要走。
實習(xi)期(qi)間，在(zai)查處有關犯罪(zui)案件中，涉及到文明執(zhi)法的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，經與單位指(zhi)導老師交流，了解到：1、各種法律(lv)職(zhi)業人(ren)(ren)(ren)員(yuan)分(fen)工不(bu)同：律(lv)師主(zhu)要(yao)職(zhi)責是(shi)保(bao)護(hu)(hu)當(dang)事(shi)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)權(quan)、訴(su)(su)權(quan)；公訴(su)(su)機關，包括法院系統，主(zhu)要(yao)是(shi)保(bao)護(hu)(hu)公權(quan)力和公眾(zhong)利益；2、瀆職(zhi)類犯罪(zui)受害人(ren)(ren)(ren)在(zai)司(si)法實踐中，尤其是(shi)在(zai)公訴(su)(su)案件的(de)(de)(de)訴(su)(su)訟(song)中，很少被(bei)列入訴(su)(su)訟(song)當(dang)事(shi)人(ren)(ren)(ren)，屬于(yu)弱人(ren)(ren)(ren)群(qun)，利益很難在(zai)訴(su)(su)訟(song)中得到體現和保(bao)護(hu)(hu)；3、隨我國相(xiang)關法律(lv)制度(du)的(de)(de)(de)健全，文明執(zhi)法的(de)(de)(de)程度(du)也(ye)在(zai)逐(zhu)步推(tui)進，相(xiang)比以前(qian)，犯罪(zui)嫌疑人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)權(quan)等方面得到了較好的(de)(de)(de)保(bao)障，但實現真正的(de)(de)(de)保(bao)障人(ren)(ren)(ren)權(quan)還需要(yao)長期(qi)的(de)(de)(de)努力。
實習(xi)期(qi)間，在審查(cha)(cha)(cha)材(cai)料、調查(cha)(cha)(cha)案(an)件、初查(cha)(cha)(cha)案(an)件的過(guo)程中，指導老(lao)師交給(gei)我草擬(ni)審查(cha)(cha)(cha)報(bao)告、提請初查(cha)(cha)(cha)報(bao)告、初查(cha)(cha)(cha)階段(duan)報(bao)告、提請不予(yu)立案(an)報(bao)告、司法(fa)(fa)實務(wu)案(an)例分(fen)析等法(fa)(fa)律(lv)文書(shu)(shu)的工作(zuo)。在寫(xie)作(zuo)的過(guo)程中，我熟悉了(le)(le)相關法(fa)(fa)律(lv)文書(shu)(shu)的寫(xie)作(zuo)方法(fa)(fa)和(he)技(ji)巧，了(le)(le)解了(le)(le)相關辦案(an)環(huan)節的工作(zuo)流程，查(cha)(cha)(cha)辦案(an)件的方法(fa)(fa)和(he)技(ji)巧。
實(shi)習期間，在(zai)(zai)寫作法(fa)(fa)(fa)律文(wen)(wen)書的(de)(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)，通(tong)過(guo)與實(shi)習單位指導老(lao)師探討(tao)，了解到司(si)(si)(si)法(fa)(fa)(fa)實(shi)務中(zhong)，尤其(qi)是(shi)(shi)瀆職(zhi)類犯(fan)罪的(de)(de)犯(fan)罪構成要件(jian)的(de)(de)認定(ding)等方(fang)面(mian)的(de)(de)知識。發(fa)現(xian)司(si)(si)(si)法(fa)(fa)(fa)實(shi)踐中(zhong)，在(zai)(zai)對瀆職(zhi)類犯(fan)罪結果的(de)(de)認定(ding)問題上存在(zai)(zai)較(jiao)大爭議，相關法(fa)(fa)(fa)律規(gui)定(ding)不夠深入(ru)、具(ju)體(ti)，對案件(jian)的(de)(de)調查、初(chu)查、立(li)案等帶(dai)來一定(ding)的(de)(de)影(ying)響。經查閱相關法(fa)(fa)(fa)律學術論(lun)文(wen)(wen)，發(fa)現(xian)相關問題在(zai)(zai)學術界同樣(yang)沒(mei)有(you)(you)定(ding)論(lun)，有(you)(you)關討(tao)論(lun)也很激烈。發(fa)現(xian)對犯(fan)罪主觀要件(jian)的(de)(de)認定(ding)是(shi)(shi)司(si)(si)(si)法(fa)(fa)(fa)實(shi)務工(gong)作的(de)(de)難點，司(si)(si)(si)法(fa)(fa)(fa)實(shi)踐中(zhong)辦案人(ren)員主要是(shi)(shi)通(tong)過(guo)現(xian)有(you)(you)的(de)(de)證據對犯(fan)罪嫌疑人(ren)的(de)(de)主觀意(yi)志進行推斷
這也是(shi)司(si)法實踐與法律學術知識之間的存在銜(xian)接問題之處，需要通過司(si)法實踐不(bu)斷(duan)積累經驗，找到查案辦案的有(you)效方法和技(ji)巧(qiao)。
實(shi)習期間，與(yu)實(shi)習單位指導(dao)老師交流了(le)反腐倡(chang)廉的(de)(de)(de)(de)問題，在(zai)老師的(de)(de)(de)(de)幫(bang)助下(xia)，對(dui)我國司法反腐工作(zuo)有(you)(you)了(le)進一(yi)步(bu)了(le)解。了(le)解到，在(zai)我國對(dui)官員的(de)(de)(de)(de)監管(guan)逐(zhu)步(bu)加強(qiang)的(de)(de)(de)(de)情況(kuang)下(xia)，貪污類犯(fan)罪(zui)會(hui)(hui)逐(zhu)步(bu)減(jian)少(shao)，但(dan)受(shou)賄、瀆職(zhi)等(deng)職(zhi)務犯(fan)罪(zui)還會(hui)(hui)繼續，因(yin)為相比貪污犯(fan)罪(zui)，后者(zhe)更(geng)具操作(zuo)性(xing)(xing)也更(geng)具隱(yin)蔽性(xing)(xing)。要(yao)根除此(ci)類犯(fan)罪(zui)很(hen)難實(shi)現，但(dan)可(ke)以借鑒國外經驗(yan)，每個(ge)(ge)人的(de)(de)(de)(de)身份證就是這個(ge)(ge)人的(de)(de)(de)(de)銀(yin)行(xing)賬號(hao)、社保賬號(hao)等(deng)財(cai)務賬號(hao)，且每人有(you)(you)且只有(you)(you)一(yi)個(ge)(ge)賬號(hao)，這樣就會(hui)(hui)大大增加個(ge)(ge)人財(cai)務的(de)(de)(de)(de)透明度。但(dan)在(zai)嘗試的(de)(de)(de)(de)過程中，為保護個(ge)(ge)人信息，必須有(you)(you)相應的(de)(de)(de)(de)健(jian)全的(de)(de)(de)(de)調查等(deng)制度做配(pei)套，以防范(fan)公權(quan)力對(dui)個(ge)(ge)人人權(quan)的(de)(de)(de)(de)肆意(yi)侵犯(fan)。
實踐期(qi)間(jian)，與指(zhi)導(dao)老師(shi)探討到大學生就業(ye)擇(ze)業(ye)的(de)問題，實習(xi)單(dan)位指(zhi)導(dao)老師(shi)給(gei)了我具有(you)指(zhi)導(dao)意義的(de)建(jian)議(yi)(yi)。國(guo)家政策(ce)提倡三支(zhi)一(yi)扶、支(zhi)援(yuan)西部、服務(wu)(wu)基(ji)層，大學生熱衷(zhong)公(gong)務(wu)(wu)員、選調生、村官，個人傾(qing)向從(cong)事(shi)與法律專(zhuan)業(ye)有(you)關職業(ye)，比如法檢(jian)系統。實習(xi)單(dan)位指(zhi)導(dao)老師(shi)的(de)建(jian)議(yi)(yi)是(shi)：首先(xian)，要(yao)結合自身情況和興趣，從(cong)事(shi)自己喜歡的(de)職業(ye)；其次要(yao)擺正擇(ze)業(ye)觀念，不要(yao)盲目跟(gen)風；再(zai)次，可以先(xian)多嘗試在(zai)不同領域實習(xi)、見(jian)習(xi)，綜(zong)合考慮各(ge)方(fang)面因素(su)，作(zuo)出正確選擇(ze)；后，建(jian)議(yi)(yi)我如果從(cong)事(shi)律師(shi)職業(ye)，一(yi)定(ding)要(yao)跟(gen)對指(zhi)導(dao)律師(shi)，這(zhe)樣才能更好地熟悉(xi)業(ye)務(wu)(wu)，更快(kuai)地獨立代(dai)理案件(jian)。
通過(guo)此(ci)次實(shi)習，發現自身存在一些缺點和不(bu)足(zu)，今后努(nu)力(li)改進(jin)。比如(ru)，社(she)會經(jing)驗少，社(she)會閱歷淺，對(dui)(dui)司法實(shi)務問題的(de)(de)認知不(bu)夠(gou)深入，今后我將多嘗(chang)試(shi)不(bu)同(tong)(tong)領(ling)域(yu)，了解不(bu)同(tong)(tong)職業群體的(de)(de)工作環境，增加自身社(she)會經(jing)驗；對(dui)(dui)經(jing)手的(de)(de)案件考慮(lv)不(bu)夠(gou)健全、縝(zhen)密，容(rong)易(yi)輕易(yi)下定(ding)論，實(shi)習單位(wei)指(zhi)導老(lao)師(shi)已(yi)經(jing)對(dui)(dui)我提(ti)出這方面的(de)(de)指(zhi)導意見(jian)，我將繼(ji)續努(nu)力(li)，培養自身專業素養，做到慎思篤行。
在南寧市(shi)xxx區(qu)人(ren)民(min)檢察(cha)院反瀆職侵權局實(shi)習期間，我收獲了(le)很多，不僅在實(shi)踐中(zhong)檢驗(yan)了(le)自(zi)己大(da)學(xue)(xue)四年所學(xue)(xue)的知識，而且(qie)學(xue)(xue)會了(le)待人(ren)處事，提(ti)高了(le)自(zi)己的實(shi)務(wu)能力。我在工作中(zhong)，善于思(si)考(kao)問(wen)題，敢于舉一(yi)反三，注重(zhong)團(tuan)隊協作，注意理論聯系實(shi)際，充分調動知識儲備，提(ti)高了(le)工作效率(lv)和質量，遇事沉(chen)著冷靜，做事認真踏實(shi)，得到了(le)單位指導老師的好評。
今后，我將認真總結這次實習經驗，吸取教訓，與同學們交流、分享實習經歷、經驗，互相學習，取長補短。實習結束后，我將結合自身情況，彌補自身不足，發揚自己的特長，以就業擇業為目標，到不同崗位嘗試，找到適合自己的職業和職位，為就業打下基礎。
【篇三】2020法院實習報告總結
一、實習時間20xx年2月15日——20xx年5月15日
二、實習單位
山東省xx法院
三、實習目的
任何理(li)(li)論知(zhi)(zhi)識，終(zhong)究都要(yao)通過(guo)(guo)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)檢(jian)驗(yan)。從(cong)考研起(qi)算(suan)，系統學(xue)(xue)(xue)習法(fa)律(lv)(lv)知(zhi)(zhi)識已(yi)有近三年的(de)(de)(de)時間(jian)，在這期間(jian)法(fa)律(lv)(lv)基礎(chu)(chu)知(zhi)(zhi)識進(jin)一步扎實(shi)(shi)(shi)、理(li)(li)論水平(ping)也有明顯提高(gao)，但是對于實(shi)(shi)(shi)務(wu)接觸甚少，所學(xue)(xue)(xue)理(li)(li)論知(zhi)(zhi)識無法(fa)在實(shi)(shi)(shi)踐(jian)中得到(dao)(dao)驗(yan)證，也就不能發現不足，反過(guo)(guo)來影響了理(li)(li)論水平(ping)的(de)(de)(de)進(jin)一步提高(gao)。通過(guo)(guo)參加實(shi)(shi)(shi)習開(kai)闊眼界，處理(li)(li)好學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)育與社會實(shi)(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)關(guan)系，以(yi)理(li)(li)論為基礎(chu)(chu)，通過(guo)(guo)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)加深(shen)對法(fa)學(xue)(xue)(xue)理(li)(li)論的(de)(de)(de)理(li)(li)解。力(li)求實(shi)(shi)(shi)踐(jian)內容與理(li)(li)論知(zhi)(zhi)識相結合，以(yi)期達到(dao)(dao)提高(gao)法(fa)律(lv)(lv)素養和實(shi)(shi)(shi)務(wu)水平(ping)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)。
四、實習內容
我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)方向(xiang)是刑(xing)法(fa)(fa)(fa)學，本次實(shi)習(xi)(xi)，我(wo)被安排在山(shan)東省**法(fa)(fa)(fa)院(yuan)刑(xing)事(shi)(shi)審(shen)判庭(ting)(ting)，主(zhu)要的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)科目(mu)是刑(xing)法(fa)(fa)(fa)和刑(xing)事(shi)(shi)訴訟法(fa)(fa)(fa)。實(shi)習(xi)(xi)期(qi)間，我(wo)實(shi)際了(le)(le)解了(le)(le)大量案(an)(an)件從立案(an)(an)到結(jie)案(an)(an)的(de)(de)(de)(de)(de)全過程，對法(fa)(fa)(fa)律的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)際運作(zuo)(zuo)有(you)了(le)(le)更深的(de)(de)(de)(de)(de)理解。在實(shi)習(xi)(xi)中我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)要崗位是書(shu)記員和法(fa)(fa)(fa)官助理。具體(ti)工作(zuo)(zuo)內容是：辦公室日常事(shi)(shi)務處理、參加案(an)(an)件合議、整(zheng)理裝訂(ding)案(an)(an)卷、參加二審(shen)開庭(ting)(ting)、書(shu)寫(xie)法(fa)(fa)(fa)律文書(shu)等。這一系列的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)讓我(wo)感(gan)受頗深，開闊了(le)(le)眼界，收(shou)獲了(le)(le)許多(duo)課本上沒有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)知識。
首(shou)先，翻閱(yue)和整理(li)案(an)(an)卷(juan)。案(an)(an)卷(juan)整理(li)工作具(ju)有(you)重要意義(yi)，每個審(shen)結的案(an)(an)件都(dou)要及時(shi)訂卷(juan)歸檔，以備日后查閱(yue)。剛開始整理(li)的時(shi)候比較生疏，時(shi)有(you)差錯，后來(lai)通過向書記員請教，我很好地(di)掌握(wo)了整個卷(juan)宗整理(li)和裝訂過程，能夠(gou)獨立完成案(an)(an)卷(juan)裝訂工作。
整理案(an)卷也為我(wo)提(ti)供了接觸各類(lei)案(an)件的(de)機會，當我(wo)認真查閱和整理濃縮了多(duo)方(fang)工作流程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)卷宗之后，我(wo)逐步了解(jie)到(dao)一個案(an)件從公安機關立(li)案(an)偵查到(dao)檢察院(yuan)(yuan)審查起訴再到(dao)一審法院(yuan)(yuan)審理判(pan)決的(de)具體(ti)工作程(cheng)(cheng)(cheng)序，并從中體(ti)會到(dao)案(an)件審理的(de)基本思路。每(mei)個案(an)件審理終結后的(de)退卷工作和向高人(ren)民法院(yuan)(yuan)寄送關于死(si)刑復核的(de)案(an)件材料，又讓我(wo)對二審案(an)件的(de)整個審理過程(cheng)(cheng)(cheng)有(you)了清(qing)楚的(de)認知。
其次，參加案(an)件(jian)旁(pang)聽。在實習期(qi)間(jian)，每次開庭(ting)我(wo)都會(hui)坐在旁(pang)聽席，認真旁(pang)聽、記錄(lu)。在旁(pang)聽過(guo)程中，我(wo)感受到(dao)了(le)(le)審(shen)(shen)判(pan)人(ren)(ren)員公正、中立的(de)(de)(de)審(shen)(shen)案(an)態度，以及(ji)公訴人(ren)(ren)和(he)(he)(he)辯護(hu)人(ren)(ren)激烈的(de)(de)(de)辯論。莊嚴(yan)的(de)(de)(de)法庭(ting)、嚴(yan)格的(de)(de)(de)程序，無不折射出法律的(de)(de)(de)嚴(yan)肅和(he)(he)(he)公正。從(cong)審(shen)(shen)判(pan)人(ren)(ren)員對(dui)被告的(de)(de)(de)發問(wen)中，能(neng)體(ti)會(hui)到(dao)審(shen)(shen)判(pan)人(ren)(ren)員對(dui)于整(zheng)個(ge)(ge)案(an)件(jian)審(shen)(shen)理思路的(de)(de)(de)把握，更(geng)好地(di)了(le)(le)解案(an)件(jian)事(shi)(shi)實。而(er)在公訴人(ren)(ren)和(he)(he)(he)辯護(hu)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)爭論中，我(wo)又能(neng)了(le)(le)解到(dao)案(an)件(jian)爭議(yi)的(de)(de)(de)焦(jiao)點。觀(guan)摩法庭(ting)庭(ting)審(shen)(shen)還讓我(wo)對(dui)刑事(shi)(shi)案(an)件(jian)庭(ting)審(shen)(shen)的(de)(de)(de)整(zheng)個(ge)(ge)過(guo)程有了(le)(le)更(geng)加直觀(guan)生動的(de)(de)(de)了(le)(le)解，比起書本上枯燥的(de)(de)(de)文字表述，庭(ting)審(shen)(shen)讓訴訟程序更(geng)形象具體(ti)，記憶深刻。
后，書寫法律文書。其中以(yi)記錄(lu)合議庭(ting)筆(bi)錄(lu)為主。做筆(bi)錄(lu)要求(qiu)具(ju)有(you)(you)很快(kuai)的(de)(de)(de)打字速度，還要求(qiu)具(ju)備相當好的(de)(de)(de)歸(gui)納和判斷能力，要抓住合議的(de)(de)(de)重點，準確地運(yun)用法律專(zhuan)業術語，從(cong)某種意(yi)(yi)義上(shang)講也是(shi)對自己理論知識的(de)(de)(de)檢驗(yan)。通過記錄(lu)合議庭(ting)筆(bi)錄(lu)，我(wo)了(le)解(jie)到主審法官對于案(an)件的(de)(de)(de)處理意(yi)(yi)見，以(yi)及相關審判人員(yuan)的(de)(de)(de)建議，有(you)(you)些重要的(de)(de)(de)案(an)件還會讓庭(ting)長參加(jia)合議，這(zhe)些都是(shi)做出后公正、合法的(de)(de)(de)判決所必不可少的(de)(de)(de)前提(ti)條件。
法律(lv)文(wen)書(shu)(shu)(shu)不(bu)僅格式要(yao)規(gui)范，內容更要(yao)合法、合理(li)、合情(qing)。書(shu)(shu)(shu)寫(xie)判(pan)決(jue)書(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)要(yao)查閱(yue)一審(shen)提供的(de)(de)(de)卷宗、二審(shen)的(de)(de)(de)庭(ting)(ting)審(shen)筆錄、合議庭(ting)(ting)筆錄、公(gong)訴人(ren)(ren)意見書(shu)(shu)(shu)、辯護人(ren)(ren)辯護詞等材(cai)料，在整體上把握案件的(de)(de)(de)事實(shi)和案情(qing)關鍵，針(zhen)對(dui)(dui)被告(gao)和辯護人(ren)(ren)的(de)(de)(de)上訴理(li)由進行(xing)充分(fen)合理(li)的(de)(de)(de)駁回(hui)或者對(dui)(dui)于那些事實(shi)不(bu)清，證據(ju)不(bu)足的(de)(de)(de)案件說明理(li)由發回(hui)一審(shen)法院重審(shen)。雖(sui)然(ran)在校(xiao)期間已經學習了(le)法律(lv)文(wen)書(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)寫(xie)作，對(dui)(dui)法律(lv)文(wen)書(shu)(shu)(shu)也有(you)了(le)一定(ding)的(de)(de)(de)了(le)解，但(dan)是(shi)(shi)在寫(xie)判(pan)決(jue)書(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)，我深切地(di)感受到法律(lv)要(yao)想運(yun)用的(de)(de)(de)好、有(you)說服(fu)力，光靠書(shu)(shu)(shu)本上的(de)(de)(de)知(zhi)識是(shi)(shi)不(bu)夠的(de)(de)(de)，一定(ding)要(yao)多進行(xing)實(shi)務(wu)鍛煉。
五、實習之我見
（一）對法院工作(zuo)有了更(geng)加直(zhi)觀(guan)深入(ru)的了解。
實習之前，對(dui)法院(yuan)及法官的(de)認識(shi)僅(jin)限于書(shu)本知識(shi)和一些(xie)影視(shi)作品中(zhong)的(de)形象，印象比較模糊而且帶有明顯的(de)模式性。真正接觸(chu)之后才(cai)發現實際的(de)法院(yuan)工作跟想象的(de)相差巨大。
1法院(yuan)工作的(de)(de)重要性。法院(yuan)工作直(zhi)接(jie)關(guan)系社會公平正(zheng)(zheng)義的(de)(de)實(shi)現。在刑(xing)庭(ting)實(shi)習，接(jie)觸到(dao)的(de)(de)都(dou)是(shi)一(yi)些惡性刑(xing)事案件，每一(yi)個案件的(de)(de)處理都(dou)關(guan)系到(dao)諸多人的(de)(de)切(qie)身利益，所以(yi)每個案件都(dou)需要以(yi)公正(zheng)(zheng)客(ke)觀的(de)(de)心態(tai)對待，確保(bao)受害人利益得到(dao)切(qie)實(shi)保(bao)障，被告人得到(dao)應有懲罰(fa)，正(zheng)(zheng)義得到(dao)伸張。
2法院工作的(de)復(fu)雜性(xing)和嚴(yan)謹性(xing)。在(zai)實(shi)習過(guo)程中，接觸到(dao)的(de)案(an)(an)(an)件跟(gen)書本上學的(de)案(an)(an)(an)例相差懸殊。教材中的(de)案(an)(an)(an)例都是(shi)(shi)經過(guo)反(fan)復(fu)推敲篩選(xuan)、確定(ding)沒有爭議(yi)之后才(cai)被(bei)選(xuan)入的(de)。但是(shi)(shi)實(shi)踐中的(de)案(an)(an)(an)例很少具有這樣的(de)典型(xing)性(xing)，案(an)(an)(an)件事實(shi)具有諸(zhu)多(duo)(duo)模糊之處，而且還(huan)有許多(duo)(duo)其他的(de)因素需要(yao)考慮，每個案(an)(an)(an)件都需要(yao)法官耗(hao)費大量的(de)心血(xue)反(fan)復(fu)推敲、斟(zhen)酌，有的(de)甚至通過(guo)數次合議(yi)仍(reng)不能達成統一意見。在(zai)這種情(qing)況(kuang)下(xia)，并不是(shi)(shi)簡單的(de)以少數服從多(duo)(duo)數，而是(shi)(shi)允許保留少數人意見，并隨(sui)合議(yi)筆錄一共提交審判委員會(hui)定(ding)奪。
3法(fa)(fa)官(guan)(guan)工作的(de)艱辛。真實的(de)法(fa)(fa)官(guan)(guan)工作遠沒(mei)有電視(shi)上(shang)寫的(de)那樣輕松愜意。恰恰相反(fan)，法(fa)(fa)官(guan)(guan)工作實屬不易。不僅(jin)要(yao)面對案(an)件(jian)(jian)雙(shuang)(shuang)方(fang)的(de)雙(shuang)(shuang)重壓力(li)，還要(yao)抵御來(lai)自(zi)不同方(fang)面的(de)拉(la)攏誘惑。每(mei)(mei)個(ge)案(an)件(jian)(jian)，法(fa)(fa)官(guan)(guan)們(men)都會(hui)盡心調(diao)解(jie)，以求(qiu)被害(hai)人能(neng)(neng)夠得到大限度(du)的(de)補(bu)償，被告人能(neng)(neng)夠得到一定的(de)寬恕；每(mei)(mei)個(ge)案(an)件(jian)(jian)，法(fa)(fa)官(guan)(guan)們(men)都會(hui)反(fan)復斟(zhen)酌，以求(qiu)客觀公正(zheng)；每(mei)(mei)次二審開庭，法(fa)(fa)官(guan)(guan)們(men)都是(shi)(shi)周密安排、緊湊高效。但是(shi)(shi)法(fa)(fa)官(guan)(guan)們(men)的(de)努力(li)卻常(chang)(chang)常(chang)(chang)得不到理解(jie)。實習期間(jian)，經常(chang)(chang)遇到群眾上(shang)訪、靜(jing)坐，甚至沖擊法(fa)(fa)院(yuan)，法(fa)(fa)官(guan)(guan)的(de)工作環(huan)境需要(yao)更(geng)加切(qie)實的(de)保障。
（二）法律普及的重要性(xing)。
雖然(ran)我(wo)們的(de)普法(fa)(fa)(fa)工作(zuo)始終未間斷(duan)，但是現實情況卻極不(bu)樂觀。尤其是針對(dui)未成年(nian)(nian)人的(de)法(fa)(fa)(fa)律(lv)宣(xuan)傳，顯然(ran)還有許多(duo)(duo)需要改進、加強之處。我(wo)們合議庭審(shen)理(li)的(de)案件中，未成年(nian)(nian)人犯罪(zui)案件占有相當比例。犯罪(zui)年(nian)(nian)齡(ling)的(de)低齡(ling)化、犯罪(zui)手段(duan)的(de)殘(can)忍、對(dui)生命的(de)漠視以及對(dui)法(fa)(fa)(fa)律(lv)的(de)無所畏懼，讓(rang)具有多(duo)(duo)年(nian)(nian)審(shen)判經驗的(de)法(fa)(fa)(fa)官們都心悸不(bu)已。被告大多(duo)(duo)都是80后甚至90后的(de)孩子，他們在作(zuo)案的(de)時(shi)候沒有基本的(de)法(fa)(fa)(fa)律(lv)常識，不(bu)計后果，圖(tu)一(yi)時(shi)之快(kuai)而走上犯罪(zui)的(de)道路，給自(zi)己、家人以及整個社會造成巨大的(de)傷害(hai)。
看著他們(men)在(zai)庭(ting)審時的懺悔，父(fu)母在(zai)旁(pang)聽席上默默地(di)流淚，以及被害(hai)人親屬的悲痛(tong)欲絕，我的心里十分難過，每個案件背后都是兩個甚(shen)至(zhi)更(geng)多家庭(ting)的災難。對于(yu)未成年犯罪社(she)會(hui)(hui)具有不(bu)可推(tui)卸的責任，在(zai)這個物欲橫(heng)流的社(she)會(hui)(hui)，我們(men)更(geng)要做好法(fa)制宣傳(chuan)與教育工作，從娃娃抓(zhua)起，避免他們(men)染上社(she)會(hui)(hui)的不(bu)良風氣，走上不(bu)歸路(lu)。
六、總結
很(hen)多事情，你只有深入其(qi)中才(cai)能夠(gou)真正的(de)了(le)(le)解，通過其(qi)他途徑得到的(de)難免會有偏差。法(fa)學是一(yi)(yi)門實踐(jian)性很(hen)強(qiang)的(de)學科，法(fa)學的(de)發(fa)展是在實踐(jian)中完成(cheng)的(de)。通過實習，我開闊(kuo)了(le)(le)視野，熟(shu)悉了(le)(le)法(fa)院的(de)工(gong)(gong)作(zuo)流(liu)程(cheng)，掌握(wo)了(le)(le)一(yi)(yi)些基本的(de)法(fa)律技能，同時還培養了(le)(le)自己的(de)團(tuan)隊合作(zuo)精(jing)神和獨立工(gong)(gong)作(zuo)能力。
此外，我還結交了許多朋友，我們相互交流，相互促進，直到現在還保持著密切的聯系。從他們身上我不僅學到了法律知識，還學到為人處事的方法，這些都是我將來走上工作崗位的寶貴財富。在此我由衷地向為我提供幫助和指導的老師們表示感謝，是你們給了我這樣一個難得的機會，我會銘記在心。
