【篇一】計算機專業實習總結3000字
今年9月5日(ri)至10月22日(ri)，計算機學院(yuan)九九級(ji)(ji)學生(sheng)(sheng)進行了(le)教學實習(xi)。我被安排(pai)在臺(tai)州市椒江(jiang)第一中學實習(xi)，教學對象是高一、高二(er)年級(ji)(ji)的學生(sheng)(sheng)。
在(zai)正式實習之前，我們花了(le)很(hen)多天(tian)時間在(zai)自己(ji)學校試講。
試講結束后，開(kai)始考慮具體實習(xi)事宜(yi)。因為(wei)(wei)初步聯系(xi)的(de)實習(xi)學(xue)(xue)(xue)校是在臺州椒江，離金(jin)華很遠，當金(jin)老師說要先(xian)派兩(liang)名同學(xue)(xue)(xue)去對(dui)方學(xue)(xue)(xue)校聯系(xi)具體的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)時間，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)內(nei)容，生活起居，飲食等(deng)安排，要在那里先(xian)住上(shang)4天，我看(kan)大家都比(bi)較猶(you)豫，就主動報(bao)了名，我的(de)朋友小沈也很高(gao)興和我一起作為(wei)(wei)開(kai)路先(xian)鋒(feng)。
在(zai)先到(dao)的(de)幾天(tian)中(zhong)，我們(men)(men)幫(bang)助當地學校的(de)歷史老師屠老師花了(le)兩天(tian)用FLASH、東方網(wang)頁王等作(zuo)了(le)個課件，因為課件要求(qiu)比較高，難度大，那邊的(de)信息中(zhong)心(xin)主任和我們(men)(men)一起(qi)開通宵，第(di)一天(tian)還做到(dao)了(le)凌(ling)晨(chen)4點大家(jia)才去睡覺，第(di)二天(tian)一早繼續到(dao)晚上12點，正式完(wan)工。后來，這個課件在(zai)市里獲了(le)獎，大家(jia)都很高興。
剩下的兩天，我和小(xiao)沈把實習同學過(guo)來住的4個(ge)房間加上帶隊老(lao)師的1個(ge)，共(gong)5個(ge)，都(dou)進(jin)行了整理打掃，還(huan)把要用的熱(re)水瓶，掃把，拖把，洗臉盆等都(dou)分發到(dao)每個(ge)寢室。
另外(wai)時(shi)間，我們就(jiu)是幫那(nei)邊(bian)一(yi)起作(zuo)一(yi)卡通，幫助拍(pai)數碼照片，采集數據。
到了大(da)部(bu)隊(dui)到了那里(li)，已經是(shi)9月(yue)9日了。
在實(shi)習(xi)中，我(wo)嚴(yan)格按(an)照(zhao)實(shi)習(xi)規程(cheng)進行(xing)操作。做(zuo)為實(shi)習(xi)小(xiao)組(zu)的副組(zu)長，我(wo)也經常(chang)(chang)嚴(yan)格要求(qiu)我(wo)的同學們，在生活上也給予很多的照(zhao)顧(gu)和幫助(zhu)。大(da)家在實(shi)習(xi)期(qi)間，雖然經常(chang)(chang)感到很苦(ku)，很累，但苦(ku)中有樂(le)，累中有趣，也都表(biao)現的非常(chang)(chang)地積極(ji)努力(li)認真。
現在(zai)，實(shi)習已經結束，這次實(shi)習內容(rong)是計(ji)算機教學和班主任工(gong)作，時間雖然只(zhi)有(you)四(si)十多天，但我們獲益不淺，感(gan)慨良(liang)多。我感(gan)受深的，有(you)如下幾(ji)點：
其一，實(shi)習是(shi)個(ge)人綜合能(neng)力(li)(li)(li)的(de)(de)檢驗。要(yao)想講好課(ke)，除了計算(suan)機基礎知(zhi)識功底深厚(hou)外，還(huan)(huan)需有(you)一定的(de)(de)實(shi)踐動手能(neng)力(li)(li)(li)，操作能(neng)力(li)(li)(li)，應付突發故障的(de)(de)能(neng)力(li)(li)(li)，還(huan)(huan)要(yao)對常用軟(ruan)件都能(neng)熟練(lian)操作。作為一名教師，還(huan)(huan)要(yao)求有(you)較強(qiang)的(de)(de)表達能(neng)力(li)(li)(li)，同(tong)時還(huan)(huan)要(yao)善于引導學(xue)生(sheng)(sheng)思(si)考(kao)、調節課(ke)堂(tang)氛圍(wei)等。另(ling)外，還(huan)(huan)必須有(you)較強(qiang)的(de)(de)應變能(neng)力(li)(li)(li)、組織(zhi)管理能(neng)力(li)(li)(li)和堅強(qiang)的(de)(de)毅力(li)(li)(li)。我們做班(ban)主任，必須執行(xing)“六到(dao)(dao)”，即早操到(dao)(dao)操場檢查學(xue)生(sheng)(sheng)做操情況，上午(wu)(wu)第一節課(ke)、午(wu)(wu)唱、晚(wan)讀(du)到(dao)(dao)教室(shi)檢查有(you)否(fou)學(xue)生(sheng)(sheng)遲到(dao)(dao)，午(wu)(wu)休、晚(wan)睡到(dao)(dao)宿舍督促學(xue)生(sheng)(sheng)作息(xi)。“六到(dao)(dao)”著(zhu)實(shi)令同(tong)學(xue)們感到(dao)(dao)不適(shi)，開始(shi)的(de)(de)幾天不少同(tong)學(xue)常在(zai)上午(wu)(wu)無(wu)課(ke)時補睡。試想，沒有(you)上述(shu)能(neng)力(li)(li)(li)何以(yi)勝任班(ban)主任工作??
其二，此(ci)(ci)次實習(xi)，我(wo)(wo)(wo)深深體會(hui)(hui)到了積累知(zhi)識的(de)(de)(de)重要(yao)性。俗話說：要(yao)給(gei)學(xue)生(sheng)一(yi)碗(wan)水，自己就得(de)有(you)一(yi)桶(tong)水。我(wo)(wo)(wo)對此(ci)(ci)話深有(you)感(gan)觸。這(zhe)次實習(xi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)教的(de)(de)(de)是信息技術和選修課(ke)Photoshop等，雖有(you)課(ke)本作參考，但學(xue)生(sheng)常(chang)(chang)常(chang)(chang)問(wen)及課(ke)文以外(wai)的(de)(de)(de)知(zhi)識，有(you)的(de)(de)(de)還問(wen)到計算機在網絡方(fang)面的(de)(de)(de)近技術發展的(de)(de)(de)一(yi)些(xie)情(qing)況，確(que)實夠(gou)我(wo)(wo)(wo)折騰(teng)了的(de)(de)(de)。晚自習(xi)下班輔導時，我(wo)(wo)(wo)們(men)簡直(zhi)沒(mei)有(you)離開教室的(de)(de)(de)機會(hui)(hui)，因為(wei)學(xue)生(sheng)都一(yi)直(zhi)問(wen)問(wen)題(ti)。另外(wai)，我(wo)(wo)(wo)還組織了主題(ti)班會(hui)(hui)——感(gan)謝(xie)您(nin)！老(lao)(lao)師，祝福您(nin)！母校班會(hui)(hui)活動，課(ke)后得(de)到了指導老(lao)(lao)師和班主任的(de)(de)(de)贊賞(shang)，同學(xue)們(men)在活動中(zhong)更是表現得(de)異常(chang)(chang)活躍。通過這(zhe)次實習(xi)，我(wo)(wo)(wo)真正(zheng)領(ling)會(hui)(hui)了以前一(yi)位老(lao)(lao)生(sheng)送給(gei)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)一(yi)句話：“在學(xue)校要(yao)多看多學(xue)，到了社會(hui)(hui)總(zong)有(you)用到的(de)(de)(de)時候。”
再次(ci)，此次(ci)實(shi)習增強了(le)我(wo)畢業(ye)就(jiu)業(ye)的(de)信心和勇氣。這次(ci)實(shi)習，我(wo)班同(tong)學(xue)表(biao)現得都(dou)不(bu)錯，聽說(shuo)我(wo)們班是(shi)(shi)學(xue)校的(de)提前特(te)招班。許(xu)多(duo)同(tong)學(xue)都(dou)認為(wei)，自(zi)己(ji)當個高(gao)中老師是(shi)(shi)可以(yi)勝任的(de)。由(you)此看來，我(wo)們在大學(xue)里還(huan)是(shi)(shi)學(xue)到(dao)了(le)不(bu)少東西，只是(shi)(shi)感覺不(bu)到(dao)而(er)已。所以(yi)，我(wo)們有(you)就(jiu)業(ye)危機感是(shi)(shi)應該的(de)，但不(bu)能過于(yu)自(zi)卑和擔憂，否則會(hui)(hui)妨礙自(zi)己(ji)的(de)學(xue)習。現在，我(wo)們能做(zuo)的(de)就(jiu)是(shi)(shi)多(duo)吸取知識，提高(gao)自(zi)身的(de)綜(zong)合素質。自(zi)己(ji)有(you)了(le)能力，到(dao)時(shi)候才(cai)會(hui)(hui)是(shi)(shi)“車到(dao)山前必(bi)有(you)路(lu)”。
這次實習也是對我(wo)教學(xue)上的(de)(de)(de)(de)(de)大檢驗。因為計(ji)算機專(zhuan)業的(de)(de)(de)(de)(de)`特殊性，如果(guo)我(wo)們(men)只會書面教學(xue)，按(an)部就班地(di)把書本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)內容教給學(xue)生(sheng)(sheng)，那就會失去(qu)教學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)效果(guo)和意義(yi)。所以我(wo)在教學(xue)過程(cheng)中通(tong)過制作課件，提(ti)高課程(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)動性，加深學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)印象，增(zeng)強學(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)習計(ji)算機的(de)(de)(de)(de)(de)欲望。同時，因為一中的(de)(de)(de)(de)(de)計(ji)算機等硬件教學(xue)設備的(de)(de)(de)(de)(de)全面普及，機器出現問題的(de)(de)(de)(de)(de)情況也特別的(de)(de)(de)(de)(de)多，所以我(wo)就經常去(qu)幫助解除機器故障(zhang)，或者(zhe)是安(an)裝(zhuang)、設置一些東西。
因為當地學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)要求，我(wo)(wo)還(huan)(huan)在(zai)(zai)后(hou)花(hua)了(le)一(yi)個(ge)星(xing)期的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)，專(zhuan)(zhuan)門對全校(xiao)160多(duo)名非計算機(ji)專(zhuan)(zhuan)業的(de)(de)(de)(de)(de)中級以上教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)作計算機(ji)基本操作培訓(xun)。取得(de)了(le)很(hen)(hen)(hen)好的(de)(de)(de)(de)(de)效(xiao)果(guo)。雖(sui)然在(zai)(zai)實習之前，我(wo)(wo)也在(zai)(zai)金(jin)華技(ji)校(xiao)做過(guo)(guo)(guo)計算機(ji)外聘教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，但那教(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)(de)(de)都是比我(wo)(wo)小的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生，這(zhe)次(ci)很(hen)(hen)(hen)多(duo)卻是年長的(de)(de)(de)(de)(de)老教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)。在(zai)(zai)課后(hou)，一(yi)位體(ti)育教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)還(huan)(huan)專(zhuan)(zhuan)門跑過(guo)(guo)(guo)來告(gao)訴我(wo)(wo)，他通過(guo)(guo)(guo)這(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習培訓(xun)，學(xue)(xue)到(dao)了(le)很(hen)(hen)(hen)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)東西，比較實用，對計算機(ji)也有了(le)更深(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解，以前學(xue)(xue)校(xiao)也組織過(guo)(guo)(guo)很(hen)(hen)(hen)多(duo)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)培訓(xun)，但都是很(hen)(hen)(hen)形式地搞一(yi)下(xia)，根本沒什(shen)么效(xiao)果(guo)。還(huan)(huan)有幾個(ge)老師(shi)(shi)在(zai)(zai)上課的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)沒能(neng)弄懂，就主動跑到(dao)我(wo)(wo)備課的(de)(de)(de)(de)(de)地方，我(wo)(wo)都細致地給予指導和講解，直(zhi)到(dao)滿(man)意而歸。
在學(xue)校規定的(de)(de)教學(xue)和(he)班(ban)主任工作(zuo)任務之外，我(wo)還幫(bang)助(zhu)實習學(xue)校的(de)(de)老(lao)師制(zhi)作(zuo)課(ke)件(jian)，幫(bang)助(zhu)科技中心(xin)進行(xing)一卡通的(de)(de)制(zhi)作(zuo)和(he)數據(ju)采集更新，幫(bang)助(zhu)網管老(lao)師小應(ying)進行(xing)校園網交換(huan)機的(de)(de)故障檢測。
此次實習雖已結束，時間也不長，但卻有重大的意義。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的長處，并鍛煉了我各方面的能力。這對我今后的學習和工作將產生積極的影響。
【篇二】計算機專業實習總結3000字
即將踏入社會，實習已經(jing)成為了必然。開始了實習生活，每天按的(de)時(shi)間上下班(ban)，工作期間認真準(zhun)時(shi)地完成自己(ji)的(de)工作任(ren)務，不草率(lv)敷衍了事。
實習(xi)期間，能(neng)夠嚴格遵守(shou)并(bing)(bing)(bing)執行(xing)公(gong)司的(de)(de)(de)各項規章制度，能(neng)夠積極主動(dong)的(de)(de)(de)配(pei)合(he)其他相鄰(lin)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)同仁協調(diao)完(wan)成各種工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)任務(wu)。認(ren)(ren)真學習(xi)業務(wu)知識，在很短的(de)(de)(de)時(shi)間內就掌握了工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)要點和技(ji)巧，并(bing)(bing)(bing)將其合(he)理的(de)(de)(de)運用到(dao)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)去。積極主動(dong)的(de)(de)(de)向老(lao)員(yuan)工(gong)學習(xi)，彌補自(zi)己的(de)(de)(de)不(bu)足。工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)積極主動(dong)，學習(xi)認(ren)(ren)真，尊敬他人，待人誠懇，能(neng)夠做到(dao)服從指揮，團結(jie)同事，不(bu)怕苦(ku)，不(bu)怕累(lei)。并(bing)(bing)(bing)能(neng)夠靈活運用所學的(de)(de)(de)計算機專業知識解(jie)決(jue)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)遇到(dao)的(de)(de)(de)實際(ji)困難。一年來理論水平及操作(zuo)(zuo)(zuo)技(ji)能(neng)均有很大程度的(de)(de)(de)提高。
通過(guo)實(shi)習(xi)，我(wo)獲得了(le)實(shi)際的(de)(de)工作(zuo)(zuo)經驗(yan)，鞏固并(bing)檢(jian)驗(yan)了(le)自(zi)己(ji)在(zai)崗前所學習(xi)的(de)(de)專業知識水平(ping)。在(zai)此期間(jian)，我(wo)進(jin)一步(bu)學習(xi)了(le)產(chan)品知識，有(you)了(le)更深的(de)(de)理解，將(jiang)理論(lun)與實(shi)踐(jian)有(you)機結合起來。我(wo)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)得到了(le)主(zhu)管和同(tong)事充分的(de)(de)肯定(ding)和較好的(de)(de)評價。
在實習過程中，我(wo)還掌握了以下幾個要點(dian)：
第(di)一是真誠：你可(ke)以偽裝(zhuang)你的(de)面(mian)孔你的(de)心，但(dan)絕(jue)不(bu)可(ke)以忽略(lve)真誠的(de)力量。
第二是溝通：想在短暫(zan)的(de)實習時間(jian)內，盡可(ke)能多的(de)學一些東西，這(zhe)就需要跟領導和(he)同(tong)事有很好的(de)溝通。
第三是(shi)與耐心(xin)：與耐心(xin)，就像火(huo)與冰，看(kan)似兩種完全不同的(de)東(dong)西(xi)，卻(que)能碰撞(zhuang)出美麗的(de)火(huo)花。
第(di)四是主動出擊：當(dang)你可(ke)以選擇(ze)的(de)時候，把主動權握在自己手中。
這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續保持認真負責的工作態度，的思想，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己。
【篇三】計算機專業實習總結3000字
經過短(duan)短(duan)一星期的計算機(ji)實(shi)訓，我深深體會(hui)到(dao)電腦的神奇(qi)和奧妙(miao);也意識到(dao)自我在計算機(ji)上還(huan)有許(xu)多不足(zu)。
教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)布置了(le)一(yi)(yi)些的(de)(de)(de)(de)作(zuo)業給我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)操(cao)練，在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)精心的(de)(de)(de)(de)指(zhi)導下我(wo)(wo)已把Excel，word，outlook，powerpoint等操(cao)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)很好了(le)!此刻我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)已步入(ru)大(da)學(xue)(xue)，經(jing)過(guo)半(ban)年的(de)(de)(de)(de)在(zai)校學(xue)(xue)習，對(dui)(dui)電腦還只是初(chu)步的(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)和理解(jie)，但(dan)在(zai)這學(xue)(xue)期期間，一(yi)(yi)向忙于理論知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習，沒能(neng)有(you)(you)機(ji)會(hui)放開(kai)課(ke)本，真(zhen)正(zheng)切身感受計算(suan)機(ji)魅力，所(suo)以在(zai)實訓(xun)之前，電腦對(dui)(dui)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)來說是比較(jiao)抽象的(de)(de)(de)(de)，但(dan)經(jing)過(guo)這次(ci)實訓(xun)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)揭(jie)開(kai)了(le)她神秘(mi)的(de)(de)(de)(de)面紗，離(li)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)不再遙遠(yuan)!據我(wo)(wo)了(le)解(jie)，大(da)多數同(tong)學(xue)(xue)都(dou)(dou)(dou)以前接觸過(guo)電腦，也有(you)(you)玩過(guo)一(yi)(yi)些游戲(xi)，卻不懂操(cao)作(zuo)一(yi)(yi)些對(dui)(dui)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)以后工作(zuo)有(you)(you)用(yong)的(de)(de)(de)(de)系(xi)統。對(dui)(dui)于我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)所(suo)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)計算(suan)機(ji)知(zhi)識(shi)滲透較(jiao)少，之前都(dou)(dou)(dou)是教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)操(cao)作(zuo)為主。此次(ci)實訓(xun)就不一(yi)(yi)樣了(le)，同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)都(dou)(dou)(dou)作(zuo)了(le)充分(fen)準(zhun)備，在(zai)活動中同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)都(dou)(dou)(dou)提前來到(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)上課(ke)，每位(wei)同(tong)學(xue)(xue)都(dou)(dou)(dou)認(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)操(cao)作(zuo)、練習;聽著"嗒(da)(da)嗒(da)(da)"的(de)(de)(de)(de)打字聲，心里真(zhen)的(de)(de)(de)(de)不亦樂乎(hu)!和我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)一(yi)(yi)同(tong)參與實訓(xun)的(de)(de)(de)(de)還有(you)(you)姚遠(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)和滕曉煥教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，在(zai)實訓(xun)中也分(fen)別(bie)給予了(le)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)指(zhi)導，并且做詳細的(de)(de)(de)(de)講解(jie)，這次(ci)實訓(xun)活動十分(fen)成功，除(chu)了(le)各位(wei)同(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)充分(fen)準(zhun)備，還要感激學(xue)(xue)院和食品系(xi)的(de)(de)(de)(de)各位(wei)領導及專業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，沒有(you)(you)他們(men)(men)(men)(men)做出努力，給學(xue)(xue)生手操(cao)的(de)(de)(de)(de)平臺。
經過這次實訓，我(wo)們對電腦有(you)了更深刻的(de)認識，做二(er)十一世紀現代人(ren)不但要有(you)過硬的(de)理(li)論(lun)知(zhi)識，良好的(de)心(xin)理(li)素質，健康的(de)體魄(po)，還要有(you)超強的(de)電腦操(cao)作本事，正所(suo)謂"秀才(cai)不出(chu)門，便知(zhi)天下事"為(wei)(wei)一名食品專業學生(sheng)來說(shuo)，必(bi)須(xu)有(you)較廣的(de)社交(jiao)圈和開闊(kuo)的(de)知(zhi)識面，所(suo)以(yi)要把電腦作為(wei)(wei)一個重(zhong)點來抓(zhua)!
然而，在我(wo)(wo)參(can)加(jia)(jia)培(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)晚(wan)上，我(wo)(wo)就發現自我(wo)(wo)錯了(le)，此(ci)次的(de)(de)(de)(de)電腦(nao)培(pei)訓(xun)(xun)與以前(qian)(qian)參(can)加(jia)(jia)過的(de)(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)大(da)相徑庭。以前(qian)(qian)的(de)(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)應付(fu)考試的(de)(de)(de)(de)，實(shi)用性(xing)不(bu)(bu)(bu)強，并且(qie)那時學的(de)(de)(de)(de)東(dong)西，在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)用的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)多，時間長了(le)不(bu)(bu)(bu)用也就忘(wang)記了(le)。而這次培(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)資(zi)料顯著(zhu)的(de)(de)(de)(de)特點，就是(shi)(shi)(shi)(shi)實(shi)用性(xing)和(he)工(gong)(gong)具性(xing)很強，都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)平(ping)時工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)經常用到的(de)(de)(de)(de)。參(can)加(jia)(jia)培(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)課時，我(wo)(wo)就專心(xin)致志地聽講，把學習(xi)(xi)(xi)資(zi)料與以前(qian)(qian)操作(zuo)(zuo)不(bu)(bu)(bu)規(gui)范或不(bu)(bu)(bu)熟練的(de)(de)(de)(de)地方(fang)(fang)進行比(bi)(bi)較(jiao)，感覺學習(xi)(xi)(xi)效果很好(hao)(hao)，受益匪淺。異常是(shi)(shi)(shi)(shi)EXCEL的(de)(de)(de)(de)學習(xi)(xi)(xi)，因為平(ping)時用得比(bi)(bi)較(jiao)少(shao)，掌握(wo)的(de)(de)(de)(de)也不(bu)(bu)(bu)多，不(bu)(bu)(bu)想去進一(yi)步的(de)(de)(de)(de)學習(xi)(xi)(xi)，所以對EXCEL的(de)(de)(de)(de)操作(zuo)(zuo)不(bu)(bu)(bu)熟悉。這正(zheng)好(hao)(hao)幫(bang)我(wo)(wo)解決了(le)這一(yi)問題。經過次培(pei)訓(xun)(xun)，使我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)EXCIL的(de)(de)(de)(de)操作(zuo)(zuo)有(you)了(le)新的(de)(de)(de)(de)認識(shi)，也掌握(wo)了(le)幾(ji)種方(fang)(fang)法。還有(you)幻燈片的(de)(de)(de)(de)制作(zuo)(zuo)，原先從沒(mei)有(you)制作(zuo)(zuo)過，經過這次學習(xi)(xi)(xi)發現也不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)想象(xiang)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)那么難(nan)。簡單的(de)(de)(de)(de)制作(zuo)(zuo)我(wo)(wo)已經基(ji)本上掌握(wo)。此(ci)刻想起來這種培(pei)訓(xun)(xun)是(shi)(shi)(shi)(shi)必(bi)要的(de)(de)(de)(de)，正(zheng)所謂(wei)"磨刀不(bu)(bu)(bu)誤砍柴工(gong)(gong)"。
正(zheng)因(yin)為學(xue)習上有所(suo)收獲，思(si)(si)想上也(ye)就豁然開(kai)朗起來。說實話，近幾(ji)年(nian)，覺得自已(yi)也(ye)不(bu)再年(nian)輕了，還學(xue)什(shen)么(me)啊得過(guo)且過(guo)吧。雖然對待工(gong)(gong)作(zuo)還是(shi)盡(jin)心盡(jin)力(li)地去做，但對于學(xue)習的(de)態度(du)則是(shi)能應付就應付，不(bu)想應付就是(shi)偷點懶吧。因(yin)為這種思(si)(si)想的(de)存在(zai)，在(zai)學(xue)習上的(de)動力(li)就不(bu)足了。經過(guo)這次(ci)培(pei)訓，我(wo)覺得要改(gai)變這一錯誤的(de)思(si)(si)想，想把各(ge)項工(gong)(gong)作(zuo)做好，就必需要不(bu)斷(duan)(duan)的(de)學(xue)習，不(bu)斷(duan)(duan)的(de)充電，也(ye)僅有不(bu)斷(duan)(duan)的(de)學(xue)習、充電，才能提高自已(yi)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)本(ben)事(shi)。古人云，"活到(dao)老、學(xue)到(dao)老"，這句話是(shi)很有道理的(de)。
電腦培訓(xun)暫告一(yi)(yi)個段落，閑(xian)暇之(zhi)余，我(wo)開始靜(jing)靜(jing)地長(chang)思。由于(yu)(yu)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)信任，我(wo)從上學(xue)(xue)期中(zhong)段到校辦工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。盡管我(wo)全(quan)力以赴(fu)，不辭辛(xin)苦，做(zuo)了很(hen)多的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，但我(wo)明白自已離"出色(se)"還(huan)有很(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)段距離，離學(xue)(xue)校對(dui)我(wo)的(de)(de)(de)(de)期望還(huan)相去(qu)甚遠。固(gu)然有本事(shi)、水平、經驗、性(xing)格等(deng)原因，可是(shi)重要的(de)(de)(de)(de)原因還(huan)是(shi)思想上的(de)(de)(de)(de)對(dui)學(xue)(xue)習不重視，導(dao)致(zhi)了有的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)不能(neng)出色(se)的(de)(de)(de)(de)完(wan)成(cheng)。由于(yu)(yu)辦公(gong)室工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)特(te)殊性(xing)，要求(qiu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)人員思維嚴密、靈活應付，要能(neng)夠迅速理解領(ling)導(dao)的(de)(de)(de)(de)意圖，沉著應對(dui)復(fu)雜(za)的(de)(de)(de)(de)局面，這(zhe)樣才不致(zhi)于(yu)(yu)在完(wan)成(cheng)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)時，總是(shi)手忙(mang)腳亂、丟三落四(si)。經過這(zhe)次(ci)培訓(xun)，我(wo)認識到僅有沉下身來，靜(jing)下心來認真學(xue)(xue)習，踏實做(zuo)事(shi)，多用心，多動腦，才能(neng)讓工(gong)(gong)(gong)作(zuo)有好(hao)的(de)(de)(de)(de)起色(se)。為(wei)教育事(shi)業奉獻我(wo)微薄的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)份力量
社會的競爭是激烈的，我想我們應當好好把握住大學學習的時間，充實、完善自我，全面發展，攻破電腦，爭取做一名出色的現代人!
【篇四】計算機專業實習總結3000字
實訓是(shi)教學(xue)過程中的重(zhong)要(yao)組成(cheng)部分，是(shi)使學(xue)生(sheng)獲取(qu)生(sheng)產、經營(ying)實際(ji)(ji)知識和(he)技(ji)能，鞏(gong)固和(he)加深對理(li)(li)論知識的理(li)(li)解，培養與提高(gao)能力的重(zhong)要(yao)實踐環(huan)節。通過本次實訓，學(xue)生(sheng)將進一(yi)步加深對計(ji)算機(ji)理(li)(li)論知識的理(li)(li)解，進一(yi)步熟悉計(ji)算機(ji)文員的相關(guan)運作(zuo)過程，為(wei)學(xue)生(sheng)畢(bi)業后的實際(ji)(ji)工作(zuo)打(da)下良(liang)好基(ji)礎。
一、實訓過程
第一(yi)天，我(wo)們(men)全班同學都為準備(bei)文字(zi)(zi)錄入(ru)的(de)考核而(er)努(nu)力(li)練習(xi)打(da)字(zi)(zi)。這一(yi)天，我(wo)基本都對著電腦(nao)練習(xi)五筆打(da)字(zi)(zi)。上(shang)午四節課下來(lai)，我(wo)的(de)打(da)字(zi)(zi)速度(du)由(you)慢(man)(man)到快(kuai)，由(you)快(kuai)到慢(man)(man)，練到后，我(wo)只能機械地敲打(da)鍵盤。到下午上(shang)課時間(jian)，我(wo)走(zou)到實訓室的(de)門(men)口(kou)就頭暈。正(zheng)式進行(xing)文字(zi)(zi)錄入(ru)的(de)時候，我(wo)的(de)手因為長時間(jian)的(de)練字(zi)(zi)已經僵(jiang)硬了，加上(shang)緊(jin)張(zhang)，我(wo)發覺我(wo)敲打(da)鍵盤的(de)手像機器(qi)人(ren)的(de)手一(yi)樣，不受控制。值得我(wo)慶幸(xing)的(de)是，兩次的(de)考核成績都還算正(zheng)常(chang)發揮。不過(guo)跟專(zhuan)業要求(qiu)相比較，我(wo)的(de)打(da)字(zi)(zi)速度(du)還沒(mei)有過(guo)關。
第二(er)天(tian)，我(wo)(wo)(wo)們正式(shi)小組(zu)為單位，在組(zu)長的(de)領導下，我(wo)(wo)(wo)們組(zu)內成(cheng)員(yuan)按照實訓要求，分工合作(zuo)，寫(xie)(xie)會(hui)議文稿(gao)。我(wo)(wo)(wo)的(de)主要任(ren)務(wu)是負(fu)責寫(xie)(xie)演講稿(gao)，雖然以前也接觸過言講稿(gao)，但輪到(dao)自己親手動筆寫(xie)(xie)，還真有點不知(zhi)所(suo)措。那天(tian)，電腦網速超慢，根(gen)本(ben)無(wu)法(fa)上網，也因此(ci)，我(wo)(wo)(wo)沒有演講稿(gao)的(de)參考樣(yang)本(ben)，我(wo)(wo)(wo)只能(neng)照著書本(ben)里提供的(de)資料(liao)，邊想(xiang)內容邊打字，打字速度不夠(gou)快影響了工作(zuo)進度。由于平時對各類文種(zhong)掌握得不夠(gou)透徹，在寫(xie)(xie)作(zuo)過程中，時常遇(yu)到(dao)寫(xie)(xie)作(zuo)格式(shi)不規范(fan)，寫(xie)(xie)作(zuo)內容不切實際等問題。我(wo)(wo)(wo)深刻(ke)體會(hui)到(dao)了利用計(ji)算機(ji)(ji)寫(xie)(xie)作(zuo)平臺熟練地完(wan)成(cheng)規定文種(zhong)的(de)寫(xie)(xie)作(zuo)任(ren)務(wu)，切實提高(gao)秘書寫(xie)(xie)作(zuo)技能(neng)和計(ji)算機(ji)(ji)操作(zuo)能(neng)力的(de)重(zhong)要性。
第(di)三(san)天(tian)，我(wo)一走到實(shi)訓(xun)室(shi)(shi)的門口(kou)(kou)就頭暈得厲害，不(bu)過還(huan)是強迫自己進了(le)實(shi)訓(xun)室(shi)(shi)。今天(tian)我(wo)們(men)仍舊是分工合作(zuo)寫會議文(wen)(wen)稿。這(zhe)一天(tian)，我(wo)照舊對(dui)(dui)著電腦(nao)坐了(le)6個課(ke)時(shi)。走出實(shi)訓(xun)室(shi)(shi)的門口(kou)(kou)，我(wo)忽然發(fa)覺我(wo)對(dui)(dui)實(shi)訓(xun)室(shi)(shi)不(bu)再有反感了(le)，我(wo)已經適應(ying)了(le)長時(shi)間坐在電腦(nao)面(mian)前，也初步適應(ying)了(le)邊想文(wen)(wen)件內容邊打(da)字這(zhe)種工作(zuo)方(fang)式，這(zhe)對(dui)(dui)我(wo)以(yi)后從事秘書工作(zuo)打(da)下了(le)一定的基礎。晚上我(wo)們(men)在教室(shi)(shi)里觀看了(le)成教班會議演示(shi)的TV。
第四天，我(wo)們到模擬辦公(gong)室(shi)進行會議演(yan)(yan)示(shi)(shi)。上午觀看(kan)其他小組的(de)現場會議演(yan)(yan)示(shi)(shi)后，我(wo)們組重(zhong)(zhong)(zhong)新分配了小組成(cheng)(cheng)員的(de)演(yan)(yan)示(shi)(shi)角(jiao)色，我(wo)的(de)角(jiao)色是(shi)(shi)扮演(yan)(yan)華夏公(gong)司(si)的(de)采購部(bu)經理。我(wo)于是(shi)(shi)利用午修(xiu)時間收集了一些相關資料，重(zhong)(zhong)(zhong)新寫了一份發(fa)(fa)言稿。但是(shi)(shi)，令我(wo)很失(shi)望的(de)是(shi)(shi)，整個會議過程，我(wo)組每(mei)個成(cheng)(cheng)員都發(fa)(fa)表了演(yan)(yan)講，唯獨我(wo)沒(mei)有發(fa)(fa)言的(de)機會。事(shi)后，我(wo)深刻(ke)地體會到了團隊(dui)精神和合作能(neng)力(li)(li)的(de)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)(yao)性，秘書(shu)要(yao)(yao)參與許多實際項目，需要(yao)(yao)收集信息，需要(yao)(yao)配合團隊(dui)工作，團隊(dui)合作能(neng)力(li)(li)是(shi)(shi)秘書(shu)必(bi)備的(de)關鍵(jian)能(neng)力(li)(li)。缺(que)(que)乏交流，缺(que)(que)乏合作，那么(me)個人(ren)再怎(zen)么(me)努力(li)(li)，也是(shi)(shi)于事(shi)無補(bu)的(de)。
第五天(tian)，這是(shi)我們(men)實(shi)訓(xun)(xun)(xun)的(de)后一天(tian)，我們(men)先是(shi)在實(shi)訓(xun)(xun)(xun)室(shi)(shi)寫(xie)晚(wan)會(hui)(hui)(hui)策(ce)劃，接著(zhu)在實(shi)訓(xun)(xun)(xun)室(shi)(shi)進行了(le)秘書實(shi)務技能實(shi)訓(xun)(xun)(xun)總結(jie)報告(gao)會(hui)(hui)(hui)。這次(ci)報告(gao)會(hui)(hui)(hui)由班長(chang)主持(chi)，各個小(xiao)組(zu)長(chang)發表(biao)了(le)各組(zu)的(de)總結(jie)報告(gao)，徐XX和余XX兩位指導老師發表(biao)了(le)對本次(ci)實(shi)訓(xun)(xun)(xun)的(de)講話(hua)，給(gei)我們(men)此次(ci)的(de)實(shi)訓(xun)(xun)(xun)提出了(le)寶貴(gui)的(de)意(yi)見。
二、實訓總結
這(zhe)次實訓雖然是我們的第，不過(guo)同學(xue)們表現不錯，由此看來，我們在進入大學(xue)的這(zhe)一年里(li)或多(duo)或少學(xue)到了一些專(zhuan)業的東西(xi)，只是自己感覺(jue)不到而(er)已。對于所學(xue)專(zhuan)業，我們不能過(guo)于自卑和(he)擔(dan)憂，否則會妨礙(ai)自己學(xue)習(xi)。
我(wo)(wo)(wo)把本次(ci)為(wei)期一周的(de)(de)秘(mi)書(shu)(shu)(shu)實(shi)訓(xun)(xun)看(kan)作(zuo)(zuo)(zuo)是(shi)“理論(lun)與(yu)(yu)實(shi)踐相結合的(de)(de)橋梁(liang)”。通過這(zhe)周的(de)(de)實(shi)訓(xun)(xun)和(he)學習(xi)(xi)，我(wo)(wo)(wo)知道了(le)此次(ci)實(shi)訓(xun)(xun)的(de)(de)目的(de)(de)，也清楚(chu)目前自己的(de)(de)不(bu)足，那(nei)就是(shi)缺乏相應的(de)(de)知識與(yu)(yu)經(jing)驗，對所學的(de)(de)專(zhuan)業(ye)知識不(bu)能(neng)夠(gou)很(hen)好地運用于實(shi)踐操作(zuo)(zuo)(zuo)。但(dan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)也有許(xu)多收獲，在(zai)這(zhe)次(ci)實(shi)訓(xun)(xun)中，我(wo)(wo)(wo)第體會到秘(mi)書(shu)(shu)(shu)工作(zuo)(zuo)(zuo)是(shi)什么(me)樣子的(de)(de)，也發(fa)現了(le)很(hen)多不(bu)曾注意到的(de)(de)細(xi)節，在(zai)實(shi)訓(xun)(xun)會議的(de)(de)演示過程中，我(wo)(wo)(wo)對作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)一名(ming)秘(mi)書(shu)(shu)(shu)人(ren)員(yuan)應該注意的(de)(de)接(jie)(jie)(jie)待禮儀和(he)穿著服飾也有了(le)更多的(de)(de)了(le)解(jie)。把職(zhi)業(ye)能(neng)力訓(xun)(xun)練與(yu)(yu)職(zhi)業(ye)素(su)質的(de)(de)訓(xun)(xun)導有機結合起來(lai)。相信這(zhe)對我(wo)(wo)(wo)接(jie)(jie)(jie)下來(lai)學習(xi)(xi)秘(mi)書(shu)(shu)(shu)專(zhuan)業(ye)知識會起到很(hen)有效(xiao)的(de)(de)幫助，在(zai)接(jie)(jie)(jie)下來(lai)的(de)(de)兩年里(li)，我(wo)(wo)(wo)會以作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)一名(ming)工作(zuo)(zuo)(zuo)者的(de)(de)身份(fen)在(zai)這(zhe)幾個方面要求自己，嚴格自我(wo)(wo)(wo)，向(xiang)專(zhuan)業(ye)秘(mi)書(shu)(shu)(shu)人(ren)員(yuan)靠近。同時這(zhe)也讓我(wo)(wo)(wo)提前體會了(le)企業(ye)的(de)(de)開會議式。
本次(ci)實訓，我深的(de)(de)(de)感覺(jue)就是累，我想這就是秘書(shu)人員的(de)(de)(de)工作。我也體會到秘書(shu)成功地寫(xie)出一篇文章(zhang)，成功地完(wan)成一個任務的(de)(de)(de)那種興奮，那種小有成就的(de)(de)(de)感覺(jue)是只(zhi)有置身(shen)其中的(de)(de)(de)人才能體會的(de)(de)(de)。
總之，這次實訓為我提供了與眾不同的學習方法和學習體會，從書本中面對現實，為我將來走上社會打下了扎實的基礎。從實踐操作中，我總結出一些屬于自己的實踐經驗，社會是不會要一個一無是處的人的。作為在校秘書專業的大專生，現在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質，提高自己的表達能力、寫作能力和合作能力，自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”。我相信在不久的未來，會有屬于我自己的一片天空！
