【篇一】幼兒園家長會的感悟和收獲例文
2016年9月2日傍晚，我(wo)(wo)第參加(jia)肇慶xx幼兒(er)(er)園(yuan)(yuan)小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)一班(ban)的(de)(de)(de)家(jia)長(chang)(chang)會。首先葉(xie)園(yuan)(yuan)長(chang)(chang)向家(jia)長(chang)(chang)們介紹了(le)穗華(hua)幼兒(er)(er)園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)管理、要求(qiu)和發(fa)展情況，使(shi)(shi)我(wo)(wo)們家(jia)長(chang)(chang)更加(jia)了(le)解(jie)幼兒(er)(er)園(yuan)(yuan)課程的(de)(de)(de)規范、活動的(de)(de)(de)豐富(fu)多彩(cai)等(deng)。葉(xie)園(yuan)(yuan)長(chang)(chang)還親(qin)自為(wei)(wei)家(jia)長(chang)(chang)講了(le)一堂生動的(de)(de)(de)課“科學育兒(er)(er)、幸福人生”，使(shi)(shi)我(wo)(wo)進(jin)一步了(le)解(jie)如何(he)(he)正(zheng)確引導小(xiao)(xiao)孩，在小(xiao)(xiao)孩成長(chang)(chang)過程中要如何(he)(he)科學教(jiao)育培養。從中我(wo)(wo)們體會到了(le)穗華(hua)幼兒(er)(er)園(yuan)(yuan)老師們對孩子們的(de)(de)(de)細(xi)心、用心和無微(wei)不(bu)至的(de)(de)(de)關心，葉(xie)園(yuan)(yuan)長(chang)(chang)真誠(cheng)的(de)(de)(de)向家(jia)長(chang)(chang)，老師們愿意盡心盡力的(de)(de)(de)做好(hao)工作(zuo)，為(wei)(wei)每個(ge)孩子服務(wu)，表明要與家(jia)長(chang)(chang)密切(qie)合作(zuo)，共同(tong)教(jiao)育好(hao)孩子。
通過(guo)這次家長會，我真的(de)受益非淺,現(xian)就自己的(de)感受談兩點體會：
一、家(jia)校(xiao)合(he)力，才能有效地培養好孩(hai)子
現在的(de)(de)(de)(de)(de)小孩(hai)都是獨生子(zi)(zi)(zi)女(nv)居多(duo)，家(jia)(jia)里全(quan)是大人(ren)，因此(ci)，他們(men)(men)(men)接觸的(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境(jing)其實是一(yi)個成(cheng)(cheng)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境(jing)，而幼兒園的(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境(jing)與(yu)家(jia)(jia)庭環(huan)境(jing)及教育畢竟不(bu)同，在這中(zhong)間(jian)家(jia)(jia)長(chang)和老(lao)師就承擔了(le)橋梁作(zuo)用，只有(you)家(jia)(jia)長(chang)和老(lao)師充(chong)分(fen)(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)溝通，才能全(quan)方位的(de)(de)(de)(de)(de)幫助孩(hai)子(zi)(zi)(zi)成(cheng)(cheng)長(chang)。作(zuo)為(wei)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)長(chang)，一(yi)定(ding)不(bu)能錯過(guo)開(kai)家(jia)(jia)長(chang)會(hui)和老(lao)師們(men)(men)(men)交流學習的(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)，再忙也抽出時間(jian)來參加家(jia)(jia)長(chang)會(hui)，我們(men)(men)(men)作(zuo)為(wei)家(jia)(jia)長(chang)應(ying)充(chong)分(fen)(fen)理解(jie)和支(zhi)持(chi)老(lao)師，讓老(lao)師擺脫束縛和不(bu)必(bi)要的(de)(de)(de)(de)(de)后顧(gu)之(zhi)憂(you)，全(quan)心全(quan)意的(de)(de)(de)(de)(de)投入到培養教育孩(hai)子(zi)(zi)(zi)中(zhong)來。
二、培(pei)養良(liang)好習慣，受益(yi)終生
在(zai)(zai)葉園長(chang)的(de)(de)(de)授課中聽到幼兒(er)(er)(er)園的(de)(de)(de)培養(yang)管理(li)方法(fa)以“幼兒(er)(er)(er)養(yang)性(xing)、童蒙養(yang)正、少年養(yang)志、成人(ren)養(yang)德(de)”。我(wo)(wo)把(ba)(ba)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)放到穗華幼兒(er)(er)(er)園讀書是(shi)正確(que)的(de)(de)(de)選擇(ze)。我(wo)(wo)覺得注重(zhong)培養(yang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)自理(li)能(neng)力(li)，良(liang)好的(de)(de)(de)生活(huo)習慣(guan)，學習習慣(guan)，隨(sui)著孩(hai)(hai)子(zi)(zi)年齡的(de)(de)(de)增長(chang)，著重(zhong)培養(yang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)傾聽習慣(guan)和(he)(he)閱讀習慣(guan)。葉園長(chang)引導家長(chang)用正確(que)的(de)(de)(de)態(tai)度和(he)(he)方法(fa)教育孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，養(yang)成各種良(liang)好習慣(guan)，促進孩(hai)(hai)子(zi)(zi)全面發展。幼兒(er)(er)(er)園時(shi)期的(de)(de)(de)學習成果及行為(wei)習慣(guan)，都影響孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)今后的(de)(de)(de)學習和(he)(he)生活(huo)。我(wo)(wo)們(men)(men)作為(wei)家長(chang)應該(gai)經常訓練(lian)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)良(liang)好的(de)(de)(de)習慣(guan)，如：要(yao)求孩(hai)(hai)子(zi)(zi)定(ding)時(shi)睡(shui)覺，起床。自覺把(ba)(ba)書包整(zheng)理(li)的(de)(de)(de)整(zheng)整(zheng)齊齊等，總之：我(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)關注孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)能(neng)力(li)，讓他(ta)們(men)(men)在(zai)(zai)人(ren)生的(de)(de)(de)起跑線上(shang)充滿力(li)量。
我想(xiang)凡事(shi)盡力(li)了，就一(yi)定(ding)有(you)收獲，小(xiao)小(xiao)一(yi)班(ban)這(zhe)(zhe)群(qun)可(ke)愛的(de)孩(hai)子們(men)(men)在(zai)老(lao)師們(men)(men)的(de)細心教導下(xia)，在(zai)這(zhe)(zhe)個藏(zang)龍臥虎(hu)的(de)穗(sui)華幼兒園這(zhe)(zhe)個大家庭里(li)一(yi)定(ding)會茁(zhuo)壯成長。
在這衷心的感謝幼兒園的老師們非常有愛心非常敬業的老師，在32個教師節來臨前祝：老師們節日快樂！
【篇二】幼兒園家長會的感悟和收獲例文
9月27號(hao)，我園以(yi)班級為(wei)單(dan)位開(kai)展了有(you)好處的家(jia)長(chang)會。此(ci)次家(jia)長(chang)會主要(yao)體(ti)現了以(yi)下三方(fang)面特點：
一、全面性
首先，我班此(ci)次(ci)家長會參與率到(dao)達90%以上(shang)。
其次，家長會上(shang)我與家長之(zhi)間(jian)交流的(de)資料十(shi)分(fen)全(quan)(quan)面，包括衛生保健(jian)工作(zuo)(zuo)、安(an)(an)全(quan)(quan)工作(zuo)(zuo)、幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)一日活動安(an)(an)排、幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)教(jiao)學(xue)特色（全(quan)(quan)腦數(shu)學(xue)、趣味英語、撕貼(tie)畫(hua)、手指(zhi)游戲）本(ben)學(xue)期月工作(zuo)(zuo)重點以及對孩(hai)子們在幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)一個(ge)多(duo)月來的(de)表現狀況進(jin)行點評與分(fen)析(xi)。
再次，凡是(shi)我們(men)交流(liu)到的每一方面資料中都包含(han)了家長工(gong)作(zuo)，即讓(rang)家長明白怎(zen)樣做好家園(yuan)聯系(xi)，如何配合幼(you)兒園(yuan)和老師(shi)做好工(gong)作(zuo)，使孩子更加健康快樂(le)優秀地成(cheng)長，從(cong)而實現家園(yuan)共育。
同時也(ye)讓家長深刻(ke)認(ren)識到(dao)家庭教育的重要性(xing)，在今后的教育過(guo)程(cheng)中(zhong)能更加(jia)用心主動地配合老師的工(gong)作。
二、結(jie)合實際，有針對性
1.此次(ci)家長會針對(dui)小班幼兒家長，我班的交流側于(yu)衛生(sheng)保健(jian)工作及(ji)安(an)全工作，以(yi)(yi)保育(yu)為主(zhu)。其次(ci)強調教(jiao)學特色及(ji)月工作重(zhong)點還有家園配合，以(yi)(yi)教(jiao)育(yu)為輔。
2.本次家長(chang)會按讀過托班(ban)(ban)和新生(sheng)兩種(zhong)類型進行(xing)展開交流。因(yin)為思考到行(xing)為習慣(guan)這一塊還是有些差異的(de)，新生(sheng)家長(chang)相對(dui)不了解，上過托班(ban)(ban)的(de)幼(you)兒則(ze)是喜歡帶早飯(fan)和零(ling)食入園，要(yao)家長(chang)配合(he)改正(zheng)。
三、氣氛活躍，構成互(hu)動(dong)，有特色
此次家長(chang)會，我(wo)們(men)后進(jin)行(xing)了(le)互動，我(wo)們(men)大膽地與家長(chang)們(men)就行(xing)為習慣的(de)培養與家長(chang)進(jin)行(xing)了(le)互動，尤其介紹到(dao)教(jiao)學特色(se)中的(de)全(quan)腦(nao)數學和手(shou)指(zhi)游戲時，家長(chang)的(de)童心被(bei)激發了(le)，一(yi)個(ge)個(ge)像回(hui)到(dao)自我(wo)的(de)學生時代，在老師的(de)帶領下，一(yi)會兒(er)放開學起了(le)全(quan)腦(nao)數學，一(yi)會兒(er)又進(jin)行(xing)手(shou)指(zhi)游戲，真(zhen)是不亦樂乎。
也就是透過家長的親身體會來理解教學特色的內涵和好處。此次家長會讓老師家長收獲不少，但是收獲大的還是孩子們，不是嗎？
【篇三】幼兒園家長會的感悟和收獲例文
8月24號下(xia)午，我參加了(le)幼兒(er)(er)園大班(ban)的(de)家長會(hui)，感(gan)覺受益匪淺(qian)。通過此次家長會(hui)，對(dui)本學(xue)期幼兒(er)(er)園的(de)工(gong)作有了(le)進一步的(de)了(le)解，也認(ren)識到了(le)家庭教育(yu)對(dui)孩子的(de)重要性，只有老(lao)師和家長的(de)共同努力，才能夠教育(yu)好自己的(de)孩子。
本次(ci)會(hui)(hui)議是大(da)班入園后第全體家長(chang)會(hui)(hui)議，內(nei)容充實，節奏緊(jin)湊，詳略得當(dang)。大(da)致分為兩個(ge)(ge)方面(mian)，首先，由姜衍文、姜衍武(wu)的(de)父(fu)親(qin)姜本清發(fa)言，同(tong)時他也是山(shan)東省(sheng)招遠(yuan)第一中學(xue)的(de)校長(chang)，教育教學(xue)經驗豐(feng)富，致力于研究學(xue)生(sheng)中長(chang)期發(fa)展(zhan)，他的(de)發(fa)言對各位家長(chang)指導幼兒生(sheng)涯規劃有很(hen)好的(de)意義。第二，由班主任馮老(lao)師講(jiang)話。馮老(lao)師從孩(hai)子一入園就擔任這個(ge)(ge)班的(de)班主任，這學(xue)期還帶這個(ge)(ge)班，孩(hai)子們適應，家長(chang)們喜歡。
姜(jiang)(jiang)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)言圍繞(rao)兩(liang)個(ge)(ge)(ge)主(zhu)題(ti)，一(yi)(yi)是(shi)品德教(jiao)育(yu)對孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)發(fa)(fa)(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎性作(zuo)用。姜(jiang)(jiang)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)(chang)(chang)講了兩(liang)個(ge)(ge)(ge)2015年(nian)(nian)招(zhao)遠一(yi)(yi)中(zhong)考入清華大學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)兩(liang)個(ge)(ge)(ge)學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)例子(zi)(zi)(zi)(zi)。他(ta)們家(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)共同(tong)特點(dian)就是(shi)教(jiao)育(yu)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)做人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法：忠厚。俗話說忠厚傳(chuan)家(jia)遠，詩書繼世(shi)長(chang)(chang)(chang)(chang)。二是(shi)家(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)陪伴對孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)成長(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要性。生(sheng)命(ming)初(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幾年(nian)(nian)，是(shi)人生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)黃金期，幾乎奠(dian)定了孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)一(yi)(yi)生(sheng)發(fa)(fa)(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎。父母(mu)是(shi)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)早期生(sheng)活中(zhong)不可(ke)(ke)或缺的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要角色，在(zai)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)幼年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成長(chang)(chang)(chang)(chang)中(zhong)起著至關重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用。姜(jiang)(jiang)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)(chang)(chang)說，他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)中(zhong)難(nan)免遇到(dao)一(yi)(yi)些學困(kun)生(sheng)，一(yi)(yi)開始(shi)他(ta)都(dou)從孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)身(shen)上找(zhao)原(yuan)因(yin)，發(fa)(fa)(fa)(fa)現沒有解決的(de)(de)(de)(de)(de)(de)出路。后(hou)來他(ta)換(huan)個(ge)(ge)(ge)思(si)路從家(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)身(shen)上找(zhao)原(yuan)因(yin)，果然(ran)發(fa)(fa)(fa)(fa)現每一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)學習有困(kun)難(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)背后(hou)都(dou)有一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)問題(ti)家(jia)庭。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)是(shi)父母(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)面鏡子(zi)(zi)(zi)(zi)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)身(shen)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)終都(dou)能在(zai)家(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)身(shen)上找(zhao)到(dao)原(yuan)因(yin)。現在(zai)許多家(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)工作(zuo)壓力(li)大，回家(jia)以后(hou)又要做飯洗衣打掃，的(de)(de)(de)(de)(de)(de)確是(shi)非常(chang)辛苦，疏于對孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)陪伴。姜(jiang)(jiang)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)(chang)(chang)建議(yi)(yi)，可(ke)(ke)以利用孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)寫作(zuo)業前、睡(shui)覺前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間，多交心，理(li)解孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)困(kun)難(nan)，關心他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜好，提出一(yi)(yi)些建議(yi)(yi)。姜(jiang)(jiang)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)言一(yi)(yi)結束，教(jiao)室里(li)響(xiang)起了熱烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌聲(sheng)，感(gan)謝姜(jiang)(jiang)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)(chang)(chang)發(fa)(fa)(fa)(fa)言，更感(gan)謝馮(feng)老師在(zai)開學初(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)個(ge)(ge)(ge)安(an)排，家(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)們聽得(de)很受(shou)啟發(fa)(fa)(fa)(fa)。
馮老師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)發言主要(yao)圍(wei)繞這學期兒(er)童的(de)(de)安(an)全(quan)、飲食(shi)、學習、紀律等(deng)方(fang)面，家長認真作著筆記，珍(zhen)惜這次直面交流的(de)(de)機(ji)會。馮老師(shi)(shi)(shi)具體(ti)介(jie)紹(shao)幼兒(er)園食(shi)物(wu)來源、膳食(shi)搭配，安(an)全(quan)常(chang)識和孩子午睡等(deng)細節，讓在座的(de)(de)家長放(fang)心了許多。老師(shi)(shi)(shi)又介(jie)紹(shao)班里另外兩名老師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)情況，劉(liu)老師(shi)(shi)(shi)今年到(dao)退休的(de)(de)年齡了，還經常(chang)抱著哭鬧的(de)(de)孩子安(an)慰，在這里我要(yao)向各位老師(shi)(shi)(shi)說聲“謝謝，辛苦了”。
通過這次家長會，我也感觸良多。首先要對園方及老師的工作提出贊賞，你們的專業精神及認真負責的態度，讓家長覺得孩子在這里是安全的、滿足的、愉快的。其次是我們班的家長也很有凝聚力，對幼兒園和班級的各項工作都積極支持和參與，盡自己的全力來配合老師的工作。我相信，孩子在老師的培育下定能茁壯成長，快樂進步。
