【#工作計劃# #社團部工作計劃怎么寫#】在做工作計劃時要認真思考，好的工作計劃應像目錄樹一樣，層次分明，環環相扣，是一個完整的體系。用完整的工作計劃去指導我們的工作，會達到省時、省力，事半功倍的效果。本文是®無憂考網為您搜集的《社團部工作計劃怎么寫》，歡迎大家閱讀與評價！

　　一、指導思想

　　展望未來，又是新學年的開始，新學年的開始意味著有一新的血液加入我們辯論隊。我們將帶著這只全新的隊伍風雨兼程完成好這一學期的各種任務，用滿腔的熱情去做好每一件事情。讓每位社員都有鍛煉的機會，為以后踏入社會奠定一定的基礎，在本學年中，我們我們共同努力,一起進步。

　　二、基本情況

　　本社團雖已開展一個學期，指導教師：袁禮禮和劉志梅，社員共30名，但由于老師與學生都把它作為業余的愛好，開展的效果不是很理想，老師和社員的能力都需要進一步加強，我相信在本學年度中，全社員會更加努力的取得進步。

　　三、工作內容

　　（一）招生

　　根據學生現場報名人數進行面試，首先讓同學們對一個辯題寫出自己的想法，重點考察思維邏輯能力和知識儲備，然后進行模擬隊內辯論賽，重點觀察面試同學的語言表達能力，臨場思維應變能力，終擇優錄取。同時根據人員的具體情況大致確定各辨位的人選，為之后的的發展指明一個方向。

　　（二）培訓

　　在確定新的入隊人員后,進行辯論技巧和思維的培訓以及辯論的規則講解，使得新隊員具備基本的辯論素質。

　　訓練方式：

　　1、請高年級的優秀辯手或指導老師給隊員傳授辯論經驗，交流辯論心得。

　　2、內部辯論賽形式具體規則按照正規比賽的方式進行，教練中途不給予指點，使得新隊員更好的感受比賽的節奏和比賽的技巧。在比賽結束之后進行總結,指出不足，進一步改進。

　　3、觀看比賽的錄像，家一起交流,學習辯論名家的方式方法。

　　4、賽前陪練，為了不放過每鍛煉的機會，使每位辯手都能積極的投入到辯論思考之中，每次比賽前就辯題進行頭腦風暴，選出討論積極狀態佳的辯手參賽。

　　（三）辯論賽

　　我們將會全程輔導，賽前與選手共同討論辯題，制定主線等。在每場比賽之后及時進行總結，同時為下一場比賽做準備，全隊將完全進入比賽狀態，爭取發揮出自己好的水平。

　　新生杯將作為辯論隊本學期的重點任務加以完成,同時也是檢驗比賽訓練成果的時機新隊員的能力和素質也會在這次比賽中得到體現。選手的態度和心理狀態表現也會在考核的內容中，以后將作為換屆選舉的一個重要指標。

　　（四）、隊風建設

　　為了增進辯論隊內部成員之間的友誼，一方面我們要時時宣揚團結共進、互助互幫的思想,避免在比賽中出現疑似人生攻擊之類的言行。另一方面我們可以在平時組織團隊聯誼，組織辯論隊自己的娛樂活動，增進隊友之間的友誼。同時,我們時刻銘記辯論隊永遠是個溫暖的家庭而不是個冰冷的組織。

　　四、工作目標

　　通過進行開展辯論賽的形式，鍛煉學生的組織能力、口語表達能力和人際關系的協調能力，為學生進一步踏入社會打下一定的基礎，更好的融入社會，做一個對社會有用的社會主義接班人。

　　五、保障措施

　　為了能夠讓學生能積極參加本社會的活動，更好投入到社團活動中，我們將采取一定獎罰制度，并對學生進行一定的思想教育，做到有始有終。

　　【篇二】

　　一、指導思想

　　為了鍛煉并提高學生口語交際能力，繁榮校園文化、豐富校園生活，加強交流，本社團積極開展一些內容豐富的社團活動，激勵同學們努力提高各方面的素質，希望孩子們在社團里能有所收獲。

　　二、組織方式

　　1.報名：全體學生自愿報名產生。普通話標準、有一定的組織能力者優先。

　　2.學生自主合作，共同學習交流。

　　三、活動目標

　　1．為學生提供一個展現自我、互相切磋、互相學習的舞臺。

　　2．指導學生掌握語言技巧，提高學生口語表達能力。

　　3．增加學生的上臺經歷，提高學生的口語交際能力。

　　四、活動時間

　　周三下午3:50-4:50。

　　五、活動地點

　　口才社團教室，也可以適當的考慮校園內活動。

　　六、活動要求

　　1．準時參加每次活動，不遲到不早退，有事先請假。

　　2．服從指導教師安排，遵守活動紀律。

　　3．按時認真完成指導教師布置的任務。

　　4．愛護公物，下課后打掃衛生，關好門窗，方可離開訓練室。

　　5．學期結束時，做好總結工作，組織活動展示，并評選出優秀學員，給予嘉獎。

　　七、具體安排

　　1.第：自信培養

　　2.第二次：氣質訓練

　　3.第三次：繞口令，口部操

　　4.第四次：口部操，氣息練習

　　5.第五次：貫口，繞口令

　　6.第六次：詩歌朗誦

　　7.第七次：釋放天性

　　8.第八次：相聲

　　9.第九次：貫口，快板

　　10.第十次:匯報演出

　　這些工作貫穿我們整個學期，也將貫穿以后的學習生活當中。我們將緊緊把握“口才決定命運，演講改變人生”的信念，建成一個優秀的社團。

　　【篇三】

　　指導思想

　　中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。注重挖掘這些因素，并恰當地將其融合、滲透在教學當中，對培養學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。因此，本學期的硬筆書法興趣小組根據書法的自身特點，并結合學生的認知規律特設計以下教學計劃：

　　工作目標

　　1、在書法學習中，使他們養成良好規范的書寫姿勢和執筆姿勢。

　　2、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

　　3、通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。

　　4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。

　　教學措施

　　一、精選學習內容

　　首先，選好教材教材，闡明學習書法道理、增強學習勇氣。在教學中要使學生明白，書法不是高不可攀的。

　　其次，創造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

　　二、教給正確方法

　　在書法教學中首先要教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；

　　其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規律，臨帖時“字數宜少、遍數宜多”等；再次是要求學生注意寫字衛生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養成良好的寫字習慣，還可以培養氣質。

　　三、加強書法訓練

　　漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規律，便是“有紀律”。書寫內容為課內外文章、詩詞、對聯或名言、警句之類，一詞一語、一章一節，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。

　　活動內容

　　1、使學生了解一些簡單的書法常識知識，（書法種類、常用工具、基本的使用方法）。

　　2、書寫楷書，以描紅、臨貼為主進行教學。

　　3、給學生自己創作作品的時間和空間。

　　4、欣賞名人名作提高欣賞水平。

　　活動要求

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

　　2、每周三下午大課間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室。

　　3、書法小組成員應嚴格遵守紀律，不準在書法室大聲喧嘩，不準做與書法學習無關的事。

　　4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

　　5、愛護書法教室內的設施和用品。

　　活動想法

　　為了體現學生一個時期的書法學習程度。給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，本學期計劃開展如現場寫字、臨帖競賽、書法作品展覽，建議班級開展寫字園地，組織學生參加校外各類書法競賽等。