1.四年級寒假特色作業 篇一
一、閱讀一本課外書"書籍是人類進步的階梯"一本好書就是一個好朋友。快樂的假期，讓我們享受閱讀的快樂。
二、學唱一首兒童歌曲
童年是美好的，童年是幸福的。歌聲是對美好生活的一種表達。每個年齡階段都會有不同的樂趣，讓我們放開喉嚨歌唱屬于我們的歌曲，歌唱自己的快樂，歌唱美麗的童年！
三、改正一個缺點
進步就是優秀。每改正一個缺點，你就離成功更進了一步。
四、學做一件家務事。（洗衣、拖地、做一個菜等）
每個人都是家庭中重要的一員，每個人都要為家庭盡一份自己的責任。讓我們通過自己的努力，讓家庭變得更溫馨吧！
五、"孝心服務"——為父母服務（如洗腳、按摩等）
還記得媽媽喂你的第一口飯嗎？還記得熟睡中父母輕輕為我們蓋好被子嗎？……我們的成長凝聚了父母多少的心血！"誰言寸草心，報得三春暉。"
六、做一件開心的事，并記錄下來
其實，快樂就在我們身邊。它需要我們的發現，需要我們的創造。讓我們用手中的筆畫下我們的快樂吧！
2.四年級寒假特色作業 篇二
1、 用“愛”獻一份親情；（ 1 ）給家人（或者和爸爸、媽媽一起）做一頓飯；
（ 2 ）給家人洗衣服；
（ 3 ）親手給長輩（爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽）洗腳；
（ 4 ）大年初一早上向父母、長輩問好；
（ 5 ）（當面或者通過電話和網絡）給長輩、師長、親友、同學拜年；
2、 用“心”做一本文摘
所選文章以短小精悍為限，以勵志、說理、親情、人情，做人之道為文摘標準。長篇的如果心有不舍，可以自己縮寫。講究排版、文章的布局和合理的插圖，巧用豆腐塊。也可選上自己的得意之作。后，給自己編輯的文摘取一個好聽的名字，設計一個漂亮的、簡潔的或意味深長的封面、封底。
3.四年級寒假特色作業 篇三
1、做一件自己開心的事快樂就在你們身邊，它需要你們去發現，去創造，用心去體驗。做一件自己開心的事，
并記錄在日記本上。用手中的筆記下你的快樂吧！
2、每天堅持鍛煉
運動、健康、快樂！放假了，也不能總睡懶覺啊。別忘了每天至少堅持鍛煉30分鐘，可
以跳繩、踢毽子、拍皮球……運動項目很多，你們可以自選。
4.四年級寒假特色作業 篇四
1、學做一件家務事學做一件家務事，是你們的必修課。如：疊被子、洗衣、拖地、洗碗等等。通過自己的
努力，使家變得更潔凈更溫馨！
2、為爸爸、媽媽做一件力所能及的事
你們的成長離不開父母的哺育、關愛！凝聚著父母的心血！世上只有爸媽好，父母養育你
們不容易，為爸爸、媽媽做一件己所能及的事，讓爸媽開心一笑。
3、為爺爺、奶奶、姥姥、老爺盡孝心
在家里，除了爸爸、媽媽疼愛你們，還有你們的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺也關愛著你們，
為他們服務。如：洗腳、梳頭、按摩等等。
5.四年級寒假特色作業 篇五
1、閱讀一本課外書讀一本好書，就像交一個好朋友。假期，享受閱讀的快樂，愿你們在讀書中增長知識，拓寬視野，健康快樂成長。每天讀一個小故事。
2、以圣賢為友、與經典同行
背誦5首唐詩，題目自選；有計劃地背誦《弟子規》，我已將《弟子規》裝訂成小冊子，發給你們每人一份，每天背誦3——5句。
3、完成《寒假生活》
有計劃，按頁數完成《寒假生活》，依據情況自己安排。
6.四年級寒假特色作業 篇六
1、認真完成《寒假作業》，每天一頁，做到字跡端正美觀，正確率高。2、寒假里，有你們都喜歡的春節，在與親人、朋友一起過節、生活、學習、旅游的美好時光中，你一定經歷過不少值得珍藏于心的寶貴財富。拿起筆，把那些有趣的、快樂的、有意義的事情記錄下來。每位同學少寫2篇。
題目自定，寫在下發的作文本上，不少于兩面紙，注意書寫格式和標點符號的使用。寫完后，把文字打下，配上圖片，定期發給語文老師修改，你將會成為班級博客的小小作家。趕快行動吧！
3、閱讀考級書目《科學改變人類生活的119個偉大瞬間》，完成1篇讀后感，字數不少于350字。
7.四年級寒假特色作業 篇七
1、同學們，吃年夜飯是春節每家每戶熱鬧、愉快的時候。一家人聚在一起享受佳肴，享受快樂。請你假期中為家人設計新年祝福語，讓家人在你的祝愿中共度除夕夜，再把這快樂的時刻寫下來，題目自擬。（字數不少于350字）2、假期不能忘了讀書，同學們可以利用假期好好地充實自己，讀讀四大名著，品味古典文學的魅力。這個假期老師建議你們讀少年版的《三國演義》，另外向大家推薦《會飛的教室》這本書，并根據《會飛的教室》寫一篇讀后感。（字數不少于350字）
3、假期不睡懶覺，每天堅持參加體育鍛煉的時間不少于40分鐘，和健康做朋友。
8.四年級寒假特色作業 篇八
寒假生活日記：要求學生每天寫一篇日記，記錄自己寒假生活中的所見所聞、所思所感，如春節期間的傳統習俗、家庭聚會、外出游玩等，提高學生的觀察能力和寫作能力。給XX的一封信：引導學生給遠方的親人、朋友或自己喜歡的作家、書中的人物等寫一封信，表達自己的問候、想法和感受，培養學生的書信寫作能力和情感表達能力。
詩歌創作天地：組織學生開展詩歌創作活動，讓學生觀察冬天的自然景觀、節日的熱鬧氛圍等，創作一首屬于自己的詩歌，感受詩歌的魅力，提高文學素養。
9.四年級寒假特色作業 篇九
閱讀打卡挑戰賽：推薦適合四年級學生閱讀的書籍，如《夏洛的網》《綠野仙蹤》等，讓學生每天閱讀至少30分鐘，并在閱讀記錄卡上記錄閱讀的內容、好詞好句以及自己的感悟，開學后評選出“閱讀小明星”。親子閱讀共賞：布置親子閱讀任務，家長和孩子一起閱讀一本書，然后共同制作一份閱讀手抄報，手抄報內容可以包括書中的主要人物、精彩情節、親子閱讀的感悟等，增進親子關系和學生的閱讀興趣。
故事創編之旅：讓學生選擇自己感興趣的故事書或繪本，在閱讀的基礎上進行故事創編，可以改變故事的結局、增加新的人物或情節等，然后將創編的故事制作成小繪本，培養學生的想象力和創造力。
10.四年級寒假特色作業 篇十
1.記錄生活寫一寫春節期間發生的開心事兒、難忘事兒、有意義的事兒，注意自己當時的感受及心理活動，寫出真情實感，并試著用動作描寫來體現人物心情。題目自擬，字數不少于350字。開學后擇優制作作文集，用A4紙豎版完成，讓學會從生活中發現寫作材料，記錄真實的生活，表達真情實感。
2.讀書積淀
推薦閱讀《中國神話》、《少年讀史記》、《十萬個為什么》等。
增加閱讀積累，訓練閱讀方法，大量的積累為寫作打下基礎。
11.四年級寒假特色作業 篇十一
1.趣味語文收集春節期間談到的春聯和燈謎各十條，了解各地不同的民族民俗文化，用照相、繪畫、抄寫等方式記錄下來，用A4紙制成手抄報。有利于學生更好地了解中國的傳統文化及各地的民俗。
2.夯實基礎
借助電子版教材，讀一讀下冊語文書，為下學期的學習做好準備。堅持每天背誦一首小學必背古詩詞75首，并將其寫在方格稿紙上，文以載道，經典古詩文是中國優秀傳統文化好的載體。背誦這些經典古詩文，對眼界、胸懷、志氣、品格、修養的提高大有幫助。
12.四年級寒假特色作業 篇十二
1、搜集、積累有關蛇的成語（不少于10個）、歇后語（不少于10個）、古詩（不少于3首）、小古文（不少于1篇）。（寫在寒假作業本上）2、假期里，希望同學們能與書為伴，和家人共享讀書的快樂。開學后各班將進行讀書知識競賽。必讀書目：《西游記》。（在寒假作業本的前兩頁，把閱讀書目及字數記錄下來，比一比誰是讀書小狀元）
3.以《西游記》中的主人公為主，寫寫自己對他們的了解或看法，題目可以是《我眼中的____________》，也可以自擬。（寫在寒假作業本上）
4.試著當回小作家，也寫寫唐僧師徒取經路上的故事吧。（寫在寒假作業本上）
13.四年級寒假特色作業 篇十三
英語作業：1.每天讀英語一課。
2.把所有學過的單詞進行歸類。比如，表示心情的單詞有哪些？表示家庭成員的單詞有哪些？表示動作的單詞、表示天氣的單詞等有哪些？并把每個歸類的單詞配上相對應的圖片，在對應的圖片下方寫上相對應的單詞。圖片可以畫也可以剪。
美術作業：
畫兩張有關“歡度春節”的圖畫；自己動手做一個元宵節燈籠；自己動手寫一幅春聯；自己動手做一個模型或手工作品；完成一件手工小制作；學剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如兔子、牡丹花、蘋果等等。
14.四年級寒假特色作業 篇十四
數學作業：1.在家長指導下，在8K紙上用彩筆畫一幅公交線路圖。（任選一路公交）。
2.留意身邊的事情，運用本冊學過的三位數乘以兩位數和三位數除以兩位數，結合生活實際，自擬情景問題并解答，寫在8K紙上，共10道題。
3.繪制一張條形統計圖，統計自己的壓歲錢是如何分配的。
4.做口算題卡，每天一頁。
15.四年級寒假特色作業 篇十五
語文作業：1.收集春聯少20幅，制作“春聯集”。
2.留心身邊發生的事，寫3篇日記，日記內容要真實、具體；并記錄兩件以上在假期中有感觸的事情，寫成作文，要求內容真實、準確。（用稿紙完成）
3.以“春節”為主題做一張手抄報。鋼筆字、毛筆書法作業各選10張上交。
4.查找有關“蛇”的成語20個。抄下來。（用稿紙完成）
